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PRUEBA DE NIVELACIÓN
2020
IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO (A): Información del alumno (a) con letra imprenta.
R.U.N. -
CURSO:
ASIGNATURA:
15
PUNTAJE TOTAL:
NOTA:
INSTRUCCIONES
1.-Ustedes disponen de cinco minutos para leer y formular dudas relacionadas con las instrucciones.
2.-Aténgase a las instrucciones específicas para cada pregunta. Utilice sólo las hojas de prueba. El (la) docente está
facultada para retirar pruebas al observar situaciones o actitudes inapropiadas (copiar a otros alumnos, por ejemplo),
y se aplicará en este caso otra instancia de evaluación.
3.-Antes de entregar la prueba, verifique haber ingresado todos los datos de identificación.
COLEGIO HÉROES DE ATACAMA 2° MEDIO
COPIAPÓ HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
I. PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierre en un círculo ennegrecido la alternativa que considera correcta.
Responda solo con lápiz azul o negro.
1.- El contexto histórico de los primeros años del siglo c) En esta época florece la psiquiatría y los trabajos
XX se caracteriza por: sobre trastornos mentales, gracias a los aportes
Sigmund Freud.
I. Europa poseía la supremacía política, económica y d) Todas las anteriores.
cultural en el mundo.
II. La “cuestión social” se transformó en el problema 5. El contexto histórico es un conjunto de
permanente hasta principios de la “Gran Guerra” o circunstancias en los que se produce un hecho que
“Primera Guerra Mundial”. tiene historia, lugar, tiempo, hechos relevantes, etc.
III. En las mentes de las grandes potencias mundiales a También se refiere a aquellas circunstancias que
comienzos del siglo XX, solo hay un objetivo: rodean los sucesos históricos y los pensamientos de la
“progresar”, “innovar” y “cambiar el mundo” gente al momento de presentarse ciertos hechos en
determinada sociedad, de tal manera que influyeron
a) I y II. para darse así en sus individuos y en dicha geografía.
b) II y III.
c) I y III. Respecto al contexto histórico de la 1ra Guerra Mundial
d) I, II y III. podemos indicar que:
4.- Los primeros años del siglo XX también fueron muy I. El fuerte nacionalismo.
representativos para la ciencia, la cultura y el arte. II. El atentado de Sarajevo.
Ante esto podemos decir que: III. La creación de la Liga de Naciones.
8. ¿En qué fecha y cómo arrancó el conflicto armado y 12. Estados Unidos entra en la Gran Guerra en la
militar de la Gran Guerra? primavera del año 1917, lo que altera definitivamente
el escenario beligerante mundial. Entre las razones más
a) El 1 de agosto de 1914, con la declaración de guerra importantes del porqué Estados Unidos declara la
del Imperio Alemán a Rusia. guerra a Alemania está:
b) El 6 de agosto de 1914, cuando Serbia declaró la
guerra a Alemania. a) El contante asedio de la aviación alemana en
c) El 28 de julio de 1914, con la declaración de guerra del territorios americanos.
Imperio Austrohúngaro a Serbia. b) Los estadounidenses intervinieron en la guerra
d) El 4 de agosto de 1914, con la declaración de guerra porque no podían concebir la agresiva ofensiva en el
del Imperio Británico a Alemania. mar desarrollada por los alemanes en su famosa “guerra
submarina total”.
9. ¿Qué fue la Tregua de Navidad? c) La invasión que sufrió Bélgica por los alemanes,
siendo este país una nación neutral dentro de Europa.
a) Un hecho espontáneo que detuvo durante unas horas d) Ninguna de las anteriores.
la guerra en el frente occidental. Los soldados de ambos
frentes se juntaron amistosamente en terreno neutral.
