INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ MARÍA CARBONELL”

SEDE CENTRAL
DANE: 123855000347
Icfes 032417 TEL.7773143
V ALE NCI A- CÓ RDO BA

CLASE 1. ÚTILES ESCOLARES Y ELEMENTOS DEL

SALÓN.
ÁREA GRADO: PERIODO TIEMPO:
INGLÉS 5° I
ESTÁNDAR(ES): 
Generales
COMPETENCIAS
Especificas COMPONENTE:
DBA.
(LOGROS)
1. Utilizará
artículos y
EVIDENCIAS
pronombres
 Escribe y pronuncia, el nombre de útiles escolares, elementos del
personales en
salón y elementos del hogar.
textos cortos
asociados al verbo
to be

EJE TEMÁTICO: NOMBRE DE OBJETOS SALÓN, ÚTILES ESCOLARES

METODOLOGÍA
Estrategias metodológicas Estrategias de evaluación
Orientación docente, comprensión Resolución de cuestionarios, evaluaciones orales y escritas,
lectora, talleres, ejercicios, presentación de trabajos, revisión de actividades
consultas. individuales y grupales.
RECURSOS Textos guías, material impreso, periódicos, revistas.
ACCIONES DENTRO DEL AULA
El docente recuerda las normas básicas de comportamiento en clases, como
son, estar atentos, pedir la palabra levantando la mano, hablar solo cuando
EXPLORACIÓN se le seda el turno.
(reconocimiento de Para recordar el docente escribe una lista de cinco nombres en español y los
saberes previos estudiantes lo escribirán y lo pronunciarán correctamente.
frente al eje Notebook
temático y objetivo Book
de aprendizaje) Pencil
Ruler
pen
ESTRUCTURACIÓN Seguidamente el docente hace ejercicios de pronunciación de nombres
Y nuevos, en inglés, y los estudiantes van prediciendo lo que significa cada uno
PRÁCTICA en español.
Ejecución Cuaderno
(acciones de Libro book
aprendizaje según Lápiz pencil
el uso de materiales Colores colors
educativos y el Regla ruler
objetivo de
Bolso bag
aprendizaje)
(conceptualizació Borrador de lápiz ereaser
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Borrador de tablero ereaser

Sacapuntas sharpener
Marcador marker
Lapicero pen
Escritorio desk
Tinta ink
Cartuchera cartridge
Calendario calender
n y modelación Salón de clases classroom
frente al eje Tablero woard
temático y objetivo Silla chair
de aprendizaje) Mesa table
Ventilador de techo ceiling fan
Puerta door
Ventanas windows
Piso floor
Muro o parede wall
Techo ceiling

TRANSFERENCIA Actividad
Y Dibujo cinco útiles escolares y cinco elementos del salón y les coloco el
VALORACIÓN nombre en inglés a cada uno.
(momentos
intermedios y de En cinta de enmascarar o en tiras de papel, coloco el nombre en inglés de
cierre significativo mis útiles escolares y se los pego.
para comprobar si
se están alcanzando Cada niño traerá en una cinta o tira de papel el nombre, en inglés, de un
o se cumplieron los elemento del salón de clases, y lo pegamos en el elemento. Las tiras deben
objetivos de ser de 5 centímetros x 20 centímetros.
aprendizaje)
EVALUACIÓN El docente nombrar en español o en inglés el nombre de útiles escolares y el
FORMATIVA estudiante hará la respectiva traducción al otro idioma.
Seguimiento al
aprendizaje (tareas y Otra forma de evaluar es presentar los dibujos de estos útiles y elementos y
refuerzo en casa) el estudiante escribirá su nombre de cada uno en inglés.