-Principios del S. XVIII -Comenzó en Inglaterra en el S. XVII
-Representantes: Berkeley, Hegel -Representantes Engels, Marx -Concepción no científica del mundo. -Es la explicación científica del universo. -Su realidad es subjetiva (la realidad existe en nuestro -Es objetiva ( la realidad existe fuera de nuestro pensamiento) pensamiento) -Las cosas no son materiales, corresponde al dominio del -Las cosas son materiales, corresponde al espíritu dominio de la materia -Su elemento principal es el pensamiento -Lo principal es la materia -Separa teoría y práctica -Une teoría y práctica -El pensamiento produce el ser, es decir, el espíritu -El espíritu depende de la materia produce la materia -el hombre piensa porque tiene un cerebro -El hombre piensa porque tiene alma -El cerebro produce el pensamiento -El solipsismo (solo yo) es su forma extrema -La materia existe fuera de todo espíritu -La materia es la idea -Se puede conocer al mundo -El mundo no existe fuera de nuestro pensamiento -Las cosas dan las ideas, y existen independiente -Las ideas crean las cosas, las cuales existen bajo la forma del hombre de sensaciones -El espíritu es secundario y depende de la materia -El hombre piensa porque tiene alma -Teoría y práctica se complementa -Despoja a los objetos de sus propiedades -El pensamiento es no lineal -Tiende al individualismo -Contempla la causalidad -No posibilita modificación de la realidad -El cambio se puede producir -Se manejan mayormente a través de certezas -Sostenida en su extremo se transforma en -Sostiene verdades absolutas y universales idealismo -Ofrece soluciones mágicas -Verdades relativas y contextualizadas - Niega el desarrollo -Posibilita la participación -El pensamiento como algo externo a la materia, a la -El mundo material es real naturaleza -La naturaleza es lo primero -Es base de la teoría marxista -Puede ser dogmática -Necesita de un método -Posición metafísica -Posición dialéctica
Terapia cognitivo-conductual (TCC) y terapia dialéctico-conductual (TDC): Cómo la TCC, la TDC y la ACT pueden ayudarle a superar la ansiedad, la depresión, y los TOCS
Disciplina con amor para adolescentes (Discipline With Love for Adolescents): Guía para llevarte bien con tu adolescente (A Guide for Getting Along Well With Your Adolescent)
Pensamiento Crítico: Utiliza modelos mentales para desarrollar tomas de decisiones efectivas y habilidades de resolución de problemas. Supera los obstáculos cognitivos y las falacias en los sistemas para pensar con claridad en tu vida cotidiana.
Cómo Conversar Con Cualquier Persona: Mejora tus habilidades sociales, desarrolla tu carisma, domina las conversaciones triviales y conviértete en una persona sociable para hacer verdaderos amigos y construir relaciones significativas.
Libro de Trabajo DE LA TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO (ACT). UNA GUÍA COMPLETA PARA CAMBIAR EL MINDFULNESS Y RECUPERARSE DE LA ANSIEDAD, LA DEPRESIÓN, LOS ATAQUES DE PÁNICO Y LA IRA