Liceo Politécnico Capitán Ignacio Carrera Pinto NOMRE:

San Carlos

GUÍA PRÁCTICA “P.S.U Lenguaje y Comunicación”

Objetivos: Resolver problemas que derivan de conceptos básicos de Lenguaje y Comunicación. –

Restituir la coherencia a enunciados incompletos. –Ordenar de forma coherente y cohesionada textos de
diferente tipología. Instrucciones generales: Lea con atención cada pregunta y luego responda
encerrando la alternativa correcta.

1. ¿Cuál de los siguientes enunciados es un acto de habla expresivo?

A) Agradezco la preocupación que has tenido con mi hijo.

B) Te garantizo que este producto es el mejor que circula en el mercado.
C) ¿Vamos al cine el próximo fin de semana?
D) Estoy segura que el culpable de este alboroto es tu hija.
E) En estos últimos días ha bajado la temperatura.

2. “Mi abuela escribió durante cincuenta años en sus cuadernos de anotar la vida. Escamoteados por
algunos espíritus cómplices, se salvaron milagrosamente de la pira infame donde perecieron tantos
otros papeles de la familia. Los tengo aquí a mis pies, atados con cintas de colores, separados por los
acontecimientos y no por orden cronológico, tal como ella los dejó antes de irse”.
Isabel Allende, La Casa de los Espíritus.
El narrador presente en el texto anterior es:
I. de conocimiento limitado. II. de focalización interna. III. omnisciente.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo I y III

3. ¿Qué figura literaria se destaca en los siguientes versos?

“Doña Primavera,
de aliento fecundo,
se ríe de todas las penas del mundo…
No cree al que le hable de las vidas ruines.
¿Cómo va a toparlas Entre los jazmines?” Gabriela Mistral, Doña Primavera.

A) Hipérbole.
B) Comparación.
C) Hipérbaton.
D) Metáfora.
E) Personificación.

4. La actitud lírica del hablante en el fragmento anterior es

A) carmínica.
B) apostrófica.
C) apelativa.
D) enunciativa.
E) de la canción
5. “Desde lejos se aprecia, por sobre el horizonte de edificaciones, la cúpula bizantina de la torre de la
iglesia de San Francisco. Entrando por la Av. O'Higgins está el centro de la bullente actividad de
microbuses rurales y pasajeros en tránsito. Doble al poniente por la calle Manuel Rodríguez y llegará
al centro comercial de la ciudad.(…)Tome ahora la calle Valdivia y pasará por la tranquila Plaza de
Armas, que tiene una pileta adquirida en París, en 1870.” (Turistel, 1997). El fragmento anterior
corresponde a un(a)

A) texto narrativo.
B) texto persuasivo.
C) descripción topográfica.
D) descripción cinematográfica.
E) discurso del comentario.

6. “Las hermanas María y Juliana Campusano Rivas se abrazaron ayer llenas de emoción y lloraron
por algunos minutos, debido a que no se veían desde hace 28 años. El sueño de reencontrarse
finalmente se hizo realidad en una sala de la Cuarta Comisaría de Carabineros de Curicó. En sus
memorias quedaron el registro de una separación imprevista, los años de incertidumbre y la
desesperanza de búsquedas infructuosas que ahora recuerdan, paso a paso, para nosotros.”

El fragmento anterior, por sus características, corresponde a un texto periodístico llamado

A) crónica.
B) carta al director.
C) artículo de opinión.
D) reportaje.
E) noticia judicial.

7. En relación con la leyenda, se puede afirmar que

I. intenta desentrañar el origen de la creación.

II. usa un lenguaje sencillo, propio de la conversación diaria para que se acepte como real
aquello que se dice. III. en su creación incide un propósito eminentemente didáctico-moral.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

8. “Como en los mares del otro lado del mundo, en los nuestros ha habido también ciertos seres
comunes a todas las latitudes. Por ejemplo, Davy Jones, señor de las profundidades, que recoge los
muertos para guardarlos en su gran cofre bajo las tinieblas del mar. Jonah, espíritu del mal, que un día
cualquiera se encarna en un tripulante para provocar desgracias y daños. El Hombre Gris, que llega
silenciosamente y se sienta sobre la proa a esperar el pago de su tributo; en medio de un próximo
temporal deberá caer un hombre al agua desde lo alto de la cofa y se oirá entonces un horrendo
gemido que ahogarán las aguas. Entonces el Hombre Gris desaparecerá. La deuda ha sido
cancelada.”
¿Qué tipo de mundo configura el fragmento anterior?

