Antofagasta International School

Depto Lenguaje y Comunicación

Miss Susana Martínez de los Ríos

CUESTIONARIO GÉNERO DRAMÁTICO

1. ¿Con qué dios se vincula el origen del teatro en Grecia? Explique.

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2. ¿Qué se retrataba en las tragedias griegas?

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3. A qué llamaban catarsis los griegos.

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4. ¿Cuál era la finalidad educativa que tenía la temática del conflicto humano y su destino?

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5. ¿Qué diferencia existe entre la tragedia griega y la moderna?

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6. ¿Qué se entiende por obra dramática?

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7. ¿Qué se entiende por obra teatral?

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8. ¿Qué es la virtualidad teatral?

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9. Nombre y explique el lenguaje dramático.

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10. ¿¡Qué diferencia existe entre género narrativo y dramático?

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11. ¿Qué es la acción dramática?

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12. ¿Qué importancia tiene el clímax en una obra dramática?

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13. ¿A qué se llama intriga?

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14. ¿Cuál es la estructura externa de la obra dramática? Explique

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15. ¿Cuáles son los personajes dramáticos ? Refiérase a los protagonistas.

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16. ¿Qué características tiene la tragedia?

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17. ¿Qué características tiene la comedia?

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II. Aplicación de la materia. Tipos de preguntas.

1. La tragedia busca que el espectador:

A) Se atemorice frente a su propio destino.

B) Se libere de los prejuicios sociales.
C) Rechaza los vicios y debilidades humanas.
D) Se arrepienta de sus propios pecados.
E) Sienta dolor y compasión por el destino de las personas.

2. El antagonista se caracteriza por:

I. Es considerado un personaje relevante.

II. Se oponen al protagonista.
III. El lector adhiere a su causa.

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) I, II y III

“Unidad menor de una obra teatral, cuyos límites se determinan por la entrada y/o salida de personajes”

3. La definición anterior corresponde a:

A) Acto B) Cuadro C) Parlamento D) Escena E) Montaje

Lee el siguiente texto

FLECHA. ¿Tenéis dinero escondido?

HARPAGÓN. No, pillo, no; no digo eso. (Aparte.) Me sofoca la rabia. (Alto.) Pregunto si no vas por ahí
haciendo correr maliciosamente el rumor de que lo tengo.
FLECHA. ¡Eh! ¿Qué nos importa que lo tengáis o que no lo tengáis, si para nosotros es lo mismo?
HARPAGÓN. (Levantando la mano para dar un bofetón a Flecha.) ¡Te las echas de razonador!
Ya te daré yo razonamiento en las orejas. Sal de aquí, repito.
FLECHA. ¡Bueno! Me marcharé.
HARPAGÓN. Espera. ¿No te llevas nada?
Molière, El avaro (fragmento)

4. En el diálogo anterior ¿cuál de los siguientes enunciados corresponde a una acotación?

A) “Levantando la mano para dar un bofetón a Flecha”.

B) “No, pillo, no; no digo eso”.
C) “¿Tenéis dinero escondido?”
D) “¡Bueno!”Me marcharé.
E) “Pregunto si no vas por ahí haciendo correr maliciosamente el rumor de que lo tengo”.

Lee el siguiente diálogo:

Reina: Está sofocado y corto de aliento. La reina brinda por tu fortuna Hamlet.
Hamlet: ¡Buena señora!
Rey: ¡Gertrudis, no bebas!
Reina: Beberé, señor, por favor, perdonadme.
REY: ¡Es la copa envenenada: ya es tarde!

( William Shakespeare, Hamlet)

5. El enunciado subrayado en el texto, corresponde al lenguaje de:

A) Diálogo B) Acotación C) Mutis D) Aparte E) Monólogo