PLANIFICACIÓN DE CLASE

UNIDAD: ASIGNATURA: CURSO FECHA

Unidad 1: Habilidades de
Compresión y los Derechos y Inglés 4to 16 de Mayo, 2018
Deberes de la Juventud. Medio
OA OAA

 Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y

sus capacidades para aprender un nuevo idioma.
AE 02
Leer y demostrar comprensión de ideas principales e información  Manifestar un estilo de trabajo cooperativo entre
relevante en textos informativos, descriptivos y narrativos compañeros para alcanzar los propósitos de la
auténticos, simples y de variada extensión, como solicitudes y asignatura.
artículos relacionados con derechos y deberes de la juventud. Para
ello, deben: > Reconocer vocabulario temático de la unidad,
palabras, frases y expresiones clave.
> Identificar el orden de los elementos en las preguntas indirectas.
> Reconocer la relación entre ideas por medio de conectores como
as long as, even though, even if.

HABILIDADES HORAS INDICADORES/EVALUACIÓN

PEDAGOGICAS
 Reconocen información reportada
Listening, Speaking o entregada en forma indirecta al
Writing, Reading 2 identificar el orden de los
elementos en las preguntas
indirectas, por ejemplo: Could you
tell me where Market Street is?,
I’d like to know why she moved to
Europe.
 > Reconocen las relaciones entre
ideas por medio de conectores
como as long as, even though,
even i
OBJETIVO DE ESTA
CLASE
Aplicar conocimiento adquirido de Preguntas directas e indirectas, Conectores, The Human
Rights.
FASE ACTIVIDADES
INICIO Se dará inicio a la clase saludando a los estudiantes luego un warming up: Para activar conocimientos
previos la profesora comenzará a preguntar a los alumnos si recuerdan “human rigths” y cuáles.

DESARROLLO
Para el desarrollo de la clase la profesora dividirá el curso en 3 grupos entonces se comenzará la
actividad con juegos relacionados con el contenido: la profesora le entregará a cada grupo 1 poster con
una sopa de letra escritos 12 human rigths. También les entregaré tarjetas sueltas con palabras
escritas, pero deben armar las 3 preguntas directas y 3 preguntas indirectas. Y por último cada
integrante de grupo deberá escribir 1 oración con algún conector.

CIERRE
Para cerrar la clase como grupo curso revisaremos las respuestas. Se premiará al grupo ganador