Fundamentos de matemáticas

Código: 200612

Tarea 1. Aritmética analítica

Presentado a:
Erica Zulay Díaz
Tutor

Entregado por:

Sandra Milena Aguilar Quimbaya

Código: 40.621.980

Grupo: 200612A _56

Universidad nacional abierta y a distancia - UNAD

Escuela de ciencias de la salud -ECISA
Septiembre 2018
Pitalito
 INTRODUCCIÓN

En esta actividad aprenderemos sobre operaciones con fraccionarios, con diferente

denominador y diferentes operaciones, útiles en la vida cotidiana, de gran ayuda en nuestra
carrera profesional, además de reglas de tres con conversiones básicas y de uso diario, los
temas a tratar serán proporcionalidad y sistemas de medidas.
Las matemáticas es una ciencia exacta que con el avance del tiempo se ha ido
perfeccionando y necesarias ya que son aplicadas en todas las áreas de la investigación y el
conocimiento, es por eso que esta actividad será de mucha utilidad en mi crecimiento
profesional y personal, en el desarrollo del curso se aprenderán muchos conceptos que con
la práctica ayudara para un mejor aprendizaje autónomo.
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Ejercicio 1. Propiedades de los sistemas de numeración.
Nombres de las propiedades Ejemplo en editor de ecuaciones
1. Propiedad asociativa
respecto a la suma y ( a+ b ) +c=a+(b +c) ej: ( 2+3 ) +8=2+(3+ 8)
multiplicación en los
números reales. ( a∗b )+ c=a∗(b∗c) ej: ( 2∗3 )∗8=2∗(3∗8)
2. Propiedad simétrica en
los números reales. a=b → b=a

a=6 y b=6→ b=a

3. Propiedad clausurativa
(o cerradura) respecto a a+ b esta en R
la suma y 7+3=10 y 10 esta en R
multiplicación en los
números reales. a∗b esta en R
7∗3=21 y 21 estaen R

4. Propiedad transitiva en a=b y b=c → a=c y a=b=c

los números reales.
a=4 y b=4 y c=2+2→ a=c y a=b=c
5. Propiedad conmutativa
respecto a la suma y a+ b=b+a / −1+7=7+(−1)
multiplicación en los
números reales. a∗b=b∗a / −1∗7=7∗(−1)
6. Propiedad aditiva en
los números reales. a+ b=a ,b ∈ R
7. Neutro de la suma y
multiplicación en los a+ 0=a
números reales. −48+0=−48

a∗1=a
2∗1=2
8. Propiedad
multiplicativa en los a∗b=a , b ∈ R
números reales.
9. Inverso de la suma y a+ (−a )=0 para a en R
multiplicación en los 2+ (−2 )=0
números reales.
a∗( 1a )=1 ej: 2∗ ( 12 )=1
10. Propiedad cancelativa
 en los números reales ( a+ c ) → 5+8=13
( b+ c ) → 5+8=13
sia+ c=b+ c → a=b

Ejercicio 2. Sistemas de numeración.

Selección Resolución de los siguientes enunciados
del
Ejercicio a
desarrollar

1. Resuelve la siguiente operación usando m.c.m y

simplificando al máximo la expresión:

6 1 8
− +
5 18 6 1561
=
a) 156 3 23400
÷
14 10

6 1 8 ( 108−5 )+120 223

− + = =
5 18 6 90 90

m.c.m

5 18 6 2
5 9 3 3
5 3 1 3
5 1 1 5
1 1 1  

2∗3∗3∗5=90

156 3 1560 260

÷ = =
14 10 42 7

Aplicamos ley de la oreja

 223
90 223∗7 1561
= = =0,0667094
260 90∗260 23400
7

Respuesta=0,0667094

12
2. Representa el intervalo (−2 ,
4 ]
en una recta real y en
desigualdad.

