USO DE PALABRAS

APRENDIZ:
JHONATAN ANDRES BLANCO NAVARRO

INSTRUCTORA:
DORIS ORTIZ

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

CENTRO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
BOGOTÁ D.C.
NOVIEMBRE DE 2019
 INDICE
1. SE ESCRIBE QUÉ.......................................................................................................3
2. SE ESCRIBE QUE.......................................................................................................3
3. SE ESCRIBE PORQUE...............................................................................................3
4. SE ESCRIBE PORQUÉ...............................................................................................4
5. SE ESCRIBE POR QUE..............................................................................................4
6. SE ESCRIBE CUANDO...............................................................................................5
7. SE ESCRIBE CUÁNDO...............................................................................................5
8. SE ESCRIBE DÓNDE..................................................................................................6
9. SE ESCRIBE DONDE..................................................................................................6
10. SE ESCIBRE QUIEN................................................................................................7
11. SE ESCRIBE QUIÉN................................................................................................7
12. SE ESCRIBE VAYA..................................................................................................8
13. SE ESCRIBE VALLA................................................................................................8
14. SE ESCRIBE CÓMO................................................................................................9
15. SE ESCRIBE COMO..............................................................................................10
16. SE ESCRIBE CUÁL................................................................................................11
17. SE ESCRIBE CUAL................................................................................................11
18. SE ESCRIBE SÉ....................................................................................................12
19. SE ESCRIBE SE....................................................................................................12
20. SE ESCRIBE SINO................................................................................................13
21. SE ESCRIBE SI NO...............................................................................................14
22. SE ESCRIBE ESTA................................................................................................15
23. SE ESCRIBE ESTÁ................................................................................................16
24. BIBLIOGRAFIA.......................................................................................................16

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 1. SE ESCRIBE QUÉ

Se escribe qué con tilde diacrítica cuando tiene sentido interrogativo o

exclamativo. Introduce oraciones interrogativas o exclamativas directas y puede ir
precedido de alguna preposición.
- ¿Qué cuesta?
- ¡Qué difícil me está resultando!
- Qué también lleva tilde en oraciones interrogativas o exclamativas
indirectas.
- No puedo adivinar qué es lo que quieren.
- Ya verás qué guapa es esa chica.

2. SE ESCRIBE QUE

Se escribe que sin acento cuando funciona como adverbio o pronombre relativo,
tampoco lleva tilde cuando funciona como conjunción.
- Ella dijo que vendría.
- La mujer, que no sabía nada, se fue.
- Adrián no dijo que tuviese hambre.
Aunque como hemos dicho el que relativo es normalmente átono y se escribe sin
tilde, hay casos en los que se puede escribir con acento sin que ello se considere
un error ortográfico. Esta doble posibilidad se da cuando introduce una
subordinada relativa sin antecedente expreso.
- El problema es que no hay con qué/que alimentar a tanta gente.

3. SE ESCRIBE PORQUE

Porque es una conjunción que introduce oraciones subordinadas que expresan

relaciones de causa. Equivale a ya que, puesto que o dado que.
- Salí temprano porque no quería llegar tarde.
- Tuvimos que tomar un taxi porque estaba lloviendo.
Asimismo, puede usarse como conjunción final, como equivalente a para que. En
estos casos, aparece precediendo un verbo en modo subjuntivo. También admite
ser escrito en dos palabras: por que.

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 - Trabajé muy duro porque lográramos los objetivos.
- Juan hizo todo lo que estuvo a su alcance porque Patricia no desistiera.

4. SE ESCRIBE PORQUÉ

Porqué debe usarse cuando es sinónimo de ‘causa’, ‘motivo’ o ‘razón’; suele

aparecer precedido de un artículo y admite la forma plural.
- Quisiera comprender el porqué de tus silencios.
- Dame al menos un porqué para entenderte.
- Cecilia le advirtió que los porqués sobraban en esta historia.
- Cuándo usar por qué
Por qué se emplea para introducir oraciones exclamativas e interrogativas. Es una
secuencia formada por la preposición por y el pronombre qué.
- ¿Por qué no pasas por acá luego del trabajo?
- No sabía decir por qué se había desinteresado de un momento a otro.
- ¡Por qué dificultades has pasado, hijo mío!

