Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación Fase 2 -Identificar
Problemáticas-Revisar documentos y diligenciar matriz de
análisis

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Académica
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Diseño de Proyectos Sociales
curso
Código del curso 400002
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Individua Colaborativ de
☒ ☐ 3
actividad: l a semana
s
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☒
unidad 1
evaluación:
Entorno de entrega de
Peso evaluativo de la
actividad:
actividad: 80 Puntos Seguimiento y evaluación

Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la

actividad: sábado, 15 de actividad: martes, 10 de marzo
febrero de 2020 de 2020
Competencia a desarrollar El estudiante mediante la revisión
del plan de desarrollo y análisis del contexto donde interactúa
identifica las diferentes problemáticas para diligenciar la matriz
de análisis.
Temáticas a desarrollar: Unidad 1 Conceptos Básicos sobre
Proyectos Sociales
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 2
Actividades a desarrollar: Revisar el plan de desarrollo
departamental o municipal, de su contexto (buscar en Google) y
seleccionar un eje estratégico, o programa, luego identificar una
problemática, que afecte el contexto más cercano, el estudiante
en 30-60 palabras describe la problemática y las alternativas de
solución y elabora una matriz de análisis en la cual justifica la
selección de la problemática, ubica el contexto y los
involucrados. El estudiante define el tema de la propuesta y lo
da a conocer a sus compañeros (as) Se selecciona uno de los
temas propuestos con el cual se inicia la propuesta social
Entornos
Aprendizaje colaborativo - Evaluación y
para su
seguimiento
desarrollo
Productos Individual: Un documento escrito con las
a entregar
siguientes características: - Fuente: Verdana o
por el
estudiant Arial
e
-Tamaño fuente: 12 - espacio entre líneas (2).
- Registre todas las referencias de las fuentes
bibliográficas, cibergráficas Utilizadas en APA.

Documento que contenga: identificación del eje,

programa y problemática seleccionada en el plan
de desarrollo municipal o departamental.
Descripción de la problemática y de las alternativas
de solución utilizando de 30 a 60 palabras para
cada una. Elaboración y análisis de una Matriz en
la cual se justifique la elección de la problemática,
se dé a conocer la ubicación geográfica y los
involucrados en la problemática.

Colaborativos:
Tema de la propuesta de cada estudiante en el
foro colaborativo seleccionar un tema de propuesta
el cual debe ser aprobado por el docente para dar
inicio a la fase 3.
 3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
La actividad es individual, el estudiante ingresa al
de
foro colaborativo a realiza la presentación y da a
actividades
conocer a sus compañeros (as) el tema de la
para el
propuesta, el grupo selecciona uno de los temas
desarrollo
propuestos con el cual se inicia la propuesta social en
del trabajo
la fase 3.
colaborativo
Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas para
que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
que no se les incluirá en el producto a entregar.
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
Roles a
normas de presentación de trabajos exigidas por el
desarrollar
docente. Evaluador: Asegurar que el documento
por el
contenga los criterios presentes en la rúbrica. Debe
estudiante
comunicar a la persona encargada de las alertas para
dentro del
que informe a los demás integrantes del equipo en
grupo
caso de que haya que realizar algún ajuste sobre el
colaborativo
tema. Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega
de los productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega. Alertas: Asegurar que se avise a
los integrantes del grupo de las novedades en el
trabajo e informar al docente mediante el foro de
trabajo y la mensajería del curso, que se ha realizado
el envío del documento.
Roles y Los productos entregables deben cumplir con las
responsabili instrucciones dadas en la Guía de actividades,
dades para - Los estudiantes que ingresen los últimos 3 días del
la cierre de la actividad sus aportes pueden no tenerse
producción en cuenta.
 - Es importante recordar que no hay plagio pequeño
de y que será sancionado con nota de 0.
entregables
- los trabajos presentados estarán elaborados bajo la
por los
estudiantes norma técnica APA.

Uso de la norma APA, versión 3 en español

(Traducción de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA son el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
Uso de
formas en que se debe presentar un artículo científico.
referencias
Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de
la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de
tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la
página http://normasapa.com/
Políticas de En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
plagio
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que cuentan
con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero puntos cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
En los casos relacionados con plagio demostrado en el
trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero puntos
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
la evaluación unidad 1
Aspecto Niveles de desempeño de la actividad
s individual Punta
evaluad Valoración Valoración je
Valoración alta
os media baja
Ubicación
Ubicación del eje
Ubicación no muy
de eje Ubicación correcta estratégico,
clara del eje
estratégic del eje estratégico el programa
estratégico, el
o, el programa y la y la
programa y la
Programa identificación de la identificación 20
identificación de la
y problemática en el parcial de la Puntos
problemática en el
Problemáti plan de desarrollo. problemática
plan de desarrollo.
ca en el en el plan de
Plan de desarrollo.
desarrollo. (Hasta 8
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos)
puntos)

Descripción
ambigua de
Descripción correcta Descripción parcial la
Identificaci
de la problemática y de la problemática y problemática
ón de
las posibles las posibles y las posibles
Problemáti
alternativas de alternativas de alternativas 20
cas y
solución realizadas solución realizadas de solución Puntos
Alternativa
en 30 -60 palabras en 30 -60 palabras realizadas en
s de
30 -60
solución
palabras

(Hasta 5
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos)
puntos)
Matriz elaborada de Matriz elaborada Matriz
Matriz de manera correcta en de manera parcial elaborada de
análisis la cual Justifica la en la cual Justifica manera
selección de la la selección de la incorrecta en 20
problemática y problemática y la cual no puntos
ubica el contexto ubica el contexto Justifica la
 selección de
la
problemática
con los involucrados con los involucrados pero ubica el
contexto con
los
involucrados
(Hasta 2
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos)
puntos)
Se presenta
Se presenta el tema Se presenta el
el tema de la
de la propuesta de tema de la
propuesta no
manera individual propuesta, pero no
Tema de pertinente
siguiendo las sigue las 10
propuesta para un
instrucciones de la instrucciones de la Puntos
individual proyecto
guía de actividades guía de actividades
social
(Hasta 2
(Hasta 10 puntos) (Hasta 7 puntos)
puntos)
El grupo selecciona el
El grupo selecciona el
tema
tema
Tema de la propuesta, pero El grupo no
de la propuesta y lo
no lo Selecciona el
Propuesto deja al
deja al tema
por el final del foro
final del foro De la 10
grupo colaborativo para puntos
colaborativo para propuesta
dar inicio a la
dar inicio a la
propuesta social
propuesta social
(Hasta 2
(Hasta 10 puntos) (Hasta 7 puntos)
puntos)
80
Calificación final
puntos