Вы находитесь на странице: 1из 221

V* У

>
. ■>. л . ШАПОШНИКОВ и И. К. ВАЛЬЦОВ
ч1

СБОРНИК
АЛГЕБРАИЧЕСКИХ
ЗА Д А Ч
ДЛЯ С РЕ Д Н Е Й Ш КО ЛЫ

ПЕРЕРАБОТАНО К. И. ИСАКОВЫМ

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ

ГО СУД А РСТВЕН Н О Е
У Ч Е Б Н О -П Е Д А Г О Г И Ч Е С К О Е И ЗД А Т Е Л Ь С Т В О
МОСКВА — 1933
Н. А. ШАПОШНИКОВ и Н. К. ВАЛЬЦОВ


СБОРНИК
АЛГЕБРАИЧЕСКИХ
ЗАДАЧ
ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
ИЗДАНИЕ ВТОРОЕ
ПЕРЕРАБОТАННОЕ К. И. ИСАКОВЫИ

- ЧАСТЬ П ЕРВАЯ

6 — 7 ГОДЫ ОБУЧЕНИЯ
УТВЕРЖДЕНО КОЛЛЕГИЕЙ НКП РСФСР

у*
л /

ГО С У Д А РС ТВ ЕН Н О Е
УЧЕБНО - ПЕ ПАг ОГИ ЧЕСКОЕ ИЗДЛТЕЛЬСТРО
Прове „ „ ,935
В К и л

1 ’%**. Т1И И Л Ц #
* * “* * • ■ • •ч у ——

р Ответ, редактор С. Калецкпй. Техн. редактор М. Ткачуков.


Кнвга сдана в набор 28/1 1933. г Подпис. к печ. 15/Ш 1УЗЗ г. Учгиз № 4723. Уполн. Глав лита № Б-27747.
Зак. 74 391. Бумага 62 X 93 см- ‘(и- Емк. печ. листа 53000 зн. Печ. лист. 7. Тираж 650000.
- (1-й завод 450000).
1-и Образцовая типография Огиза РСФСР треста .Полиграфкнига*. Л1осква, Валовая, *8.
Л
%

ГЛАВА 1.

ОСНОВНЫЕ АЛГЕБРАИЧЕСКИЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ.


§ 1. Обозначение простейших выражений.
Алгебра совершает действия по всем тем обозначениям и правилам,
которые установлены в арифметике, и кроме того вводит новые действия.
Существенное отличие обозначений алгебры от арифметики шнлючается
в том, что в алгебре вовсе не пишется знак умножения, например вместо
а у Ь или а-Ь часто пишут аЬ\ вместо Ъ Х .а или 3 -а пишут За;
вместо -а пишут — а или В последнем написании проявляется
арифметический закон умножения дроби на целее. Если надо показать
умножение буквенного выражения на числовое, то знака умножения
пропускать нельзя, т. е. надо писать а* 3, а не аЗ.
Обозначение одного или нескольких действий над числами и буквами
называется алгебраическим выражением, например а -\-Ь , а - \ - Ь — с.
1. Написать сумму чисел а и Ь.
1. Написать сумму чисел т .к п.
2. Написать разность чисел т и п .
2. Написать разность чисел а и Ь.
3. Написать произведение чисел а и Ь.
3. Написать произведение .чисел т и п.
4. Написать частное от деления т на л.
4. Написать частн^е^о^ деления а на Ъ.
5. Написать сумму 'чисел^а “И 2.
5. Написать сумму чисел т и 3.
6. Написать частное от деления а на 2.
6 . Написать частное от деления 3 на Ь.
7. Написать сумму чисел а, Ь и с.
7. Написать сумму чисел т, п и р.
8 . Написать произведение чисел а, Ь и с.
8 . Написать произведение чисел т, п и р.
9. Написать сумму числа а с произведением чисел Ъ и с.
9. Написать разность между произведением чисел т на п ичисломр .
10. Написать сумму числа а с частным от деления Ь на с.
?0. Написать разность между частным от деления отна л ичислом р .
11. Написать частное отделения произведения чисел а и Ь на число с.
11. Написать частное от деления числа р на разность чисел т и п.
12. Написать частное от деления произведения чисела и Ьна про­
изведение чисел с и Д.
12. Написать частное от деления I на произведение чисел а , Ь и с.
13. Написать сумму числа а с
1*
4 Глава I

13. Написать разность между и числом т.


з
14. Написать произведение чисел и а.
5
14. Нчписать произведение чисел , т, л и р .

15. Написать полусумму чисел а и Ь. _


15. Написать полуразность чисел т и п .
16. Написать полупроизведение чисел а и Ь.
16. Написать одну четверть произведения чисел т и п .
17. Написать сумму числа а с частным от деления Ь на 2.
17. Написать разность между частным от деления 2 на т и числом п.
18. Написать число, большее числа а на число Ь.
18. Написать число, меньшее числа т на число п.
19. Написать число, меньшее числа а в т раз.
19. Написать число, меньшее числа Ь в п раз.
20. Сумма двух чисел 5 ; одно из них а. Выразить другое число.
20. Разность дв} х чисел <1\ вычитаемое Ь. Выразить уменьшаемое.
21. Разность двух чисел Ь\ уменьшаемое а. Выразить вычитаемое.
21. Произведение двух чисел р ; одно из них а. Выразить другое.
22. Частное двух чисел делитель Ь. Выразить делимое.
22. Частное двух чисел ц; делимое а. Выразить делитель.
23. Написать общую форму четного числа.
23. Является ли выражение 2п всегда четным числом?
24. Написать общую форму нечетного числа.
24. Является ли выражение 2« — 1 всегда нечетным числом?
25. Написать общую форму числа, кратного 3.
25. Является ли выражение 3п всегда числом, кратным 3?
26. Написать общ>ю форму числа, дающего при делениина 3
в остатке 1 .
26. Написать общую форму числа, дающего кфи делении на 3
в остатке 2 .
27. Написать общую форму числа, кратного 5.
27. Написать общую форму чисел, не кратных 5.
28. Написать общую форму числа, дающего при делении на 10
в остатке 7.
28. Написать общую форму числа, дающего при делении на 12
в остатке 5.
29. Можно ли назвать 4ч четным числом при целом значении и?
29. Можно ли 4п назвать общей формой четного числа при целом
значении и?
30. Какое выражение охватывает собой большее количество четных
чисел 2п или 4л при целом значении л?
30. Какое выражение охватывает собой большее количество нечетных
чисел 2п -4-1 или 4ч -|- 1 при целом значении л?
31. Написать несколько чисел вида 5л и вида Юл при целом зна­
чении л.
31. Написать несколько чисел вида 5 л -{-3 и вида Ю л-)- 3 при це­
лом значении п.
32. Выразить, сколько единиц содержит число, имеющее а десятков.
32. Выразить, сколько единиц содержит число, имеющее Ь сотен.
Основные алгебраические обозначения 5

33 Выразить, сколько единиц содержит число, имеющее а десятков


и Ь единиц?
33. Выразить, сколько единиц содержит число, имеющее а сотен
и Ь единиц.
34. Выразить, сколько единиц содержит число, имеющее а сотен,
Ь десятков и с единиц.
34. Выразить, сколько единиц содержит число, написанное теми же
цифрами, как и в предыдущей задаче, но расположенными в обратном
порядке.
35. Написать число, содержащее в себе а тысяч, Ь сотен, с десятков
и й единиц.
. 35. Написать число, написанное теми же цифрами, как в предыдущей
задаче, но расположенными в обратном порятке.
36. Написать число с а сотнями и Ь десятками.
36. Напис-ть число с а тысячами и Ь десятками.
37. Сколько минут в а часах и Ъ минутах?
37. Сколько минут в т часах, I минутах и р секундах?
38. Сколько миллиметров в а метрах, Ь сантиметрах и с миллиметрах?
38. Сколько метроа в а сантиметрах?
39. Сколько килограммов в п граммах?
39. Сколько граммов в р килограммах и д граммах?
40. Вычислить р°/0 от числа а.
40. Вычислить д°/0 от числа 240.

§ 2. Обозначение формул.
Алгебраической формулой (или просто формулой) называется соедине­
ние двух 'алгебраических выражений посредством знака равенства или не­
равенства. В записи формулы не могут фигурировать какие-либо слова
того или иного языка, а только лишь числа, буквы, знаки действий,
скобки, а также обязательно или знак равенства (т. е- = ) или неравенства
(т. е. или О . Формула со знаком равенства называется равенством,
например а Ь = Ь а \ аЬ = Ьа; с -\-Ь = с. Формула со знаком нера­
венства называется неравенством, напримерсгЬ^> а~\- Ь ; ~ < ^ а — Ь. Вы­
ражение, написанное впереди знака равенства или неравенства,называется
первою, или левою, частью формулы; выражение, написанное после, — вто­
рою, или правою, частью.
Формула выражает некоторую зависимость между входящими в нее
величинами.
Записать формулами следующие зависимости между числами.
41. Сумма чисел а и Ь равна в.
41. Разность между числами а и Ь равна Л.
42. Произведение чисел а и Ь равно р.
42. Частное от деления числа а на число Ь равно 9 .
43. Число а , увеличенное числом Ь, равно произведению чисел р и д.
43. Число а, уменьшенное числом Ь, равно частному от деления с на С.
44. Число а, увеличенное в п раз, равно числу Ь.
44. Число а, уменьшенное в п раз, равно числу с.
45. Число а более числа Ь на число с.
45. Число а менее числа Ь на число с.
в Глава I

46. Число с более числа й в т раз.


46. Число с менее числа й в п раз.
4 7. Число а более числа Ь в 10 раз.
47. Число а менее числа & в 100 раз.
48. Число а более произведения чисел & и с на число й.
48. Число а менее произведения чисел Ь и с на число А.
49. Сумма чисел а и Ь более их разности.
49. Разность чисел с и й менее их суммы.
50. Частное от деления а на Ь менее полусуммы этих чисел.
50. Произведение чисел а и Ъ более их полусуммы.
51. Сумма частныхот деления а на Ь и Ь на а болге 2.
51. Число 2 менее разности частных от деления а на Ь и Ьн
52. Если к числу, содержащему а десятков и Ъ единиц, пр
число т , то получится число, обозначенное теми же цифрами, но распо­
ложенными в обратном порядке.
52. Если из числа, содержащего а десятков и Ь единиц, вычесть
число п, то получится число, вдвое меньшее начального.
53. Куплен товар га а рублей, продан за Ъ рублей, прибыли полу­
чено при этом с рублей. Выразить зависимость между числами а, Ь и с.
53. Куплен товар за т рублей, продан за п рублей, убытка при
этом получено р рублей. Выразить зависимость между числами.
54. Автомобиль в I часов проехал а километров, делая в час по
й километров. Выразить зависимость между числами I, а к й.
54. Куплено а кило товара по т рублей за кило и за все заплачено
5 руолей. Выразить зависимость между числами а, т к з.
55> У старшего брата а рублей, у младшего Ь рублей. Если старший
брат даст младшему с рублей, то у обоих братьев станет денег по­
ровну. Выразить зависимость между числами с , Ь и с.

§ 3. Коэфициент.
Если какое-либо количество повторяется несколько раз слагаемым,
например а - { - а - \ - а , то для сокращения это записывают в виде За, где
3 называется коэфициентом. Таким образом коэфициент есть число, стоя­
щее перед буквенным выражением и показывающее, сколько раз это бук­
венное выражение взято в качестве слагаемого. Иначе говоря, коэфициент
есть числовой множитель, т. е. выражение За можно объяснить так: 3
умножается на а.
Если при буквенном выражении коэфициент не написан, то это не зна­
чит, что его нет или он равен нулю; это значит, что коэфициент равен
единице, которая обычно не пишется.
Если коэфициент дробный, то он не показывает количества одина­
ковых слагаемых, а рассматривается лишь как числовой множитель; на-
3 3 3
пример 4- а, это значит X о, или а X > а это последнее выражение
по правилам арифметики показывает, что от а берется часть, а именно
3 - За
, и окончательно может быть написано .
Если коэфициент написан при произведении несколькис буквенных со­
множителей, то он относится ко всему произведению, а не к первому
только сомножителю; например 3аЬ это значит а ь-\- аЬ аЬ.
Основные алгебраические обозначения 7

Все сказанное о коэфициенте применимо и к ряду одинаковых вычи­


таемых, т. е. вместо а — Ь — Ь — Ь надо написать а — 3 Ь; выражение
х 4у произошло из выражения х — у — у — у — у .
Написать сокращенно при помощи коэфициентов следующие выражения:
56* а -[• й. 56. Ь —
|- Ь —
|—Ь.
57. а Ь - \ - а Ь - сб. 57. аЬс аЬс.
00

а, а — 6 -}- 6 -|—6
сл

58. -\-Ь.

59. а “I- а 6 6 -- 6. 59. а —|—а а — 6 — 6.


а 6 . 6 ,6
60. 60.
"5 ’ 4 + Т + 7*
т+ т+ т 61 и+ и
01 * п+ п * т + т-\- т '
62. ху. 62. х х х у х у х у
аЬ , аЬ , аЬ , аЬ X ■X , X
63. 4 “Г -4 "Г 4 “Г 4~* 63.
3 + З '+ З '
а . а Ь Ъ Ь х _1_ х , х у у
64. 2 “г 2 64. 3 “Г З - Т - 3 ] 2 2
3 3 3 '
т . т п и и а ’> . аЬ . аЬ , аЬ
65. 2 + 2 3 3. 65 “4“ + 4 ~ + Т + 4 *
3 *
Написать без коэфициентоз следующие выражения:
66 . 4аЬ. 66 . 3аЬс. 67. 3 6 4*- 2с. 67. 26 — Зс. 68 . 23—с . 68 . Зад

6 9 . 3 тп — 2рд 69. 2/яи + Зр?. 7 0 . ^ . 7 0 .^ .

