Corporación Municipal de Valparaíso Para el Desarrollo Social

Programa de Integración Escolar

PROTOCOLO EXÁMEN PSICOMOTOR DE PICQ Y VAYER

Nombre :
Fecha de Nacimiento:
Edad:
Fecha de Examen:

1. Coordinación óculo - manual

Resultado Edad Prueba

2 años Construcción de una torre de 4 o más cubos
2 años y medio Construcción de una torre de 6 cubos
3 años Construcción de un puente
4 años Enhebrar una aguja (9”)
5 años Hacer un nudo simple en un lápiz
6 años Trazar líneas por el laberinto (80”)
7 años Hacer una bolita con hojas de papel (15” mejor, 20” otra.)
8 años Oposición de pulgar con todos los dedos( 5”)
9 años Lanzar al blanco1.5 mt con la pelota
10 años Circulos con pulgar e indice (10” ojos abiertos y cerrados.)
11 años Coger la pelota que se lanzará desde 3 mts.
12 años Acertar al blanco de 2,5 mt. de distancia
Adolescentes Mantener en equilibrio una regla sobre el índice

2. Coordinación Dinámica

Resultado Edad Prueba

2 años Subir con apoyo un banco de 15 cm.
2 años y medio Saltar adelante con los pies juntos
3 años Saltar a pies juntos sobre una cuerda en suelo
4 años Saltar en puntillas sin desplazarse (7–8 saltos)
5 años Saltar a pies junto una cuerda a 20 cm. del suelo
6 años Alternar talón punta por una lía recta 2 mt.
7 años Saltar con pierna izq.(5mt), rodilla der. Flectada brazos abajo.
8 años Saltar sin impulso cuerda a 40 cm. del suelo
Impulsar una caja vacía en el suelo con una pierna, la otra se
9 años
encuentra flectada 5 mt.
10 años Saltar con 1 mt. de impulso sobre una silla
11 años Saltar y tocarse los talones con las manos
12 años Salto alto sin desplazamiento, dando 3 palmadas
Adolescentes Saltar sin impulso cuerda de 75 cm. del suelo
3. Control Postural – equilibración

Resultado Edad Prueba

2 años Mantenerse parado sobre un banco de 15 cm. (10”)
2 años y medio Mantenerse sobre un pie, la otra pierna flectada
3 años Una rodilla en el suelo, la otra con cadera en flexión, tronco erguido
(10”)
4 años Doblar el tronco 90°, mantener esta posición manos en espalda (10”)
5 años Mantenerse sobre la punta de los pies (10”)
6 años Mantenerse sobre pierna derecha, la otra, flectada a 90°, después
cambiar de pierna (10”)
7 años Piernas en flexión, brazos horizontales, talones juntos, puntas
abiertas (10”)
8 años Tronco en 90°, elevar sobre punta de pie (10”)
9 años Mantenerse sobre pierna izq., el otro pie, apoyado en cara interna de
rodilla izq. (15”)
10 años Con ojos cerrados mantenerse sobre puntas de pie (15”)
11 años Con ojos cerrados, mantenerse sobre pierna derecha, la otra pierna
con rodilla flectada 90° (10”)
12 años Con ojos cerrados, alternar talón – punta (15”)
Adolescentes Con ojos cerrados, Mantenerse sobre pierna izq., el otro pie, apoyado
en cara interna de rodilla izq (10”)

4. 1 Control del cuerpo propio (3-6 años)

4.1 a.
Movimientos de manos(imitación de gestos simples)

Respuesta Numero Prueba

1 Dos manos abiertas frente al niño
2 Dos puños apretados
3 Mano izq. abierta, mano derecha cerrada
4 Posición inversa a la precedente
5 Mano izq. vertical, mano derecha horizontal
6 Posición inversa a la precedente
7 Mano izq. extendida, pulgar a nivel de esternón. Mano y brazo der.
Inclinado a 30 cm.
8 Posición inversa
9 Manos están paralelas, mano izq. delante de la der.
10 Posición inversa
4.1 b.
Movimientos de brazos(imitación de gestos simples)
Respuesta Numero Prueba
1 Brazo izq. extendido hacia la izq. en horizontal
2 Igual que precedente, pero lado derecho
3 Levantar brazo izquierdo
4 Levantar brazo derecho
5 Levantar brazo izq. y brazo derecho horizontal
6 Posición inversa
7 Brazo izquierdo hacia delante(90°), brazo der. arriba
8 Posición inversa
9 Dos brazos oblícuamente inclinados, tronco recto.
10 Posición inversa

