CURSOS DE INGLÉS PARA ADULTOS EN EL CIUT Y COMPETENCIAS A LOGRAR POR CURSO CUATRIMESTRAL

EL MARCO DE REFERENCIA EUROPEO PARA LAS LENGUAS

DE ACUERDO AL MARCO DE REFERENCIA EUROPEO PARA LAS LENGUAS
Nivel del Marco de Referencia Europeo Para las Lenguas
Nivel/Escala CURSO CUATRIMESTRAL Certificación de PUNTAJE TOEFL
Grado Bibliografía sugerida Cambridge
COMPRENSIÓN AUDITIVA COMPRENSIÓN LECTORA PRODUCCIÓN ORAL PRODUCCIÓN ESCRITA
CIUT CIUT ITP EQUIVALENTE
PRE-A1 -A1.1 1 Pre básico Four Corners 1 Reconoce palabras familiares y frases muy
Puede reconocer palabras y nombres Puede llenar formularios sobre información
básicas al hablar de si mismo la familia y su
familiares y oraciones simples como personal y escribir textos cortos como una tarjeta
entorno cercano, mientras el hablante hable en Puede usar frases básicas para decir donde vive
instrucciones, posters o en catálogos. postal.
forma pausada y para describir personas que conoce.
A1 A1.1 2 Básico 1 Touchstone 1 Reconoce palabras ,frases y expresiones Puede reconocer nombres y oraciones Puede interactuar en una forma simple, repetir o Puede escribir textos cortos, llenar formularios
NO APLICA cotidianas y sencillas al hablar de si mismo y su simples como instrucciones, pósters o en parafrasear frases o expresiones que otra con información personal como nacionalidad,
entorno. catálogos especialmente para satisfacer persona menciona para describir lo que intenta dirección o formularios para registrarse en un
necesidades de tipo inmediato. comunicar. puede formular y contestar preguntas hotel.
simples.

A2 A2.1 3 Básico 2 Touchstone 2 Identifica información simple acerca de gustos, Es capaz de identificar elementos de Desarrolla la habilidad de hacer comentarios Es capaz de hacer recomendaciones sencillas
habilidades, costumbres y hábitos diarios, intencionalidad y sugerencias en textos relevantes y significativos a un nivel sencillo sobre como mejorar una situación familiar, Logra
relatos sencillos de anécdotas, intercambios como revistas, foros en línea o artículos sobre situaciones como fiestas y reuniones, utilizar los elementos base de puntuación. Puede
telefónicos esenciales, y opiniones sobre sobre la vida diaria. Puede extraer datos intercambio de intereses. Puede comentar sobre solicitar consejo sobre cuestiones comunes de
sugerencias. Esto mientras el interlocutor habla específicos de textos sencillos como posturas iguales o contrarias en temas como salud. Desarrolla la habilidad de extender
a velocidad normal. tradiciones internacionales o anuncios de gustos. Es capaz de negociar acuerdos sobre invitaciones para eventos en el futuro, así como
I. Usuario Básico viajes. Puede inferir opiniones y posturas de elementos simples como costumbres y generar preguntas sobre hábitos en el pasado.
NO APLICA los autores en textos simples como hábitos y tradiciones. Tiene los elementos para asumir Puede implementar una guía sencilla que instruya
A1/ A2 costumbres diarias, relatos de anécdotas, o
predicciones.
roles y describir elementos de su medio
ambiente. Puede hablar de planes sencillos en el
sobre los lugares relevantes de una población. Es
capaz de describir un proceso sencillo como
futuro y eventos simples del pasado. Puede cocinar o realizar una rutina sencilla. Puede
aventurar especulación en base a datos precisos. relatar un evento fallido y su consecuencia en el
pasado.