§ 4. Степень.
Если какое-либо количество повторяется несколько раз сомножителем,
например а -а -а , то для сокращения это записывается в виде а3, где а
нрз]гаается о с н о в а н и е м степени, 3 называется п о к а з а т е л е м с т е ­
п е н и , а весь результат'называется с т е п е н ь ю . В числовом случае будет,
например, так: 34 = 3 - 3 - 3 - 3 = 81, где 3 — основание степени, 4 — показа­
тель степени и 81 — сама степень.
Рассматриваемое действие является пятым по порядку математическим
действием и называется возвышением, или возведением, в степень.
О п р е д е л е н и е : возвышением в степень называется алгебраические
действие, по которому некоторое количество, называемое основанием сте­
пени, берется в качестве сомножителя столько раз, сколько единиц в дру­
гом количестве, называемом показателем степени.
Нельзя смешивать показатель степени с коэфициентом. В выражении
За количество а берется 3 раза в качестве с л а г а е м о г о , в выражении
а 3 количество а берется тоже 3 раза, но уже в качестве с о м н о ж и т е л я .
Если при букве показатель степени не написан, то это означает, что
показатель равен единице, которая не пишется. Показатели степени 2 и 3
называются квадрат и куб, по аналогии с квадратными и кубическими
мерами в геометрии.
8 Глава I

В выражении аЬ2 показателем при букве Ь является число 2, которое


не относится к а; показателем при а является 1. Показатель степени от­
носится только к одной левей лежащей букве.
Упростить следующие выражения введением показателей степени:
71. ааа. 71. ЬЬЬЬ. 72. ааЪЬЬ. 72. аааЬЬ.
73. 2 -2 - 2 -2 -2 . 73. З - З - З З . 74. 3 -к к -1 - 1 . 74. 2ккШ .
75. 4 - 4 - 4 -ааа. 75. 5 - ЫШ. 76. ааЬ + аЬЬ. 76. аЪЬ — аЪЬ.
77. ааЬЬЬ — аааЬЬ. 77. аааЬЬ -|- аЪЬЬ.
78. р р р д — ррдд ~Ь рддд. 78. ррдд рррд + ррддд.
79. 3• 3 ааааЬЬ — 2 • 2 •2аааЬЬЬ. 79. 2• 2 • 2 • 2ааЬЬЬЬ -{- 3 • 3 •ЪаааЬЬЬ.
80. ааа . . . а (т раз). 80. т тт . . . т (а раз).
Написать следующие выражения без показателей:
8 1. 23. 81. 33. 82. Б2. 82. 25.
83. т з. 83. а*. 84. т2п3. 84. т3п2.
85. а*ЬРс2. 85. аФ с*. 86. &а*Ь2. 86. 25а2Ь5.
87. а2 -\-Ь 2. 87. а2 — Ь2. 88. а 3 — Ь5. 88. а 3-ф -^ .
89. За4 4 -2*5. 89. 2 а5 — Ь*. 90. а". 90. т а.
Найти числовые значения степеней:
911 23. 91. 33. 92. 43. 92. 33. 93. б2. 93. 2
94. Ю2. 94. 103. 95. 203. 95 303. 96. 4003. 96. Е
97. I 5. 97. О®. 98. О2. 98. И.

99. ( | / : 99. ( | ) ' . 100. ( 1 ) ‘ . 10°- ( т ) 8 *

,0 1 .( 4 ) ’ . 102. ( 1 ) ’ . ,0 2 . ( 1 ) ’ .
*»• ( 4 ) ! -
1 0 3 .(2 1 )’ . 103. ( з ! ) ’ . 1 0 4 .(3 4 )’ . ,0 4 . ( , $ ) •

105. 0,22. 105. 0,13. 106. 0,43. 106. 0,34.


107. 1,2*. 107. 1,12. 108. 2,52. 108. 3 ,5 2.
109. 0,0013. 109. 0,013. 110. 0,0253. 110. 0.0352.
Ввести коэфициент и показатели в выражениях:
111. а а а-\-ааа. 111. тттт — пп.
112. а ? Ь -\-аЧ . 112. /я«2 + т п2 -ф- тп2.
113. р - \ - р — ррр. И З . к + к - \ - к - кк
114. аЬЬ 4 - аЬЬ — ааЬ — ааЬ. 1 <г х х \-А -х к ч + х х у
гг + 22
Написать без коэфициентов выражения:
116. а2 + 2й3. 116. 3Ь2 — а \ 117. 2а2 -\-ЪЬ2. 117. З а 3 — :
118. ЛЬ*-\-За*. 118. 364 — 4о3. 119 119 3л>Я
2
О сновны е алгебраические обозначения 9

Написать без показателей выражения:


120. За 2 — 2/>®. 120. 2а* — ЫР.
121. 2 а 3/?2 — 5а5/?3. 121. 4 а 2/?3 -[- 2а3/ 5.
122. За2/?с -|- 2а/?2с — 3с. 122. 2а2/?с — 3а1Рс-\-2с.

123. -|-а 2/?с — а / 2с 2а/?с3. 123. а 2 Ьс ^ а*Ь2с2 — 2а®.

1 2 4т .4^л8. 1 2 4 аЪ‘
.^ . Л* " * 1 ■
125. 2дЗД + У

Написать без коэфициентов и без показателей выражения:


126. За2. 128“. 2а®. 127. 5а4. 127. 4а®. 128. 2Ь*с. 128. ЗЬс".
129. 3/?2с®. 129. 2Ь*с2. 130. 2а® +/?2. 130. а 2 + 3/?®.

§ 5. Корень.
И з в л е ч е н и е к о р н я является шестым алгебраическим действием.
Оно обратно по отношению к действию возвышения в степень. При извле­
чении корня по данной с т е п е н и и по данному п о к а з а т е л ю степени
з„-
отыскивается о с н о в а н и е с т е п е н и . В примере у <? = 2 число 8 назы­
вается подкоренным количеством, число 3 — показателем корня и число 2 —
сам корень.
Корни с показателем 2 и 3 называются иначе квадратными и кубиче­
скими, показатель 2 над знаком корня не пишут.
Разложить следующие числа на 2 одинаковых множителя:
131. 4. 131. 9. 132. 25. 132. 49. 133. 49. 133. 16.
1 3 4 .6 4 . 1 3 4 .8 1 . 1 3 5 .^ . 185.

Разложить следующие числа на 3 одинаковых множителя:


136. 8. 136. 27. 137. 125. 137. 216. 138. 343. 138. 6*.
139. 1000 . 139. 1000000.
1 4 4 125* 140' 343*
Разложить следующие числа на 4 одинаковых множителя:
141. 16. 141. 81. 142. 10000= 142. 1296.
256
143. 625. 143. 256. 144. 145.
625*
Извлечь корни:
1 4 6 ./9 . 146. / 1 б . 147. у^27. 147. у^64.
148. ^ 3 4 3 . 14». у 2Тб. 1 4 9 ./ 4 0 0 . 149. / 9 0 0 .

150. / Т . 150. / 1 . 1 8 1 ./ | . 151.


У 64'

152. /Ц . 152. / § . 153. У 153.


*/"343
/ 64
10 Глава ]

1 6 4 1 5 4 . У « ^ . 1 5 5 . 1 5 5 . ^ .

156.1^0^09. 156. У 0^04. 1 5 7 .^ 0 ,0 0 8 . 157. ^ 0,0: Я.

158. ^ 0,125. 1 5 9 . 1 6 0 . ^ 0 , 0 0 0 0 0 1 . 160. /0 ,0 0 0 0 0 1 .

§ 6. Скобки. Одночлен и многочлен.


Кроме чисел, букв и знаков действий в алгебраическом выражении
могут фигурировать еще и скобки. Значение их в алгебре совершенно
такое же, как и в арифметике.
Алгебраическое выражение, в котором последним по порядку действием
является умножение, деление, возвышение в степень или извлечение корни,
называется о д н о ч л е н о м . Выражение же, в котором последним по по­
рядку действием является сложение или вычитание, называется м н о г о ­
ч л е н о м ( п о л и н о м о м ) . Отсюда ясно, что многочлен состоит из одно*
членов: эти одночлены в многочлене называются членами многочлена.
Во всяком многочлене весьма существенно выяснить количество его
членов; член от члена в многочлене отделяется знаками сложения и пи
вычитания. Многочлен с наименьшим числом членов (двучлен) назы­
вается б и н о м о м .

Прочесть словами следующие выражения:


161. а + Ьс. 161. а — Ас. 162. {а -\-Ь )с. 162. (а — р )с .
163. а — (А-|-с). 163. а — (А— с). 164. (а — А) -}- с. 164. (а — А) - с.
165. (а — А) + (с— (I). 166. З (а + А) — 2йА.
167. 5 а А + 3 (с — й). 168. (л-}- А) (с — А). 169. (а + А)3.

170. а 2 — А2. 171. 2дз. 172. (2а)». 173. ( 4 ° ) 2 - 174. -® А


175. Ъ ( х -\-у )2. 1 7 6 .(3 х + у ) * . 177. Зх+ у*.
178. [3 (л:-}-_у)]2- 179. / а 3 — А». 180. У (а — А)3.

181. у^а 4 -}- А*. 182. ^ ( а + А)4 . 183.

1 8 4 .^ 2 (7 + 7 ). 185. у 'З х у .

Указать поуядск действий в нижеследующих выражениях, выяснить


одночлены ли они или многочлены, и в последнем случае сосчитать число
членов и показать каждый член в отдельности.

186. (а — Ъ)с-\-(1>п. 187. а — Ас-}- (1т.


188. [(а — Ъ ) с - \ й \ т . 189. [а — А (с -}- й)~\ т.
190. р г -}- 2/я п3. 191. р 3 + (2т -}- л)3.
192. \р - \- 2 т - \- п ) 3. 193. [(/и2 -}-я2) :(р — д )]:г— я.
194. т 2 -}-л2:[(/> — д )т
. г \ — я. 195. т 2 я2: [(р — д) (г— я)].
Основные алгебраические обозначен ия 11
1- 1 ■ ■ .1 1
Записать буквами следующие выражения, высказанные словами:

196. Произведение некоторого числа на сумму двух других чисел.


196. Произведение некоторого числа на разность двух других чисел.
197. Квадрат суммы двух чисел. 197. Квадрат разности двух чисел.
198. Куб разности двух чисел. 198. Куб суммы двух чисел.
199. Разнос :ь квадратов двух чисел. 199. Сумма :вадратов двух
чисел.
200. Сумма кубов двух чисел. 200. Разность кубов двух чисел.
201- Произведение кубов двух чисел.
201. Куб произведения дьух чисел.
202. Разность я-ых степеней двух чисел.
202. л-ая степень разности двух чисел.
203. Произведение л-ых степеней двух чисел.
203- л-ая степень частного двух чисел.
204. Произведение л-ых степеней четырех чисел.
204. л-ая степень суммы четырех чисел.
205. Произведение суммы двух чисел на их разность.
205. Частное от деления разности двух чисел на их сумму.
206. Удвоенный квадрат суммы двух чисел.
206. Утроенный куб разности двух чисел.
207. Квадрат утроенной суммы двух чисел.
207. Куб удвоенной разности двух чисел.
208. Утроенный квадрат произведения двух чисел.
208. Квадрат утроенного произведения двух чисел.
209. Куб удвоенной разности двух чисел.
209. Квадрат утроенной суммы двух чисел.
210. Удвоенная я-ая степень разности двух чисел.
210. Утроенная л-ая степень суммы двух чисел.
211. Удвоенная разность кубов двух чисел.
211. Утроенная сумма квадратов двух чисел
212. Квадрат суммы удвоенного числа а и числа Ь.
212. Куб разности между утроенным числом а и числом Ь.
213. Сумма квадратов сумм а - \- Ь и с-\- й.
213. Разность кубов разностей т — л и р — д.
214. Квадрат полусуммы двух чисел.
214. Квадрат полуразности двух чисел.
215. Квадрат учетверенной суммы двух чисел.
215. Куб учетверенной разности двух чисел.
216. Произведение суммы четвертых степеней двух чисел на разность
четвертых степеней тех же чисел.
216. Частное от деления разности кубов двух чисел на сумму кубов
тех же чисел.
217. Кубический корень из суммы кубов двух чисел.
217. Квадратный корень из разности квадратов двух чисел.
218. Квадратный корень из утроенной суммы двух чисел.
218. Кубический корень из удвоенной разности двух чисел.
219. Кубический кооень из квадрата суммы двух чисел.
219. Квадратный корень из куба разности двух чисел.
220. Корень четвертой степени из частного от деления некоторого
количества на сумму двух других количеств.
12 Глава ]

220. Корень кубический из произведения некоторого количества на


разность двух других количеств.
221- Корень пятой степени из утроенного частного от деления суммы
квадратов двух чисел на квадрат разности тех же чисел.
221. Корень пятой степени из полупроизведения разности квадратов
двух количеств на квадрат суммы тех же количеств.
222. Корень п-ой степени из суммы четных степеней двух количеств.
222. Корень я-ой степени из разности нечетных степеней двух количеств.
223. Корень четной степени из произведения суммы четных степеней
двух количеств на разность нечетных степеней тех же количеств.
223. Корень нечетной степени из частного от деления разности нечет­
ных степеней двух количеств на сумму четных степеней тех же количес;в.
224. Кубический корень из квадрата числа, имеющего а сотен, Ь де­
сятков и с единиц.
224. Квадратный корень из куба числа, имеющего а сотен и Ь единиц.
225. Выразить число, у которого цифра единиц есть а, цифра деся'
ков двумя больше, а цифра сотен тремя меньше цифры единиц.
225. Выразить число, у которого цифра сотен есть а, цифра десятков
двумя меньше, а цифра единиц тремя больше цифры сотен.
226. Выразить произведение трех последовательных целых чисел, на­
чиная с целого числа а.
226. Выразить пооизвезение трех последовательных целых чисел,
предшествующих целому числу а.
227. Вьюазить произведение трех последовательных возрастающих чет­
ных чисел, начиная с числа 2 п.
228. Выразить произведение трех последовательных убывающих четных
чисел, начиная с числа 2я.