12
En forma de desigualdad o inecuación seria: −2< x=¿
4

-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

3. Resuelve la siguiente expresión:

4
23 ×3−2
4 −3 ( 2−6+ 7−2 ) −4
5
( 44 )
3 −2 4
2 ×3
−3
4 (−6+7 ) −4
44
5
( )
4
23 × 3−2
5
4 −3 ( 1 ) −4 ( 44 )
4
23 × 3−2
5
4 −3 ( 1 ) −22 ( 44 )
3 −2
−3 5 2 2 .3
4 ( 1 ) −2 ( 8 )
2
 −3 2 23 .3−2
4 (1)−2 ( )
28

4
3−2
4 −3 ( 1 )−22 ( )
25

4
3−2
4 −3 −22 ( )
25

−8
3
4 −3 −22 ( )
220

1 3−8
−
4 3 218

1 1
3
− 18 8
4 2 .3

1 1
−
64 218 . 38

1 1
−
64 68 . 210

1 1
− 8
64 6 . 1024

1 1
− =0 0,015625
64 1024∗68

Ejercicio 3. Proporcionalidad.
Ítem a Problemas aplicado
elegir
 1. Los insumos que hay en la fábrica alcanzan para 8
trabajadores durante 120 días. ¿Para cuántos días alcanzarán
esos insumos si sólo hay 12 trabajadores?

a) 8 trabajadores →120 dias

12 trabajadores→ ? d ias

8 x 120 960
x= = =80
12 12

Esos insumos alcanzarían para 80 días.

2. Un estudiante de la UNAD necesita trasladarse al centro para

los encuentros B-learnig, para ello, decide comprar una moto
cuyo precio era de $4´00.000, cuesta en la actualidad $9
´500.000 más. ¿Cuál es el porcentaje de aumento?

$ 4.000 .000 → $ 9.500 .000

100 % → x

9.500 .000 x 100

x= =237,5 %
4.000 .000

El porcentaje de aumento es del 237,5%

Ejercicio 4. Sistemas de medidas.

Ítem a Identificar sistemas Métricos

elegir
1. Determine en m/s las siguientes medidas:

La rapidez de un pez: 1,6 Km/h

 km 1.000 m 1h m
a)
1,6
h
∗(1 km
∗ )(
3.600 s )
=0,444
s

La rapidez de una mosca: 13 Km/h

km 1.000 m 1h m
13
h
∗(1 km
∗ )(
3.600 s )
=3,611
s

La rapidez de la tierra en su órbita: 90.000 Km/h

km 1.000 m 1h m
90.000
h
∗ (
1 km
∗ )(
3.600 s )
=25.000
s

2. Encuentre las siguientes equivalencias del Sistema Inglés al Sistema

Internacional:

4 ft = 121,92 cm

1 cm
4 ft∗ ( 0,032884 ft )
=121,92 cm

2 in = 50,8 mm

2∈¿ ¿

135 lb = 61,235 Kg

1 kg
135 lb∗ ( 2,2046 lb )
=61,235 kg

23 días = 1.987.200 s

23 dias∗ ( 124diah )∗( 3.600

1h )
s
=1.987.200 s

48°F= 282,03 °K

5 5
° C= ( ° F−32 )= ( 48−32 )=¿
9 9
 5
° C= ( 16 )=8,88
9

° K=° C+273,15

° K=8,88+273,15

° K=282,03

3. Danny mide 8,66 m y pesa 79kg. Expresa su estatura en cm y mm y

su peso en dag y g.

Estatura Peso
866 Cm 8.660 mm 7.900 dag 79.000 g

1 m = 100 cm
1 m = 1.000 mm

1 kg = 1.000 g
1 kg = 100 dag
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 García, J., Alonso, F. & Capilla M. (2011). Iniciación a las

matemáticas. (pp.82-98). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=84&docID=10862378&tm=1493130509539.

 Falcón, S. (2014). Matemáticas Básicas. (pp.49-67). Recuperado

dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=50&docID=11013433&tm=1493131545501.

 Moreno, Y. (2016).  Aritmética Analítica. [Archivo de video]  Recuperado

de: http://hdl.handle.net/10596/11599.

 Sánchez, R. (2014). Algebra. (pp.45– 54), (pp. 60 -72), (pp. 82 - 84).

Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=53&docID=11046169&tm=1488953083271.