Opinemos con fundamentos respecto a la inmigración

Habilidad: Formular opiniones fundamentadas sobre temas de su interés,

apoyándose en datos y evidencia.

En los últimos años ha aumentado el número de personas extranjeras que llegan

a nuestro país en busca de mejores condiciones de vida, situación que ha
generado diversas posturas y un extenso debate dentro de nuestra sociedad. El
debate de ideas basado en fundamentos y el diálogo respetuoso son necesarios
para la construcción de una sociedad más justa, tolerante y abierta a la
diversidad.

1. Lee el documento a continuación y responde la pregunta.

El aporte lingüístico de los inmigrantes

El lenguaje es un aspecto que mejora en la

interacción con los extranjeros. Un reciente
estudio de la Unesco evaluó el uso de
palabras en niños de tercero y sexto básico.
Los niños colombianos y peruanos
demostraron tener más vocabulario que los
chilenos. Por eso, compartir con ellos es
sinónimo de ganancia. Es lo que ocurre en
la escuela Luis Calvo Mackenna, en la comuna de Santiago, por ejemplo: los niños
chilenos dicen "te invito mi manzana" o "me jaló el pelo". "A los niños les llama la
atención que hablen bonito y se les pega", cuenta María Teresa León, jefa de la
Unidad Técnico Pedagógica. En otro lado de la ciudad, los niños colombianos que
han llegado al Santiago College se han convertido en aliados de las profesoras
que enseñan Lenguaje, por su forma de hablar pausada y bien pronunciada”.

Fuente: Inmigrantes: ¿Cómo están cambiando el país?, La Tercera. Recuperado el: 9 de marzo de
2016 de: http://diario.latercera.com/2011/06/18/01/contenido/tendencias/26-73127-9-inmigrantes-
como-estan-cambiando-el-pais.shtml (Adaptación).

a. ¿Qué opinión frente a

la inmigración se expresa
en el documento 1?
b. ¿Qué fundamentos se
utilizan para respaldar esta
postura?
 2. Lee la siguiente noticia y responde las preguntas a continuación.

Protestas contra la inmigración

“Organizaciones sociales de Chile protestaron por la convocatoria para una marcha
contra extranjeros -entre ellos una importante colonia de trabajadores colombianos- en
la ciudad minera de Antofagasta, en el norte del país. "Chile es Chile, no Colombia,
Perú, Bolivia y más...", dice una de las convocatorias a la marcha en Facebook. "Cada
día nos quitan el trabajo, para qué decir que muchos vienen a desordenar, delinquir,
vender droga", se puede leer en uno de los grupos de esta red social”.
Fuente: Polémica por marcha “contra colombianos” en Chile. BBC Mundo. Recuperado el 10 de marzo de
2016, de www.bbc.com/mundo (Adaptación).

a. ¿Qué opinión frente a la c. Compara los fundamentos de las

inmigración manifiestan quienes opiniones presentes en los
convocan a la marcha? documentos 1 y 2. ¿Qué
fundamentos consideras que poseen
mayor validez?, ¿por qué?

b. Identifica: ¿qué fundamentos

utilizan para defender sus opiniones?

3. ¿Cuál es tu opinión con respecto a la inmigración? Elabora a lo menos 2

fundamentos para respaldar tu opinión.

Opinión: Fundamento 1:

Fundamento 2:
SOLUCIONARIO
1. a. Se espera que los y las estudiantes reconozcan que el documento 1 expresa
una opinión positiva con respecto a la inmigración, ya que valora la convivencia
entre chilenos y extranjeros, y utiliza como fundamentos un estudio de Unesco y el
testimonio de una profesora.
2. a. Los y las estudiantes deben reconocer que los convocantes a la marcha,
descrita en la noticia, presentan una opinión negativa con respecto a la
inmigración y que los fundamentos utilizados se centran en denostar a la
población extranjera antes que en hechos concretos.
b. Se espera que los y las estudiantes concluyan que los fundamentos a favor de
la inmigración presentan mayor validez, ya que se basan en un estudio y en el
testimonio de una profesora que trabaja en un contexto de convivencia entre
chilenos y extranjeros.
3. Los y las estudiantes deben redactar una opinión y dos fundamentos con
respecto a la inmigración, de forma clara y coherente.