PRIMER BIMESTRE

EJES NUCLEOS TEMÁTICOS ESTANDARES (M.E.N) COMPETENCIAS INTEGRACION FE Y APRENDIZAJE TIEMPO

Desarrollo de habilidades Identifica y diferencia los “Canten al Señor un canto nuevo;

Percepción auditiva Altura e intensidad del auditivas que permitan sonidos del medio ambiente así desde lo más lejano de la tierra 1 Hora
sonido diferenciar los sonidos y sus como los sonidos de algunos alábenle quienes navegan por el mar
características instrumentos musicales, su y los animales que viven en él, los
intensidad y altura países del mar y sus habitantes” Isa.
42:10

Descubrir la música a Desarrollo de las capacidades Domina y canta los sonidos de la Jehová es un Dios de orden y la
La escala musical través de los sonidos musicales mediante el escala musical en su orden naturaleza y los sonidos de la 1 Hora
de la escala musical conocimiento de los sonidos correcto. música también lo son.
estructurados de la música

La redonda, blanca, Comprensión de la música por Reconoce e identifica las figuras “Todo tiene su tiempo, y todo lo que
Lecto- escritura negra y corchea medio de los símbolos propios musicales y su duración se quiere debajo del cielo tiene su 1 Hora
musical del lenguaje musical hora” Ecle. 3:1

Importancia del canto Desarrollo de la sensibilidad Canta las canciones aprendidas “Canten un nuevo canto, ¡toquen
Expresión vocal en la música. musical a través de la expresión con la entonación correcta. con arte al aclamarlo!” Salm. 33:3 1 Hora
del canto.

Memorización de las partes del Reconoce el instrumento “Cantaré con el espíritu pero cantaré
Instrumento de Reconocimiento del instrumento y su categoría entre escogido por él y sus partes, e con el entendimiento” 1 Cor. 14:15 1 Hora
elección instrumento elegido las diferentes familias de identifica las notas musicales en
instrumentos el instrumentos y su escritura en
el pentagrama

Importancia de la Desarrollo de la sensibilidad Realiza los movimientos “Canten un nuevo canto, ¡toquen
Expresión corporal expresión corporal en musical a través de la expresión corporales al ritmo de la música con arte al aclamarlo!” Salm. 33:3 1 Hora
el aprendizaje de la corporal y el cuerpo
música y los
movimientos de
expresión corporal
 SEGUNDO BIMESTRE
INTEGRACION FE Y
EJES NUCLEOS TEMÁTICOS ESTANDARES (M.E.N) COMPETENCIAS TIEMPO
APRENDIZAJE

Desarrollo de la memoria y Reconoce el pentagrama de sol e “Cantaré con el espíritu pero

Percepción Reconocimiento del capacidades de la lectura identifica las líneas con nombres cantaré con el entendimiento” 1 2 HORAS
auditiva pentagrama musical musical de notas de la escala musical Cor. 14:15

Interpreta canciones infantiles “Todo tiene su tiempo, y todo lo

Lecto- Diferenciación de los Desarrollo de habilidades llevando el pulso, acento y ritmo que se quiere debajo del cielo 2 HORAS
escritura componentes rítmicos rítmicas musicales y dominio del de forma correcta tiene su hora” Ecle. 3:1
musical de la música ritmo interno del cuerpo.

Importancia del canto Desarrollo de la sensibilidad Canta las canciones aprendidas “Canten un nuevo canto, ¡toquen
Expresión en la edad escolar y los musical a través de la expresión con la entonación correcta y con arte al aclamarlo!” Salm. 2 Horas
vocal movimientos de del canto y el cuerpo realiza los movimientos 33:3
expresión corporal corporales al ritmo de la música

Instrumento Escalas y arpegios Desarrolla la independencia de Toca canciones en el “Cantaré con el espíritu pero
de elección Do mayor las manos y el uso de las dos instrumento y conoce las cantaré con el entendimiento” 1
Sol mayor manos e las escalas aprendidas escalas donde interpreta dichas Cor. 14:15 2 Horas
canciones