5. SE ESCRIBE POR QUE

Por que es la combinación de la preposición por y el pronombre relativo que.

Puede encontrarse cuando, en una oración, se da el caso de que la preposición
por es seguida por la conjunción que, que introduce una oración subordinada.
Esta secuencia ocurre, sobre todo, cuando hay verbos, sustantivos o adjetivos
regidos por un complemento introducido por la preposición por.
- El entrenador optó por que jugara en el segundo tiempo.
- Estaba ansioso por que el profesor entregara las notas.
- La policía debía velar por que se mantuviera el orden público.
Por que, asimismo, puede usarse cuando es intercambiable por secuencias como
por el cual, por la cual, por los cuales o por las cuales.
- Esa había sido la causa por que había guardado silencio.
- Hay varios temas por que estamos muy preocupados.

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 6. SE ESCRIBE CUANDO

Cuando, sin tilde, puede funcionar como adverbio relativo, como conjunción y
como preposición, dependiendo del caso. Por ejemplo:
Como adverbio relativo, puede usarse en referencia al tiempo o al momento en
que algo ocurre, ocurrió u ocurrirá:
- Antes, cuando la carretera aún no estaba construida, uno podía demorar un
día en bajar a la ciudad.
- Puedes venir cuando quieras.
- Para cuando llegue, ya todo habrá culminado.
Como conjunción, puede significar “en el caso de que” o “si”:
- Cuando parece imposible algo, entonces hay que intentarlo con más ganas.
- Cuando te interese comprar un carro, podemos hablar.
También puede ser equivalente a “a pesar de que” o “aunque”:
- Se ponen a discutir, cuando lo importante es resolver.
- Te sientas a jugar en la computadora, cuando no has hecho tus tareas.
Asimismo, puede tener el sentido de “puesto que” o “porque”:
- Cuando todos lo comentan, será cierto.
- Será muy bueno ese vino, cuando no paras de tomarlo.
Como preposición, se usa en referencia al tiempo o al momento en que algo
acontece, aconteció o acontecerá:
- Yo, cuando pequeño, iba todos los días al parque.
- Los viejos hablaban siempre de cuando la dictadura.

7. SE ESCRIBE CUÁNDO

Cuándo, con tilde, es un adverbio que se utiliza para introducir oraciones

interrogativas y exclamativas, sean estas directas o indirectas. Por ejemplo:
Puede emplearse en relación al tiempo o momento en que algo ocurre:
- ¿Cuándo estarán listos los pasaportes?
- No sé cuándo llegará Leticia

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 - ¿Para cuándo quiere la reservación?
- ¡Cuándo terminará este horror de gobierno!
- ¡Hasta cuándo tendré que soportar esto!
- A ver cuándo te apareces por la casa.
Puede también emplearse como adverbio distributivo como equivalente a “unas
veces… otras veces”:
- Ya no leía novelas de caballerías, cuándo por pereza, cuándo por falta de
tiempo.
- Le encantaba ir a la escuela, cuándo para jugar, cuándo para aprender.
También puede utilizarse como sustantivo con el significado de tiempo o
momento. Suele usarse precedido por el artículo “el”:
- Ya no me mortificaba el cómo sino el cuándo.
- Los periodistas, una vez supieron que se retiraba, le preguntaban el
cuándo.

8. SE ESCRIBE DÓNDE

Dónde se emplea para introducir enunciados interrogativos o exclamativos. Como

tal, puede ir precedido de las preposiciones a, de, desde, en, hacia, hasta, para y
por, que se utilizan para indicar relaciones de lugar, como el destino, origen,
situación, dirección o tránsito de algo o alguien. La preposición a, por su parte,
puede aparecer unida a este adverbio, de lo cual deriva la forma adónde. Dónde
debe escribirse con tilde, para diferenciarse del adverbio relativo de lugar donde.
Por ejemplo:
- ¿Dónde estabas? Llevo todo el día buscándote.
- ¡Dónde se ha visto semejante cosa!
- No sabía dónde podía haberse escondido.
- Me gustaría mudarme, pero no sé adónde.