§ 7. Подстановки. Решение арифметических задач


в общем виде.
229. В выражении 2л^у3 подставить а -\-Ь вместо х и аЪ вместо у .
229. В выражении Зх 8у 2 подставить а — Ь вместо х и ^ вместо у .
230. В выражении 3х у 1-{- 4х 2у подставить аЬс вместо у и а — Ь
вместо х .
230. В выражении 4х"у — 3х у 1 подставить — вместо х и а — Ь
вместо у .
X* Ф
231. В выражении — подставить а — Ь -\-с вместо х и 2 я -} -3
вместо у .
231. В выражении ~ 3^,3 подставить а - \- Ь — с вместо у и 2Ь — 3
вместо х .
232. В выражении а 8 — (2а 2 ^3)3 подставить 4л:3 - |- 5л:2_у вместо а и
8у 2 вместо Ъ,
233. В выражении 5у/(х2 -(-_у2)3 подставить 2 — За вместо х н а "Ь ^
вместо у .
О сн о в н ы е алгебраические обозначения 18

Решить следующие арифметические задачи на буквах:


234 Смешаны а кило чаю ценою по Ь рублей за кило и с кило
чаю ценою по й рублей' за кило, и вся смесь предана с прибылью в р
процентов. З а сколько продали кило смеси?
235. Число т разделить на 2 части так, чтобы отна часть была вдвое
более другой.
235. Число я разделить на 2 части так, чтобы
0цьа часть была втрое меньше другой.
236. Составить вкраже::ие для площади фи­
гуры (черт. 1), разбив ее на два прямоугольника.
237. Составить выражение для площади той
же фигуры, рассматривая ее как разность площа­
дей двух прямоугольников. 0
(Сравнить полученные результаты.) ]Т
238. Нескольким рабочим вместе запла­ д
чено а рублей; из них Ъ рабочих получили 1
ЧС
по с рублей каждый. Сколько получили остальные
рабочие? «
Черт. 1.
239. Ванна наполняется одним краном в от­
дельности в а минут, другим в отдельности в Ь
минут. Во сколько вре.уени наполнится ванна при совместном действии
двух этих кранов?
239. Каждый из трех рабочие в отдельности может вымостить опре­
деленный участок в а дней, Ь дней и с дней. Во сколько времени вымо­
стят этот участок все трое рабочих?
240. Разбить число т на 4 части, прямо пропорционально числам
а'.Ъ'.с'.й.
241. Из двух пунктов, находящихся на расстоянии й километров друг
от друга, выходят одновременно друг другу навстречу два поезда со ско­
ростями в а и Ъ километров в час. Через сколько часов они встретятся?
241. Из двух пунктов выходят одновременно друг другу навстречу два
поезда со скоростями в а и б километров в час и встречаются через I ча­
сов. Каково расстояние ме ду пунктами?
242. Бассейн объемом в р куб. метров заполняется насосом водою
в а часов. В какое время наполнится водою тем же насосом дрзгой бас­
сейн объемом в ^ куб. метров?
243. Экипажу корабля отпущена провизия на а дней. Тотчас же по
отбытии обнаружилось, что экипажу придется пробыть в море на Ь дней
больше, чем предполагалось. Какую часть порции придется получать каж­
дому участнику экипаже'?

244. Что больше: а или аЪ1 245. Что больше: а или


Ь
246. Может ли а равняться аЫ 247. Может ли а равняться ~ ?
ь
248. Что больше: а или а2? 249. Что больше: а или \ / а ?
250. Может ли а равняться а2? 251. Может ли а равняться У а]
252. Что больше: У а или У а? 253. Может ли а равняться У а\
14 Глав

Вычислить числовые значения алгебраических выражений при задан


числовых значениях букв:

254. а 8 -|- 2а2 — 5а 6 при а — 2.


254. а 3 — 2а2 - |- 5 а — 6 при а = 1 .
1 ♦
255. г>8 — 3*2 - |- З г » + 10 при ь = ~ .

255. Ь3 + 3*2 — 4 * 4 - 1 0 при * = - ! - .


О

256. а 4 - |- 7 а 3— 7а2 — 1 5 а— 72 при а = 3.


256. а * - |- 7 а 3— 15а -|- 70 при а = 2.
х 3— хЪу + Зху — 27 „ .
257 . ----------д— ПРИ х = 3 , у — 1.
х в 4~ х 2у - \ - х у 2— 15
257 . ---- !--------д— --------- при х — 1, у — 2.
ч
1 — т-\- ггР . 6/и3— 4 .
258 . ---------- — 1—-■.------------ _ при / я = 1 .
1 + /и — щя 1 1 + /и — т3 ^
1 -1 -/ я — т 2 . 6/и3+ 4 ,
2 5 8 .-г- 1------ -— 5-4- т--------- ;— т- при ю = 1 .
1 — /и /и2 1 1 — т - \- т 2 *

259. а (а - \- Ь — с ) -\-а при а = 2, Ь — 3, с = 5.


259. т (т — п - р ) - \- т при т ~ 7 , л = 2 , р ~ 5 .

260' нри * = 2 , д/= 3 .

26°* при
261. (а — Ь -\-с )а — а при а = 5, Ь = 2, с — 3.
261. (т — п -\~ р ) р — р при т — 8, п — 2, р = 3 .
псп 14-0» 1 . 1
2 6 2 при а = т , Ь = Т .
1 — а2 1 ь 1
. ( 1 — аЬ)2 — ( а — Ь) ПрИ 2* 3 *
263. х — лг(_у — г) при д г = 1 0 , у/= 8, г — 7.
263. а — а (|Ь — с) при а = 5, Ь = 4, с — 3.

264. а (а ~ ^ь—^ 1 при а = 2, Ъ = 3, с = 4.

384 . <’Ц - . ? + 2» + 5 при« = 7, л = 2, р = 3.


т 1
265. [а (а 2 — б ') — а 5 — 1 6 ]с : 2 при а = 5, А= 4.
265. [л: (л:2— _у2) л-у — 21] в :2 при л: = 3, у = 2, г — 1.
266. { [(а — 4 ) а — 3 ] а - ] - 5 } а — 75 при а = 5 .
266. { [ ( а + 4) а + 3 ] а - } - 5 } а — 70 при а — 2.
действия с относительными числам 1 16

Г Л А В А II.

ДЕЙСТВИЯ С ОТНОСИТЕЛЬНЫМИ ЧИСЛАМИ


§ 1. Приведение подобных членов многочлена.
После того как алгебра ввела в практику относительные количества,
ясно, что и члены многочлена должны рассматриваться с их знаками. На­
пример в многочлене За — 2Ь — с всего три члена: первый -}-За, второй
_ 2 /> и третий — с.
Отсюда ясно, что члены многочлена могут быть переставляемы. Напри­
мер многочлен а — Ь, в котором первый член есть а второй — Ь,
может быть представлен в виде — Ь а , т. е. справедливо равенство
а — Ь— — Ь-\- а -
Если члены многочлена отличаются только коэфициентами и знаками
при них, то такие члены называются подобными.
Подобные члены многочлена соединяют в один, и это упрощение вида
многочлена называется приведением подобных членов. При приведении
подобных членов многочлена надо совершить указанные действия не над
самими членами многочлена, а только лишь над их коэфициентами, полу­
чить новый окончательный коэфициент и к нему приписать то же буквенное
выражение.
Привести подобные члены в многочленах:
1 . 7 аЬ + 8аЬ. 1 . ЪаЬ 4~ 7 аЬ.
2 . ЬсРЬ-\-2а"Ь. 2 . 6а2Ь 4 8а2/).
3. аЪ — 2аЬ. 3. 9 аЬ — 4 аЪ.
4. 4 сРЬ — 2 сРЬ. 4. \0 а Ч — Ы Ъ .
5. — 7 а? — 4а3. 5. — 9а 3 — 5а3.
6. 2 аЬ2 — 9 аЬ2. 6 . Заб 2— ЪаЬ2.
7. 6а?Ъс 3 а2Ьс 4 а2Ьс. 7. 3а2Ьс 4 а 'Ьс 4 Ъа2Ьс.
8 . 3 (а-[-Ь)2+71а-{-Ь)2+ ( а ^ Ь ) 2. 8 . 4 (а — Ь)2 4 2 (а — Ь)2 4 (а — Ь)К
9. — 5 т? — т3 — 8/к3. 9. — 9л 3 — 4га3 — л3.
10. 3 апЪй3 4 а?Ъд? -}- 9апЪб?. 10 . Ъапьа2 — 4атЬ(Р 4 атЫ 2.
11 . — 2а?Ьт — 3 а?Ьт — а?Ьт. 12 . — 4а 2г>" — 8а 2Аи — а Ч п.
13. 5(а— Ь)3 -|- (а~~Ь)3. 14. 2(а 4 Ь)34 - 7(а 4 Ь)3 4 (а 4 Ь)3,
15. За 3 — За 3 4 - 5 а 3. 16. 4 а 2 — 4а 2 4 7а2.
17. \%а2Ь Ь — 10а2Ь. 18. \ЗаЬ2 -\~ЪаЬ2 — ЪаЬ2.
19. 1ЗаЬ* — ЪаЬ* — 1ЗаЬ*. 20 . 11 а?Ь — 7а?Ъ — 11а?Ь.
21 . 9а2Ь3 — 4а2Ь3 — 5а2Ь3. 22 . 11а 4— 7а* — 4а4.
23. 5 а? 4 5а 4 4 9а3. 24. 17а?Ьс2 — 11 а?Ьс2 4 - 3 а*й*Л
25. 23аГЬп - \ - 1\а пЬп — 4 апЪт. 26. 4&Ъ — 5а2Ъ 4 7а?Ь — сРЬ.
27. 25 а?Ь3 - 4 10а3Ь3 — 8а3Ь3 — 9 а 3#> 4 2 а?Ь3.
28. 10та — Ъта 4 1 3 /га" — 20/га" ■— /га".
16 Глава щ

29. 5агсх — 7а Ч х — 1З и Ч х — а3с х -(- За3сх.


30. 10л ( л г у )5 — 1 1 а (х +• ^)5 — 7 а ( х - \- у ) 5 — а ( х - |- у ) в-]- 7а ( х -|-_у)&.
о, 5 . 1 2 3
31. -д а х - \ - - ^ а х — ах. 32. - Ь у — ~ Ь у ± Ь у - \ - \ ,\ Ъ у .
Л

33. 7аЧ — П ^ а Ч + З ^ а Ч — 2 ^ а Ч .

34. — 0,27а№ + 0 ,2 3 а ^ — щ щ § |

- | а ^ + |а ^ . 'ш к ш Ц
35. — 1,25а3 + а3 + 2,5а3 — 1V Ч

'Ш .:ШШШ ф \
36. 5ал;— 6Ъх + вал: — 1Оал: — Черт 2. Черт. 3.
— 15 Ъх -]- бал: 20&х: — ах.
37. 2а Ч — ЗаЬ2 7а Ч — 10 а &2 — 15а2* + 1ЗаЬ2 — аЬ2.
38. 5а 3 — 7а26 + 7аЬ2 + а Ч — 2а 3 — ЗаЬ3 а 3 — Г2а Ф + ЗаЧ .

39. сРЬс — ~ аЬс2— аЧ с — ~ аЫ9 аЬс2 — 2а2Ьс.

40. аЬ3 + 3Ь2 — аЧ<? - | 4 а 2 + ЗаЧс2 ЗаЬ3 _|_ -1 а 2 — 7а*с.

41. З а 5 — аЬ2 — \ а Ч — Зс2 + а 5 + 2а?6 + - 1 с2 — 4 а 5 -|-2 а 6 2 —

— 4с2 - За* — ^ а'Ъ+- За4.,]

42. Квадрат разбит на части, как указано на чертеже 2. Найтиплс


щадь каждой части и затем площадь всего квадрата.
43. Квадрат разбит на части, как показано на чертеже 3. Найти пло­
щадь каждой части, а затем площадь всего квадрата.
(
§ 2. Сложение и вычитание.
Для того чтобы сложить два относительных количества, надо опустить
знак действия сложения, опустить скобки и написать оба слагаемых рядом
с их знаками, например ( а) ( — Ь) = 4 - а — Ь.
Для того чтобы вычесть два относительных количества одно из дру
гого, надо опустить знак действия, опустить скобки, переписать уменьшае­
мое с его знаком и рядом написать вычитаемое с обратным знаком, на
пример: ( -|- а) — ( — Ь) = -\- а - \- Ь.
При сложении двух многочленов надо: 1) опустить знак действ1»
сложения, 2) опустить скобки, 3) переписать оба многочлена с сохранением
всех знаков при всех членах и 4) привести в получившемся результате
подобные члены.
При вычитании двух многочленов надо: 1) опустить знак действия вычи
тания, 2) опустить скобки, 3) уменьшаемое переписать без всякой перемены,
4) приписать к нему все члены вычитаемого с обратными знаками и 5) при
вести в получившемся результате подобные члены.
--- « • * 4щм*
* Р »1 ^ ^ _

действия с относительными числами

Произвести сложение:
44. ( + 3 ) 4 ( + 8). 44. ( + 1 ) + ( + 7).

45. ( + 5 ) + ( - 2)-
45- ( + 7 т ) + ( — З т ) -
46. ( + 5 т ) + ( ~ 9т )- 46. ( + 4 ) + ( - * 4 >
47. ( + 5) + ( - 5 ) . 4 7 .( + 7) + ( — 7)-
48. ( - 7 , 5 ) + ( + 10,2). 48. ( - 5 , 4 ) 4 (4 -Ю ,6 ).
49. (— 7 , 4 ) 3 ) . 49. ( — 8) -|- ( 4 - 2,5).
50. ( - 7 ) + ( - 3 ) . 51. ( — 7) 4 * 4 4 -7 ).
52. ( _ 2 ) + ( - 4 ) + ( + 3 ) + ( - ■5).
|—( 4 ) + ( + 3) + ( — 2) 4 - ( — 2).
53. ( — 3) —
54. ( + «> + ( + *)• 55. ( 4 —Л) 4~ ( — Ь)-
56. ( — «) + <+ *)• 57. ( — а) 4 - ( — Ь).
58. ( + «) + ( — «)г 59. ( — а) 4 ( 4 а)'
60. ( 4 " а) 4 " ( — *) + ( — с)-
61. ( + а) + 1 — ^) + ( + с) + ( — п.
62. ( _ „ ) + ( — А ) 4 - ( 4 - с, + ( _ <1) + (-с ).
63. ( — ° ) + ( + *) + ( "У а) + ( 4 "с) + ( — *) + ( — с)-
Произвести вычитание:
64. ( + 8) — ( + 3). 65. ( 4 - 8 ,5 ) — ( — 3,4).
, 66. ( + 8) - ( + 9 , 4 ) . 67. ( — 8) — ( — 8).
* >68. ( _ 2 ) - ( + 7). 69. ( — 2,5) — ( — 7).
♦ 70. 7°.
✓ ( ~ 7 т ) “ ( + '8~)-
71. ( - 7 ) — ( — 7). 71- ( — 8) — ( — 8).
72. ( 4 а) — ( + ^ ) - 72. ( 4 т ) — ( 4 " п)т
73. ( + в ) - ( - Л ) . 73. ( + « ) — ( - « ) .
74. ( — в ) - ( + * ) . 74. ( — т) — ( 4- л).
75. ( - а ) - ( - Ь ) . 75. ( — т) — ( — л).
76. ( — а) — { — а). 76. ( — т) — ( — т).
77. (+ а ) - ( - а ) . 77. ( 4 - ш ) — ( - т ) .
78. ( — а) — ( + в). 78. ( — т) — ( 4 - }п)•
Сложение и вычитание:
79. ( - | - 5 ) - ( - 8 ) + ( - 2 ) - 1 - { + 1 ) - ( - 3 ) .
79. ( + 3 ) - ( — 7) + ( - 1 ) + ( + 2 ) - ( - 4 ) . ч
80. (— 1)4 (—.Ф— (— 2)— (— 5)— (— 7).
80. ( _ 2 ) + ( - 5 ) - ( - 3 ) + ( - 6 ) - ( - 9 ) .
2 Сбогожк алгебр, Бадач, в. I.
с
«1
в
(в СО 1
й
I
ю а, ~ ^ + -а
I %
ю + I 1' со
«г со
+ 9
+ ( + 3 ) - ( — 3) + ( — 6).

