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Propostas de Redação
1ª Semana
Leia atentamente cada uma das propostas a seguir e escolha uma delas para escrever o seu texto. Use a Folha de
Redação disponibilizada pelo professor. Utilize apenas caneta esferográfica azul ou preta.

PROPOSTA MODELO UVA

INSTRUÇÕES:
a) Redigir um texto em prosa de, no mínimo, 15 linhas e, no máximo, 30 linhas, conforme proposto abaixo.
b) Não atribuir título ao texto.
c) Não fugir ao tema.
d) Não escrever a lápis.
e) Não escrever em versos.
f) Não assinar fora do local especificado na folha de redação.

PROPOSTA DE REDAÇÃO

O renomado filósofo prussiano Immanuel Kant (1724-1804) disse certa vez que “A inumanidade que
se causa a um outro, destrói a humanidade em mim”. Elabore um texto dissertativo sobre este
pensamento de Kant.

(UTILIZE A FOLHA ESPECÍFICA PARA A PROVA DE REDAÇÃO)

PROPOSTA MODELO UECE

Prezado(a) Candidato(a),

Competir nunca foi um comportamento visto de forma tão natural como se é hoje. Diante de um mundo cada vez
mais seletivo, a necessidade de competir se tornou quase que vital. Seja no simples convívio entre amigos ou nas
grandes empresas, o espírito competitivo parece florescer desde cedo e se desenvolve nas mais triviais situações,
renegando as relações pessoais — e mesmo íntimas — com aqueles com quem se convive.

Com base nessa problemática, escola UMA das propostas a seguir e redija o seu texto, tendo como base o seu
conhecimento de mundo e sua experiência de vida, bem como os textos motivadores dispostos abaixo:

Proposta 1: Suponha que a emissora de rádio mais importante de sua cidade está realizando um concurso para
eleger o melhor texto sobre “A competição no mundo contemporâneo”, a fim de ser publicado em um
jornal e lido, ao vivo, no horário nobre de um programa diário. Você participará do concurso com um
texto que apresenta não somente o seu ponto de vista, mas reflexões de teor filosófico que possam dar
sustentação às suas ideias de forma coerente e de acordo com o tema.

Proposta 2: Existe um pensamento popular que diz: “O importante não é ganhar ou perder, mas competir.” Com
base nesse pensamento, escreva um texto de teor dissertativo em que você exponha claramente, de
forma coerente e coesa, sua concordância ou discordância com o pensamento popular acima,
apresentando provas concretas de seu ponto de vista.

TEXTO I

Competir pertence à natureza humana?

Crescer em uma sociedade mantida pela crença de que competir é bom faz com que a premissa nunca seja
questionada. Culturalmente falando, competir vem da ideia de que superar limites e mostrar todo o potencial que o
indivíduo tem ou pode ter só é possível por meio da competição. Sem a competição, dizem, o sujeito acomoda-se e
torna-se medíocre.
São constatações do autor do livro No Contest — The Case Against Competition, de Alfie Kohn. O livro critica a
competição, estuda as diversas culturas, a natureza animal e os primórdios do homem na terra. Traz como
conclusão que competição não é um comportamento natural, como costumamos acreditar. Inclusive incentiva-se a
praticar algo chamado de “competição saudável”, que pode ser desde aquela competição nas horas de lazer com
amigos e familiares até àquela competição em que não há perdedores, mas todos estão individualmente buscando
superar o próximo. Para o autor, competir consigo mesmo é algo impossível, pois competição envolve
necessariamente a interação de duas ou mais pessoas.