9. SE ESCRIBE DONDE

Donde, por su parte, es un adverbio relativo de lugar. Esto quiere decir que
introduce oraciones subordinadas con las que se indican relaciones de lugar,
como el destino, origen, situación, dirección o tránsito de algo o alguien.

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Como tal, puede ir precedida de las preposiciones a, de, desde, en, hacia, hasta,
para y por. La preposición a, incluso, puede aparecer unida a este adverbio,
resultando la forma adonde. Donde debe escribirse sin tilde, con lo cual se
diferencia del adverbio interrogativo y exclamativo dónde.
Por ejemplo:
- Iremos a un hotel donde haya piscina.
- Ponga ese adorno donde mejor le parezca.
- Caminaremos hacia donde propongas.
- Aunque había puesto el coche en marcha, no sabía adonde se dirigía.

10. SE ESCIBRE QUIEN

Quien es un monosílabo átono, razón por la cual se escribe sin tilde gráfica. Quien
es un pronombre relativo que se usa para referirse a personas; puede
considerarse equivalente a ‘el que’, ‘el cual’ o ‘que’.

Por ejemplo:

- Este es Juan, el amigo de quien te he hablado tanto.

- Roberto, quien salió librado de mil batallas, esta vez no tendría la misma
suerte.
- Por favor, no dejen pasar a quien llegue tarde.
- No hay quien pueda con nosotros.

11. SE ESCRIBE QUIÉN

Quién es una palabra tónica, por lo tanto, lleva una tilde diacrítica. Quién es un
pronombre que se utiliza para introducir oraciones interrogativas y exclamativas
directas o indirectas.

Por ejemplo:

- ¿A quién le hablas?
- ¡Quién va a aguantar esto!
- No recuerdo a quién se lo dije.
- Mira quién volvió.
- ¡Quién fuera rey de España!
- ¡Quién viniera en nuestro socorro!

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 12. SE ESCRIBE VAYA

Vaya puede ser el verbo ir conjugado en primera (yo), segunda (usted) o tercera
persona (él, ella) de singular de presente en modo subjuntivo. Significa moverse
de un lugar a otro, extenderse una cosa de un punto a otro, entre otras cosas
Por ejemplo:
- Hasta que él no vaya, nadie se aventurará.
- Cuando yo vaya al cuarto, quiero verlo ordenado.
Vaya puede ser también un sustantivo femenino que equivale a ‘burla’ o ‘mofa’, o
puede ser también una interjección usada para expresar satisfacción o decepción.
Por ejemplo:
- Le han dado una vaya muy desagradable a Leonardo.
- ¡Vaya! No podremos llegar a tiempo.
- ¡Vaya! ¡Qué buena idea!

13. SE ESCRIBE VALLA

Valla es un sustantivo femenino; puede referirse al vallado o cerca que se usa

para cerrar o delimitar un terreno, a una cartelera ubicada en un lugar público con
fines publicitarios, o, en el mundo del atletismo, a un obstáculo puesto en el
camino de los participantes de una carrera.
Por ejemplo:
- He puesto una valla para que su ganado no se mezcle con el mío.
- La valla de la autopista tapaba buena parte del paisaje.
- Tenía que saltar cada valla limpiamente para obtener la mejor clasificación.
Valla es también el verbo vallar conjugado en segunda (usted) o tercera persona
(él, ella) del singular del presente en modo indicativo, así como la segunda
persona de imperativo; se refiere a la acción de cercar un sitio con un vallado.
Por ejemplo:
- “Pedro valla su terreno con una cerca altísima”.