±1
2) — ( — 5) -{- ( — 7).

со
+ «» *
+
т
Т ' ± * ' сз +
6 - «
I
I Л
(-4 ) — (— 1 )_ (_ 8 ).

■?
( + 5) + ( - 2 ) + ( - 4 ) - ( - 3 ) - ( - 7 ) .

СМ ^ <з
а
•а со
+ со С
\ 1 * ± 1 + ± + о
( — 3,4) — ( — 2,4) -{- ( — 6) — ( — 7).

-2 ).
ю‘ о
01 0*5
1 Т 1 4- I а о
СО
а- 1 .—. 00 05 1
•а У* « со СО
~ к +
+
н* + 1 1 + + Зч
Ю со
<0 + ±е ' •§ а Ъ
+ + + 1 I I ^ . « о о
I . N ю ю т*< 1 ± 1
( — 3) — ( — 5) — ( —(—2)

' ■ ■«'
(— 2 ) - ( - 4 ) - ( - И )

+ + ^ 1 1 + + 1
+ I | I Т 1 | 1 С- 00 + -М -
'С'
[см | I со 10 М
|<м I I ^
( + 6) + ( - 1 ) +

+ I I 1 1 1 1 1 +
1 1 + +
о
2 « с ^ ^
•«а ш си 05 Ю _1_ «“• со
14
I + + + ^ 1 1 1 + 1 1 + + 1 1
00
+ ^ ® Т ■Г
о ' 5 м
со4 00 2 + Г Г
I I 4~ + + + + + | 17 1 1 1 ! 1 + о -4- *§ - Ь - ь
* гл -чИ
сГ а а 4 5“ ч 4 1 Г о 4 1Г <л СО г-- см со си
я
^ *о
а СЗ <3
+ I I I + + I I + -Ь 1 1 + 1 см см
+ 1 <13
Ю I |I
о
со чС ш ю ® (О о о об оз а о м с4 со т ^ О Ш [> об 03 р: см СО
81.

82.

83.
81.

82.

00 00 00 оо 00 00 00 оо 00 0 0 я в б в ) 0 ) в ) 0 0 ) № в 3 о, г ® а и и О) О О О
8
Действия с относительными числами 1В
Вычитание одночленов:
104. 15о®А2— ( + 8а 3А2). 105. ~ а — ( - а) .

106. — у а 2 — ( — ~ а2) . 107. — 0,2л^ — ( + 0,05л^;.

108. 6,За 3А2с — ( + У а 3А2с ) .

Сложение многочленов:
1 0 9 .— а ^ + ( — а 2А4~А3). 110. 1 а + - | * + ( — ~ а + ~ а ) .
111. (За* — 4а3А+ 7а2А2 + аА3) + ( — 2а1— 6а#* + а3А+ А*) +
+ (За 3 А — 6а 2А2 + 5 аА«).
112. (л:*4~ Зах 3 — Ал:2- \ - З с х - а ) + (4лг* — бал :3 _|_ ~^хг — Зел: 4 - 2й) + '
- |- ( — 5л:* — бал:3 — 5 Ьх2 — Зслг — 2й).

113. » «■) + ( — § * - $ < * + $ * - 4 « » Я

114. ( н | а3 — 7 ~ а 2А 4 -6 -^ а А 2 4 - 1 1 - А 3) 4 -
4 - ( — 7 - ^ а 3 4 - 1 4 у а 2А — З ^ а А 2 — 1 7 * А3) .

115. [2 (а — Ь )-\-3 (а — Ъ)? — 5 (а — А)3 с] -}- [ — 4 (а — А)3 —


— 2 (а — А)2 - |- (а — Ь )-\- с].
116. | Зл^ (л 3 + 2)" — Зл? (лг2 2)2Я4 - 5л: (л:2 4~ 2 р ] 4 - [ — л:2 (л-2 4 - 2 р 4 ~
4 - 5л:(л:2 + 2)зп- 2х 4 (л:2 4 - 2)«].
117. 4 ,8а 3А2с — 0,05а*А3с2 4 - 2 ,8а 3А*с3 4~
4 - [ — 0,4аг6-е 4 - 0,005а*А3с2 •— 1,4 а 3А*с3].
118. 0,8ая — 3,47аА — 1 7 , 2 5 ^ 4 - 3,75Ас 4 -
4 _ | „ | . а8 4 _ о 14 7 аА 4 - 12 |-А с ] .
Вычитание многочленов:
119. 2 т — (тм 4~ л2). 120. 8я 2 — (Зя 2 — 5я;3),

121- -у ! « )•
!22. (а* + 2аЬ 4 - А2) — (а 2 — 2аЬ 4~ А2).
123. (4л:2 4 - 2 л у 4 - 3_у2) — ( — л:2 4 - х у 4~ 2У )-
124. (5а — ЗА 4 - 6с — 7а) — (За — 8А4~ Зс — 20).
125. (За* 4 - 7а 2А2 — а 3А— 6аА3 4~ 4А*)— (а*— 4а3А4~ 6 а 2А2 — 7 аР-^-Ь*).

126. ^ 2 л:2 4~ Зал: — -д- а2^ — ^2л:2 — ^ а 2 — а х ^ ,

§ 3. Дейстзия со скобками.
Скобки в алгебре, как было уже сказано, имеют совершенно то же
значение, что и в арпфмег-ике. Скобки бывают трех видов: малые (иль
круглые), квг[дратнь.е и фигурные.
2*
20 Глава II

Нижеследующие задачи даются на раскрытие скобок. Правила сложения


и вычитания многочленов в алгебре позволяют раскрывать скобки в любом
порядке (чего нельзя или почти нельзя делать в арифметике).
127.а - \ - [ Ь — (с — а)']. 127. а — [6 + (с — <*)].
128. а — [(6 — с) — О]. 128. а - [(6 — с) +
129. а — {6 — [с — ( й + к ) ] \ . 129. а — { 6 -(- [с— (й — Л)]}.
130 • а +
130. а + { Ь — [(с — й) — 6]} .
131. 2 /га— {3/га— [4/га— (5/га-}-6/га)]}.
132. 8 т — \Ь т -\-\7 т — (10т — 2/га)]}.
133. а — {ЪЬ-\-[Зс — За — (а -} - 6)] 4 - 2 а — (6 -}-Зь)}.
134. с-1- {46 — [а — (Зс— ЗЬ) + 2с + (а — 26 — с)]}.
135. х — {2у~\~ |3 г — Зд: — ( х - \ - г ) \ ) — [2л: — (у За)].
136. (Зл:2 4 - 4у2) {(х2 2х у — у 2) -}- [2л 2 -}- 2х у — ( — 4л:_у -}- Зу2)] }.
137. 7ат — { 2ат -}- [ап — 3ат -|- (5ат — 2 ая) — 4ст ] — 2 ая }.
138. 6а т 4 - {4ат — [86я — (2а "1-}- 46я) — 226я] } —
— {76я -}- [9ат — (36я 4ат) -}- 86я] Ъат }.
139. (2а — 36 с) — { 2й — [46 -}- З й — (За -}- 2г)] - а — (с— а) }.
140. ат — [ — 6я-1 -}- Зся+2 — 1 — (2ат 4 - 46я-* — ся+2)] —
— [ — 3ат~г -[-3 а т — ( — 56я-1 -[- 4с я+2 — 2йт~') 1].
141. — (а - 1)я — -^2 а х — 0,099 4 - [ - {а — I )2 — ( ах — 0 ,э ) ] } .

Очень часто в алгебре требуется переменить у числа знак на обратный,


от этого число изменяется: из положительного обращается в отрицательное
с сохранением той же абсолютной величины или из отрицательного обра­
щ айся в положительное. Если, например, у числа 4 " 5 переменить знак
на обратный, то будет — 5. Если же надо переменить знак на обратный
у числа, имеющего многочленный вид, например у числа а — 6, то можно
поступить двояко: или написать — (а — 6) с обязательными скобками, или
написать — а - | - 6, раскрывая эти скобки. При перемене знака на обрат­
ный у числа /га — п — р - \ - д — г получим: — т - \ - п - \ - р — Одним
словом: при перемене знака на обратный у числа, имеющего многочлен­
ный вид, надо менять знаки на обратные у всех членов многочлена.
Наконец очень часто требуется в алгебре переменить у числа знак
на обратный два раза, от чего число вовсе не изменится, например:
4 - а = — (— а) и — 6 = — (4 -6 ). Если придется это сделать с числом,
имеющим многочленный вид, то получится: а — 6 = — (— а -\-Ь ) или
а — 6 = — (6 — а).
Итак, если в числе переменить знак на обратный четное число раз, то
число не изменяе гея; если нечетное число раз, то число, не меняя своей
абсолютной величины, меняет лишь свой знак.
На основании выш. изложенного решить следующие задачи:
1^2 Не изменяя значения многочлена х — у - \ - г — ы, представить его
в различных видах, поставив скобки: 1) перед х и после и,, 2) перед г
и после и, 3) перед х и после г , 4) перед у и после и.
Д ействия с относительными числами 21

142. Не изменяя значения многочлена — х - \ ~ у — г - У и, представить его


в различных видах, поставив скобки: 1) перед х и после а, 2) перед г
и после и, 3) перед х и после г , 4) перед у и после га.
143. Не изменяя величины многочлена /га2 — Зга2 - |- 4/ 72 — 5д2 — г2, по­
ставить скобки: 1) перед Зга2 и после 4р2, 2) перед 5д 2 и после г2,
3 ) заключить весь многочлен в скобки и перед ними поставить знак — .
143. Не изменяя величины многочлена — а2 -{- 2Ь2 — 3с2 - \ - Ы 2 г2,
поставить скобки: 1) перед 2 й2 и после Зс2, 2) перед Зс 2 и после г2,
3 ) заключить весь многочлен в скобки и перед ними поставить знак — .
144. Не изменяя величины многочлена а* — а2Ь -{- аЬ2 — Ь' , заключить
его в скобки, поставив перед скобками знак — .
144. Не изменяя величины многочлена — /га2 -{-/гага — га2, заключить его
в скобки, поставив перед скобками знак — .
145. В выражении а 3 -+- а2Ь — иЬ2 — Ь3 заключить средние «лены в скобки
со знаком -{- перед ними и крайние тоже в скобки со знаком— перед
ними.
145. В выражении а 3 + а2Ь — аЪ2 — Ь3 заключить крайние члены в скобки
со знаком -{- перед ними и средние тоже в скобки со знаком — пе­
ред ними.
146. Многочлен а 2 — 4Ь2 -}-ЗаЛ — с* представить в виде суммы двух
слагаемых, из которых одно: — АЬ2 -(- 3аЬ
146. Многочлен а 2— АЬ2 -\-Ъ аЬ — с4 представить в виде суммы двух
слагаемых, из которых одно: — А&2 — с*.
147. Многочлен а * -\-2 а 3 — За 2 — 4а разложить на два слагаемых, из
которых одно: а 4 — За2.
147. Многочлен а 4 2а 3 — За 2 — 4а разложить на два слагаемых, из
которых одно: 2а 3 — 4а.
143. Трехчлен а - \ - Ь — 1 разложить на два слагаемых, из которых одно
должно быть равно а.
148. Трехчлен а — Ь - \ - 1 представить в виде разности с уменьшаемым а.
149. Не изменяя значения выражения а -\-(Ь — с - \- й ) — (е у / — д) -+-
-4- (к — /)-{ _ (—/ — /л), заменить в нем перед скобками знаки сложения
на знаки вычитания и обратно.
150. Раскрыть скобки в выражении — (1 — 2га -}- Зга2-}- 4га3).
150. Раскрыть скобки в выражении — (— 1 -{ -а — а 2 -{-а3).
151. От сложения каких двух одночленов получится в сумме двучлен
—а—№
151. От вычитания каких двух одночленов получится в разности дву­
член — а — Ь?
152. Не изменяя величины многочлена а 4 — 4 а 3 — За"-{ -2а — 5, по­
ставить скобки перед 4 а 3 и после З а2, перед 2е и после 5, затем все
выражение заключить в скобки, перед которыми поставить знак — .

§ 4. Умножение одночленов.
При умножении количеств с о д и н а к о в ы м и знаками нужно
перемножить их числовые величины и п о с т а в и т ь п е р е д п р о -
2 4 8
и з в е д е н и е м з н а к (-{-),- например: — -д-— 5 = + 15 - При умно­
жении количеств с р а з н ы м и з н а к а м и нужно перемножить их числовые
22 Глава II

величины и п о с т а в и т ь перед произведением знак (— ); на-


.3 4 12
пример. 5 - 7 -35.
При умножении нескольких сомножителей надо перемножить их число­
вые величины и поставить перед произведением знак (-{-) в случае чет­
ного числа отрицательных сомножителей и знак ( — ) в случае нечетного
числа отрицательных сомножителей.
153. (-1- 2) . ( + 3 ) ; ( - З И - И ) ; ( + 2) - ( + | ; ; (— з ) - ( 4 - | ) .

