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ncias básicas Guía
Movimiento circunferencial uniforme

Ejercicios PSU

Programa Electivo Ciencias Básicas Física


1.
Un niño en su bicicleta observa que la rueda gira tres vueltas en un segundo, de forma constante. Si
el radio de esta es 50 [cm], ¿cuál es la frecuencia y rapidez tangencial de un punto del neumático?
(Considere π = 3)

m
Frecuencia [Hz] Rapidez tangencial
s
A) 0,3 3
B) 0,3 9
C) 1 3
D) 3 6
E) 3 9


El vector Z de la figura adjunta, correspondiente al movimiento circunferencial uniforme de una
2.
partícula, podría representar

I) la fuerza centrípeta.
II) la aceleración centrípeta. →
Z
III) la velocidad angular.
O
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

3. Si una partícula describe una trayectoria circunferencial con velocidad tangencial →


v de módulo
constante, la aceleración a la cual está sometida es
FS11GUI008ELE-A18V1

A) nula.
B) centrífuga.
C) tangencial.
D) centrípeta.
E) constante.

Cpech 1
Ciencias Básicas Electivo Física

4. Un móvil demora 3 segundos en recorrer un cuarto de una circunferencia de 2 [m] de radio. Si se


mueve con MCU, ¿cuál es su rapidez angular y tangencial?

rad m
Rapidez angular Rapidez tangencial s
s

π π
A)
6 3
π
B) π
6
π π
C)
3 2
π π
D)
3 6
E) π 2π

5.
La rueda de una máquina, de 2 metros de radio, completa una vuelta cada 2 segundos. ¿Cuál
es la rapidez tangencial de un punto del borde de la rueda, si rota con rapidez constante?
(Considere π = 3)

m m
A) 3 s D) 12 s
m
B) 4 s E) 24 m
s
m
C) 6
s

6. Un ciclista pedalea de modo que las ruedas de su bicicleta giran constantemente a razón de 10
vueltas cada 12 segundos. Si el radio de las ruedas es 40 [cm] y considerando π = 3, ¿cuál es la
m
aceleración centrípeta, en 2 , de un punto en el borde de uno de los neumáticos?
s
A) 10
B) 25
C) 50
D) 100
E) 250

m
7. Un tren toma una curva cuyo radio de curvatura es de 500 [m], con una rapidez de 20 s . ¿Cuál

es el valor de la fuerza lateral que los rieles deben ejercer sobre un carro de 25.000 [kg], para que
este logre girar?

A) 10 [kN] D) 50 [kN]
B) 20 [kN] E) 250 [kN]
C) 25 [kN]

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GUIA PRÁCTICA

8. Un niño hace girar una piedra atada a una cuerda de 0,8 [m] de largo. Si describe un movimiento
circunferencial uniforme de rapidez 2 m , ¿qué valor tiene la aceleración centrípeta que
s
experimenta la piedra?
m
A) 1,6 s2

m
B) 2,5
s2
m
C) 3,1 s2

D) 5,0 m2
s
m
E) 15,7
s2

9. Una rueda de radio R gira con una frecuencia f. Si se duplica la frecuencia de giro, es correcto
afirmar que su periodo

A) disminuye a un cuarto.
B) disminuye a la mitad.
C) se mantiene.
D) se duplica.
E) se triplica.

10. Se tienen dos engranajes unidos por una cadena de transmisión de movimiento. El engranaje 1
tiene menor radio, pero mayor velocidad angular que el 2. Si se considera un punto A en el borde
del engranaje 1 y un punto B en el borde del engranaje 2, es correcto afirmar que

I) la aceleración centrípeta que experimenta el punto A es mayor que la experimentada por el


punto B.
II) la velocidad tangencial del punto A es menor que la del punto B.
III) la rapidez tangencial del punto A es mayor que la del punto B.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III

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Ciencias Básicas Electivo Física

11. El lanzamiento del martillo es una antigua disciplina olímpica, que consiste en lanzar lo más lejos
posible una esfera metálica de 7,3 kilogramos atada a una cuerda de 1,22 metros (en el caso de
los varones), para lo cual se la hace girar tal como lo muestra la figura.