Cursinho Pré-Vestibular Avante! Itapipoca 1 Propostas de Redação | 1ª Semana

 Se competição não é da nossa natureza, então por que competimos? Há uma infinidade de comportamentos
que não são da nossa natureza e ainda assim praticamos porque fomos ensinados. O mesmo serve para a
competição: somos ensinados desde pequenos a competir e nos recompensam quando ganhamos. Se perdemos,
observamos o outro ser recompensado por sua vitória e isso nos induz a querer competir e a querer ganhar. O
autor pontua que em muitos casos se esquivar de situações em que há competição é visto como vulnerabilidade,
medo e falta de confiança. Competir também está presente nos mais diversos modelos de interação social e não
competir penaliza o sujeito excluindo-o e isolando-o dos grupos.
Alfie Kohn defende a cooperação. Os estudos exibidos em seu livro afirmam que em situações de cooperação
todos os participantes se saem melhor. Cooperação supera até o trabalho individual, pois une pessoas com
habilidades diferentes, resultando em trabalhos melhores. Pensando assim, compreende-se o problema que todos
temos em relação aos trabalhos em grupo. O obstáculo não reside no fato de serem feitos em grupo e sim no fato
de não serem feitos cooperativamente.
Reportagem adaptada do site https://medium.com/neworder/competir-pertence-a-
natureza-humana-6821ee3f7cc5. Acesso em: 27 dez. 2018. (Com adaptações)

TEXTO II

Até que ponto a competição entre estudantes é saudável?

Em diversos momentos na história ouvimos falar sobre o espírito de competição que existia entre as pessoas.
Grandes batalhas foram travadas entre cidades, disputas entre soldados, cargos políticos etc. Percebemos então
que o espírito de competir sem sombra de dúvida é uma característica inerente ao indivíduo que vem se
“disseminando” cada vez em nosso mundo moderno.
Competir é a palavra de ordem. O que naturalmente observamos é que o mundo está cada vez mais
competitivo, as pessoas se veem cada vez mais na necessidade de se mostrarem “melhores”. Não vejo problema
nenhum. Entretanto, o que acontece é que de fato algumas pessoas acabam ultrapassando seus próprios valores,
princípios éticos, apenas com o intuito de mostrar ser o melhor. É nesse ponto, que a competição perde a sua
essência. Dessa forma, é perceptível que o ato de competir poderá ganhar uma concepção diferente e acabar não
alcançando e atingindo resultados positivos, muitas vezes identificamos mais “egoísmo” do que mesmo o próprio
desejo em competir.
No ambiente universitário, podemos observar naturalmente a “disputa” entre alguns estudantes, às vezes
indo até longe demais, pulam obstáculos, passam por cima de outros colegas, só para conseguir notas melhores,
porém essa não é a melhor forma. Acredito que conhecimento só é válido se for compartilhado, é egoísmo demais
querer apenas absorver conhecimento.
Já pensou em que tipo de profissional tende a ser agindo dessa forma? É importante repensar atitudes e
procurar entender verdadeiramente qual o objetivo da universidade, buscar o amadurecimento profissional nos
auxiliará a encontrar o caminho do sucesso, vamos deixar esse pensamento mesquinho fora de campo.
Andreza Fernandes. Disponível em: http://www.administradores.com.br/artigos/academico/ate-que-
ponto-a-competicao-entre-estudantes-e-saudavel/77072/. Acesso em: 27 dez. 2018. (Com adaptações)

TEXTO III TEXTO IV

Não competir com quem não tem nada a perder É Difícil Competir
Jairinho Delgado
A luta seria desigual.
O outro começa com desembaraço porque Tem um cara que é uma barra
perdeu até a vergonha. Um prego na minha bota
Não tem mais o que perder, por isso se lança de Me ofusca me atrapalha
O sujeito é muito chato quando chega na balada
cabeça em qualquer despropósito.
Chega botando pressão
Nunca exponha sua inestimável reputação a um
risco tão cruel. Ele tem dinheiro a rodo
Conquistá-la levou muitos anos para perdê-la Anda sempre "numa" beca
em assuntos sem importância. Paga banca, bota panca
Um mau vento pode gelar o suor do esforço. Pensa que eu tenho inveja
Por ter muito a perder, o homem honesto se Ele pode ser o cara
detém. Mas eu toco violão
Preocupado com sua reputação, observa o
Ele não sabe o que é uma flor
oponente e age com cautela para colocar o prestígio Não entende de amor
a salvo. Não sabe o que é fazer alguém sorrir
Nem sequer com a vitória pode-se ganhar Ele não sabe o que é amar
aquilo que se perdeu ao se correr o risco de perder. Não sabe namorar
Mesmo assim é difícil competir
Baltasar Gracián. Disponível em:
https://www.pensador.com/poesia_sobre_compet Disponível em: https://www.ouvirmusica.com.br/jairinho-
ir/. Acesso em: 27 dez. 2018. (Com adaptações) delgado/1592792/. Acesso em: 27 dez. 2018. (Fragmento)