A) Mítico.
B) Fantástico.
C) Maravilloso.
D) Utópico.
E) Onírico.
9. “Esto ocurrió al mediodía. Por la tarde, con un mar en calma y bajo un sol ardiente, Aschenbach se
dirigió a Venecia: su manía lo impulsaba a seguir a los hermanos polacos, a los que había visto tomar
el camino del embarcadero en compañía de su institutriz. No encontró a su ídolo en San Marcos. Pero
a la hora del té, sentado a una redonda mesita de hierro en el lado sombreado de la plaza , sintió de
pronto en el aire un olor peculiar que le pareció haber percibido ya días atrás, aunque sin darse
mayormente cuenta: un olor dulzón, que evocaba miseria, heridas y una higiene sospechosa.”
El fragmento anterior puede corresponder a un tipo de texto

A) informativo.
B) narrativo.
C) expositivo.
D) descriptivo.
E) argumentativo.

10. “... me encontré en un prado verde, intacto, bien poblado de muchas flores, un lugar codiciable
para el hombre cansado”. Gonzalo de Berceo El texto anterior presenta fundamentalmente la

A) descripción de un espacio físico.

B) configuración de un espacio moral.
C) constitución de un mundo utópico.
D) descripción de un espacio simbólico.
E) exposición del tópico de la abundancia.

11. Los antropólogos estudian el idioma de un pueblo………………..curiosidad lingüística,

……………….. captar su visión del mundo.

A) sólo por como para

B) no por sino para
C) como y por
D) no sólo como con el fin de
E) tanto como como en

12. Con el advenimiento del cine sonoro, varios artistas famosos del cine mudo pasaron al olvido,
……………….. tenían los requisitos de una voz agradable……………….. una correcta dicción.

A) pese a que o de
B) porque y de
C) aunque no y
D) porque no menos de
E) ya que no ni de

13. La indumentaria del gorrión es descolorida………………sin gracia. ………………su canto es

disonante………………su vuelo, sin energía.

A) , pero También , sin embargo,

B) o Pero a veces
C) y Además y
D) además de En cambio sí como
E) , esto es, Por su parte e incluso

14. Desarrollé los ejercicios sin apuro………………aún quedaba tiempo suficiente,………………me

costó bastante trabajo encontrar las alternativas correctas.

A) , porque y
B) , ya que pero
C) y a pesar de que
D) , por eso aunque
E) y además sin embargo,

15. Si a una persona se la observa demasiado terminará sintiéndose molesta………………no nos

demos cuenta. Por eso es preferible dejarla tranquila……………… permitirle actuar con más libertad.

A) por más que y

B) con el fin de que para
C), si es que , es decir,
D), aunque y, entonces,
E) para que y aún

16. “Aquiles”

1. Participa en la guerra de Troya, mata a Héctor y muere por un flechazo en el talón.

2. Es el héroe más famoso de la mitología griega.
3. Era hijo de la diosa Tetis y del mortal Peleo.
4. El educador de Aquiles fue el centauro Quirón, quien le inspiró un enorme valor y le hizo adquirir
una portentosa fuerza, obligándolo a comer sólo entrañas de animales salvajes.
5. Siendo niño, su madre lo sumergió en las aguas del río Estigia, que le transmitieron invulnerabilidad
a su cuerpo, salvo al talón derecho, que no se mojó.

A) 1 – 3 – 4 – 5 – 2
B) 3 – 5 – 4 – 1 – 2
C) 3 – 2 – 1 – 5 – 4
D) 2 – 3 – 5 – 4 – 1
E) 2 – 3 – 4 – 5 – 1

17. “Best seller”

1. “El código da Vinci”, típico ejemplo.

2. Presenta una atrevida tesis sobre este extraordinario artista.
3. Muchas veces el éxito se debe a una buena campaña publicitaria.
4. El éxito comercial no garantiza que sean grandes obras.
5. Son libros de gran venta.

A) 5 – 1 – 2 – 4 – 3
B) 5 – 3 – 1 – 2 – 4
C) 4 – 5 – 3 – 1 – 2
D) 1 – 2 – 3 – 5 – 4
E) 5 – 4 – 3 – 1 – 2

18. “El teatro de Lope de Vega”

1. Escribió sobre variados temas.

2. Sus obras se pueden clasificar en históricas, religiosas, costumbristas y de otros temas.
3. Su auto sacramental más conocido es “El hijo pródigo”.
4. “La dama boba”, una de sus obras costumbristas.
5. Tomó su nombre de la historia bíblica.

A) 1 – 2 – 3 – 5 – 4
B) 3 – 5 – 1 – 4 – 2
C) 2 – 1 – 4 – 3 – 5
D) 1 – 5 – 3 – 2 – 4
E) 1 – 4 – 2 – 3 – 5

19. “El Mito”

1. Los mitos aparecen cuando el ser humano se enfrenta a los misterios del mundo.
2. De este modo, crea explicaciones sobrenaturales para los fenómenos de orden natural.
3. Es una expresión literaria oral.
4. Estas explicaciones se consideran verdaderas y se refieren, generalmente, a la divinidad creadora.
5. El hombre recurre a la imaginación, porque no encuentra explicaciones racionales para ellos.

