PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

Nombre: Curso:

Fecha: Puntaje ideal: 39puntos. Puntaje obtenido:

Profesora de Asignatura: Sra. Rosa Jara Profesora especialista: Sra. Ana Fonseca.

I.-Lee en silencio el siguiente texto, luego responde a las preguntas planteadas,

finalmente crea tu propio mapa conceptual del tema leído.

El acoso escolar o bullying.

Por Silvia Valero Loro

El acoso escolar o bullying es todo acto intimidatorio, físico y psicológico, iniciado y

mantenido durante un tiempo considerable por parte de una o varias personas contra otra más
débil.
De esta manera encontramos  tres criterios principales que identifican un caso de
bullying: Intención de hacer daño, reiteración de las conductas durante un periodo largo de tiempo y
de forma recurrente y desequilibrio de fuerzas (Existe una desigualdad de poder entre una figura
fuerte y otra más débil, la víctima).

Este acoso escolar puede presentarse de diferentes formas: por una parte, el acoso físico se
muestra con acciones o agresiones físicas ya sean patadas, peleas, zancadillas, tirones de pelo,
etc. Por otra parte, el acoso no físico o psicológico que puede ser tanto verbal (insultos,
burlas, motes) como no verbal (hacer gestos groseros, despreciar, ignorar, aislar, enviar notas
ofensivas, etc.).

Muchas investigaciones sitúan como principal escenario el aula o el interior del colegio es allí donde
hay más casos de bullying.

Dentro de las causas más comunes de la presencia de acoso escolar sería:

Factores individuales: Personalidad retraída o baja autoestima de la víctima y un temperamento

agresivo del agresor.

Factor familiar  del agresor: Esto implica inestabilidad en la estructura familiar, falta de vínculo
afectivo con los padres, violencia intrafamiliar, padres permisivos o muy autoritarios.

Factores del centro escolar: Falta de prevención en conductas agresivas, actos discriminatorios por
parte del profesor.

La consecuencia más evidente del bullying, es que tanto víctimas como agresores, disminuyen su
rendimiento escolar junto con un cambio notorio en su comportamiento habitual. Además las
víctimas presentan miedo de ir al colegio, se vuelven inseguros y en el peor de los casos puede
llevarlos a l suicidio.

Para prevenir las causas y evitar las consecuencias, la intervención debe ser siempre conjunta entre
padres, profesores y profesionales de la psicología para poder abordar el caso desde diferentes
perspectivas y el resultado sea el óptimo.

II.- Responde:

1.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer? ¿Por qué? (3ptos)

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2.- ¿Qué función del lenguaje prevalece en el texto leído?¿Por qué?(3pts)
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3.- ¿Cuál es tu opinión sobre el Acoso escolar o BullYING?. No olvides argumentar

tu opinión.(5pts)

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4.- ¿Por qué para intervenir en un caso de BULLYING o Acoso Escolar se debe
hacer de manera conjunta, es decir, entre padres, profesores, y psicólogos?(4pts)

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III.-Crea tu propio Mapa conceptual del texto anterior. (12pts)

Sugerencias: No olvides sintetizar la información leída, usar conectores o palabras claves,

además de ordenar la información de manera jerarquizada, es decir de lo más general a lo más
específico.
IV.-Lee el siguiente Mapa conceptual, luego escribe un texto con la información leída.
(12pts)

Título: ___________________________________

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