DOCENTE: ACTIVIDAD INTEGRADORA

CENTRO EDUCATIVO DENVER FECHA: 17de febrero de 2020

PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD
INTEGRADORA
ASIGNATURA Biología
PERIODO Nº 1

TIEMPO   2 horas

RECURSOS Aparecen en cada actividad.

GRADO   2° Bachillerato
PONDERACIÓN   35% de la nota de período
INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN Rúbrica

Conceptual. Pérdida de la diversidad biológica

Procedimental. Indagación, catalogación y descripción de algunas
especies, ecosistemas y paisajes de El Salvador: amenazados,
CONTENIDO
extinguidos, en peligro, vulnerables y otros.

Actitudinal. Responsabilidad y cooperación en la catalogación y

descripción de especies, ecosistemas y paisajes salvadoreños.

COMPETENCIA
1. Comunicación de la información con lenguaje científico
2. Razonamiento e interpretación científica

8.2 Representa, cataloga y describe con responsabilidad algunas

INDICADOR DE LOGRO especies, ecosistemas y paisajes de El Salvador: amenazados,
extinguidos, en peligro, vulnerables y otros.
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Desarrollo de la actividad.

Actividad Integradora de Biología Unidad N° 1 2°BACHILLERATO

ESTUDIANTES: 1. _____________________________________________ N° ____

2. _____________________________________________ N° ____

3. _____________________________________________ N° ____

4. _____________________________________________ N° ____
SOPORTE:

PRÁCTICA: PERDIDA DE LA BIODIVERSIDAD BIOLÓGICA

1. Observa con atención el video y la presentación.
2. Elaboren en páginas de papel bond un resumen del contenido del video.
3. Elaborar un Plan estratégico de cómo promover el cuido de la Biodiversidad
4. Elaborar dos carteles en dónde se motive al cuido de la Biodiversidad.

TAREA.
Material:

 Páginas de papel bond

 2 pliegos de papel bond
 Colores
 Plumones

CONSIGNA: Para este ejercicio haz lo siguiente:

1) Observa con atención el video y la presentación propor.cionada por el maestro
2) Escribe un resumen de dos páginas de papel bond
3) Escribe un Plan Estratégico de cómo podríamos promover el cuido de la Biodiversidad
4) Elabora dos carteles en donde se motive al cuido de la Biodiversidad
5) Ilustra el proceso del experimento en páginas de papel bond
V. Autoevaluación (5%)

Indicaciones: Marca con una “X”, si a tu juicio cumpliste con los indicadores de logro.

Nº Desempeños a valorar SI NO
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1 Aporto ideas para la elaboración del resumen

2 Participo con interés en el desarrollo de las actividades

3 Participo en la elaboración de los carteles

4 Aporto ideas en la elaboración del Plan Estratégico

V Coevaluación: (5%)

Nº Desempeños a valorar 1 2 3 4
1 Aporta ideas para la elaboración del resumen

2 Participa con interés en el desarrollo de las actividades

3 Participa en la elaboración de los carteles

4 Aporta ideas en la elaboración del Plan Estratégico

VI. Rubrica para obtener la calificación de la actividad integradora (35%)

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Dominio bajo Dominio medio

Criterios CALIFICACIÓN
3 6 Dominio alto
10
Aporta ideas para la
No aporta Aporta en parte Aporta totalmente
elaboración del
25 x 3=0.75 25 x 6=1.5 25 x 10= 2.5
resumen (25%)

Participa con interés en

No participa Participa medianamente Participa totalmente
el desarrollo de las
20 x 3=0.60 20 x 6=1.20 20 x 10 = 2.00
actividades (20%)

Participa en la
No participa Participa en parte Participa totalmente
elaboración de carteles.
25 x 3=0.75 25 x 6=1.5 25 x 10= 2.5
( 25%)

Aporta ideas para la

No aporta Aporta en parte Aporta totalmente
elaboración del Plan
30 x 3=0.90 30 x 6=1.8 30 x 10= 3.00
Estratégico (30%)
Autoevaluación (10%)
Calificación Total 100%