La tabla adjunta muestra el resultado de 6 lanzamientos que realizó un alumno que se inicia en el
deporte, durante una práctica, utilizando diferentes longitudes de la cuerda.

Número de Largo de la Rapidez Magnitud de la aceleración


lanzamiento cuerda [m] m m
tangencial s centrípeta s2

1 0,5 2 8,0
2 0,5 3 18,0
3 1,2 2 3,3
4 1,2 3 7,5
5 1,5 2 2,7
6 1,5 3 6,0

Respecto de lo anterior, es correcto afirmar que

I) al mantener el largo de la cuerda constante, la aceleración centrípeta se incrementa al


aumentar la rapidez tangencial.
II) si se mantiene el largo de la cuerda constante, la aceleración centrípeta aumenta al disminuir
la rapidez tangencial.
III) para una misma rapidez tangencial, al aumentar el largo de la cuerda se incrementa la
aceleración centrípeta.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III

12. Un motociclista toma una curva recorriéndola con MCU. Si el radio de curvatura es de 25 [m], su
masa total (incluida la moto) es de 250 [kg], el coeficiente de roce estático entre la superficie y
los neumáticos es 0,95 y la fuerza de roce lateral que ejerce el suelo sobre los neumáticos es de
2.250 [N], ¿con qué rapidez, en km , se mueve el piloto? (Desprecie la inclinación de la moto al
girar). h

A) 10 D) 36
B) 15 E) 54
C) 25
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GUIA PRÁCTICA

13. Una partícula recorre con rapidez constante la trayectoria ABCD indicada en la figura, en donde
los tramos AB y CD son rectilíneos y el tramo BC es una semicircunferencia.

A B

D C

El gráfico que representa correctamente el módulo de la velocidad tangencial de la partícula, en


función del tiempo, considerando todo el recorrido es

v v v

0 t 0 t 0 t
A) B) C)

v v

0 t 0 t
D) E)

14. Respecto de una partícula describiendo un MCU, se afirma que

I) en todo momento la magnitud de la velocidad tangencial de la partícula coincide con la


magnitud de su velocidad media.
II) la aceleración que experimenta la partícula y la fuerza centrípeta que actúa sobre ella tienen
la misma dirección y sentido.
III) la velocidad de la partícula es constante y, por lo tanto, no experimenta aceleración.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) solo I y III.

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Ciencias Básicas Electivo Física

15. Una persona que gira con MCU en un carrusel se encuentra ubicada justo en la mitad del radio
de giro, experimentando una rapidez tangencial Q. Si la persona se ubica en el borde exterior del
carrusel, su rapidez tangencial será
Q
A)
4
B) Q
2
C) Q

D) 2Q

E) 4Q

16. Se tienen dos cuerpos, P y S, atados a una misma cuerda. Si el cuerpo P se ubica en el extremo
de la cuerda y el cuerpo S en la mitad de ella, y se hacen girar a 2 [rps], es correcto afirmar que
el cuerpo P posee

A) mayor frecuencia que el cuerpo S.


B) menor velocidad angular que el cuerpo S.
C) menor periodo que el cuerpo S.
D) mayor rapidez tangencial que el cuerpo S.
E) menor rapidez angular que el cuerpo S.

17. La figura muestra dos ruedas, M y N, de diferentes radios y conectadas por una cadena de
transmisión de movimiento. Al hacerlas girar y tomando en cuenta un punto en sus bordes, es
correcto afirmar que poseen

A) igual rapidez angular.
B) diferente rapidez tangencial.
C) igual periodo.
D) diferente velocidad angular. M
E) igual frecuencia. N

18. Un cuerpo gira con MCU. Respecto a su aceleración centrípeta, es correcto afirmar que

I) su sentido es hacia afuera de la circunferencia.


