JORNALIZACION DE TECNOLOGIA

SEPTIMO GRADO

PERIODO BLOQUE ESTANDARES CONTENIDOS METODOLOGIA PROCESOS Y RECURSOS EVALUACION

CONCEPTUALES Y ACTIVIDADES SUGERIDAS
ACTITUDINALES

PRIMER -Elevar la cultura Características -Exposiciones -Investigación de lo que

PARCIAL BLOQUE tecnológica, a relevantes, del marco la gran diferencia HUMANOS
1 través de un desarrollo desarrollo tecnológico EN EL AULA
análisis crítico de tecnológico, de -Ilustraciones entre grandes momentos -Maestra
Tecnología, los diferentes culturas a de sociedades a través del -Resolver guía
sociedad acontecimientos través del tiempo, tiempo.- -Alumnos de estudio del
Y medio de las hasta llegar al - bloque 1.- 5%
natural sociedades en mundo Investigación -Padres de
general y de la contemporáneo Familia
contemporánea actual.-
en particular.- -Interrogativa -Vecinos -Resuelve
Acontecimientos del practica de
mundo -Amigos nuevos
contemporáneo, que -Lluvia de saberes pág.
conducen a una vida ideas -Etc.- 29 y 30 del
llena de libro de
-Analizan los eventos del
comodidades.- -Participativa Tecnología de
mundo contemporáneo,
7° grado.- 5%
que lo diferencian de otras
épocas en que les ha
El ser humano frente -Activa- MATERIAL
tocado vivir a la
al mundo natural y el Participativa -En su
humanidad.-
mundo artificial.- -Libros cuaderno
-Entrevistas realiza
La influencia del -Cuadernos actividad de
mundo natural y pareo de los
artificial en el -Periódicos acontecimient
hombre.- os con la época
-Lápiz histórica en la
que hayan

1
 JORNALIZACION DE SEPTIMO GRADO

-Marcador ocurrido.-5%
Modificaciones en la -Tijeras
vida social, comunal -Elabora un
y familiar por: -Pegamento cuadro
El uso de: comparativo
-utensilios de cocina -Cuantifican los objetos -Laminas con imágenes
-Electrodomésticos naturales y artificiales que ilustrativas entre el
-Maquinas los rodean, después de mundo natural
-Herramientas observar y/o recordar el -Revistas y artificial
-Muebles ambiente en que se mencionando
encuentran o en que -Cuaderno ventajas y
Crecimiento de la viven.- de dibujo desventajas
industria entre ellas,
-Alimentaria -Papel bond pago. 36, 37.-
-Textil 5%
-Mecánica -regla
-Electrónica
-Maderera -Lápices de
-Construcción, etc. colores -Elabora
glosario básico
Ingredientes sobre todo el
-Especifican los beneficios
de cocina: bloque de
y problemas que con
-leche estudio.- 5%
llevan los objetos
artificiales, haciendo un
-nata de
análisis crítico de la
montar -Practica
realidad que los rodea,
nuevos
determinando el acceso
-Huevos saberes
de las grandes mayorías y
desarrollando
el impacto (negativo o
-azúcar actividad de las
positivo en la igualdad.-
paginas 38,
-vainilla 39.-5%

2
JORNALIZACION DE SEPTIMO GRADO

-Entrevistan a miembros
de diferentes edades de la -Desarrollo de
familia y de la comunidad EQUIPO proyecto
para que les narren las culinario.-5%
modificaciones en la vida Computador
cotidiana (actividades a
reproductivas) y en la vida
laboral, (actividades -Impresora
productivas), causados por
la introducción de los -Data Show
productos fabricados por -Resuelve
el hombre.- -Utensilios ejercicio de
de cocina nuevos
saberes pág.
-Tazas 43.- 5%
medidoras
de líquidos
EXTRACLASE
-Tazas
-Hacen un resumen de los medidoras -Hace un
resultados de la entrevista de solidos.- álbum del
y la presentan en forma -Estufa desarrollo
oral.- tecnológico de
-Batidora diferentes
Eléctrica culturas a
través del
Refrigerado tiempo hasta
r llegar al
-Pailas mundo
-Espátulas contemporáne
o actual.-5%