b) Una tregua de 24 horas propuesta por el Papa para el “La política de reducir a Alemania a la servidumbre
día de Navidad de 1914. durante una generación, de envilecer la vida de millones
c) Una tregua pactada por los alemanes y los franceses de seres humanos y de privar a toda una nación de
para que sus soldados pudieran pasar las navidades con felicidad, sería odiosa y detestable (…) las naciones no
sus familias. están autorizadas por la religión ni por la moral natural a
d) Una tregua pactada por todos los países beligerantes castigar en los hijos de sus enemigos por los crímenes de
con el fin de celebrar la Navidad de 1915. sus padres o los de sus jefes. (…) El Tratado no incluye
ninguna disposición para lograr la rehabilitación
10. El orden de las fases de la primera guerra mundial económica de Europa; nada para colocar a los imperios
es el siguiente: centrales, derrotados, entre buenos vecinos; nada para
dar estabilidad a los nuevos estados de Europa; nada
a) Guerra de movimientos; crisis; guerra de posiciones; para levantar a Rusia, ni promueve en forma alguna la
fin de la guerra. solidaridad económica estrecha entre los mismos
b) Crisis; guerra relámpago; guerra de trincheras; fin de aliados.”
la guerra. (John M. Keynes, Las consecuencias económicas de la
c) Guerra de trincheras, crisis, guerra de movimiento, fin paz, 1919, Barcelona)
de la guerra.
d) Guerra de movimientos, guerra de posiciones, crisis,
fin de la guerra.
11. Durante el período de la crisis de la guerra (1917), 13. De acuerdo al texto y sus conocimientos podemos
el escenario más complejo sin duda, se vivió en el decir que el documento se refiere:
Imperio Ruso. Entre las razones se encuentran:
I. al Tratado de Versalles.
I. Rusia junto al Zar Nicolás II deciden salir del bando de II. a que no se puede castigar a los hijos de los enemigos
la Triple Entente y unirse al bando de la Triple Alianza. por los crímenes de sus padres.
II. Se produce la Revolución de febrero de 1917, donde III. al trato que se le dio a EEUU tras la guerra.
el zar Nicolás II se vio obligado a abdicar y se formó un
Gobierno Provisional de corte “occidental” liderado por a) Sólo I
Aleksandr Kérenski que mantuvo al ejército en la guerra. b) Sólo II
III. Con el transcurso de los meses, en Octubre de 1917, c) Sólo III
un golpe de estado acabó con el gobierno burgués de d) I y II
Kérenski, llegando al poder los comunistas de Lenin y
pactando con las potencias centrales salir de la guerra. 14. Entre las consecuencias de la Primera Guerra
Mundial podemos encontrar:
a) I y II.
b) II y III. I. la muerte de millones de judíos.
c) I y III. II. nuevos usos tecnológicos como por ejemplo los
d) I, II y III. submarinos.
III. que Alemania fue dividida en dos, una democrática y
otra federal.
a) Sólo II
b) I y II
c) I y III
COLEGIO HÉROES DE ATACAMA 2° MEDIO
COPIAPÓ HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
d) I, II y III
Europa después de la guerra Cuando se piensa en las virtudes productivas de Europa, al crearse de este modo
consecuencias de la Gran Guerra que acaba de terminar, un profundo desequilibrio entre ellos y nosotros ¿no ha
uno se pregunta si la estrella de Europa no palidece y si abierto la guerra para nosotros una crisis de hegemonía
el conflicto no ha iniciado en ella una crisis vital que y expansión?
presagia la decadencia. Al diezmar la multitud de sus
hombres, al malgastar sus riquezas materiales, al (A. Demangeon, El declinar de Europa, París, 1920. En:
distraer durante varios años los espíritus y los brazos del Prats, J., Historia del Mundo Contemporáneo, Edit.
trabajo productivo hacia la bárbara destrucción, al Anaya, Madrid 1996).
despertar por este abandono las iniciativas latentes o 15. De acuerdo al texto el autor:
adormecidas de sus rivales, ¿no habrá ocasionado la
guerra un golpe fatal a la hegemonía de Europa sobre el I. hace referencia a la decadencia de Europa.
mundo? Ya al final del siglo XIX nos había revelado la II. reconoce los gastos y pérdidas humanas que ha
vitalidad y la potencia de algunas naciones extra generado la guerra.
europeas: unas como Estados Unidos, nutridas de la III. reconoce a EE.UU como una potencia en expansión.
misma sangre de Europa; otras como Japón,
conformadas por sus modelos y sus consejeros. Al a) Sólo II
avanzar rápidamente el desarrollo de estos recién b) I y II
llegados, al producirse el empobrecimiento de las c) I y III
d) I, II y III