154. ( + 5 ) . ( - 2 ) ; (— 4 )-(— 3); ( + 5 ) .( - |) ; (-4

155. + 6 - — — 8— - “ - + 12 ; У 14.
8* 4*
, 5. 7^ 6
156. Ч ■+ у » _ - 7- . + *.
3 ' 7' ' 2 5' 3‘ '7 •
6 . 14 , 3 2 _3 14
1 5 7 .+ - |- + |; 7 "** 9* + 92“ '------а-5
9 ! ‘7 " 9 ’
158. (4 - 0 , 6 ) - ( - 0 , 2 ) ; ( - 1 ,2 ).(-0 ,5 ); (+ 0 ,3 )-(+ 1 ,2 );
(-1 ,3 ). (-0 ,2 ).
159. ( + 4 ) . ( - 1 ) . ( - 2 ) ; (— 5 )-(+ -2 )-(— 1).
160. ( + 0 , 5 ) . ( - 1 , 5 ) . ( - 4 ) . ( - 0 , 1 ) .

,6Ь ( — т ) •(+ °’2>■( — 1 ) + й ) ■< - 1*•


162. (-\ - а ) - ( - Ь ). 162. ( _ а ) . ( + г > ) .
163. ( - с ) - ( - й ) . 163. ( + ф (+<*).
164. (— я г ) -(+ я ). 164. ( + лг)-(-^л).
165. (— « )• (+ * )■ (— Р) 165. (+<*)-(— * ) - ( + с ) .
166. ( + « ) - ( — л )-(— />). 166. (— л г ) .( + л ) - ( — р).
167. ( + * ) .( - |- . у ) . ( _ * ) . ( — /). 167. ( - * ) • ( - .У ) • ( + - + ( + * ) •
168. ( + * ) . ( - у . < _ * ) .( _ * ) . 168. ( _ * ) • ( - * ) . ( + 4 ). ( _ / ) .
169. л з-а2. 169. а 2-а3. 170. *7 Ь. 170. * -* 6.
171. сп-с2. 171. ст-с3. 172. 172.
173. л;3 -у20. 173. х 2а-у°. 174. х - * 2-*3. 174. л:г -л:-л:*.
175. у ’-у/З-з'7. 175. у 3-у 3-у*. 176. г т-гп-гР. 176. г т-гр 'Ип.
177. ит-ит-ип 177. ит-ип-ип. 178. а 178. азв+1-аЯГ~1.
179. &т - 4 -&т + з. 179. Ьт+*-Ьт ~3. 180. Мге- 2-&2. 180. ЬЪа- г -Ь.
181. «в*-*.<*»+!. 181. сп- %■(12п+г. 182. За 2-5а5. 182. 4 й3 . 2Ь2.
183. 7а2Ь-Ъа3№. 183. Ьа№ -аЧь.
184. \0 а ъЬс-2аЬ^йъ. 184. 7аЬЧ'ЪЬг<*&.

185. з а Ч 3С‘2 ^ а Ч с й 3. 185. - I а3Ьс2-2 -\а Ь с Ф .


4 2
186. — *2‘ а6^ с3 — ‘4 а &сп<1. 186. — |- в '6 4с2-
Действия с относительными числами *»

187. ЬатЪп- ъ • а’Ът+Чп 187. — 7ап~ Ч -Ч — А ат+3да.


• о
188. ~ 4 , 2 а 4пх 2т-5а^хул. 188. 0,4а3пх т— Ъа?хут.

189. — з — 2 -С & -У . 189. — ^ Ь ^ х Р - Ъ Ь ^ х ^ р/Р.

199. — 0,3у2/я+я“ 1— О .г у -з '”, | 9о. — 0,1гт+п-0 ,5 глг Р 1+*.


191. А д л + 2/п-з— Адг1" ^ . 191. — ~ х ^ ту .

192. — 3 (а — 6)2 ■А (а — 6)3. 192. 4 (а -} 6)4— [ (а 6).

193. 5 (от-}-2л)7- — 1 А (/к -{- 2я). 193. — 1 А (от ~ 2л)б ■7 (от — 2я).

194. — ^ Х 'ху -\-г )Р - 2 л 2


195. а 2 (аз — 03). (а2 — б 3)6•а (аз — 63).
196. л;5 (от — п)т_1 •л: (от — л)5“2ст • (от — я)2.
197. а 5-а5. 198. З а -З а.
199. 2а 362с-2 а 362с. 200. а 2 -а 2 -а2.
201. 6з-65.6 5-65. 202. 5а 26 ■5а 26 • 5а 26.
203. (7а3сх2)2. 204. (5аАсЗ)з.

205. ( — А * 4> ) 2 . 206. ( - 2 А дгу3^3 .

207. ( — - § - а * я * ) \ 208. ( — А 6з у ^ \
209. [За 26 + (— 6а 26) — (— 2 а 26)] • 2а/>4с3.
2Ю . [— 7,4отг2л4 + (— 7 ,6 т 12л4)] - 0,4от2яЗ — 2ал2.

211. ^ЗсЗд:4— ^5 ^ с3х 4 — 9 • |2 а с 2л:2 — А ас 2лг2| .

§ 5. Умножение многочлена на одночлен.


При умножении многочлена на одночлен (или наоборот) надо кандай
член многочлена множить на одночлен. Таким образом число членов про­
изведения многочлена на одночлен равно числу членов многочлена.

212. (а + 6 — с)-3. 212. (а — 6 + с)- 2 .


213. (2а — 46 + с)-3. 213. (З а + 6 — 4с)-2.
214. (— 5дг + 3.у — 8г) — 2. 214. (— 6* — 9 .у + 2г) — 3.
215. ( х — г)— А . 215. (х - \ - у — г ) — А .
216. 2 (а -\~ Ь — с). 216. 3 ( а — Ь -\-с).
217. — 5 ( — а — 6 + с + й). 217. — 4 ( _ а _|_6 — с + Д).

218. { т - \- п — р ) - — у . 218. (от — я + р)- — ^ .


24 Глава II

219. (7а — 3* 4 2с) •2й. 219. (5а 4 8* — Зс) • Зй.


220. (3а2* — 2 0 ^ 4 *3)-2 а 2*2. 220.(5а3* 4 7а2*2 — а*3) •За3*2.

221. (— 5*2 2*с3 — Аса) ■^ ^ с 3.

222. (— 2а 2*2 -1- 5а*3 — 7*4) — 4а*.


223. — 2а 3х 3. (— 4а2*; 4 5 а 3х 3 — Зад:2).

224. 1 тп2 - т 2— /га2л -(- т .

225. (7ая — Ъап~гЬ -\-2 а п~2Ьт ) — 0,4ая+2*3.

226. ( — -д к т ~2/ 2п~3 — 2,4/гт / п ~ Ь 0 ,2 /5-2л^ — 5/г4- и/ 2я.

227. — | ЬРсЧ■(ЗЬ5 — 4с3 4 9*зс2 _ 27).

228. ( 8а1-2*” *3 п — ~ а 2-з« * 5 -г» 4 . 2*4) . ба3™-1*2" - 3.


229. (— 9 д : ^ — 4хР -'уя-* 4 - З х ^ у Ч - * — у 9-6) — О^хР^уР+ ч.
230. [д:2 (х2 4 2)" — 2 х (х2 4 2)л+2 4 (дг24 - 2)я+3] — Зх3 (х2 4 - 2)“-з.

231. [ з (а 4 - Ь)р (а — Ь)ч~2 — (а 4 - Ь)р - ' (а — Ь ) ч —

— (а 4 - Ь)Р'2 (а — Ь)ч ] • 0,6 (а 4 - Ь)р +2 (а — *)?+2.

§ 6. Умножение многочленов.
При умножении многочлена на многочлен надо каждый член одного
многочлена умножить на каждый член другого и в результате, если это
возможно, привести подобные члены.
Предвидеть число членов окончательного произведения многочлена на
многочлен невозможно. Надо только знать два возможных крайних слу­
чая: наибольшее и наименьшее число членов этого произведения. Наи­
большее число членов произведения многочлена на многочлен равно про­
изведению числа членов одного многочлена на число членов другого мно­
гочлена; ясно, что это будет иметь место тогда, когда в произведении
вовсе не будет подобных членов. Наименьшее число членов произведения
многочлена на многочлен — два члена, а именно результаты умножения
старшего (в смысле показателя) члена множимого на старший член мно­
жителя и младшего члена множимого на младший член множителя.

232. ( а 4 - * ) (с-\-й). 232. (а — *)(с + й).


233. (За — 4*) (2с 4 50). 233. (2а ЗЬ) (2с — Ъй).
234. (За 4 -2 * ) (а — *). 234. (За — 2Ь)(а-\-Ь)
235. (4* — 5с) (3* 4 " 4е) 235. ( 4 * 4 9 с )(* — 5с).
236. (2а2 4 3 * 2)(3а2 — 2*3). 236. (4а2 — 5*2) (5а2 — 4*3).
237. (6а3* — 5*2) (2а*3 4 За2). 237. (7а*2 4 - З*3) (2ай3 — 4а2).
238. (8а ш— За*гя)(2а 4 с 2тЬП~4). 238, (бал 4 2а3*?) (а — За3***+4).
ействия с относительными чис!ами 29

239. (5ст~2а п 4 - 4 с^з-й) (2б4_т — сйп+%


239. (Ъст+2й 2 — 4сйл“ 8) (5с5т сй*~п).
240. (л:— у - \- г ) ( а - \- Ь ) . 240. ( х - \ - у — г ) ( а — Ь).
241. (а2 ЪаЬ — 262) (2а2 — 36). 241. (За2 — ЪсЬ 4~ 262) (а2 — ТаЬ).
242. (Зд;2 — 4д: 4- 7) (5х2 — х — 4).
242. (х2 4 - 7 х — 5) (л:2 - 2 х - \ - 7).
243. (5а3 — 2а2д: 4~ ах2) (2а2 — а х - ^ - х 2).
243. (За2 — 2а2Ь аЬ2) (2а2 — аЬ — 562).
244. (а2 — 2Ъх 4 - х 2) (а2 4 - 2 Ь х — дг2).
24 4. (а2 4 - 46л: — л;2) (а2 — 46л; 4- х 2).
24-5. (8л;3— 4л;2у -]~ ^ х у 1 — у 3) \2 х — 3_у).
245. (6у3 — Злу’2 4- Ъх2у — л;3) (2л; 4 - 3у).
246. (а* - а3Ь 4 - а Ч 2 — аЬ3 4 - 64) (а 4 - 6).
246. (а4 4 - а Ч 4- а2Ь2 4 - аЬ34 - 64) (а — 6).
247. (а3 4 - За462 - |- 9а264 + 276е) (а2 — 362).
247. (8а6 — 4 а462 2а2*4 — Ь6) (2а2 4 - б2).
248. (х ь — бол? 4~ 12а 2л: — 8а3) (л;2 — 4ад: 4 - 4а2).
248. (л;3 — 96л:2 4- 27Ь2х — 2763) (л:2 4 - ЗЬх 4- 962).
249. (а2 - 2а 4 - 1) (а4 + 2а3 + За2 + 2а 4* 1).
249. (а2 4 - 2 а 4 - 1 ) ( а 4 — 2 а 34 - 3 л 2 — 2а 4-1).
250. (л;4 — 7дг3^ + 6 х2у 2 + 8лу’3 _ 2у*) (х2 — З х у -|- 2у 2).
250. (л;4 — 4х3_у 6х2_у2 — 4ЛГУ3 4~.у4) (л:2 4" 2 х у 4~3'2)-
251. (2а5 — 634 - 1 ) . ( а 5 — \ ь з — .

254. (0 , 02 а 4 - 2а 3 — 0,4а5) • (— 0 ,1 а 2 4 - 0,03а4 — 0 ,5а8).


255. (а2т — аГЧУ14 - б2") (ат + 6я).
256. (а'»+ 1 4 - а 'п-} -а'п- 1) 1а ст+1 — ат).
257. (5а 2 4 - Заб — 2Ь2)2. 257. (4т2 — 2тп — я2)8.

260. (дг4(х2 4 - 2)"-3 4 - 2л:2 (л:2 + 2)2п~ '- \- 4 (л;2 2)3**1] X


X С*7 (х2 4 - 2)" “5 — 4.г®(л:2 2)зя- 1 4 - 8л: (л:2 4 - 2)4п+1].
261. [(2а 4 - 6 ) х 3 4 - (а 2 — аЬ) х 2 — а 3л:] [(2а 4~ 6) х 2 — (а 2 — аЬ) х — с 8].
23 Глава Ц

262. На сколько увеличится площадь прямоугольника со сторонами а ч


Ьу если каждую из них увеличить на 1? Одну увеличить на /, другую на к':
263. На сколько уменьшится площадь прямоугольника со сторонами а
и Ь, если каждую из них уменьшить на 1? Одну уменьшить на I, дру
гую на к ?

§ 7. Деление одночленов.
Правило знаков при делении таково же, как и при умножении, т. е.
при делении алгебраических количеств с одинаковыми знаками частное
будет иметь знак ( 4 ); при делении алгебраических выражений с разными
знаками частное будет иметь знак ( — ).
264. ( + 6 ) : ( 4 - 3 ) ; (+ 6 ):(-3 ).
2 6 4 . (-+-10): ( + 2 ) ; (-|- 1 0 ):(— 2).
265. ( - 8 ) : ( + 2 ) ; (_ 8 ):(-2 ).
2 6 5 . ( _ 1 2 ) : ( + 4 ) ; (— 1 2 ):(— 4>.
266. ( + 5 ) : ( 4 - 3 ) ; (— 5 ) : (-)—3).
266. ( + 6 ) : ( + 7 ) ; (-6 ):(+ 7 ).
2 6 7 .(4 8 ):(-6 ) ; (— 8):( — 6).
2 6 7 . ( 4 - 9 ) : ( — 12); ( - 9 ) : ( — 12).

2 № ( + 4 ) ! ( + т ) : ( - 4 Н + Й -

* ® - ( + 4 ) ; ( - 4 ) : ( - т > Н ) -

2 7 0 . ( + 2 > ) ; ( _ 2 4 ;
: ( — З т ) : ( " Ь 2 т ) •

я Ч - ' п К - 2 * ) ; : ( + З т ) : ( + 4 т ) -

При делении одночленов надо: 1) поставить знак; 2) коэфициент де


лимого разделить на коэфициент делителя; 3) из показателя буквы дели­
мого вычесть показатель той же буквы делителя и писать эту букву
в частном с показателем, равным полученной разности; 4) если одинаковые
буквы делимого и делителя имеют одинаковые показатели, то эта
буква вовсе не пишется в частном; 5) если в делимом есть такая буква,
какой нет в делителе, то эта буква переносится в частное без всякой
перемены с ее показателем; 6) если буква в делимом имеет меньший по
казатель, чем та же буква в делителе, то деление нацело невозможно и
его надо обозначить дробью и 7) если в делителе есть такая буква, какой
нет в делимом, то деление нацело тоже невозможно и его также надо
обозначить в виде дроби.