3
 JORNALIZACION DE SEPTIMO GRADO

-Etc.
-Hacen un análisis
-Analizan los  Modificaciones en retrospectivo de los -Investiga
efectos de los el medio natural cambios ambientales como los
avances por la construcción provocados por las avances
tecnológicos en de carreteras, construcciones, así como tecnológicos
el ambiente.- edificios, de la evolución en la afectan el
establecimientos industria de la medio
-Conceptualizan de industrias, etc. construcción, con la ayuda ambiente.-5%
correctamente  Concepto de de miembros de la
lo que es ciencia, ciencia, de técnica comunidad.-
técnica y y de tecnología.- -Realiza
tecnología,  Campo de acción actividad de
estableciendo de la ciencia, la investigación
sus campos de técnica y la -Investigan en diferentes de la pág. 32.-
acción, tecnología.- fuentes los conceptos de 5%
diferencias y  Diferencias y ciencia, técnica y
semejanzas.- semejanzas entre tecnología.-
ciencia, técnica y -Hace una
tecnología.- -Determinan el campo de línea del
acción de la ciencia, la tiempo de los
técnica y la tecnología, avances
después de hacer un tecnológicos
análisis de las diferentes más
concepciones de las sobresalientes
mismas.-} a través de la
historia. Haga
-Establecen diferencias y uso de
relaciones entre la ciencia, imágenes para
la técnica y la tecnología, a ilustrar cada
partir de un debate sobre avance.-5%
el tema.-

4
 JORNALIZACION DE SEPTIMO GRADO

-Hacen un mapa
-Explican cada  Ramas de la Tecno- conceptual o cuadro -Adquisición
una de las ramas Logia sinóptico sobre las ramas de utensilios y
de la tecnología.- La tecnología y otras de la tecnología.- equipo para el
ciencias: taller de
-Establecen Tecnologia.-5%
interrelaciones  Valoración de los
entre la aportes de los -Describen el objeto de -Investiga
tecnología, la diferentes campos estudio de diferentes sobre
ciencia y la de conocimiento en ciencias, que se relacionan industrias
técnica.- la comprensión y con el desarrollo alimenticias,
transformación del tecnológico.- fábricas
mundo en sus textiles, y
distintos aspectos.- empresas
madereras del
-Especifican el tipo de país.-
contribución que las ilustradas.-5%
diferentes ciencias
aportan al desarrollo PRUEBAS
tecnológico, valorando su
contribución y el impacto -Aplicación de
en el desarrollo humano 2 pruebas de
sostenible.- 15% C/U

5
 JORNALIZACION DE SEPTIMO GRADO

-Identifican en su
-Identifican los Los productos comunidad ,los productos Humanos En el aula
SEGUNDO BLOQUE principales tecnológicos (bienes, de la tecnología de que se Maestra
PARCIAL
2 productos de los procesos y/o servicios sirven en su diario Alumnos -Desarrollo de
avances de la del entorno inmediato -Lectura quehacer.- guía Pag.87
Respuestas tecnología que y cotidiano del alumno 5%
tecnológica mejoran las y de la alumna, dan
s en formas de vida respuesta a las -Expositiva Materiales -Desarrollo de
Sociedades de los humanos.- demandas de: -Cuaderno nuevos
es 1. Alimentos -Lápiz saberes pág.
cambiantes 2. Vivienda -Análisis -Marcador 89 5%
3. Vestuario -Pizarra
4. Salud -Papel -Desarrollo de
5. Confort -Ilustrativa -Recortes guía de estudio
6. Transporte -Pegamento de contenidos
7. Esparcimiento -Describen los procesos -Internet del parcial.-5%
8. Construcción de tecnológicos que han -Material
edificios -Interrogativa tenido que experimentar desechable -Proyecto de
9. Tareas domesticas un bien o servicio para -botellas electricidad
10. Tareas escolares poder llegar a su -pintura pág. 9210%
11. Servicios básicos d utilización.- -1 palito
agua, electricidad y -Investigativa -1 bolígrafo -Desarrollo en
Comunicación.- plástico grupo de
-1/2 hoja de nuevos
papel saberes pag.
-Análisis -pedazo de 93 5%
tela jersey
-Plástico -Desarrollo de
- -madera proyecto de
-Discusión -1 tornillo electricidad
-tijeras pág. 96.-10%

