COLEGIO TÉCNICO MENORAH I.E.D.

ÁREA DE CIENCIAS: MATEMÁTICAS

PLAN DE MEJORAMIENTO
GRADO SÈPTIMO PRIMER PERIODO

PRIMERA PARTE

Hola:

Antes de iniciar este trabajo de recuperación tenga en cuenta:

 La intensión de este trabajo de recuperación es que lo desarrolle con base en lo

que hemos trabajado en clase, revise sus apuntes para eso son.

 Debe traer desarrollado lo que usted mas pueda ,ES DECIR TODO, las dudas se
irán aclarando al inicio de las clases.

 No permita que nadie le haga su trabajo, recuerde que usted será la evaluada.
Claro está que si puede recibir ayuda.

 Le recomiendo trabajar una media hora diaria, con ese tiempo será suficiente.

 Asegúrese estar en disposición a desarrollar la guía cuando la inicie, es decir

estar descansada y en un ambiente apropiado.

 Lo olvidaba. Lo más importante, al presentar esta recuperación día lunes 20 de

mayo, le enviare una segunda parte, para así sustentar todo.

I. Resuelve las siguientes operaciones de números enteros:

1) - 30 + 8 - ( - 5 ) + 1 - 5 - ( -3 ) + ( - 7 ) =
2) - 4 + ( - 2 + 1 ) + 5 - [ 3 - ( 1 - 2 ) + 4 ] + 1 - 2 =
3) - 19 + ( - 4 ) - ( - 8 ) + ( - 13 ) - ( - 12 ) + 4 - 57 =
4) 3 - [ - 2 + 1 - ( 4 - 5 - 7 ) ] - 2 + [ - 3 - ( 5 - 6 - 1 ) + 2 ] =
5) - 8 + ( - 2 ) - ( - 10 ) - 2 + 5 =
6) ( 3 - 8 ) + ( - 5 - 2 ) - ( -9 + 1 ) - ( 7 - 5 ) =
7) - [ 12 + ( - 3 ) ] - ( - 4 ) - 5 + 6 - ( - 4 ) =
8) 5 + [ 2 - ( ( 4 + 5 - 3 ) + 6 ] - 1 - ( 3 + 5 ) =
9) - 4 ( 4 - 5 + 2 ) - 3 - { 1 - [ 6 + ( - 3 - 1 ) - ( - 2 + 4 ) ] + 3 - 4 } =
10) 10 - [ - 2 + ( - 3 - 4 - 1 ) + 1 - ( - 4 - 2 + 3 - 1 ) - 4 ] =
11 ( - 6 + 4 ) - { 4 - [ 3 - ( 8 + 9 - 2 ) - 7 ] - 35 + ( 4 + 8 - 15 ) } =
12) - 6 - { - 4 - [ - 3 - ( 1 - 6 ) + 5 ] - 8 } - 9 =
13) - 3 + { - 5 - [ - 6 + ( 4 - 3 ) - ( 1 - 2 ) ] - 5 } =
14) - ( 9 - 15 + 2 ) + { - 6 + [ 4 - 1 + ( 12 - 9 ) + 7 ] } - 3 =
15) - { 3 - 8 [ 4 - 3 + ( 5 + 2 - 10 ) - ( 4 - 5 ) - 3 ] + 4 - 8 } + 2 =

Respuestas:
1) -25 2) -9 3) -69 4) -5 5) 3 6) -6 7) 0 8) -2 9) -4 10) 19
11) 13 12) 4 13) -9 14) 8 15) 7
 II. Calcula los siguientes productos

1) (- 8) • (- 3) =
2) (+ 12) • (+ 2) =
3) (- 7) • (+ 4) =
4) (+ 13) • (- 3) =
5) (- 25) • (- 5) =

III. Calcula los siguientes cocientes

1) (- 21) /(- 7) =
2) (+15) /(+3) =
3) (- 18 ) /(+ 3) =
4) (+ 63) /(- 9) =
5) (- 12) /(- 6) =

unos más para practicar…………………………….

IV. Resuelve las siguientes operaciones:

1) 2  (3)  23) 8 13 

2) 5  4  24) 7  ( 3) 
3) 4  12  25) 3  (3)  ( 6) 
4) 4  11  26) 3  (5)  (1)  5 
5) 5  (5)  27) 5  3  (6)  (4) 
6) 8  (3)  28) 3  (3)  (5)  (7) 
7) 6  5  29) (3)  (3)  (3) 
8) 8  (4)  30) (3)  ( 3)  ( 3)  ( 3) 
9) 4  (3  6)  31) (3)  (3)  (3) 
10) 6  (4  8)  32) (3)  ( 3)  ( 3)  ( 3) 
11) 12  (5  3) 
12) 8  (9  1) 
13) 4  (3)  (6  4) 
14) 4  (2)  4  (6) 
15) 3  (5)   8  (3)  
16) 6  (5  8)  (3) 
17) 5  ( 3  2)  5 
18) 6  3  (5) 
19) 3  (5) 
20) 6  8 
21) 4  (2) 
22) 15  6 
V. Completa la tabla siguiente:

a b c a b (a  b)  c a : (b  c) abc
-5 2 -3

1 -4 -2

-3 -2 -1

5 10 -10

-1 5 6

VI. Calcular las siguientes sumas de números enteros:

1) -41 + -4= 2) - 24 + 4= 3) -2 + -12= 4) -12 + -12=
5) 10 + -41= 6) -18 + -4= 7) 4 + -11= 8) -10 + 40=
9) -5 + 19 = 10) -21 + 18 = 11) -30 + 4 = 12) -15 + 10 =
13) -5 + 7 + -9 + 4 = 14) -10 + 6 + -8 + 1 =

VII.- Calcular las siguientes restas de números enteros:

1) -12 - -4= 2) -14 - 4= 3) -8 - -12=
4) -10 - 4= 5) 4 - -11= 6) -100 - -4=
7) 4 - -12= 8) -10 - -10= 9) 5 - 9 =

VIII.- Calculas las siguientes multiplicaciones de números enteros:

1) -5 · -4= 2) – 12 · -4= 3) -40 · -3= 4) -11 · -4= 5) 10 · -4=
6) -15 · -4= 7) 4 · 12= 8) -10 · -15= 9) -13 · 9 = 10) -2 · 18 =

IV.- Calcula las siguientes divisiones de números enteros:

1) 4 : –2 = 2) –20 : 4 = 3) 45 : –3 = 4) –15 : –5 = 5) –20 : –2 =
6) –21 : –7 = 7) –27 : –9 = 8) 42 : –21 = 9) 8 : 2 = 10) 100 : –10 =

X.- Calcula los siguientes ejercicios de números enteros:

1) 6 · (2 - 3) = 2) -7 · (3 - 6) = 3) 9 · (8 - 1) = 4) -8 · (8 - 1) =
5) 4 · (-3 - 5) = 6) (-5 - 6)·(8 - 4) = 7) (-8 + 3)·(5 - 9) =
8) (24:-3)·(10 - 15) = 9) (-3 + 9)·(-32:-8) = 10) (-9 + 6)·(-2 - 5) =

- No siendo mas ,,, me despido.

- Si tiene alguna duda consúltela conmigo en clase.