272. — а : 2. 272. З а :(— 3). 273. 5 а : (— 5). 273. — 8 а : 8 .


274. 7Ь:(— 7). 274. — 7Ь:(— 7). 275. — 9 а : (— 9). 275. 10а: 10.
276. 4 а :а . 276. 4Ь:(— Ь). 277. — З а :а . 277. — 8а : ( - а ) .
278. 5 й :(— О). 278. — Ьй'.й. 279. — 10с:(— с). 279. 10с:с.
действия с относительными чи< „ими 27

280. 6т п:3п. 280.4 /я л : — 2л.


281. — Зт п:2п. 2 8 1 .— 6 /яя :(— 4 я).
282. ВаЬс: ( — 26). 282. — 9аЬс:ЗЬ.
283. — 9аЬс:(— ЗЬ). 283. ВаЬс:2Ь.
284. — Ъ хуг: Ъхг. 284. 7 *у 2 : (— 7 х г).
285. 7 х у г : — 7д:г. 285. — Ъ х уг: (— Ъхг).
286. — \4 с й :— 7 ей. 286. \2 с й : — 4 ей.
287. — 12а 2:4 а . 287. — 14а3:7 а.
288. л®:л2. 288. о*:л2. 289. 289. & \ Ь \
290. х™ :— х 7. 290. — у 12: у \ 291. — л:10:* 9. 291. у 10:— у .
25?. /я” :/я. 292. т 15:/я 7. 293. я 13: я 12. 293. я 12: я 7.
294. тъ:т ъ. 294. я 7 :я 7. 295. /я 8:/я10. 295. я Б:я 7.
296. дг'я :д:л. 296. у : у . 297. — х 2т: х т. 297. у » : — У ° .
298. дгт : Vй. 393. у “ : у я. 2Э9. д:*'я :д:6'я. 299. у : у а.
300. — ап:а*г. 300. л8”*:— л5и. 301. — л2л: — й8л. 301. — ат:а>т.
302. а я+ 2 :а л. 302. ап:ап~2. 303. Ьт:Ьт~5- 303. Ьт+*:Ьп .
394. л * :* * * 2. 304. х * -* :хК 305. У ~ 3: / . 305.У :У +*.
306. д^+3 ; ^ - 2 .3 0 6 . д ^ - 2 :д:*-з. 307. ^ ‘+1:ук~21. 307. У + 2' : У Ч
808. 16а8# !:8 а2&. 308. 16я2й8:3я62.
309. ЗЬаьЬ3с:7а*Ь. 310. 24л:8у . г : Зх^уг. 311. 4Ъхту*ги:6х^2.
312. 42я’лШ : ~ я 26. 313. 2атЬп :9а3Ь. 314. 9 а Ч тсп: — 41.Ьъ.

315. — \2 а т№сРш
. — 9яс?. 316. — 22аЬтй3: 2 ~ а Ь 2й.

317. 0,6й 7си+ 1 : — 3Ь*ст~ \ 3 \3 . — Зат+пЬт~пс \ — \,ЬатЬп.


319. блг2 (я -}-2р)6д :— 3/я ( я 2/?).

320. ^ а Ц Ь — с)з (Ь + с)8: я (6 — с)2.

321. — 1 0 (я — 1)ст + я (а -{-&)" +2ср: — 3 ( а — 1)и - я (я -{ - 6)л+1с*.

§ 8. Деление многочлена на одночлен.


При делении многочлена на одночлен надо каждый член многочлена
делить на одночлен.

322. (бя + 86 — Яс): 2 . 322. (6я • 86 + 2г): — 2 .


323. (— я/я — Ь т -\-с т ):— т. 323. (а п -\-Ь п — сп):п.
324. (ах - \ - а у — а г) : я. 324. (— Ь х - \- Ь у — Ъг)\— Ь.
325. (1оЯ“— 9я5-}- 18я»): За2. 325. (За 3 — 6 я 7 — 15я10) : За8.
326. — (бдг3^ — 4 x 4 — 6 х у г):2 х . 326. — (Вх*у2 ~ -1 2 х 2г — 16±уг):4х.
28 Глара 1;

327. (За 3*2 — 15 № — 12а* 6с ): ■


— За*2.
328. (агх ? у — 3а3х*у 4 -За*2л у ): а ху.
329. (— 35л8у 4 15д:-у— л 2У ) : — 5 х 2у .
330. (42а4*3 — 9а 3*4 4 16а2*3) : 6 ^ * 3.
331 . ( _ 4а2* -|- 6а *2 - 12 а3*5) : — | а*.
332. (6 а3*4— 9а20*» 4 2а2*2) :3а2*.

333. ^ 4 т 5я 3 \ т*пЪ — у л г 3ле^ : — ^ т ъп.

334. (о ,5 л 3У ~ 0 , 3 2 х 7у 8 — А х*у- + А л 5у ) х 'у 7.

335. (2 т2п? — За 2/)8 -{- Зр7д3 — 5д"г3) : — З гп 7п‘1р 7д-.


336. (46сз т - 1 — 23с3т -1- 20с зт+1 — 0,2сзт+2) : 23сгт~К
337. (0,7а?л3? + А аР~2х 9 +3 — ~ а Р - 3*л ?+5 — А йр - 4^ 2?):

4 аР~ъхЧ~7.
338. [2л:2 (а 4~ *)4 — 2ду (а 4 - *)3 4 - (с 4 *)2л ] : 4л (а 4 - *)2.
339. [1 Од:3(а — *) — 7л2 (а — *)34 - 5л (а — *)4] 5л (а — *)2.
340. [— 7а (л —У )3 4- 8а2 (л —у 2)6— 9а3* (л —У )5] : — 12а (л — У )3.
341. [4 (а — Ь)т — 3 (а — *)" 4 2 (а — Ь у ]: 6 (а — *)".
Частное от деления одночлена на многочлен может быть представлено
только в форме дроби.

§ 9. Деление многочлена на многочлен.


При делении многочлена на многочлен поступают следующим образом:
располагают делимое и делитель по нисходящим или восходящим степеням
какой-либо основной буквы; затем первый член делимого делят на
первый член делителя, от этого получится первый член частного; полу­
ченный первый член частного надо умножить на делитель, подписать про­
изведение под делимым, вычесть из него и получить так называемый пер­
вый промежуточный остаток; в этом остатке надо снова расположить члену
в том порядке, как были расположены делимое и делитель в самом на­
чале; первый член полученного первого промежуточного остатка надо де­
лить на первый же член делителя, от чего получится второй член частного;
полученный второй член частного надо помножить на делитель, подписать
произведение под первым промежуточным остатком, вычесть из него и по­
лучить так называемый второй промежуточный остаток и т. д. до тех пор,
пока в остатке н^ получится нуль или пока не получится такой остаток,
первый член которого не делится на первый член делителя; тогда все де­
ление будет делением с остатком.
342. (л2+ 2ал — 8а2) : (л — 2а). 343. (6л2 4 - ал - а2) : (2л 4 а).
344. (а4 4 а3* — а2*2— а*3) : (а2— *2).
345. (а5— а3*24 а2*3— *5):(а34 - *3).
действия с относ тельными числами 29

346. (3 + 8* + х 2— 2л;3) : (1 + 2л: — к;3).


347. (3 — 6л:24 - 4л:4— л:6) : (3 — Зх 2 -]- х 4).
348. (6а2* 9 а 8 — 6 а *2 ~ 4*3) : (За 4 - 2*).
349. (2а 3 4 - 6а *2 - 15*3— 5а2* ): (2а — 5*).
350. (— 6 -|- 1Зх — 2 х 3 — Зх2) : (2 — х 2 — Зх).
351. (15 — Зх 3 4 - 5х* — 9 х ): (5 — Зх).
352. (8^3 — 27? 3):(4> 2 4 - 6 ^ 4 - 9^2).
353. (27р* 4- 64^6) : (9д« — 12/?*32 4 - 16?4).
354. (6а 2я_2 + а 2п+4 — а 2я) : (а 4 + 2а2).
355. (ат+п с ст+я“ ®): (а я-1 а ”).
356. (а 4 4 - а 3* + 19а*3 — 1б *4 — 8а 2*2) : (а2 4 - З а* — 5*2).

357. ( т 44 - 1 » в — ^2) : ( « Ч - т — Т ^ ) -
358. (1 — 2 /га4 — /и2 — /гаБ — /га3) : (1 — /и2 — /га).
359. (х 6— _уе):(х 24 - х у - \- у ^ ) .
360. (а 8 4- а 64 - а 4 4~ а 2 4~ 1): (я 4 — а? а2 — а
361. (х 8 — 32х4 4 - 256): (х 2— 4 х + 4).
362. (2х 3 4 - 5х 2 4 - 1Зх + 2): (х 2+ 2 х + 3).
363. (1 — 5х 4 - 1 1х2 — З х 3) : (1 — Зх 4 - 2 х 2).
304. (Зх 4 — 8х 3 — 10х2 + 10х — 2 ):(3 х 2 — 2 x 4 - 1 ) .
365. (а 8— 2а4* — 4а 3*2 4 - *Б) : (а 3 4~ З а *2 4 - *3).
366. (6 4 - 7 а 14 - 31 а® + 1Оа10) : (2 4 - За 2— а 4 + 6а®).
367. [а (а — 4*) 3 (*2 — Ьс-\- ас)]: (а — 3* 4" Зс).
368. [(а 2— 4) (а 2 4 - 4 а -]-3 )]: (а 2 4 - а — 6).
369. (За 4— 8а 3 4 - 7 а 2— 2 а ): [(За 2 — 2а) — (а 2 — 2а 4~ 1)].

§ 10. Сокращенное умножение.


Формулы сокращенного умножения:
(с 4 - *)2 = а 2 4 - 2 а* 4 - *2; (а — *)2= а 2 — 2 а* *®.
(а -(- *) з = а 3 4 - За2* 4 - З а *2 4 - *3; (а — *)8= а 3 — За2* 4~ За *2 — *».
(а 4 - *) (а — *) = а 2 — Л2.
370. ( х + .у ) 2. 370. (х — 3,)2‘ 371. (2х — а)2. 371. (х 4 - 2 а ) 2.
3 7 ’. ( 3 x 4 - 5 у)*. 372. (Зх — 5з/)2. 373. (7с — 4с*)2. 373. (7с 4 - 4Л)?.
374. (1 -[ -2х2)2. 374. (2х 2 — I)2. 375. (а2 — *2)2. 375. (а2 -]-* 2)2.
376. (а ® 4-*3)2. 376. (а 3 — *3)2. 377. (5а 2 — 2*2) '. 377. (5а 24-2*2)2.
378. (2х 2 4 - 5х)2. 378. (5х — 2х2)2. 379. (4а — Зс-)2. 379. (4 а -]-З а 2)2.
8Ь Глава 1м

380. (9/п3 -}- 5р 2л)2. 380. (9/я3 — 5р 2л)2.


381. 381. ( а 4 - 1)'( с — 1).
382. (>' + 3 ) ( > '- 3 ) . 382. ( 3 4 - ^ ) ( 3 — у).
383. (З а * — 1) (За* 4 -1 ) . 383. (1 — За*) ( 1 4 - За*).
384. (Зх — 2у) (Зх -}- 2у). 384. (2у — 3 х )(2 у 4 -3 х ).
385. (5х 2 — 2у®) (5х 2 4 - 2у3). 385. (2_уЗ __ 5х-) (2_у3 4 - 5х2).
386. (За *2 4 - 5а2*) (За *2 — 5а2*). 386. (За2* 4 - 5а*2) (За2* — 5а*?).
387. (5 — *х3) (*х 3 4 - 5). 387. ( 6 4 - * х 4)(* х 4 — 6).
388. (а4х 4 - а х 4) (ах4— а 4х). 388. (а3х — а х г) (ах 3 ° 3а')-
389. (7л4 — 6т) (6т 4 - 7л4). 389. (7л4 + 6/я )( 6»г — 7л4).
390. (2*’ - 4 * з) \ • 390. ( 2а 2 4 - 1 *3) 2.

391. ( з х 3 4 - ^ ) 2. 391. ( З х 3— ДУ8)* .

392. 392. ( ! * > • + ! * > ) * .


Ц ху ~ т х*У-
393. (5^5 4-0,1)3. 393. (0 , 1 — ЬУ)2.
394 (1.2 — 5_у6)2. 394. (5у64 - 1>2)2-
395. 395. ( а Р - А а х 4) ”.
( сР4 - 4 “ * / -
396. ' ял+1— ~ ап~1съ'у. 386, ( 1 ап~Ч%-}- ал+1^ 2.

397. ^ д Х2Ш~1У3 4" ~4 Хт*1У ^ >- 397. ( | - х т + 2^ — з Х 2» - ! / ) 8.

398. ( - | л/>3х 2* - 2— с 4лгх 3-2^2. 398. ( Л - с 'л 'х ^ Н 5 лр 3х 2г~2) 2.


399. (2а 4 -0 ,3 ) (2а — 0,3). 399. (0,3 — 2а) (0,3 4--2а).
400. ( 2 - 1 — 7 а х 3) (2 ^ - 4 - 7 а х 3 ) . 400. ( 7 а х 3— 2 1 ) ( 2 | - 4 - 7 а х 3^ .

401. Н“"'3-й[4 ^-з+- 1 - 12 ]


402. (у 4 -2 г )з . 402. <2* 4-_уД 403. (2ц 4~ г’)3- 403. (а 4 - 2о)3.
404. (5 -|- а)3. 404. (а — 5)3. 405. (* — За)3. 405. (За — *)3.
406. (7с?2 — 2)3. 406. (2 — 7с*2)3. 407. (10 — х2)3. 407. (х 2 — 10)3.
408. (х 2 4~.у3)3. 408. (у3 — х 2)3. 409. (9/я 3 — 5л2)3. 409. (5яя~ 9 / я 8)3
410. ( т 2я 4 “ рпг)3. 410. ( т 2л -]—/>2л)8.
411. (8 г4 4~ 9)3. 411. (9 — 8г2)3.
412. (3 — 10 х Б)3. 412. (10x5 4_ 3 ) 3.
413. (4хуЗ -)- Зхуг)3. 413. (З х у г — 4ху2)3.
414. ( у / я 2— |- / / л 2) 3. 414. ( | - р я 2 4 - ^ т 2) 3.