6
 JORNALIZACION DE SEPTIMO GRADO

-goma
-Comparan como es la -1 alfiler
-Actitud de curiosidad -Activa- vida cotidiana de dos -1 tablero
e interés por descubrir Participativa lugares, uno donde no se de madre y EN CASA
las necesidades y cuenta con bienes y plástico
demandas que dan servicios tecnológicos con rectangular -Practica de
origen a los productos otro que no dispones de -bombillos nuevos
tecnológicos.- ellos en la misma -porta saberes pag.
magnitud.- lámparas 72 y 73 del
-cable libro de
eléctrico Tecnología----
-1 batería 5%
-cinta
aislante -Proyecto de
-2 material
interruptore desechable
s pag.74.-5%
-Realizan predicciones
respecto a cómo sería la -Confección de
vida cotidiana de ellos sin un álbum de
los productos loa tipos de
tecnológicos.- materia prima
pag.76----10%

-Investigación
pag. 76----5%

-Investigación
de la pag.
86----5%

7
 JORNALIZACION DE SEPTIMO GRADO

Establecen semejanzas y
-Expresan -La tecnología en diferencias entre el Pruebas
oralmente diferentes países con desarrollo tecnológico de
puntos variados grados de diferentes países, sus -Aplicación de
coincidentes y desarrollo orígenes y su estado dos pruebas de
aquellos tecnológico.- actual.- 15% cada una.-
divergentes
entre la Hacen inferencias sobre
tecnología de -Reconocimiento de la las razones por las cuales
diferentes influencia de la Honduras solo ha
países. tecnología en la alcanzado el desarrollo
producción y tecnológico actual.-
conservación de
-Reconocen la alimentos, en la
influencia de la agricultura, en la -Establecen semejanzas y
tecnología en los industria textil, en la diferencias entre procesos
procesos de construcción de una de producción artesanales
producción de casa, etc.- y aquellos donde
bienes y intervienen procesos
servicios.- tecnológicos más
avanzados por ejemplo en:
-Producción y
conservación de alimentos

8
JORNALIZACION DE SEPTIMO GRADO

-Producción, corte y
confección de géneros
textiles.-

-Activa –
Participativa

-Exposición
-Construcción de viviendas
y edificios.-
-Ilustración

-Interrogativa

-Investigativa

-Comparativa

-Labores agrícolas.-
-
Razonamient
o Lógico

-Grupal

-Etc.

9
 JORNALIZACION DE SEPTIMO GRADO

-Lluvia de -Conceptualizan lo que son

TERCER BLOQUE -Utilizan las -Concepto de tecnolo ideas las tecnologías de la EN EL AULA
PARCIAL 3 tecnologías de la Gias de información y investigación y Humanos
información y la La comunicación.- -Exposición comunicación.- -Maestra -Desarrollo de
Tecnologías comunicación -Alumnos guía de estudio
de la para favorecer -Tecnologías de la in- -Investigan sobre los 10%
información procesos de Formación y la -Clasificar diferentes tecnologías de
y de la aprendizaje.- comunicación disponi la información y -Practica de
comunicaci Bles en: comunicación, en el medio nuevos
ón.- -El hogar familiar, escolar y Materiales saberes pág.
-El centro educativo comunal.- -cuaderno 102, 103—10%
-La comunidad -lápiz
-Investigan acerca de la -pizarra -Desarrollo de
-Evolución histórica de evolución histórica de las -cuaderno práctica de
las tecnologías de la tecnologías de -maskin nuevos
información en: información y -papel saberes pág.
-Docentes del centro comunicación comunes en -cartulina 105.—10%
educativo el medio.- -recortes
-Miembros de la -marcador -Desarrollo de
comunidad -Realizan informes orales y -pegamento actividad de
-Alumnos escritos sobre el impacto -tijera nuevos
que han producido los saberes de
medios de comunicación pag. 119,
en la sociedad, a través del 120.---10%
tiempo.-

-Entrevistan a miembros
de la comunidad, EN LA CASA
docentes, compañeros de
escuela o clase sobre: -Hacen línea

10
 JORNALIZACION DE SEPTIMO GRADO

-La influencia de la del tiempo

tecnología de pág. 112 –10%
comunicación e
información en su vida -Elabora
personal, familiar, cuadro
-Activa – comunal y en su medio de comparativo
participativa trabajo o escolar.- pág. 113---5%

-Infieren sobre lo que

sucedería en su vida si no
dispusieran de las
- tecnologías de la -Práctica de
Investigación información y nuevos
comunicación actuales.- saberes pág.
117---5%
-Buscan y seleccionan
-Ilustración información en diferentes
fuentes, que sirvan para -Desarrollo de
acrecentar su cultura nuevos
tecnológica.- saberes pág.
121---5%