II) cambia constantemente su dirección.
III) su módulo varía en el tiempo.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

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GUIA PRÁCTICA

19. Se tiene un sistema de tres engranajes, P, Q y S, conectados entre sí tal como muestra la figura.
Los engranajes P y S tienen igual radio, mientras que el engranaje Q tiene la mitad del radio del
engranaje P. Al hacerlos girar, es correcto afirmar que la frecuencia del engranaje

A) P es igual que la de Q.
B) Q es igual que la de S.
C) Q es menor que la de S.
D) P es mayor que la de Q.
E) Q es mayor que la de P.

P Q S
20. Un piñón de bicicleta, como el de la figura, describe un movimiento circunferencial uniforme.
Para los puntos 1 y 2 se afirma que
2
I) la rapidez tangencial del punto 1 es igual a la del punto 2.
II) la rapidez angular del punto 1 es igual a la del punto 2.
III) el periodo del punto 1 es menor que el del punto 2. 1
Es (son) correcta(s)

A) solo II.
B) solo III.
C) solo I y II.
D) solo II y III.
E) I, II y III.

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Ciencias Básicas Electivo Física

Tabla de corrección

Ítem Alternativa Habilidad


1 Aplicación
2 Comprensión
3 Comprensión
4 Aplicación
5 Aplicación
6 Aplicación
7 Aplicación
8 Aplicación
9 Aplicación
10 Comprensión
11 Comprensión
12 ASE
13 Comprensión
14 Comprensión
15 Aplicación
16 Comprensión
17 Comprensión
18 Reconocimiento
19 ASE
20 ASE

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GUIA PRÁCTICA

Resumen de contenidos

1. Movimiento circunferencial uniforme – MCU

Movimiento en que la partícula gira equidistante a un punto central, barriendo ángulos iguales en
tiempos iguales. En este movimiento la partícula también recorre distancias (arcos de circunferencia)
iguales en tiempos iguales.

2. Elementos del MCU

• Periodo (T)
Es el tiempo que demora la partícula en describir una vuelta completa.
Se calcula como
t
T = nº giros

Unidades:
S.I. y C.G.S.: [segundos] = [s]

En el MCU el periodo es constante.

• Frecuencia (f )

Es la cantidad de giros que logra realizar la partícula en una unidad de tiempo.

f = nº giros
t

Unidades:
S.I. y C.G.S.: [hertz] = [Hz]

Otras unidades de frecuencia equivalentes entre sí son:


1 vueltas giros
[Hz] = segundo = segundo = segundo = [s-1] = [rps]

En el MCU la frecuencia es constante.

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Ciencias Básicas Electivo Física

• Relación entre frecuencia y periodo

f= 1
T

• Equivalencia entre grados sexagesimales y radianes

En el estudio del movimiento circunferencial se hace necesario medir el ángulo barrido por la partícula
al girar durante un determinado tiempo. Para expresar estos ángulos se utiliza el radián, por ser una
unidad más práctica y sencilla de trabajar que el grado sexagesimal.

Para transformar grados sexagesimales a radianes, o viceversa, se utiliza la siguiente proporción:

180º p
 grados =  radianes

• Velocidad angular (→
ω ) y rapidez angular (ω)

La velocidad angular ω es un vector perpendicular al plano del movimiento, cuya dirección coincide
con el eje central de giro de la partícula. Su módulo es la rapidez angular ω, que se define como el
ángulo barrido por la partícula en una unidad de tiempo.

ω

La rapidez angular se calcula como

ω= θ
t

Unidad:
radianes rad
=
segundo s

Esta unidad no pertenece a ninguno de los dos sistemas que normalmente utilizamos: S.I. ni C.G.S.

