LA ENCICLOPEDIA

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FUNCIONES DEL LENGUAJE
Las funciones del lenguaje representan los distintos usos que damos a la lengua y
dependen de la situación comunicativa en la que nos encontremos.

Ejemplos:
Función emotiva: ¡ Estoy muy contenta!
Función conativa: Cierra la puerta por favor.
Función estética o poética: Hace un viento enfurecido.
Función fática: ¿ Me escuchas?.
Funciçon metalingüística: Carla, es nombre propio.
Funcion referencial o representativa: Está lloviendo.
MONOSEMIA Y POLISEMIA

Las palabras monosémicas ​son aquellas que tienen un único significado.

Ejemplos: abeja, sofa….

Las palabras polisémicas​​ son aquellas que tienen varios significados.

Ejemplo: falda,hoja ….

Palabras homónimas homófonas:​​ se pronuncian igual pero se escriben de forma

diferente. Por ejemplo: vaca / baca, barón / varón.

- Palabras homónimas homógrafas​​: se pronuncian y se escriben igual, pero sus

significados son muy distintos. Por ejemplo: timo (forma conjugada del verbo timar) /
timo (glándula).

La homonimia
La homonimia se produce cuando dos palabras son coincidentes
(haya/haya) ​o parecidas en su forma ​(aya/haya) p
​ ero tienen
significados que no se relacionan entre sí.

ORTOGRAFÍA
Estas reglas se dividen en tres áreas:
• La escritura de las letras, escribir bien las palabras.
• El uso de los signos de puntuación, nos permiten hacer pautas en la
respiración, y las oraciones tienen más sentido las oraciones
• La acentuación de las palabras, nos permiten diferenciar unas palabras de
otras.

Uso de la lengua: los morfemas

flexivos y el adjetivo
5.1 ​Morfología: los morfemas flexivos
Para marcar el género (masculino y femenino) y el número (singular y
plural), utilizamos ​morfemas flexivos​, que se añaden a los lexemas o a
otros morfemas. De esta manera, podemos obtener: ​niño​, ​niña,​ ​niños,​
niña
Los más comunes son:
MASCULINO MASCULINO FEMENINO FEMENINO
SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL
​-o ​(o ​ø​) ​-s ​(o ​-es​) ​-a -as
 Para construir el plural:
- Cuando la palabra termina en vocal, usamos el morfema -​s​. Por ejemplo:
coche/coches​.
- Cuando la palabra acaba en consonante usamos el morfema -​es ​para
construir el plural. Por ejemplo: ​león/leones.​ Si la palabra termina en ​-z,​ se escribe
-​ces​: ​lápiz / lápices, perdiz /perdices, pez / peces.​

5.1.1 ​El género

​
Muchas palabras pueden tener dos géneros (masculino y femenino). Por
lo general, ​las palabras de género masculino se forman con el morfema
flexivo -​​o​.​ Por ejemplo: ​camionero.​ Para formar​ el femenino, se utiliza el
morfema -​​a,​ ​ejemplos: ​abogada,​ ​panadera.​

5.1.2 ​El número

​
Las desinencias del plural se forman:
- añadiendo una -​​s ​al lexema, cuando este termina en vocal.​​ Por
ejemplo: ​coche > ​ ​coches​,
- ​añadimos el morfema ​-s ​a aquellas palabras que ya tengan los
morfemas flexivos -​​o o ​ -​​a​,​ como por ejemplo: ​chico ​> ​chicos​, ​panadera ​>
panaderas​.
- existen algunas excepciones, sobre todo en palabras que acaban en
-​​i ​y en -​​u​, cuyo plural se forma con el morfema -​​es:​ ​sefardí > ​
sefardíes​, ​tabú > ​ ​tabúes​,
- utilizamos la desinencia -​​es ​en palabras que acaban en consonante
para marcar el plural: ​camión ​> ​camiones,​ ​verdad > ​ ​verdades​, etc.

ADJETIVOS
Los adjetivos son palabras que acompañan al sustantivo y expresan alguna
de sus cualidades . Por ejemplo:
• ​Prado verde ​(​verde ​es la cualidad que tiene el ​prado​).
Los adjetivos pueden ir delante o detrás del sustantivo. Por ejemplo: ​el alto
árbol o​ ​el árbol alto​.

El adjetivo calificativo
El adjetivo es la palabra que nombra alguna característica del sustantivo al
que acompaña (cómo es, de quién es, dónde está, cuánto hay, etc). Existen
diferentes tipos, entre los que se encuentra el adjetivo calificativo:
- La casa es bonita.
- Tengo un perro grande.
El adjetivo calificativo tiene el mismo género (masculino o femenino) y
número (singular o plural) que el sustantivo al que acompaña. Esto se
llama​ ​concordancia​.
- La camisa blanca.
- El pantalón blanco..​
Los adjetivos pueden tener dos terminaciones (​vecino ​- ​vecina)​ o una
terminación (​interesante​).
El género y el número del adjetivo
Los adjetivos tienen género (masculino o femenino) y número (singular o
plural) .
​La concordancia
Cuando decimos que un adjetivo concuerda en género y número con el
sustantivo o nombre, significa que comparte el mismo género y número
que el sustantivo al que acompaña. Por ejemplo: • ​Chico alto
Los adjetivos en la descripción
El adjetivo calificativo
El adjetivo calificativo ​expresa las cualidades del nombre al que
acompaña. Por ejemplo: El chico es moreno o La actriz es guapa.
Esta característica nos permite:
- Conocer información sobre el sustantivo. Por ejemplo, fíjate en la cantidad
de información que recibimos al describir una persona: ​Fernando es un tipo
maravilloso: es rápido resolviendo
- Diferenciar un sustantivo entre otros. Por ejemplo: ​La chica del vestido
marrón me ha guiñado un ojo​.
Por estos dos motivos es muy importante que utilices adjetivos en las
descripciones.

Cultura y literatura: el catalán

El catalán es una lengua románica que se originó en la parte oriental de los
Pirineos.
Se habla catalán:
• En Cataluña y en la franja oriental de Aragón.
• En las Islas Baleares, se denomina balear.
• En la Comunidad Valenciana, donde recibe el nombre de ​valenciano.​
• Y fuera de España, se habla en Andorra y en Alguer.
Hay diferentes variedades lingüísticas, pero se pueden distinguir dos grandes
grupos:
- El catalán oriental.
- El catalán occidental.