-Observan mensajes en -Desarrollo de

-La tecnología de la -Exposición diferentes medios de pag. 124 ---5%
información y la información y
comunicación en la comunicación.-
adquisición de
aprendizajes
significativos.- - -Analizan críticamente
Interrogación esos mensajes.- Pruebas
-Los mensajes
tecnológicos -Aplicación de

11
 JORNALIZACION DE SEPTIMO GRADO

transmitidos por los 2 pruebas de

medios de -Expresan las característica 15% cada una.-
comunicación de la -Lluvia de Cas que debe reunir un HUMANOS
comunidad o la ideas mensaje publicitario.- -Maestra
región. Y su análisis -Alumnos
crítico.- -Grupal -Comunican información -Padres de
utilizando lenguajes familia
-Utilidad de los verbales claros, comprensi -Amigos de
diferentes medios, -Plenarias Bles y gramaticalmente la escuela
como recurso en la bien estructurados.-
comunicación de
información para la Utilizan de manera
presentación de elemental las herramienta MATERIALES
información o trabajos Tas informáticas para el -Cuaderno
de investigación.- procesamiento de -Lápiz
información.- -Pizarra
-
Marcadores
-Tijeras
-Revistas
-Periódicos
-Pegamento
-regla
-recortes

EQUIPO
-Data Show
Computador

12
 JORNALIZACION DE SEPTIMO GRADO

-Etc.

-Activa – -Observan, exploran

CUARTO BLOQUE Establecen las Participativa materiales tales como: EN EL AULA
PARCIAL 4 características y -Características de -Harina HUMANOS
aplicaciones de materiales de uso -Ilustración -Huevos -Desarrollo de
Dispositivos diferentes continuo.- -Azúcar Maestra Mapa
para el materiales de -Exposición -Cartón Alumnos Conceptual
Trabajo uso común.- -Cartulinas pág. 132—5%
Y -Expositiva -Maderas
Procesos -Géneros textiles MATERIALES
tecnológico -pinturas -Proyecto Fibra
- -pegamentos -Pizarra natural y
Ejemplificaci -semillas -Marcador sintética pág.
ón -tierra -Lapiz 133 y 134---
-abono -Cuaderno 10%
-metales -Recortes
-Investiga.- -plásticos, etc.- -Pajillas -Practica de
-Bolsa nuevos
Elabora tablas de doble plásticas saberes pag.
entrada de las -Platos 137, 138.-
características de desechbles 10%
diferentes materiales -Algodón o
estableciendo sus lana -Desarrollaen
aplicaciones. -Telas el aula pag.
-Cloro 148 –5%
-Detergente
-Observan y describen en -Mechero -Desarrollo de
Caracterizan *Concepto de maquinas y herramientas -fósforos actividades de
lo que son maquinas y del centro educativo -pinzas de nuevos
máquinas y herramientas. considerando el material madera saberes pag.
herramientas, su de que están construidas, -botes 153---5%

13
 JORNALIZACION DE SEPTIMO GRADO

utilización y *las herramientas, las forma, partes que la -bolsas

cuidados en maquinas y los conforman, plásticas
procesos de la procesos utilizados en funcionamiento y uso.- -cucharas -Resuelve
vida diaria.- la vida cotidiana del desechables actividad de la
hogar, de la escuela. -Clasifican las maquinas y -goteros pagina 155,
herramientas usando 156.- 5%
+Actitud de curiosidad varios criterios, después
e intereses por de hacer las observaciones
conocer y aplicar investigaciones y consults
técnicas y procesos necesarias.- EN LA CASA
que involucran la
manipulación de -Desarrollo de
materiales, utensilios -Identifica las nuevos
o herramientas.- herramientas utilizadas en saberes
diferentes actividades pag.132—5%
cotidianas, tanto para la
reproducción y producción -Investigación
social en la rama forestal, pag. 132—5%
en el laboreo del jardín, la
huerta, el agro, -Colección de
procesamiento de tipos de
alimentos, etc… madera pag.
135-----10%
-Describen el uso de
cuidados de herramientas -Album de
y maquinas comunes y/o fibras textiles
de uso continuo.- pag 133—5%

-Observan y registaran las -Practico

acciones humanas nuevos
transferidas a las saberes pag.
maquinas y herramientas. 141---5%