A2+ -A2.1 4 A2 KEY Preparación 1/2 Touchstone 3. Units 1-8
337 Podrá identificar intereses y experiencias en el
pasado. Será capaz de realizar precisiones y
corroborar su veracidad. Podrá identificar datos
específicos en grabaciones acerca de hábitos y
A2 Key (KET) costumbres en el pasado. Tendrá las
habilidades para identificar parafraseo. Tendrá
la capacidad de puntualizar elementos
paralingüísticos y “verdad oculta” en diversos
discursos. Podrá discriminar entre deseos y
remordimientos acerca de eventos pasados.
B1- -B1.1 5 A2 KEY Preparación 2/2 Touchstone 3. Units 9-12. Desarrollará la capacidad de escuchar por
Touchstone 4. Units 1-4 detalles para parafrasearlos, podrá inferir temas
a partir de datos escuchados. Podrá interpretar
alegoría. Será capaz de clasificar
personalidades de acuerdo a características
expresadas.
Comprende algunos de los puntos centrales en
B1 B1.2 6 B1 Preliminary Preparación 1/2 Touchstone 4. Units 5-12
una conversación, requiere de apoyo por parte
Podrá identificar elementos de un perfil en
redes sociales, así como elementos
específicos en textos como blogs de viaje.
Podrá encontrar información específica en
textos sobre comida internacional, así como
discernir elementos verdaderos o falsos en
textos de opinión, Podrá identificar
remordimientos y deseo a partir de
comentarios escritos.
Podrá realizar inferencias sobre
sentimientos complejos en un texto técnico.
Será capaz de discriminar entre estrategias
recomendables de acuerdo a diversos
intereses expresado en un artículo. Tendrá
la capacidad de identificar personalidades y
relacionar causas y consecuencias.
Comprende textos con información general,
es común que requiera de apoyo de
Utilizará el lenguaje para recabar información
sobre las personas, más allá de los básicos de
nombre y teléfono. Intercambiará opiniones sobre
eventos jamás realizados. Podrá emitir
sugerencias sobre sitios de interés. Compartirá
experiencias de eventos en el pasado. Negociará
reuniones y la asignará roles y responsabilidades
a otros. Expresará cualidades tanto relevantes
como no deseables en una potencial pareja.
Discutirá posibles reacciones en situaciones
hipotéticas.
Podrá explorar anhelos y deseos de su
interlocutor. Emitirá opiniones sobre tendencias
sociales positivas y negativas. Podrá generar
algunas hipótesis y verificar su veracidad al
negociar información compleja con un
interlocutor.
Puede describir eventos y experiencias con
algunas limitaciones de vocabulario.
Podrá elaborar un perfil propio así como
establecer datos biográficos. Podrá describir
experiencias emocionantes, así como describir
lugares de interés histórico. Podrá relatar eventos
del pasado y expresar sus consecuencias. Tendrá
la capacidad de emitir sugerencias y posibles
resultados.
Relatará un momento en el que un cambio fué
generado, expresando causa y consecuencia.
Conocerá el formato para elabora una anécdota.
exploarará metodos para generar preguntas sobre
personalidad. Podrá analizar las funciones de los
diferentes signos de puntuación. Podrá describir y
expresar imagenes literarias, como analogía.
Podrá elabora una pieza describiendo
características de diversos
Puede desarrollar estilos
textos de grado de
de bajo
complejudad con exito, cartas, solicitudes,

II. Usuario del interlocutor. documentos o textos de referencia. historias y mensajes de texto.

Comprende los puntos centrales de una Comprende textos con información general y Puede describir eventos y experiencias con Puede estructurar textos de complejidad limitada
intermedio B1 B1.3 7 B1 Preliminary Preparación 2/2 Close Up B1. Units 1-6 B1 Preliminary (PET)
conversación, conferencia, ponencia etc. Puede especializados sólo con apoyo de detalle y uso limitado de marcadores de discurso con intentos exitosos de uso de elementos de
tener dificultades para comprender por completo documentos de referencia. complejos. cohesión simples.
(umbral) B1 en algunos momentos.

B1+ B1+.1 8 B1+ Intermedio umbral 1/2 Close Up B1. Units 7-12 460 Comprende los puntos centrales de una Comprende textos con información general y Puede describir eventos y experiencias con Puede estructurar textos de complejidad limitada
conversación, conferencia, ponencia etc. especializados con apoyo de documentos de detalle y uso de marcadores de discurso con intentos exitosos de uso de elementos de
Requiere de muy poco apoyo del interlocutor. referencia. complejos. cohesión.

B1+ B1+.2 9 B1+ Intermedio umbral. 2/2 Close Up B1+. Units 1-6 Comprende conversaciones auténticas con Comprende textos informativos con lenguaje Es generalmente comprensible, mantiene la Puede estructurar textos de complejidad limitada
algunas fallas de comprensión y solicita no técnico a detalle y es capaz de deducir interacción con contribuciones relevantes, con intentos exitosos de uso de elementos de
clarificación con cierta naturalidad. . significados en contexto. aunque todavía con algunas pausas. cohesión y vocabulario menos básico

B2- B2.1 10 Intermedio Alto B2 1/2 Close Up B1+. Units 7-12 Comprende los detalles en una conversación Comprende textos autenticos y es capaz de Es generalmente comprensible, mantiene la Puede estructurar textos medianamente
auténica, puede solicita clarificación y negocia obtener significados en contexto con poca interacción con contribuciones relevantes y tiene complejos con uso limitado de elementos de
comprension de manera adecuada . ayuda de referencias. buen uso de elementos de cohesión. cohesión y un registro de vocabulario
medianamente formal.

B2 B2.2 11 Intermedio Alto B2 2/2 Close Up B2. Units 1-4 Comprende conversaciones auténticas con Comprende textos con información general y Tiene buen control de aspectos fonológicos y
poco esfuerzo, responde de manera apropiada especializados, es capaz de deducir mantiene conversaciones fluidas aunque de
Puede estructurar textos de complejidad limitada
con algunas pausas. significados en contexto. titubeo eventual.
con uso de elementos de cohesión y registros de
vocabulario frecuentemente más formales.