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GUIA PRÁCTICA

Observación

La rapidez angular también se puede expresar como:

2p
w= = 2p · f
T

Donde T es el periodo del movimiento y f es la frecuencia.

En el MCU la rapidez angular y la velocidad angular son constantes.



• Velocidad tangencial ( v ) y rapidez tangencial (v)

La velocidad tangencial v es el vector velocidad con que se mueve la partícula al recorrer un arco
de circunferencia durante su movimiento. Es un vector variable en el tiempo y siempre tangente a la
trayectoria. Su módulo es la rapidez tangencial v, cuyo valor es constante, por lo que se expresa como:

d
v=
t

Unidades

S.I.: m C.G.S.: cm R
s s


v
Siendo R el radio de giro y T el periodo del movimiento, la rapidez tangencial también se puede expresar
como:

v = 2·π·R
T

Por lo tanto, también puede expresarse como:

v = 2·π·R·f
(siendo f la frecuencia)

y también como


v = w·R
(siendo w la rapidez angular de la partícula)

Aun cuando la rapidez tangencial en el MCU es constante, el vector velocidad tangencial es variable
en el tiempo.

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• Aceleración centrípeta ( ac)

Como el vector velocidad tangencial cambia en todo momento, significa que existe una aceleración
en el movimiento. Esta aceleración se denomina aceleración centrípeta y se trata de un vector de
dirección radial (que coincide con el radio de la circunferencia), sentido “hacia el centro”, y módulo dado
por:

v2
ac =
R
Siendo v la rapidez tangencial y R el radio
de la circunferencia.

Unidades

S.I.: m C.G.S.: cm
s2 s2

ac

De la relación anterior, y considerando que v = w·R, se deduce que la aceleración centrípeta también
puede expresarse como:

ac = w2·R

• Fuerza centrípeta

Si consideramos que la partícula posee una cierta masa, y tomando en cuenta que el movimiento
es acelerado (→
ac ), entonces, por la 2ª ley de Newton (F = m·a), sobre el cuerpo actúa una fuerza en
todo momento; esta fuerza es llamada “fuerza centrípeta” y es la responsable de que el cuerpo “gire”,
cambiando la dirección de su velocidad tangencial.
El módulo de la fuerza centrípeta se expresa como:

Fc = m·ac

Unidades

S.I.: [newton] = [N] C.G.S.: [dina]


Fc

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GUIA PRÁCTICA

• Transmisión de movimiento
Cuando dos ruedas, A y B, están conectadas entre Correa de transmisión
sí mediante algún elemento (como una cadena o
correa de transmisión, por ejemplo), de manera que no wA
puedan resbalar, entonces se cumple que las rapideces RA
wB
tangenciales en los bordes de las ruedas son iguales, es
decir: RB

vA = vB

Pero, como sabemos


v = w·R

y por lo tanto
wA·RA = wB·RB

Esta expresión es llamada “ecuación de transmisión” del movimiento.

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Mis apuntes

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GUIA PRÁCTICA

Mis apuntes

15
Cpech
_____________________________________________________
Han colaborado en esta edición:

Directora de Desarrollo Académico e Innovación Institucional


Katherine González Terceros

Coordinadora PSU
Francisca Carrasco Fuenzalida

Equipo Editorial
Mauricio Romero Leamann
Pedro Araya Cornejo

Equipo Gráfico y Diagramación


Cynthia Ahumada Pérez
Daniel Henríquez Fuentes
Vania Muñoz Díaz
Tania Muñoz Romero
Elizabeth Rojas Alarcón

Equipo de Corrección Idiomática


Paula Santander Aguirre

Imágenes
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El grupo Editorial Cpech ha puesto su esfuerzo en


obtener los permisos correspondientes para utilizar
las distintas obras con copyright que aparecen en esta
publicación. En caso de presentarse alguna omisión
o error, será enmendado en las siguientes ediciones a
través de las inclusiones o correcciones necesarias.

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Prohibida su reproducción total o parcial.