PROYECTO DE CAPACITACIÓN

DOCENTE

EJECUTA:

RED EDUCATIVA YANACHAN

USUARIOS:
DOCENTES DE EDUCACION PRIMARIA
DE LA RED YANACHAN

Cajamarca, Marzo del 2020.

PERFIL DE CAPACITACION
“IMPLEMENTACION DEL CNEB. EN LAS I.E
DE LA RED YANACHAN”

Cajamarca, 2020
I. INTRODUCCIÓN

En el Perú desde el 2016 se ha ido aplicando el uso de el Nuevo diseño curricular en os

diferentes niveles y modalidades en la educación peruana. Por lo que el ministerio de
educación ha desarrollado capacitaciones en línea sobre el tema en donde muchos docentes
han participado, de igual manera se nos ha dado a conocer las escuelas que han sido
focalizadas para su implementación. El paso que se ha experimentado desde el DCN hasta la
actualidad en donde hemos empleado muchas herramientas para nuestra planificación en
aula ha sido un proceso en la búsqueda de la mejor herramienta que nos permita el hacer
una planificación real y acorde con nuestras necesidades. .
Un problema común en los docentes de la Región Cajamarca, y de la cuenca de la
Encañada en Yanacancha ya Chanta es que contamos con el documento pero nos falta el
poder empoderarnos y hacer un buen uso, adecuando sus lineamientos a nuestra realidad.
No es por falta de interés, ni porque nuestras autoridades no ponen interés es hacer
conocer en su amplitud. Es la política educativa de este Perú que deja de lado el aspecto
mas importante de una sociedad. Que es la Educación, el maestro tiene que solventar .su
actualización y superación con sus recursos propios; en diferentes aspectos de su quehacer
profesional.
Los principales factores que nos presenta como problema es que todavía nos
podemos plantear una adecuada planificación desde nuestras realidades de las escuelas o
colegios. Por ello muchas veces nuestras programaciones no se ajustan a una adecuada
realidad. Y todos nuestros documentos de gestión están a una realidad que no es la nuestra.
Otro factor importante es la forma de evaluar a cada uno de nuestros alumnos en los niveles
que nos toca enseñar. El uso de los diferentes instrumentos que nos enfoque a una
evaluación formativa es aun un poco desconocida; por ello queremos buscar las forma de
enfrentar estos retos que se nos presenta. Por esta raz
.
Frente a esta situación adversa, la Red Educativa “Yanachan” en convenio con minera
Yanacocha y la Unidad de Gestión Educativa Local de Cajamarca presenta un plan de
capacitación que busca mejorar la calidad de la educación; desarrollando capacidades
técnico pedagógicas en los coordinadores y docentes en los enfoques y procesos
pedagógicos y didácticos en el aspecto presentado , así como en el uso instrumentos de
evaluación enfocados a lograr un adecuado análisis de las competencias que se programan y
desarrollan.

..
II. OBJETIVO GENERAL DEL PLAN

Potenciar y desarrollar las capacidades y habilidades profesionales de los docentes en los

diferentes niveles para la implementación del currículo nacional de educación básica y la
implementación de una adecuada evaluación formativa en las instituciones educativas de
la red educativa YANACHAN. Para contribuir al mejoramiento de la práctica docente y la
obtención de altos índices de logros de aprendizaje en los niños y niñas de educación
incicial, primaria y secundaria.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Capacitar en el empoderamiento del Currículo de Nacional de Educación Basica

 Capacitar en la planificación Curricular en los diferentes niveles. ( planificación anual,
Planificación de Unidades didácticas), Y uso de materiales del MED
 Conocer y orientar en el uso de los instrumentos de evaluación enfocado a una
verdadera evaluación formativa.

IV. PROCESOS DEL PROYECTO

El proyecto se implementa en la Red Educativa YANACHAN. En los diferentes niveles que se
brinda de Educación .Inicial, Primaria y Secundaria, del ámbito de intervención y brinda
capacitación a todos los docentes, coordinador de Red y directores de las instituciones
educativas pertenecientes a la Red implementando una cultura evaluativa y de mejora de los
desempeños de forma colegiada y permanente.
V. ESTRUCTURA CURRICULAR

El proyecto de capacitación, busca potenciar, desarrollar las capacidades y habilidades de

los docentes para mejorar su práctica pedagógica diaria en la institución educativa y las
aulas.
En el taller se desarrollaran temáticas como:
 Nociones del currículo
 Planificación curricular ( Inicial, Primaria, Secundaria ) – Unidades de aprendizaje,
Sesiones de aprendizaje
 Evaluación Formativa
( Criterios de evaluación, Instrumentos de Evaluación, Matriz de criterios de evaluación,
 Monitoreo y acompañamiento
.
 VI. METODOLOGÍA
 Capacitación docente: los docentes serán capacitados en un total de 30 horas
distribuidas en cinco días en los que se abordarán temas distribuidos por niveles y los
interés de los docentes de cada nivel. Por los que detallamos a continuación en la
siguiente tabla:

TEMAS:
Nº NIVEL TEMAS FECHAS
1 INICIAL PLANIFICACION CURRICULAR Viernes 20/09/2019
EVALUACION CURRICULAR 25/10/2019
Evaluación formativa 26/10/2019
Instrumentos de evaluación 15/11/2019
13/12/2019
2 PRIMARIA PLANIFICACION POR PROYECTOS Viernes 20/09/2019
Procesos didácticos en las diferentes 25/10/2019
áreas curriculares 26/10/2019
EVALUACION FORMATIVA 15/11/2019
INSTRUMENTOS DE EVALUACION 13/12/2019
CRITERIOS DE VALORACION Y MATRIZ
3 SECUNDARIA PLANIFICACION Y EVALUACION Viernes 20/09/2019
CRITERIOS DE EVALUACION 25/10/2019
INSTRUMENTOS DE EVALUACION 26/10/2019
MATRIZ DE CRITERIOS DE 15/11/2019
EVALUACIÓN 13/12/2019
UNIDADES DE APRENDIZAJE
SESIONES DE APRENDIZAJE
MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO

Las sesiones del taller incluyen el uso de materiales educativos que van ha ser tomados
en cuenta para las diferentes áreas En educación inicial se enfocará la planificación
curricular haciendo uso de el CNEB. En el nivel de Educación Primaria se considera la
planificación den base a proyectos; considerando los procesos didácticos en las áreas
curriculares considerando la integración de materiales educativos estructurados y no
estructurados. En el nivel secundario la consideración dde la planificación curricular y
la evaluación. Considerando los criterios de evaluación, instrumentos, matriz; ya que
con el CNEB en el ciclo VI la evaluación de forma literal.

VII. PROPUESTA OPERATIVA

El proyecto tendrá una duración de 5 días, de acuerdo al siguiente detalle:

 Talleres de capacitación: se ejecutarán, cinco talleres de capacitación para docentes,

con seis días de duración, a partir 20 de setiembre del 2019

VIII. CRONOGRAMA DE LAS ACTIVIDADES

 Los talleres se desarrollaran con la autorización de la ugel Cajamarca un
viernes por mes. Considerando un sábado en el mes de octubre para poder
alcanzar el logro de nuestros objetivos
Los talleres se considera realizar en aulas separadas de acuerdo a los
niveles
 Viernes 20 de setiembre del 2019
 Viernes 25 de octubre del 2019
 Sábado 26 de octubre del 2019
 Viernes 15 de noviembre del 2019
 Viernes 13 de diciembre del 2019

IX. PLANA DOCENTE

Los profesores son destacados profesionales con experiencia en el trabajo en aula y en Redes
Educativas rurales.
X. SERVICIOS QUE SE PRETENDEN MEJORAR
Los servicios que el plan pretende mejorar son los siguientes:
 El plan plantea mejorar del desempeño docente que permita el progreso continuo de la
calidad educativa de los niños y niñas de educación primaria en la Red Educativa
Yanachan. Este constituye una parte de la solución del problema central que ha sido
identificado.
 El plan comprende tres grandes actividades: a) Capacitación a la Coordinador de Red
educativa; b) Capacitación a los profesores de Educación Primaria de la Red y c)
Capacitación a directivos de las IE del ámbito de intervención.

XI. INVERSIÓN Y FINANCIAMIENTO

La inversión para la realización del presente proyecto será solventado con apoyo de la
empresa privada y de ser necesario con el aporte de los docentes integrantes de la RED
YANACHAN.

La inversión incluye la capacitación a Directivos, Coordinador de Red y docentes del nivel

primaria. La entrega de materiales básicos: aula multimedia, papelotes, plumones y módulos
de capacitación para cada docente de aula corre por la empresa privada Yanacocha.

XII. EVALUACION
La evaluación del presente proyecto se realizará durante el desarrollo y al finalizar para
poder ir haciendo las modificaciones para su reformulación