415. ( 2 а 4 - 1 *2с ) 3. 415. ( у * 2* — 2а)®.


действия с относительными числами 31

416. Как изменится площадь квадрата со стороною в, если одну сто­


рону его увеличить на 1 , а другую уменьшить на 1?Если каждую сторону
его увеличить на 1?

417.[ а + Ь + с?. Г 417. ( а ± Ь - с ) 2.


418. 418. (с — 6 + с)а.

419. ( а + 6 + -2- ) 2. 419.


420. (3/га + 2 ч — р)2. 420. (3/га — 2га4 р ) \

421. * ■ -4 ,-• § > • )■ . 421. ( * л:2 _ . 4 у 4 - | / ) \

422. ( - | й З _ 8 а* + -з 62) 2. 422. ( А а3 — Ь2^ .

423. (2с — 6 + 1 )3. 423. (2 а + 6 — 1)3.

424. Как изменится площадь квадрата со стороной а , если увеличить


каждую сторону его на Ы Если уменьшить каждую сторону на с?
В следу* тших задачах произвести умножение сокращенным путем, со­
единяя множители наивыгоднейшим образом:
425. (а—х) (а + х) (а2 + х 2). 426. (3 4 V) (3 — х ) (9 — х 2).
427. ( х - \ - у — г ) ( х - \ - у - \ - г ) . 428. ( а - Ь - \ - с ) { а — Ь — с).
429. (2х — у 4 Зг) ( 2 х - \ - у — Зг). 430. (х2-\-у> — ху) (х24_у 2 4 . ху).
431. (а3Ь3 + ав Ье) (аЧ 3 — а 6— Ь% 432. (а — 2Ь — Зс) (а 4 - 2Ь — 3
433. (а 4 - 2 6 4 - Зс 4 -й ) (а — 2 6 4 3 с — й).
434. (2 4 - а2 4 - Заз 4 - й2) (2 + а? — За3 — й*).
435. (1 — л: 4 2л:2 — Зл:2) (1 4 л: — 2л;2 — З х 3).
43С. (а — Ь)(Ь — а). 437. (а — 3) (а 4 - 2) (а — 2).
438. (л:4 с) (* — а)2. 439. ( х - \- а ) 3( х — а).
440. (/я42)(/га— 2)(/я— 2)(/га4 - 2). 441. (/га 4 - З )2 (/га — З)2.
442. (а 4 - Ь)г (а — Ь)3. 443. (х2у — х у 2) (х*у2 -\-х 2у*) (х2у - \~ х у 2).
444. (ху -}- 2л:2) (х2у 2 — 4л:4) (х у — 2л-2).
445. (/га2 — тп 4 - га2) (/га2 -\-т п 4 л2) (/га4— /га2я 2 4 я*)-
446. (т2-\-тп — 2 га2) (гаг2 — т п — 2га2) (/я4 4 5/га2га2 4 4га4).
447. (а 2 — а 4 1) (а 2 4 - а 4 - 1 ) (а 4 4 - а 2 4 1 ) .
448. (а 24 2а — 1) (а 2 — 2а — 1) (а 4 — 6а 2 4 1).
449. (л; 4 .у 4 г) (х 4 .у - г ) ( х - \ - г — у ) (х — у — г).
450. 21 2= ( 2 0 4 1 ) 2. 450. 312. 451. 492= ( 5 0 — I)2. 451. 282.
452. 872. 452. ЭЗ2. 453. Ю22. 453. 982.
454. 582. 454. 622. 455. 252. 455. 352.
456. 552. 4 5 6 .452. 457. 1052. 457. ЮЗ2.
: ]
82 Глава Ц

453. 47■ 3 3 = (40 7) (40 — 7). 4 5 8 . 4 2 • 5 8 = (50 — 8) (50 + 8).


459. 2 4 - 1 6 . 4 5 9 .4 4 -3 6 . 4 6 0 .8 4 -7 6 . 4 6 0 .9 4 -8 6 . |
461. 97*103. 4 6 1 .1 0 4 -9 6 .4 6 2 .8 8 -1 1 2 . 462. 111-89. I
463. 9 9 9 2. 4 6 3 . 1 0 0 1 е. 464, ЮОЗ2. 4 6 4 . 9972 -4 18.
4 6 5 . 2 5 2— 152= ( 2 5 ^ - 1 5 ) ( 2 5 — 15). 465. 352 — 252= (35 -|- 25) ( 3 5 — 25).
466. 1 2 3 = ( 1 0 - { - 2 ) 3 . 4 6 6 . 213. 437. 2 9 3. 4 5 7 . 3 8 3.
468. 413. 4 6 8 . 143. 469. 9 8 3. 4 6 9 . 9 9 3.

§ 11. Сокращенное деление.


Под сокращенным делением понимаются в алгебре случаи деления суммы
чли разности одинаковых степеней двух количеств на сумму или разноси
первых степеней тех же количеств, т. е.
(ап НЬ Ьп) :(аЛ -Ь ). ,1

В этой записи 4 случая: 1) деление разности одинаковых степеней


двух количеств на разность первых степеней тех же количеств, 2) деление
разности на сумму, 3) деление суммы на сумму и 4) деление суммы
на разность, или
1) [ап — Ь"):(а — Ь)\ 3) {ап -{-Ьп) : { а Ь ) \
2) (ап — Ьа} {а-\-Ьу, 4) {ап -\-Ь п):(а — Ь).

Непосредственное деление показывает, что:


1 ) разность делится на разность без остатка при всяких показателях;
2 ) разность делится на сумму без остатка при четных показателях;
3 ) сумма делится на сумму без остатка при нечетных показателях;
4) сумма на разность никогда не делится без остатка.
Очень часто встречаются два простейших случая сокращенною деления
а именно:деление разности кубов двух количеств на разность первых сте­
пеней тех же количеств и деление суммы кубов двух количеств на сумму
первых степеней тех же количеств. Результаты получатся следующие:
(а3 — Ь3у.(а — Ь) = сР-\-аЬ + Ь2 и (с 3 .}_ ь3) :(а + Ь) = о 2 — аЬ 4 №.
Первый результат называют — неполный (или неточный) квадрат суммы
двух количеств, второй — неполный (или неточный) квадрат разности двух
количеств. Часто два вышенаписанных равенства записывают в таком виде'
(а — Ъ) (а2 -{- аЬ -}- Ь2) = а3 — Ь3 и [а Ь) (с2 — аЬ -{- Ь2) = а3 -}- Ь3.
470. (а3 + Ь3):(а + Ь). 470. (а3^ - Ь 3):{а — Ь).
471. (а* — Ь4) : (а? — Ь2). 471. (ал — Ь*):{а2 + Ь3).
472. (с 6— Ь*):(а3 — V ). 472. (а3-\-Ь*у.(а2 -\- Ь2).
473. <л:3-}-1):(л:-}-1). 473 (*3 — !)* (* — 1).
474. (х*— 1) (*3 + 1). 474. (**— 1):(* 2 — 1).
475. (л:6— 1):(* 2— 1). 475. (*« + 1):(лг2 -{- 1).
Действия над относительными числами 85

476. (я 4— 4): (я2 + 2). 476. (я 4— 4) (я2— 2).


477. (я®4 - 8):(я 2 + 2). 477. (я®— 8): (я2 — 2).
478. (л4 — 9): («2 — 3). 478. (я 4 — 9 ):(я 2 + 3).

479. (я 6 — 27): (я2 — 3). 479. (я 6 -}- 27): (я 2 -}- 3).

480. (л 3 — У3) :(х2 У2) - 480. (л 3 - \ - у 3) '( х 2 — х у - \- у 2).


481. (а 4— й4):(а — й). 481. (а 4 — й4) : ( а - ( - й).
482. (а 5 -^- 65):(а + *). 482. (а 5 — Ьъу.(а — Ъ\
483. (32л5 — у * ) :(2 х — у). 483. (3 2 л ® + > 5):(2 * + 4).
484. (лв + 32у®):(л-|-2.у). 484. (л 5 — 32у5) : (х — 2у).
485. (16 — х *): (2 -}- л). 485. (16 — л 4) : (2 — л).
486. (81 — лг4):(3 — дт). 486. (81 — л 4) : (9 -}- л 2).
487. (16 — 9л:4): (4 — Зл2). 487. (16 — 9л4) : (4 - |- Зл2).
488. (8 1 — 4л:4): (9 + 2л2). 488. (81 — 4 л 4) : (9 — 2л:2).
489. (с® — й 6) : ( а — й). 489. (о®— й®):(а3 — й3).
490. (а 6й®— с6) : (аЪ с). 490. (а 6й® — с®): (с 2й2 — с2).
491. (1 + с5у5): ( 1 + « у ) . 491. (1 — с 5_у®):(1— ау).
492. (а®-{-й3):(а 2 -{-й). 492. (а® — й3) : (а 2 — й).
493. (у 4— 212) : ( у — г 3). 493. (.У4— г Л2):(у 2 г 3).
494. (л® — У 224) : (л 2 — у 3г). 494. (л8— ^ 2*4):(л 4 -Ку®,г2).
495. (а 3й®— 8с®<23) : (ей 2 — 2 с2 /)• 495. (с 3й® ЪсЧ3) : (ей 2 + 2сЩ .
496. (81 с 8- - 16с32) : (Зс 2 + 2<.3). 496. (81а8 — 16с12): (9с 4 -}-4с6).
497. [(а + й)2— с2]:[(с -} -й )— с]. 497. [(с + й)2— с2]:( а + й + с).
4С8. [лг2— (с — й)2) : (л —
}—а — й). 499. [(с— й)2— (с— с')2] : ( а — й—е + й ).
500. [(яг \ - п ) 3 \ - р 3у .(т -\-п -\~ р ). 501. [л 3 — (й — с)3] : ( л — й + с).
502. [( « — я) 4— Я4]:(я* — я -}-/>)• 503. [а 4— ( л — уУ ]: (а л — у ).

504. [л 2 — (й -{- с)4] : (л — й — с). 503.

**• ( з ' Ч *>*) :( з - ' + 2 ^ ) -


108. ( з + ^ И ' + ' И - 5°8- ( й — в г* ) ; ( т - т ^ ) -
511. [ ( а + й )3 + (с — й)3]:2 а .
5'»-
512. [(л 2+ л у )4— (л 2— ху)*]:2ху. 513. [(а 2 — йс)3+ 8й3с3] : (с 2+ йс).
514. [(а — й)3 — (с с)3] : (а — й - - с — й).
® Сборню гггобр. лщот, ч. 1.
34 Глава Щ

Г Л А В А III.

РАЗЛОЖЕНИЕ НА МНОЖИТЕЛИ.
Под разложением на множители в алгебре понимается то же самое,
что и в арифметике. Для разложения на множители существуют сле­
дующие основные приемы: 1) вынесение множителей за скобки; 2) способ
группировки и 3) применение формул сокращенного умножения и де­
ления.

§ 1. Вынесение за скобку.
Если имеется многочлен ат -|- Ьт, то он произошел от умножения
многочлена а -^-Ь на одночлен т (или наоборот); поэтому пишут:

ат -\-Ь т = т (а -\-Ь )

н говорят, что т вынесли за скобку.


Более сложный пример:
Л

12 а Ч 3с — 6а2Ь* — 24а2#2с2 = 6с 2*2 (2 Ьс — #2 — 4с2).


г
Здесь вынесено за скобку 6с2#2 — то, что в арифметике называлось об­
щим наибольшим делителем трех членов данного многочлена; далее в скоб­
ках написано частное от деления данного многочлена на этот общий наи­
больший делитель.
СЛ

сл

го

1- аЬ -}- Ьс. 3. 6а — 9#. 4. Зад? - | - 6а^.


1
0

5. 2 х — 2 . 6. 6 -}-Зд-. 7. а 2 о#. 8 . а Б— а 3.
•и
060

9. а 2#24 - # 4. 10. 11 . а 2д?5 12. а 2д?6-\~х*у'^


&

ад?6.
1

13- 4 аЬ — 2Ьс. 14. Ра4 -- а3#. 15. Юо4*2 -[-35а 2


16. 12а6х * — 4 а 3лс2. 17. 6а л+1 12ал. 18. За п“ 2 — 6ал.
19. ат+п^_ ап^ 20 . #з л -[-#2л 21. #зл- 2 — Ь2п~ \
22 . а2п1^-\- а?пЬ2п. 22 . апЪзп — а2пЬп.
23. а х — Ь х -\-с х . 23. — ад? 4 ~ Ьх — сх.
24. — 2а~1~ах — ау. 24. 2 а — ал: 3 ау.
25. ЗаЬ — 6а 2#2-{-9а 3#3 25. — 2а 3#3 -}- 4а 2#2 — 6а#.
26. — 8а3# + 12а 2#2 — 20а*#2. 26. 9а 5#2 — 6а 3#3 4 - 15а2#5.
27. 8а 4с3— 6а 4с3-{- 16а3с*. 27. — 16а 4с3 — 12а 2с*— 20а 8с'>.
28. — 15авс7-{- 5а 3св — 10а9тв. 28. 24а5с6 — 16а9с7 — 40а10с5.
29. 54а 3#5 — 42а5с3— 24 а 4#7. 29- 35а 5#4— 40а3г: 15с2#3.
разложение на множители ЗГ
30. На чертеже 4 дана раз­
вертка полной поверхности
призмы с квадратным основа­
нием. Вычислить площадь этой
развертки и разложить полу­
ченное выражение на множи­
тели.
30. На чертеже 5 дана раз­
вертка полной поверхности 1
цилиндра. Составить выражение а
1—а,—
для ее площади и разложить
его на множители. Черт 4.