A) 1 – 5 – 2 – 4 – 3
B) 5 – 4 – 3 – 1 – 2
C) 3 – 1 – 5 – 2 – 4
D) 1 – 2 – 4 – 5 – 3
E) 3 – 2 – 4 – 1 – 5

20. “El amor en la poesía chilena del siglo XX”

1. Tras las voces poéticas de Mistral, Neruda, Parra y Rojas, ¿quiénes seguirán en Chile los mismos
pasos?
2. Podemos afirmar que los hitos de la poesía chilena del siglo XX están en la obra de Gabriela Mistral,
Pablo Neruda, Nicanor Parra y Gonzalo Rojas.
3. Las dos formas que asume el amor en Gabriela Mistral son el amor humano y el amor divino.
4. El tema del amor es común a los cuatro poetas chilenos más relevantes del siglo XX.
5. El amor nerudiano se abre hacia múltiples objetos; en Parra se llena de irreverencia y en Rojas el
amor erótico se combina con el amor espiritual.

A) 1 – 2 – 3 – 5 – 4
B) 4 – 2 – 5 – 3 – 1
C) 4 – 5 – 3 – 2 – 1
D) 2 – 4 – 3 – 5 – 1
E) 3 – 5 – 4 – 1 – 2

21. “Comunicación verbal”

1. Cuenta con medios de mayor productividad y puede aprovechar lo comunicado para enriquecer su
experiencia.
2. Análisis del emisor, receptor y mensaje.
3. Tres aspectos esenciales enmarcan la base de la comunicación humana: emisor, receptor y
mensaje.
4. La lingüística: estudio científico que se ocupa de estos aspectos básicos.
5. El hombre posee posibilidades ricas y variadas de comunicación.

A) 4 – 3 – 2 – 1 – 5
B) 5 – 1 – 3 – 4 – 2
C) 2 – 1 – 3 – 5 – 4
D) 2 – 3 – 1 – 4 – 5
E) 5 – 4 – 3 – 2 – 1

22. “Martín Rivas”

1. Cuenta la historia de un provinciano que emigra a la ciudad.

2. Se enamora de su hija Leonor.
3. En la capital lo recibe un amigo de su padre, llamado Dámaso Encina.
4. Estudia leyes.
5. El autor de la obra es el chileno Alberto Blest Gana.
A) 5 – 1 – 3 – 2 – 4
B) 1 – 3 – 4 – 5 – 2
C) 5 – 1 – 2 – 3 – 4
D) 2 – 5 – 1 – 4 – 3
E) 4 – 5 – 3 – 2 – 1

23. “El arte juglaresco”

1. Los juglares cantan los poemas heroicos de algún héroe medieval.

2. Lugares característicos donde recitaban los juglares.
3. El juglar y su oficio.
4. El arte como revelación del hombre a través de todas las épocas.
5. Eclosión de artistas y oficios: siglo XII de la Edad Media.

A) 4 – 3 – 2 – 5 – 1
B) 4 – 5 – 3 – 1 – 2
C) 2 – 3 – 4 – 5 – 1
D) 3 – 2 – 1 – 5 – 4
E) 1 – 2 – 3 – 5 – 4

24.“Botánica”

1. La palabra Botánica deriva de la lengua griega y significa igualmente forraje, hierba.

2. Actualmente la botánica consta de diversas ramas, como: la morfología vegetal, y la taxonomía
vegetal.
3. A despecho de ese significado tan restringido, el vocablo quedó consagrado para designar la
ciencia que se ocupa del conocimiento de las plantas.
4. Ciencia que estudia los vegetales, desde la estructura de las plantas, hasta sus perjuicios y
beneficios.
5. En los primeros pasos de su desarrollo, mucho antes de la era cristiana, la botánica se ocupaba
apenas de lo relacionado con las plantas medicinales y alimenticias.

A) 4 – 1 – 5 – 3 – 2
B) 4 – 3 – 2 – 1 – 5
C) 2 – 5 – 3 – 4 – 1
D) 3 – 1 – 5 – 4 – 2
E) 4 – 1 – 3 – 5 – 2

25.“Romanticismo”

1. Una de las características más importantes de este periodo fue el amor por la naturaleza y su
música.
2. El romanticismo implicó también nuevas orientaciones interesadas por la historia del pueblo, su
lengua y cultura.
3. El romanticismo comenzó en Alemania.
4. Sus temas eran: sentimiento, imaginación, vivencia y añoranza.
5. En la primera mitad del siglo XIX, experimentó un periodo de apogeo centrado en la oscuridad del
artista y vivir la vida.

A) 4 – 1 – 5 – 2 – 3
B) 3 – 4 – 5 – 1 – 2
C) 1 – 5 – 2 – 4 – 3
D) 3 – 1 – 2 – 5 – 4
E) 3 – 4 – 5 – 2 – 1