III. Usuario B2 B2+.1 12 B2 First Preparación 1/2 Close Up B2. Units 5-8 B2 First (FCE) 543
Comprende conversaciones auténticas con
fallas de comprensión poco frecuentes,
Comprende textos autenticos sencillos y es
capaz de obtener significados en contexto, y
Mantiene intercambios fluidos y produce tramos
extensos de producción oral con muy poco
Puede estructurar textos de complejidad limitada
con uso de elementos de cohesión y vocabulario
responde de manera apropiada, negocia de hacer inferencias. titubeo. variado y de mayor complejidad.
Independiente significados y logra consenso. .

Intermedio alto B2 B2+.2 13 B2 First Preparación 2/2 Close Up B2. Units 9-12 Comprende de manera extensa textos
auténticos con muy pocas fallas de
Comprende textos autenticos de temas
diversos y es capaz de obtener significados
Mantiene intercambios fluidos y produce tramos Puede estructurar textos complejos con uso de
extensos de producción oral con una clara elementos de cohesión y vocabulario y contextos
B2 comprensión, responde de manera apropiada y en contexto y de hacer inferencias.
negocia significados y logra concenso en
pronunciación y organización de ideas. Tiene un variados.
uso apropiado de elementos de pronunciación.
conversaciones en contextos y temas variados.

B2+ B2+.3 14 B2 First Preparación 3/3 Close Up C1. Units 1-4 Comprende de manera extensa conversaciones Comprende textos autenticos de temas y Mantiene intercambios fluidos y produce tramos Puede estructurar textos complejos con uso de
auténticas con fallas eventuales de contextos diversos, es capaz de obtener extensos de producción oral, con uso adecuado elementos de cohesión y vocabulario y contextos
comprensión, responde de manera apropiada, significados en contexto y de hacer de elementos de coheción y organización de variados, expresar opiniones y contraste de ideas
negocia significados y logra consenso en inferencias. ideas. Tiene un uso apropiado de elementos de
conversaciones en contextos y temas variados. pronunciación.
.
C1 C1.1 15 C1 Advanced Preparación 1/2 Close Up C1. Units 5-7 Comprende de manera extensa textos Comprende textos autenticos de temas y Mantiene intercambios fluidos y produce tramos Puede estructurar textos complejos, incluso de
auténticos con muy pocas fallas de contextos diversos, es capaz de obtener extensos de producción oral, con uso adecuado temas especializados con uso de elementos de
comprensión, responde de manera apropiada, significados en contexto y de hacer de elementos de coheción y organización de cohesión y vocabulario y contextos variados,
negocia significados y logra concenso además inferencias, puede realizar lectura crítica y ideas. pronuncia de manera natural incluso con expresar opiniones y contraste de ideas.
C1 Advanced (CAE) 627 de contribuir con ideas en conversaciones en de analisis. algo de acento.
contextos y temas variados. .

C1 C1.2 16 C1 Advanced Preparación 2/2 Close Up C1. Units 8-12 Comprende de manera extensa conversaciones Comprende textos autenticos de temas y Mantiene intercambios fluidos y produce tramos Estructura textos complejos, incluso de temas
auténticas, responde de manera apropiada, contextos diversos, es capaz de obtener extensos de producción oral, con uso adecuado especializados con uso de elementos de
negocia significados y logra concenso además significados en contexto y de hacer de elementos de cohesión y organización de cohesión y vocabulario y contextos variados,

IV y V. Usuario de contribuir con ideas en conversaciones en

contextos y temas variados.
inferencias, puede realizar lectura crítica y
de analisis de temas especializados.
ideas. pronuncia de manera natural incluso con
algo de acento, puede anexar contribuciones
expresa opiniones y contraste de ideas con muy
buena organización en la estructura del texto.
propias a propuestas de interlocutor.
Avanzado C1
C2 N C2 Profficiency No se imparte este nivel en el Comprende a detalle conversaciones Comprende a detalle textos autenticos de Mantiene intercambios fluidos y produce tramos Estructura textos complejos y extensos, incluso de
o CIUT auténticas, responde de manera apropiada, diversos temas, incluso técnicos y extensos de producción oral, con uso adecuado temas científicos y técnicos con uso de
negocia significados y logra concenso además científicos, es capaz de obtener significados de elementos de coheción y organización de elementos de cohesión y vocabulario y contextos
de contribuir con ideas en conversaciones en en contexto y de hacer inferencias, puede ideas. pronuncia de manera natural incluso con variados, expresa opiniones y contraste de ideas
A contextos y temas especializados de cultura, realizar lectura crítica y de analisis de temas algo de acento, puede anexar contribuciones con muy buena organización en la estructura del
C2 Profficiency (CPE) C2 Profficiency (CPE)
p ciencia y tecnología. especializados. propias a propuestas de interlocutor y es capaz texto.
de debatir con argumentos acerca de un tema
l
especializado.
i
c
a