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 14. SE ESCRIBE CÓMO

Cómo cuando funciona como adverbio interrogativo o exclamativo debe llevar

tilde, pues es una palabra tónica y la tilde permite diferenciarla de la palabra átona
como; puede aparecer introduciendo oraciones directas interrogativas o
exclamativas.
Por ejemplo:
- ¿Cómo quieres el café?
- ¡Cómo saber sus deseos y anhelos más recónditos!
Asimismo, puede encontrarse en oraciones indirectas interrogativas o
exclamativas:
- No sé cómo le ha parecido, no ha dicho nada.
- Me encanta cómo haces las tortillas.
- ¡No hay cómo saber si le gustó!
- Quisiera jugar béisbol, pero no sé cómo.
Del mismo modo, cómo puede funcionar como adverbio de modo, equivalente a
‘de qué manera’ o ‘de qué modo’:
- No sé cómo supiste que vendría a visitarte.
- Siempre quise saber cómo se programaba un sitio web.
Cómo también puede emplearse con valor causal, con el sentido de ‘por qué’:
- ¿Cómo sabes que quiero ir a la playa?
- ¿Cómo es que nadie detuvo a ese delincuente?
Por su lado, cuando aparece seguido del adverbio de negación no, es equivalente
a ‘sí, claro’:
- Claro que voy a ayudarte con tus tareas, hijo. ¡Cómo no!
- ¿Quiere que le sirva un té? Cómo no, ya se lo preparo.
Finalmente, si aparece antecedido por un artículo, este adverbio se convierte en
un sustantivo:
- Quiero que me expliques el cómo y el porqué de este procedimiento.
- Ya me contaron que se casaron, pero no me han dicho el cómo.

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 15. SE ESCRIBE COMO

Como es una palabra que puede funcionar como adverbio, conjunción o

preposición, dependiendo del caso. Puesto que es una palabra átona, debe
prescindir de tilde.
Como adverbio, como puede utilizarse como adverbio relativo de modo.
Por ejemplo:
- No me gustó la manera como me lo dijiste.
- Hice las cosas como me las mandaron.
Antecediendo una cantidad, puede tener valor aproximativo:
- Te escribí como cien mensajes.
- Vinieron como veinte personas a la charla.
Seguido de gerundio, como puede tener un valor atenuativo:
- Joaquín, como queriendo excusarse, comentó que siempre le había tenido
miedo a los fantasmas.
- El perro entró a la casa lento, como pidiendo permiso.
Como conjunción, como puede emplearse para introducir comparaciones de
igualdad, siendo que a veces puede aparecer en correlación con tan o tanto:
- Jacobo resultó alto como su padre.
- Era un cantante tan famoso como solitario.
Como también puede usarse para introducir oraciones causales:
- Como no me ofreció café, no voy a pedirle.
- Como no vino a mi fiesta, yo no iré a la suya.
Asimismo, como también puede introducir oraciones condicionales:
- Como no busques un trabajo, pasarás hambre.
- Como no comas, no recibirás postre.
Por otro lado, puede funcionar como conjunción completiva equivalente a ‘que’, y
se emplea para introducir oraciones subordinadas:

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 - Ya verás como resolvemos todo y no pasa nada.
- El chico oyó como caía la lluvia desde su cuarto.
Del mismo modo, puede usarse para introducir oraciones exclamativas
independientes, específicamente aquellas que tienen cierto sentido irónico:
- Como que me van a dejar plantado.
- ¡Como para ir al cine estoy yo ahora!
Cuando como aparece precedido por la conjunción condicional si, se usa para
formar oraciones en las que se hace una comparación supuesta con alguna cosa:
- Me habló como si me desconociera.
- Le explicó la ecuación como si fuera un idiota.
Como preposición, como puede emplearse en el sentido de ‘en calidad de’ o ‘en
concepto de’:
- Como autor de la novela, le corresponde defenderla ante el público.
- Me llamaron como testigo para rendir declaración en el juicio.
Finalmente, antepuesto a un complemento predicativo, funciona como preposición:
- Julia consideraba a Juan como su hijo.
- A ti te veo como una hermana.

16. SE ESCRIBE CUÁL

Cuál, con tilde, es un pronombre interrogativo o exclamativo, usado para introducir

oraciones interrogativas o exclamativas, bien sean directas o indirectas.
Por ejemplo
- ¿Cuál te gusta más?
- ¿A cuál de las dos escogerías tú?
- Piensa muy bien cuál va a ser tu elección.
- Pidió que le explicara cuáles eran sus razones.
- ¡Con cuál alegría saldré de casa si los días en este país son tan grises!
- ¡Cuál no sería mi sorpresa al verlo con esa mujer!

