Plan Individual de Mejora Continua

3º Grado Grupo “B”

Ciclo Escolar 2019-2020
Escuela Primaria Federal: Clave:
Zona Escolar Sector
Docente:

H. Veracruz, Veracruz. 30 de septiembre de 2019

Presentación
En el presente ciclo escolar me corresponde atender el grupo de tercer grado grupo B, un total de
32 alumnos, 12 mujeres y 20 hombres de 9 a 11 años.
Para atenderlos el primer paso es conocer a mis alumnos y cómo aprenden, con la finalidad de
diseñar estrategias para lograr………..(lo que dice el artículo), lo que implica que debo estar en
constante actualización, conocer los Planes y Programas vigentes y conoce el Nuevo Modelo
Educativo……..
A continuación Presento mi Plan individual de Mejora, con el prentendo…….. (justifica)
Mis acciones son congruentes al Programa Escolar de Mejora Continua.

Contexto. (descripción de mi grupo) (diagnóstico)

Contexto familiar y sociocultural
Características cognoscitivas (describe a tu grupo)
De acuerdo a las fichas que me entregó el docente del ciclo anterior es un grupo…….recibo tantos
alumnos con rezago educativo, xx con inasistencias y xxx con problemas de aprendizaje o
necesidades educativas
La calificaciones que presentan…….
De acuerdo a los resultados de SisAT…… la mayor problemática se encuentra en Cálculo mental con
un rezago (rojos) del %, en lectura están % y en escritura están %
De acuerdo a Planea 4º grado el año pasado se encontraron problemas en…..
Resultados index
Acciones 2019-2020
Ámbitos Con mi Momento Acciones Fechas
grupo
1. Aprovechamiento y En el aula Al inicio del ciclo -Bienvenida a los alumnos. Primera semana
asistencia de los escolar -Conocer a mis alumnos. (formas y estilos de clases del 26
alumnos de aprendizaje) (alumnos con rezago) al 30 de agosto
-Evaluación diagnóstica.(Interna y externa)
-Alumnos con inasistencias. SisAT- primera
semana de
septiembre
Primer trimestre - -Conformación de los Rincones de Septiembre
lectura, matemáticas y ciencias. Octubre
-Primera evaluación. noviembre
Segundo trimestre - Aplicación de las fichas para la mejora de Diciembre
Lectura, escritura y Matemáticas. SisAT. Enero febrero
Segunda evaluación. marzo
Tercer trimestre Resultados finales. Entrega de Abril mayo junio
calificaciones.
2. Prácticas docentes y Como docente Al inicio del ciclo -Planear mi práctica docente de acuerdo a Durante todo el
directivas. escolar las necesidades de mis alumnos. ciclo escolar
Durante el ciclo escolar
 Al finalizar el ciclo
escolar
3. Formación docente. Con los Al inicio del ciclo -Fortalecer la metodología de trabajo, Conocer la
compañeros de escolar incluyendo las artes, las pausas activas y el metodología en
trabajo uso de la tecnología. Septiembre e
implementarlo
todo el ciclo
escolar
Asistir a la capacitación de la Nueva 12, 13 y 14 de
Escuela Mexicana. agosto
Capacitación del CTE. Fase intensiva 15 al 21 de
agosto
Durante el ciclo escolar Asistir a la capacitación sobre el Enfoque y Octubre 2019
metodología de la asignatura de
Matemáticas. Uso de los Ficheros.
Al finalizar el ciclo escolar Capacitación sobre a actividades de Febrero 2020
Lectura y escritura. Uso de los Ficheros de
SisAT.
4. Avance de los Como docente Al inicio del ciclo escolar -Conseguir los Planes y Programas de La primera
planes y programas Estudio y libros de texto de acuerdo a los quincena de
educativos. grados que atiendo. septiembre
Realizar la planeación didáctica acorde al
Programa de Estudios.
Durante el ciclo escolar -Solicitar capacitación sobre enfoque, Noviembre
metodología, y evaluación.
Al finalizar el ciclo escolar Contar con bibliografía de apoyo. Durante todo el
ciclo escolar.
5. Participación de la Con los padres de Al inicio del ciclo escolar -Realizar una primera reunión con los Septiembre
comunidad. familia de mis padres de familia para darles a conocer la
alumnos organización del trabajo escolar.
Durante el ciclo escolar -Reunión con los padres para que apoyen
 en el aprendizaje de sus hijos y elaboren
material didáctico.
Al finalizar el ciclo escolar -Reunión con padres para darles a conocer Junio 2020
los resultados educativos.
8. Desempeño de la Comunicación Al inicio del ciclo escolar -Organización y toma de acuerdos para Agosto
autoridad escolar. docente-director
elaborar el Programa Escolar de Mejora
septiembre
Continua.
Durante el ciclo escolar Diálogo y acuerdos entre los actores Durante todo el
educativos. ciclo escolar
Asesoría, seguimiento y acompañamiento
a los docentes y directivos.
Al finalizar el ciclo escolar Diálogo y acuerdos entre los actores Trimestralmente
educativos. en reuniones de
Reuniones para dar a conocer los CTE
resultados educativos.
9. Infraestructura y En mi aula Al inicio del ciclo escolar -Limpieza y decoración del aula para crear 22 y 23 de
equipamiento. ambiente de aprendizaje.
agosto
-Organizar los materiales que vamos a
utilizar.
Durante el ciclo escolar -Decoración y mantenimiento del aula. Durante el ciclo
-Conformar los Rincones de Lectura, escolar.
Matemáticas y ciencias.
-Solicitar apoyo a los padres para la
elaboración de material didáctico.
Al finalizar el ciclo escolar -Exposición de trabajos, Ferias de Mayo y junio
Matemáticas y Programa de Lectura. 2020
10. Carga administrativa Lo que le Al inicio del ciclo escolar -Ordenar los expedientes de los niños. Septiembre
corresponde al -Elaborar mi plan de clase.
docente -Inscripciones. Elaborar la matrícula del
grupo.
-Registro de asistencia.

Durante el ciclo escolar
Al finalizar el ciclo escolar
-Evaluación diagnóstica.
-Evaluación de PLANEA Y SisAT
-Relación de alumnos con rezago
educativo.
-Control de calificaciones. Cada trimestre.
-Seguimiento y acompañamiento a
alumnos con rezago educativo.
-Detectar problemáticas que impiden el
aprovechamiento escolar.
-Solicitar apoyo al padre de familia para el
aprendizaje de sus hijos.
-Presentación de los resultados educativos. Junio 2020

H. Veracruz, Ver., a 30 de septiembre de 2019

VO. BO.
MAESTRO DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA

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Documentación del docente de acuerdo a la visita diagnóstica:

1. Archivo de los alumnos (Expedientes).

2. Estadística del grupo.
3. Inventario del salón.
4. Registro de inscripción.
5. Diagnóstico del grupo.
6. Planeación.
7. Portafolio de evidencias de los alumnos.
8. Registro de evaluaciones por bimestre.
9. Reporte de evaluación.
10. Plan de trabajo registrando actividades a corto, mediano y largo plazo. (Plan individual)
11. Registro de alumnos en situación de riesgo.
12. Plan de mejora para la atención de alumnos en situación de riesgo.
13. Libreta o minuta para el registro de atención a padres y resolución de conflictos (Bitácora).
14. Biblioteca de Aula.
15. Cartillas de lectura.
16. Cuadro de Niveles de Logro de la Competencia Lectora.