14
 JORNALIZACION DE SEPTIMO GRADO

Describen los proceso de

producción y reproducción PRUEBAS
social usados en la región,
donde identifican por lo -Aplicación de
menos algunas máquinas y 2 pruebas
herramientas, después de escritas valor
ser vistas guiadas a uno o 15% c/u.-
mas establecimientos de
producción.-

-Describen en -Observan los espacios

forma oral o *Espacios de donde se construyen
escrita, los elaboración de elaboran o diseñan
espacios de productos productos tecnológicos.-
trabajo tecnológicos, talleres,
tecnológico, laboratorios, fabricas. -Investigan fuentes
tales como -Caracteristicas bibliográficas y de campo
laboratorios, deseables de un sobre las características
talleres, y laboratorio, taller o que debe reunir un
fábricas, fabrica, tanto en su espacio de trabajo
especificando aspecto físico, como tecnologico.-
características con respeto a
deseables, derechos humanos, -Conversasn sobre la
medidas de sociales, económicos, importancia de la
higiene y culturales.- seguridad en el medio de
seguridad, así -Normas de trabajo, como una forma
como su uso y seguridad en un de prevenir accidentes y
cuidado.- laboratorio, taller o enfermedades.-
fabrica.-

15
 JORNALIZACION DE SEPTIMO GRADO
-Medidas de higiene
en un laboratorio,
taller o fabrica.
-Uso y cuidados de
un taller, laboratorio o
fabrica.-
+Actitud de respeto
por las normas de
seguridad o higiene en
el trabajo.-
16
-Especifica las medidas de
higiene que son
estrictamente exigidas en
el proceso de elaboración
de productos específicos.-
-Analizan
reglamentaciones
particulares de
laboratorios, talleres y
fabricas, sobre uso y
cuidado de estos espacios
para su optimo
mantenimiento y
obtención de productos
de calidad.-
-Investigan en diferentes
medios y luego discuten
sobre la importancia de
aplicar las medidas de
seguridad e higiene en los
espacios de trabajo.-
 JORNALIZACION DE SEPTIMO GRADO

-Seleccionan por lo menos

-Observan, *Análisis de forma, dos productos
describen y función, tecnológicos para
analizan funcionamiento de analizarlos desde
productos tac productos diferentes puntos de vista.
enológicos, tecnológicos.-
desde diferentes -Representan
puntos de vista: *Análisis morfológico. gráficamente la forma de
morfológicos, un objeto.-
tecnológicos, re *Análisis de la función
racional, así y funcionamiento.- -Explora la función de un
como su objeto.-
evolución *Análisis tecnológico.
histórica, -Explican cómo
función y *Análisis comparativo- funciona el objeto.-
funcionamiento. relacional.-
- -Identifican el tipo de
*Reconstrucción del energía que demanda su
surgimiento y la funcionamiento.
evolución histórica del
producto.- -Identifican los materiales
de que esta hecho el
producto.

-Identifica las
herramientas y maquinas
que intervienen en la
fabricación.

-Compara el objeto con

otros similares (Forma,

17
 JORNALIZACION DE SEPTIMO GRADO

función, materiales).-

-Reconoce las relaciones

entre el objeto con otros
que responden a la misma
necesidad o demanda.

-Identifica la necesidad
que origino al producto.-

-Investigan sobre cómo se

satisfacían dichas
necesidades en la familia o
la comunidad antes de
disponer del producto
tecnológico.-

-Investigan las normas

-Desarrollan *Diseño, ejecución y para administrar un
proyectos evaluación de proyecto tecnlogico.-
tecnológicos que proyectos
con lleven a tecnológicos.- -Identifican y formulan
resolver propuestas de solución
problemas aproblematicas
detectados.- encontradas.-

-Seleccionan información
que ayude a solucionar la
situación problemática.

18
JORNALIZACION DE SEPTIMO GRADO

-Aceptan y desempeñan
una función en el grupo a
cargo de la realización del
proyecto tecnologico.

-Negocian ideas e
intereses con el resto del
grupo para buscar
concenso.-

-Seleccionan los
materiales, utensilios,
herramientas requeridos
para ejecutar el proyecto.

-Aplican las técnicas

manuales de fabricación.

-Explican a terceros como

se desarrolla el trabajo.-

-Comparan el resultado
obtenido con los
propósitos que dieron
origen la proyecto.

-Discuten a cerca de como

podría de haberse hecho
mejor

19
JORNALIZACION DE SEPTIMO GRADO

20