17. SE ESCRIBE CUAL

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Cual, sin tilde, es un pronombre relativo que sirve para introducir oraciones
indirectas. Cuando lo precede un artículo determinado, forma el pronombre
relativo compuesto: el cual, la cual, los cuales, las cuales, lo cual. También puede
ser usado con función comparativa en el sentido de ‘así como’. Además, se
emplea para formar expresiones como cada cual, tal cual, tal para cual, entre
otras.
Por ejemplo:
- La razón por la cual habían perdido el partido fue su mala estrategia.
- Tenía cientos de pares de zapatos, de los cuales si acaso usaba veinte.
- Iba cual alma que se lleva el diablo.
- Cada cual sírvase en su plato cuanto le apetezca.
- Todo sucedió tal cual lo habíamos previsto.
- Ustedes dos son tal para cual.

18. SE ESCRIBE SÉ

Sé puede ser el verbo saber conjugado en primera persona de singular de

presente en modo indicativo; significa tener noticia o estar enterado de algo, estar
instruido determinado asunto o materia, tener habilidad o capacidad para algo,
estar convencido de un hecho o ser muy astuto. También, en referencia a un
comestible, significa tener algo determinado sabor, y, referido a una cosa en
particular, quiere decir producir cierto efecto en el ánimo.
Por ejemplo:
- Sé de buena fuente que la junta directiva quiere vender la empresa.
- No sé nada de filosofía moderna.
- Yo sé montar estos artefactos.
- Después de bañarme en la playa, sé a sal.
Sé también puede ser el verbo ser conjugado en segunda persona de imperativo;
se emplea como copulativo para indicar un atributo del sujeto. También se emplea
con el significado de haber o existir, estar o encontrarse en un lugar, ser capaz o
útil para algo, suceder o acontecer algo, entre muchas otras cosas.
Por ejemplo:
- Sé amable con la señora, Miguel.
- Sé más rápido para responder y optimizarás tu tiempo.

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 19. SE ESCRIBE SE

Se es un pronombre personal. Es una palabra átona y, por lo tanto, debe

escribirse sin tilde. Puede funcionar como forma reflexiva o recíproca de los
pronombres él, ella, ello, ellos y ellas.
Por ejemplo:
- Se peinó al estilo de los años ochenta.
- Se compró una casa con vista al mar.
- Se conocieron en una fiesta.
Se como pronombre personal también puede funcionar como indicador de
oraciones impersonales y de voz pasiva refleja.
Por ejemplo:
- Se repartieron los rendimientos de la empresa entre los socios.
- Se ofrece asesoría legal.
- Se está bien aquí en la playa.
- Entre los futbolistas se valora mucho el espíritu de equipo.
Se, como pronombre personal, también puede usarse en combinación con las
formas del pronombre lo, la, los y las.
Por ejemplo:
- Lucía no quiso soltar prenda a Claudia, pero Carmen sí se lo dijo.
- Si los niños te piden merienda, dásela.

20. SE ESCRIBE SINO

Sino se usa para introducir una idea positiva en contraposición directa con otra
negativa, y en tal caso el verbo precedente no se repite si se sobreentiende por
ser el mismo. Si el verbo es diferente, se usa la fórmula, sino que:
- No bebe vino, sino agua
- No bebe sino agua [~ No bebe nada más que agua]
- No deseo, sino que ordeno que salga
- No viene, sino que se va.

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En estos casos, se puede prescindir de sino sin cambio significativo de sentido.
Normalmente, también se puede añadir, por el contrario, más bien o además sin
cambio de significado:
- No solamente lo dije, sino que lo repito [~ No solamente lo dije: lo repito; ~
No solamente lo dije, más bien lo repito]
- No solo dije eso, sino mucho más [~ No solo dije eso: dije mucho más]
- No quiero que venga, sino al contrario, que no vuelva a ponerse delante de
mí [~ No quiero que venga; al contrario, quiero que no vuelva a ponerse
delante de mí]
- No se hará ahora, sino que [por el contrario] se deja para más adelante
- No solo trabaja 12 horas, sino que [además] va los fines de semana
También puede equivaler a ‘más que’, ‘excepto’ o, conjuntamente no/nadie/nada...
sino, a ‘solo’. Con estos sentidos no es sino que, aunque vaya ante un verbo, y no
suele ir precedido de coma (Ortografía de la lengua española, 327):
- No habla sino raramente [~ solo habla raramente]
- No hacía sino comer y dormir [~ no hacía más que comer y dormir]
- Nadie lo sabe sino Roberto [~ solo lo sabe Roberto, nadie lo sabe excepto
Roberto]
- Un niño picón no merece sino castigo [~ solo merece castigo]
- Por esta noche, nada más sino desearles buenas noches [~ excepto]
- No quiere hacer nada sino dormir [~ no quiere hacer nada excepto dormir]
- No trajo sino problemas [~ solo trajo problemas]
- Este trabajo no puede sino merecer elogios [~ solo puede merecer elogios]
En ciertos casos, se unen dos oraciones negativas, pero se sobreentiende un
verbo afirmativo:
- No quiero que te vayas, sino que no me molestes [~ quiero que te quedes
pero que no me molestes]

