Prueba de Historia, Geografía y Cs.

Sociales
Unidad 3: “Civilización Romana”
Nombre:_____________________________________Curso:_________

Responde las siguientes preguntas:

1.- ¿A qué se referían los romanos con Mare Nostrum?

A. Al mar Egeo
B. Al Mar mediterráneo
C. Al mar Tirreno
D. Ninguna de las anteriores

2.- ¿Cuál de las siguientes características del derecho romano se mantiene

hasta el día de hoy?
A. El derecho romano solo cuidaba a los niños de Roma.
B. Las leyes solo sirven para proteger a algunas personas.
C Todas las personas son inocentes hasta que se demuestra lo contrario.
D.- Las mujeres tienen más derechos que los hombres frente a la ley.

3.- Lee la siguiente oración: “Lugar de entretención con forma circular

donde se enfrentaban los gladiadores”. Esta se refiere al:
A. circo.
B. teatro.
C. anfiteatro o coliseo.
D. hipódromo.

4.- ¿Por qué podemos decir que los romanos fueron grandes ingenieros?
A. Construyeron obras muy bonitas.
B. Construyeron obras que no tenían utilidad.
C. Copiaron muy bien los edificios de los griegos.
D. Construyeron obras que fueron muy útiles en Roma y que aún se siguen
utilizando.

5.- ¿Quiénes eran la clase más alta en Roma?

A. Los patricios
B. Los esclavos
C. Los campesinos
D. Los plebeyos
6.- ¿A quién se le denominaba “pater familia”
A.- A las familias más grandes
B.- Al hombre de la familia más respetado de la casa.
C.- Se le llamaba así a un grupo de familias.
D.- Ninguna de las anteriores es correcta.

7.- ¿En qué continente se encuentra Roma?

A. Asia
B. Europa
C. Oceanía
D. América

8.- El idioma que se hablaba en la antigua roma era:

A. Latín
B. Español
C. Portugués
D. Alemán

9.- ¿Cerca de península se encontraba Roma en la antigüedad?

A. Sudamericana
B. Balcánica
C. Itálica
D. Oceánica

10.- ¿Qué funciones cumplía la madre en la familia?

A. Organizaba las compras
B. Organizaba la casa
C. Organizaba el trabajo de los esclavos
D. Organizaba el almuerzo

11.- Sistema para traer agua de la montaña a la ciudad

A. Teatro
B. Acueducto
C. Coliseo
D. Regadío

12.- ¿Cómo se llamaba el Dios del mar en Roma?

A. Atenea
B. Neptuno
C. Vesta
D. César
13.- ¿Cómo se llamaba la Diosa de la familia en Roma?
A. Vesta
B. Afrodita
C. Venus
D. Atenea

14.- ¿Cómo se llamaba a las personas que no tenían derechos y eran

posesión de sus amos?
A. Plebeyos
B. Esclavos
C. Magistrados
D. Personas libres

15.- ¿Cuál es uno de los aportes de los romanos que aún tenemos en la
actualidad?
A. Las peleas de gladiadores
B. El derecho romano
C. Los sacrificios hacia sus dioses
D. La educación sólo para hombres

16.- ¿Cuál era la vestimenta habitual de los romanos?

A. Toga
B. Faldas
C. Vestidos
D. Pantalones

17.- ¿Cuál era la religión de los romanos?

A. Cristianos
B. Evangélicos
C. Politeístas (creían en varios dioses)
D. Católicos

18.- ¿Hasta qué edad podían estudiar las niñas en Roma?

A. 3 años
B. 18 años
C. 11 años
D. 15 años
19.- Lee el siguiente texto y responde:
“Hola, mi nombre es Alexander. Mi familia es dueña de grandes porciones
de tierra, las cuales son trabajadas por muchos campesinos. En mi familia
quien manda es mi abuelo; fue él quien heredó todas estas tierras y
gracias a él tenemos esta hermosa casa. Mi abuelo es nuestro pater
familias, y como máxima autoridad, se preocupa de nosotros y nos da
buenos consejos para vivir según los principios de nuestra familia. Ahora
me tengo que ir, tengo que vigilar que nuestros esclavos hagan el trabajo
según las instrucciones de mi abuelo. Saludos”.
Considerando la información proporcionada por el texto, ¿a qué sector
social romano pertenece Alexander y su familia?
A. Comerciantes.
B. Patricios.
C. Plebeyos.
D. Esclavos.

20.- ¿Qué se puede concluir al leer el siguiente texto sobre Roma?

“Seiscientos cerebros de avestruz, con chícharos y granos de oro: ese
fue uno de los platillos servidos en un banquete de un emperador…
La extravagancia de los banquetes romanos es famosa […] las grandes
cenas eran uno de los placeres en la vida de los hogares adinerados.
Mientras que los pobres se alimentaban con una dieta de pan y un
potaje de trigo llamado puls, los ricos convirtieron los festines en un
arte…”.
A. La dieta de los romanos era saludable y balanceada.
B. Los romanos se alimentaban cuatro veces al día.
C. Los tipos de comida variaban entre los distintos grupos sociales.
D. Patricios y esclavos se divertían en los grandes banquetes.

21.- Las siguientes definiciones fueron extraídas del Diccionario de Lengua

Española, Real Academia Española:
• Déficit: (Del latín deficĕre, faltar). Falta o escasez de algo que se juzga
necesario.
• Superávit: (Del latín superavit, de superāre, exceder, sobrar).
Abundancia o exceso de algo que se considera necesario.
Al leerlas se puede concluir que entre el latín y nuestro idioma español:
A. No existe relación entre ambos idiomas.
B. El idioma español tiene influencias del latín.
C. El latín fue influenciado por el idioma español.
D. Del latín se originan todos los idiomas actuales.
22.- Lee el siguiente texto y responde:
“En la sociedad romana existían diferencias económicas y políticas entre
los grupos sociales; debido a esta situación los plebeyos amenazaron con irse
de Roma. Entonces los patricios les otorgaron más derechos y aseguraron
protegerlos frente a posibles abusos”.
A partir de la lectura del texto, ¿qué conclusión se puede afirmar acerca la
sociedad romana?
A. En Roma los plebeyos siempre tuvieron los mismos derechos que los
patricios.
B. Patricios y plebeyos se unieron para que los esclavos no tuvieran derechos.
C. En Roma existían profundas desigualdades entre los grupos sociales.
D. Los esclavos adquirieron su libertad y pudieron trabajar por su cuenta.

23.- En el mapa ubica los siguientes nombres:

a. Mar Mediterráneo; b. Península Itálica; c. Mar Adriático
24.- ¿Qué productos o alimentos consumían los romanos?
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25.- ¿En que año fue fundada Roma?

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