4.2 Organización Lateroespacial (6 a 12 años)

Resultado Edad Prueba

1. muestrame maño derecha
6 años 2. muestrame ojo izquierdo
3. muestrame ojo derecho.
Juntar:
1. mano der. Con oreja izq.
2. mano izq. Con oreja der.
3. mano der. Con ojo izq.
7 años
4. mano izq. Con ojo izq.
Posición relativa entre objetos:
1. pelota blanca esta a der. O izq.
2. pelota azul esta a der. O izq.
1. tocar mano izquierda de evaluador
8 años 2. tocar mano derecha de evaluador.
3. en que mano tiene pelota el evaluador.
9 años Imitar gestos (fotocopia)
10 años Imitar gestos
Posición relativa de pelotas: 5 de 6
1. roja esta a der. O izq. De azul
2. verde esta a der. O izq. De roja.
11 años 3. azul esta a der. O izq. De roja
4. azul a izq. O der. De verde
5. verde a der. O izq de azul
6. verde a izq o der de roja.
12 años Igual que antes, solo ver por 30” luego se tapan
5. Organización Perceptiva(2 a 5 años) – estructuración espacio – temporal

a) Organización Perceptiva

Resultado Edad Prueba

2 años Encajar figuras geométricas en tablero (abajo en correcta posición)
2 años y El mismo ejercicio, pero las piezas no estará, cerca del lugar que
medio corresponde
3 años Encajar las piezas con el tablero al revés
4 años Indicar cual es el “palito” mas largo
5 años Con dos rectángulos, intentar copiar un cuadrado

6. Test de laterización
a) Manos:

Resultado Prueba
Tirar una pelota
Dar cuerda al despertador
Clavar un clavo
Cepillarse los dientes
Peinarse
Girar el pomo e una puerta
Sonarse
Utilizar las tijeras
Cortar con cuchillo
Escribir

b) Ojos
Resultado Prueba
Caleidoscopio
Telescopio
Escopeta de juguetes

c) Pies
Resultado Prueba
Rayuela(impulsar n objeto con los pies)
Sacar el balón(atrapado en una esquina)
Chutear una pelota

d) Oídos
Resultado Prueba
Mostrar un reloj para que el niño escuche su “tic tac”

8. Test de rapidez

Resultado Mano 1 Realización de rayas sobre cuadros de hoja cuadriculada,

aumentando la rapidez 1´
Mano 2 La misma prueba
Mala Coordinación motriz- Inestabilidad – Impulsividad - Ansiedad
9. Velocidad de acciones

Resultado Edad Prueba

4 años Abrochar 6 botones, en 2’ 10’’
5 años Abrochar 6 botones en 70’’
6 años Depositar monedas dentro de una caja (35’’)
7 años Abrochar 6 botones en 45’’
8 años Enrrollar hilo en carrete sostenido entre pulgar e índice(der. 22’’, izq
25’’)
9 años Caminar 5 mt. Hasta Cerillos dentro de una caja, hacer un cuadrado
con ellos y plegar la hoja de papel en 2 dobleces(17’’)
10 años Lo mismo que los 6 años, pero en 25’’
11 años * papel, punzón, cartón con agujeros (35”, 45”)
12 años Formar pilas de cerillas dentro de una caja(en las esquinas) 1’ por
cada mano
adolescentes Marcar puntos sobre una hoja en blanco

10. Movimientos simultáneos

Resultado Edad Prueba

5 años Brazos en cruz, describir circunferencias con el índice(10’’), cada
brazo al lado contrario
6 años Andando, el niño enrolla hilo en su dedo índice (15”)
7 años Sentado golpear alternadamente con los pies, a la vez, brazos en
horizontal, con índice describir circunferencias
8 años Sentado en mesa golpear los pies alternados, golpear con índice der.
Sobre mesa
9 años Ext. de brazos al frente, en pronación, cerrar puño der. luego cerrar la
izq. y ext. la derecha
10 años Depositar con las dos manos cerillas dentro de la caja
11 años Sentado, golpear los pies alternadamente. Cuando golpeo el der.
Golpeo la mesa con los dos índices
12 años Puncionar agujeros con ambas manos
Adolescentes Brazos extendidos, palmas hacia arriba. Cerrar puño izq. Y flexionar
lateralmente la izq.

11. Control Segmentario

Resultado Edad Prueba

6 años Oscilaciones de los brazos relajados
7 años Relajamiento lateral de los brazos
8 años Relajación de los brazos por delante
9 años Relajación lateral de los brazos y control emocional
10 años Relajación lateral de los brazos y elevación simultánea de una rodilla
11 años Relajación de un brazo y elevación simultánea del otro

Observaciones: