ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS ALTERNATIVAS PARA TRABAJAR EN CASA

2020

DOCENTES AMANDA BAQUERO UNDÉCIMO GRADO

ESTUDIANTE

ÁREA EDUCACIÓN MEDIA INTEGRAL

ASIGNATURA GUIONES II

PRIMER PERIODO
CRITERIOS DE DESEMPEÑO EVIDENCIAS
SABER
1. Identifica las características y estructura de los 1. Argumento y guion para el proyecto.
guiones para audiovisual.
2. Reconoce los textos periodísticos y sus 2. Apuntes del texto: Géneros periodísticos
características.
HACER
1. Realiza el proceso para la elaboración de guiones
para audiovisuales: escribe el argumento, el 1. Argumento y guion para el proyecto.
guion literario, el guion técnico y story board. 2. Apuntes del texto: Géneros periodísticos y entrevista
2. Toma notas del texto que aparece en el
siguiente link:
http://canales.elcomercio.es/extras/programa
_escolar/pdf/manual_1.pdf
http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2
445/99003/1/entrevista%20pf.pdf
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD NO. 1 DESCRIPCIÓN
LECTURA COMPRENSIVA
 http://canales.elcomercio.es/extras/programa_esc Lea y tome nota de los textos que aparecen en los links de la
olar/pdf/manual_1.pdf columna de la izquierda.
 http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445
/99003/1/entrevista%20pf.pdf
ACTIVIDAD No. 2 Descripción
PRODUCCIÓN DE TEXTOS Revise los argumentos y guiones para el audiovisual elaborados en
(Guion para el proyecto) clase. Envíelos a los siguientes correos: amandabapor@hotmail.com
y abaquerop1@educacionbogota.edu.co

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Actividad # 1: Apuntes en el cuaderno de al menos tres páginas del texto GÉNEROS PERIODÍSTICOS y LA ENTREVISTA.
Actividad # 2: Argumento y guion para el proyecto audiovisual que responda a su estructura.
Envíelos a los siguientes correos: amandabapor@hotmail.com y abaquerop1@educacionbogota.edu.co
FECHA DE ENTERADO:
FECHA Y FIRMA DE RECIBIDO POR DOCENTE
FIRMA DEL ESTUDIANTE

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O REPRESENTANTE LEGAL:

C.C. No. CELULAR: