UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “DIVINO AMPARO”

DIAGNÓSTICO SOBRE VIOLENCIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS - PRIMER TRIMESTRE

“Conocemos nuestra radiografía de la Violencia en nuestra Unidad Educativa”
NIVEL: AÑO DE ESCOLARIDAD:
FECHA: GÉNERO: F M DOCENTE:

I. Queremos realizar una radiografía sobre la violencia en el colegio, por lo que esta información es esencial,
por favor responda con sinceridad. Marca SI: Totalmente de acuerdo, NO: Altamente en desacuerdo.

VARIABLES PREGUNTAS SI NO
¿Las y los estudiantes ponen sobrenombres molestos a sus
Violencia compañeros o compañeras?
psicológica entre ¿Hay estudiantes que extienden rumores negativos acerca de
pares compañeros y compañeras?
(estudiantes a
estudiantes) ¿Las y los estudiantes insultan a sus compañeros o
compañeras?
¿Las y los estudiantes pegan a compañeros o compañeras
dentro del salón de clase?
Violencia física
y amenazas ¿Las y los estudiantes protagonizan peleas dentro de la U. E?
entre
¿Los estudiantes amenazan a otros de palabra para meterles
estudiantes
miedo u obligarles a hacer cosas?
¿Algunos Estudiantes esconden pertenencias o material del
maestro o maestra para molestarle deliberadamente?
Violencia física
indirecta por ¿Ciertos estudiantes se quedan con cosas o dinero de sus
parte de las y los compañeros u otros de la comunidad educativa?
estudiantes
¿Algunos estudiantes rompen o deterioran a propósito los
materiales e infraestructura de la U. E?
¿Hay estudiantes discriminados por otros a causa de sus
diferencias culturales, étnicas o religiosas?
¿Hay estudiantes que se sienten solos o solas en las clases,
Exclusión social ignorados y rechazados por sus compañeros/as y/o maestras y
maestros?
¿Hay estudiantes que son discriminados por su aspecto físico por
otros compañeros o compañeras?
¿La maestra o maestro tiene preferencias por ciertos estudiantes?
Violencia de ¿La maestra o maestro hostiga a ciertos estudiantes?
maestros hacia
estudiantes. ¿La maestra o maestro castiga físicamente a los estudiantes por
incumplir con sus deberes?

II. Por favor responda con sinceridad. Marca el inciso con el que estés de acuerdo.

1. Sabes que es violencia escolar

a) Si b) No

2. En cuál de los siguientes lugares puedes ver mayores hechos de violencia.

a) El hogar b) La Unidad Educativa c) La calle o zona donde vives

d) La televisión e) El internet f) otros (mencionar………………………….)

3. ¿Con qué frecuencia consideras que se dan casos de violencia escolar en la Unidad Educativa?

a) Ninguna b) Poca c) Medianamente d) Mucha

4. ¿Cuál crees que es el tipo de violencia más usual en Unidad Educativa?

a) Violencia física b) Violencia psicológica c) Ciberbullying

d) Violencia Cultural e) otros (mencionar………………………….)

5. ¿Por medio de cuál de las siguientes situaciones hace que exista violencia escolar en la Unidad
Educativa?

a) Defectos físicos b) Debido a las notas que obtienen (ya sean buenas o malas)

c) Por los nombres o apellidos d) otros (mencionar………………………….)

6. ¿Cuál crees que es la principal consecuencia emocional de la violencia escolar?

a) Consecuencias emocionales como: estrés, apego inseguro, hiperactividad, negativismo, baja autoestima,
síntomas depresivos, ideas e intentos suicidas.

b) Consecuencias físicas que son traducidas en lesiones reversibles o irreversibles y en casos extremos con
resultado fatal.

c) Consecuencias a nivel cognitivo como: retraso intelectual, fracaso escolar, inadaptación a la escuela,

conductas de exploración del entorno empobrecidas.

d) Consecuencias de tipo social como: dificultades en la relación con adultos o familiares, consumo de alcohol y
drogas, conductas antisociales, comportamientos delictivos.

7. ¿Cuál de las siguientes acciones consideras que es la principal para prevenir la violencia escolar?

a) Trabajo y ayuda en el entorno social, familiar y educativo.

b) La potenciación desde la unidad educativa por medio de valores socio comunitarios y el aprendizaje de
habilidades empáticas 

c) Los estudiantes deberían asumir valores a nivel personal como competencia, confianza, carácter, conexión y
cuidado de los demás.

8. ¿Dónde sientes que recibes mayor violencia?

a) En mi casa b) En el Colegio c) En la calle

9. ¿Alguna vez fuiste víctima de violencia?

a) Violencia psicológica entre pares (estudiantes a estudiantes)

b) Violencia física y amenazas entre estudiantes
c) Violencia física indirecta por parte de las y los estudiantes
d) Exclusión social
e) Violencia de maestros hacia estudiantes.
f) Violencia en el hogar (entorno familiar)
g) Violencia en la calle.
 SISTEMATIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN.
Nivel VARIABLES
Violencia Violencia Violencia Exclusió Violencia
psicológica física física n social de maestros
entre indirecta hacia
estudiantes.
entre
pares estudiantes por parte de
(estudiantes las y los
a estudiantes
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Inicial
Primaria
Secundaria

Nivel VARIABLES

1 2 3 4 5

a b a b c d e f a b c d e a b c d e a b c e
Inicial
Primaria
Secundari
a
Nivel VARIABLES

6 7 8 9

a b c d a b c a b c a b c d e f g
Inicial
Primaria
Secundaria

INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS.
La interpretación de datos se rige por los siguientes criterios:
 Presencia Violencia Alta: Cuando en cada variable todas las respuestas son
afirmativas (marcado en la columna del número 3).
 Presencia Violencia Media de: Cuando en cada variable dos respuestas son
afirmativas (marcado en la columna del número 2).
 Presencia Violencia Baja: Cuando en cada variable solo una respuesta es
afirmativa (marcado en la columna del número 1).

Si una o más variables, refleja la “Presencia de Violencia Alta o Media”, la Dirección con todos los Actores
deberán realizar una Micropolítica para reducir la Violencia en la Unidad Educativa.
Si la presencia es Baja, se debe afianzar medidas de prevención para eliminarla