Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Guru harus ahli di bidang pendidikan karena dalam hal ini seorang guru
dituntut untuk menguasai materi pelajaran secara luas dan mendalam.
Salah satunya membimbing olimpiade peserta didik. Namun, banyak guru
Kata Kunci pembimbing Olimpiade Matematika yang mengalami kesulitan mencari
solusi dari soal-soal olimpiade matematika. Kebanyakan guru belum tahu
Kata kunci strategi dan triks untuk memenangkan lomba olimpiade matematika.
dipilih dengan Hampir 5 tahun berturut-turut SD Se Kecamatan Tahunan Jepara tidak
cermat lolos seleksi di tingkat Kabupaten. Siswa SD di kecamatan Tahunan
mencerminkan sebenarnya memiliki potensi yang tidak kalah dengan SD di kecamatan
konsep artikel, yang lain. Hal ini dibuktikan dengan nilai USN yang tidak jauh berbeda.
jumlah antara 3- Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi professional guru
6 kata kunci. dalam rangka menyiapkan siswanya untuk mengikuti lomba olimpiade
Ditulis sesuai matematika tingkat SD. Pelatihan ini menggunakan metode dalam bentuk
urutan abjad pelatihan, keterampilan, workshop dan pendampingan. Seluruh aktifitas
dipisahkan oleh dapat berupa ceramah, demontrasi, tanya jawab, praktik, dan
titik koma (;)← pendampingan. Kegiatan dilaksanakan selama 5 bulan mulai dari analisis
11pt, Book kebutuhan, pretest hingga pendampingan akhir dan tindak lanjut. Hasil
Antiqua, Italic dari pelatihan ini adalah guru mampu membimbing, membina, memotivasi
dan meningkatkan minat siswa agar dapat mengikuti ajang olimpiade
matematika. Selain itu guru memiliki wawasan dan pengalaman tentang
seluk beluk olimpiade matematika tingkat SD.
serta membimbing siswa yang akan juga guru pembimbing olimpiade mampu
mengikuti seleksi olimpiade matematika ke membina, memotivasi dan meningkatkan
tingkat Kabupaten/Kota, Provinsi dan minat siswa agar dapat mengikuti ajang
Nasional bahkan International. Selain olimpiade matematika. Kegiatan ini juga
itudiharapkan guru bisa memiliki wawasan menghasilkan modul tentang materi
dan pengalaman tentang seluk beluk olimpiade matematika SD. Dengan modul
olimpiade matematika tingkat SD maupun tersebut diharapkan membantu guru untuk
kreatrivitas dalam merancang soal-soal bisa lebih mudah memahami konsep-
yang teraf deng soal olimpiade. Diharapkan konsep dari materi olimpiade matematika.
DAFTAR PUSTAKA
Fitrianawati, Meita dan Mukti Sintawa.
2018. Peningkatan Kopetensi Guru
Pembimbing Olimpiade Matematika
Siswa Sekolah Dasar Se-Kecamatan
Tempel. SNIEMAS UAD: 978-602-
0737-2.