Cursinho Pré-Vestibular Avante! Itapipoca 2 Propostas de Redação | 1ª Semana

 PROPOSTA MODELO ENEM

INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO

1. O rascunho da redação deverá ser feito no espaço apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas
desconsiderado para efeito de correção.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.
4.2. fugir do tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I TEXTO III

Desde 2011, os Xavante da aldeia Marãiwatsédé

Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 7 maio 2018. (adaptado)
fazem parte da Rede de Sementes do Xingu. A aldeia
Ripá, da mesma etnia, se juntou a eles no trabalho de
coleta e comercialização de sementes florestais para a
recuperação de áreas degradadas. Além de ser uma
importante alternativa econômica para os Xavante, a
atuação na produção de sementes efetiva caminhos para
o mapeamento participativo dos territórios e integra
valorização da cultura tradicional com novas
oportunidades para os jovens.
Disponível em: http://terramirim.org.br. Acesso em: 7 maio 2018. (adaptado)

TEXTO II
TEXTO IV
Moedas sociais circulam por todo o Brasil
e impulsionam economia das comunidades P.S.O.: Qual seria a importância principal da economia
solidária na sociedade brasileira atual?
Engana-se quem pensa que o Real é a única moeda
Paul Singer: O trabalho é uma forma de aprender, de
em circulação no Brasil. Além dele, existem centenas de
crescer, de amadurecer, e essas oportunidades a
outras, chamadas de moedas sociais, já muito usadas
economia solidária oferece a todos, sem distinção. [...] Os
em diversas regiões do país. As moedas sociais estão
trabalhadoresDisponível
não têm um salário assegurado
em: https://g1.globo.com. no (adaptado)
Acesso em: 7 maio 2018. fim do
ligadas a bancos comunitários. Elas são consideradas
mês, que é uma das conquistas importantes dos
complementares à moeda oficial brasileira e, em geral,
trabalhadores no sistema capitalista, no qual eles não
são lastreadas pelo Real. Hoje, as mais de cem moedas
participam dos lucros e tampouco dos riscos. Agora,
sociais em circulação no Brasil movimentam mais de R$
trabalhando em sua própria cooperativa, eles são
6 milhões por ano, seja em crédito produtivo, seja em
proprietários de tudo o que é produzido, mas também os
meio circulante físico. Esses bancos atuam onde os
prejuízos são deles.
bancos tradicionais não entram.
SINGER, Paul. Economia Solidária. [Jan./Abr. 2008] São Paulo: Estudos
Disponível em: www.conexaoplaneta.com.br. Acesso em: 7 maio 2018. (adaptado) Avançados. v. 22, n. 62. Entrevista concedida a Paulo de Salles Oliveira.

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija
um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Formas de
organização da sociedade para o enfrentamento de problemas econômicos no Brasil”, apresentando proposta de
intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e
fatos para defesa de seu ponto de vista. Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 7 maio 2018. (adaptado)

Cursinho Pré-Vestibular Avante! Itapipoca 3 Propostas de Redação | 1ª Semana

 Rascunho
Caro estudante,
Utilize o espaço a seguir para produzir o rascunho de sua redação.

1
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13
14
15
16
17
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19
20
21
22
23
24
25
26 Limite
máximo
27 de linhas
28 da redação
modelo
29 UECE.

30

Observações:
1. Antes de passar a limpo o seu texto, leia o rascunho algumas vezes para corrigir possíveis inadequações.
2. Não esqueça de marcar o número da proposta escolhida (para redações modelo UECE) e de escrever o seu no-
me completo e sua turma de forma legível nos espaços apropriados na Folha de Redação.
3. Atenção! O tamanho deste espaço para rascunho dispõe de 30 linhas numeradas. Esse espaço pode não ser com-
patível com o tamanho da Folha de Redação oficial.
4. Siga as instruções tais como estão mencionadas em cada proposta para produzir o seu texto.
5. A correção da sua Redação será realizada de acordo com a proposta escolhida por você. O rascunho não será
corrigido.

Cursinho Pré-Vestibular Avante! Itapipoca 4 Propostas de Redação | 1ª Semana