21. SE ESCRIBE SI NO

La unión si no introduce una condición negativa, es decir, puede significar ‘si no se

da el caso de que, de lo contrario, si es que no’.
- No se hará, si no se aprueba [si no se da el caso de que]
- Esperemos que no llueva; si no, no podremos ir [de lo contrario]
- Creo que, si no hay votos en contra, podremos seguir adelante

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A contrario que sino, puede ir (y a menudo va) al comienzo de una oración.
Además, se trata de dos palabras y por tanto es posible intercalar otras:
- Si [tú] no quieres venir, dilo
- El duque tenía, si no talento, experiencia del mundo [si bien talento no]
- Si no vende la cebada, la transforma en cerveza, y si no, en aguardiente [~
Si él no vende la cebada, la transforma en cerveza, y si en cerveza no la
transforma, la transforma en aguardiente.]
- Siéntate en el suelo o, si no, no podemos hablar bajo [si tú en el suelo no te
sientas]
También significa ‘si lo que se acaba de decir no se cree o no parece cierto’.
- Mira, si no, lo que sucede en la calle [si no me crees]
- Y si no, al tiempo.
Él no puede ser expletivo (innecesario) en casos como:
- Me pregunto si no puedes irte a San Sebastián mañana

22. SE ESCRIBE ESTA

Esta es un demostrativo femenino que puede utilizarse como adjetivo demostrativo

para referirse a algo que está próximo de quien habla, a algo que acaba de ser
mencionado o que será comentado a continuación; en referencia a un periodo de
tiempo, un momento o un lugar que es relativamente próximo, o para indicar una
valoración positiva o negativa sobre alguien o algo cercano a quien habla. Al ser
un adjetivo, afecta o determina al sustantivo junto al cual aparece.
Por ejemplo:
- Me gusta más esta planta que aquella.
- Esta cobija cubre del frío.
- En esta casa se hace lo que yo digo.
- Siempre vamos de vacaciones por esta fecha.
- Estoy cansado de oír los disparates que dice esta mujer.
Esta también puede funcionar como pronombre demostrativo femenino para
referirse a algo que está cerca de la persona que habla, a algo que se acaba de
referir o que se mencionará más adelante, o para hacer referencia a una persona
presente o consabida, en cuyo caso tiene cierta carga despectiva. Puesto que es
un pronombre, reemplaza siempre a un sustantivo y funcionará como tal. Es
importante recordar que en ninguno de estos casos debe estar acentuado.

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Por ejemplo:
- No quiero arroparme con todas las mantas, puedes llevarte esta.
- He probado todas las tartas, pero esta ha sido la mejor.
- ¿Y esta viene a mi casa a dictarme normas?

23. SE ESCRIBE ESTÁ

Está es el verbo estar conjugado en segunda (usted) y tercera persona (él, ella) de
singular de presente en modo indicativo; puede significar que alguien o algo se
encuentra en determinado estado, o que algo existe o se encuentra en un lugar o
situación, entre otras acepciones.
Por ejemplo:
- El agua está tibia.
- Aprovecharé de salir, pues el día está soleado.
- ¿Dónde está el parque?

24. BIBLIOGRAFIA

https://www.milejemplos.com/lenguaje/?s=porque

https://www.diccionariodedudas.com/

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