§ 2. Вынесение за скобку выражения, заключенного


в скобку.
Если требуется разложить па множители многочлен а (т - |- п) -}- Ъ (т -{-л),
то не надо предваоиттльно раскрывать скобки; выражения, заключенные
в скобки, надо рассматривать как один и тот же буквенный множитель и
вынести его за скобку; таким образом выносим (т -\-п ) за скобку. Получаем:
а ( т - \-п )-^ -Ь (т - \- п ) = (т - \- п ) ( а - \- Ь).
31. а2 ( а - { - х ) - \- х 2 (а - \- х ). 32. 2р ( р — д )- { -З д (р — д).
33. а (л: — 1) — З х (х -} - 1). 31. 2 (р — 1)» — 4 д (р — 1).
35. тп (т2 + п2) — п2 (т2 + к2). 36. 4т2 (п2 — 2) -{- 2 тп (п2 — 2).
37 • а (х —
|—у ) —
|—х — у . 38. 2 Ь ( х — \ ) - \ - х — \.
39. 2 а ( у - \ - \ ) — у — 1. 40. Ь (х — у ) — х -\-у .
41. 4х ( а п -]-х Л) — ап — х п. 42. За (ап— у п) — у 1 а".
43. т ( д — р) — (р — д). 44. 6а (2 р — д) -)- ЗЬ (д — 2р).
45. р ( 1 — а - \ - а 2) — 1 -\- а — а2. 46. д(Ь* + & ~ Ь)-\-Ъ2 + Ъ2— Ъ.
47. 2 (р — д)2 — Ъ д(д— р). 43. З р ( р — д) — 5 ( д — р)2.
49. а(Ь — 1 ) 4 - с (1— Ь) — Ь -{-\. 50. а{2— х 2)-\-Ь(х2— 2)— 2 - \- х 2.
51. (4а — ЪЬ) (3/га — 2р) (4Ь — а) (3т — 2р).
51. (4а-\-ЪЬ) (3р — 2т) — (4Ь -\-а ) (3р — 2 т ).
52. (5а — 2Ь) (2т -{-Зр) — (2а — 7Ь) (2 т -\-З р ).
52. (2а — ЪЬ) (2р 3/га) (4а — 7Ь) (2р -}- 3/я).
53. (7а — Зх) (5с — 2й) — (6а — 2х) (5с — 24).
54. (4а — Зх) (5с 2й) — (6а — 4х) (ос 24).
К разложению на множители способом вынесения за скобки можно
отнести еще встречающиеся примеры вынесения за скобку одного из чле­
нов многочлена, не яв/ яющегося общим множь гелем всех членов этого
многочлена. Например в выражении а -\-Ь иногда требуется вынести
За скобку член а; тогда получим:
зе Глава III

В следующих многочленах вынести первый член за скобку:


55- т - \- п . 56. а Ь - \ - с .
57. х 2 - \- у 2 — г 2. 58. а т -\-а Ь -\- тп.

§ 3. Способ группировки.
В многочлене а т -\-Ь т -\-а п -\-Ь п во всех членах общего множителя
нет; но зато есть общий множитель в первых двух членах и другой общий
множитель в двух других членах. Тогда прибегаем к способу группировки:
соединяем первый член со вторым и третий с четвертым и сводим на пер­
вые 2 приема. Получается окончательно:
ат Ьт ап -}-йл = {ат -{- Ьт) -{- (ап -|- Ьп) = . т (а -}- Ь) -}- п (а + Ь) =
= (а + й) (т 4 - л).
59. а с а й Ь с Ь й . 59. ас — ай -}- Ьс — Ьй.
60. ас — а й — Ьс -}- Ьй. 60. а с -\-а й — Ьс — Ьй.
61. х 3 — х 2г -}- 2 хг2 — 2г3. 61. х 3- \ - х 2г - \ - 2х 22- \ - 2г3.
62. х 3- \ - х 2г — 2 х 2 — 2г3. 62. х 3 — х 2г — 2 х г2 -\-2 г 3.
63. а3 2а2 2а - | - 4. 63. а3 -}- 2с 2— 2а - 4.
64. а3 2а2— 2 а — 4. 64. а3 — 2с 2 — 2 а -} -4.
65. а21Р — аЬс2й - \- аЬ2е й — с3й2. 65. а2Ь3 -\-аЬс2й -\-а Ь 2сй-\~ с3й2.
66 . а Ч - \- а 2<й — аЬсй— с2й 2. 67. 56а2 — 40аЬ -)- бЗас — 45Ьс.
68 . 8а2с — 6а2* — 8с*3 -}- 6**. 69. 32ас2 + 1 5 с * 2 — 48а*2— 10с3.
70. 4и2Ьс — 6 аЬ2с - |- 8 а2Ьй — 12аЬ2й.
71. 6а 3й2 — 12а3Ь3 — 15 2Ь3 + 30а2Ь*.
72. 2 а Ч 2 -}- 3 аЬс2й — 2аЧ сй — Зс3й2.
73. Ъа2Ь3 — 2аЬ2сй — Ь а Ь & й ^ & й 2.
74. 16 а Ч 3с2 — 12 аЧ* -}- 8а2ЪЧ2 — бай*.
75. 6а 4йс — 18а5й3с — 15а2й2 -}- 45а 3й4.
76. а х2 -\-Ь х2 - \- Ь х - \- а х а -\-Ь . 77. а х2 — Ъх2 -\~Ъх — а х - \ - а — Ъ.
78. а х 2 — Ьх2 -)- а х — сх2 — Ъх — сх.
79. а х 2 — Ьх2 — а х с х 2 -\-Ь х — сх.
80. {ах -}- Ьу)2 -}- (а у— Ьх)2 -\-с 2х 2-\~с2у2.
81. (ау -}- Ьх)3 -}- (ах + Ьу)3 — (а3 -}- Ь3) (х3 -}-у/3).
82. х 3 -}- а х 2 -}- аЬх -}- Ьх2 -}- Ьсх -}- асх -}- сх2 аЬс.
83. х 3 — сх2 -}- асх — а х 2 — Ьсх -}- Ьх2 — аЬх -}- аЬс.

§ 4. Применение формул сокращенного умножения.


Случаи сокращенного умножения дают возможность иногда рая пожить
многочлен на множители. Если имеется, например, многочлен а2 2аЬ -+- Ь2,
то этот многочлен произошел от возвышения в квадрат двучлена а Ь, т. г.
Разложение на множители 37

й2 2аЬ -\-Ь 2 = (а -\-Ь )2\ или если имеется двучлен а2 — Ь2, то он полу­
чен в результате умножения суммы количеств а и Ь на их разность, т. е.
а* — Ь2 = (а-[-Ь) (а — Ь).

СО

N
84. 85. * 2 —- 9. 85. 9 — у 2.

X
1

1
86. 25 — а2. 86. а 2 — 25. 87. Ь2 — 36. 87. 36 — и*.
88 . а2Ь2 — 100.88. 100 — а 2*2. 89. 1 — 4с2. 89. 4с2 — 1.
50. 9*2 - I . 90. 1 — 9*2. 91. /я2— 16л2. 91. 16я2— лА
92. 49*2— у 2. 92. у 2 — 49*2. 93. 4 от2 — 9я2. 93. 9я2 — 4/я3.
94. а2 -|- 6а -}- 9. 94. а2 — 6 а 4 - 9.
95. т 2 — 10*л-}~25. 95. т2 4~ 1От 4 - 25.
96. Р 2 + 4 ^ —
ЬV - 96. р 2 _ 4 р ? 4 _ 4 42.
97. л 2 — 8*у 4 16у2. 97. * 2 4" 8*у 4 " ^6у2.
98. г2 4 1 4 * 4 -4 9 . 98. г2 — 142 4 -4 9 .
99. 25а2 — 36 Ь2. 99. 36а2 — 25й2.
100 . 16с2 — 81а2. 100 . 81с2 — 16с?2.
101 . а* — 2а2* * 2. 101. и2 4~ 2 а* 2 -|- * 4.
102. й2_)_2йсЗ-}-с6. 102. Ь * - 2 й 3с - \- с 2.
103. /те8 — 6/я4_у3 4 9_у6. 103. т ъ 4 6от3_у4 4 Эу8-
104. 4р12 — 20р 6*Б-(- 25*10. 104. 4р10 — 20/Аг64 2 5 * 13.
105. а3-\-Ъа2Ь-\.'даЬ2 -\-Ь 3. 105. ь3 — Ъа2Ь + ЪаЬ2 — Ь3.
106. я3 — 6л2р 4 12 пр2 — 8/А 106. я3 4 6п2р 4 - 12л/)2 4 - 8/А
107. 21 р3 -}- 27р2у 4 9ру2 4 У3- 107. 27р 3 — 27р 2у 4 9ру2 — у 3.
108. 8*з—60*2* 4 -1 5 0*г2- - 125 *3. 108. 8*3 + 60*2г 4 150*г2 4 125*».

§ 5. Применение формул сокращенного деления.


Сокращенное деление дает возможность разложения некоторых много-
!Н03 на множители. Например * 3 4 - у 3 = (х 4-У) (х2 — а у 4 >2). или*
- > 5= (* — у ) (*4 * з у 4 " х 2у 2 4 - х у 2 4 -У ).
109. а 3 — Ь3. 109. а 3 4 - 63.
110 . т З - } - 1. 110 . яг3 — 1 .
111 . п3 — 8 . 111 . я 3 4 8 -
112. 27 4 с3. 112 . с3 —27.
113. х * — у ъ. 113. ХЪ _у5_
114. 27*з _ 8_уЗ. 114. 8*3 4 27_уЗ.
115. *7-|-у. 115. *7—у 7.
116. 125а3* 6 4~ 21 бй^у3. 116. 2 16а 6* 3 — 12ЪЬ3у в.
117. 243/л5у 5 — 32л10г10. 117. Ъ2пъу ь 4 - 243яг10*10.
118. 32р ъ21Ч.{. 2 4 3 ^ °. 118. 243/)10г 5 — 32д*а10.
зе Глава III

§ 6. Совокупность всех изложенных способов


разложения многочленов на множители.

119. 1Оа4*2 — 40 а2Ь*. 119. 90а Ч 2 — 10аЬ*.


120. 7Ъа3Ь ~ \ 2 а 2ЬК 120. 12а6# — 75а2#6.
121. 2 аЬ‘ — 4 аЬ 4~ 2 а. 121. З а #2 4 - бай 4~ За.
.
122 а3Ь4-{-4 а 3Ь2 + 4а3Ь3. 122. а #7 — 4а #5 4~ 4а#3.
123. — 8а3х — 1Вах3 + 24а2л;2, 123. — 27а3х — 12 а х3 + Зба2* 2.
124. — \8 а ъх 3-\-72аАх 1— 81 о5* 6. 124. — 9аех 3-{- 4 8 а7л:4 — 64д8л:3.
125. (2 а — ЗЬ)2 — 4Ь2. 125. 9а 2 — (2а -|-3#)2.
126. 16с2 — (З с 4 -5 ^ )2. 126. (5с — Зй )2 — 35с12.
127. 9(5т - 4р)2 — 64/я2. 127. 100т2 — 9(3т — 2р)2.
128. (я + 3?)2— 4(а — я)2. 128. 1б(п + # — (3? — я)2.
129. 5а 1:1л:Б—20а 8л^у 4~ 20аБл^у2. 130. За 6л?°4~ 30а*х5у 2 + 75а2уК
131. а2т+з — 2ат+еЬп -}- а 9*2". 132. 36а"+2 + Ш п~2Ь2 48апг.
133. х 2 2 х у - \- у 2 — г 2. 134. 9 — у 2 — 6у г — 9г2.
135. 25д2 — 4л:2 -}- 12х у — 9 у ‘. 136. 4у 2 - 20\уг + 25г2 — 36.
137. а3 4 ~ а2# — аЬ2 - —й3. 138. ас2 — а #2 4 62с — с3.
139. (а — Ь) (а2 — с2) — (а — с) (а 2 — Ь2).
140. а2Ь4(? — а2Ь2с4 4" а 4#2с2 — а 4с4.
141. а 4 — Ь2 (2а — Ь)2. 142. а4— 16с2 (с — а)2.
143. ( а — #)2 4 -2 # ( й — 2 а )4 -й 2. 144. ( 2 а — Ь)2 - Щ Ь — 2а) \-Ь2
145. (т2 4~ Р )2 — 4/яг. 146. 36/я2 — (/я2 4 - 9)2.
147. (/я2 4 - 4/я )2 — 4. 148. 9 — (/я2 4~ 6/я)2.
149. (Р + ?)3— 3 (р 4- д)2 (р — д) 4- 3 (р -1- д) (р — д)2 — (р — 9)3.
150. (Р — 2?)3 4- 3 (р — 2д)2 (р 4 - ?) 4 - 3 (р — 2<7) (р 4* 9)г 4" (Р + Я?-
151. а 5 — 9а#4. 152. 4яб— /я 4я2. 153. а 3# — #4.
154. 2/я 44 -2 /я я 3. 155. За 4 — 12. 156. 16 — 2 а6.
157. 24а44~3а#3. 158. 81а4# — 36#5.

159. Составить выражение площади кольца, если оадиус внешнего


круга /?, а внутреннего г, и разложить его на множители.
159. Найти площадь квадратной рамы, если сторона внутреннего
квадрата равна а, а внешнего Ь, и полученное выражение разложить на
множители.
160. Определить вес чугунной трубы длиною /, внешний диаметр к о б ­
рой равен а, а внутренний Ъ (удельный вес чугуна й = 7 , 2 ) , в разложен­
ном на множители виде.
разложение на множители 8?

161. а 3 — а. 162. 6(я2 — Ь2) — 4(я — *).


163. х 4— у 4. 164. 2/я4// — т2р 2 — т 6.
165. — х 3 — х - ^ - 2 х 2. 166. а2#5— 1000а5#2.
167. 24*5 — 3*2. 168. а2 — аЪ — Ь — 1.
I
169. Ц х ~ 2)2 + 9 + 12(х — 2).
170. я 2— Ь2-\-х2—у 2-\~2(ах— Ьу). 171. /я2 -{- 2 /яга -{- я 2 — тр — пр.
172. т р — пр — /га2 -(- 2 /гага— я2. 173. х*г2 ~ 2 х * у г22 + х 2у 422.
174. х 2у*2? —х^у^г1—х 2у 2г Н - х 4г 4. 175. и2 -\~Ъи3 — «*— Зи.
176. «4 + «3 -]-и + 1. 177. х 2-{-2 х у -\-у 2— г 2-4Г 2ги— и*.
178. (л:2-]-ху—_у2)2—(х2—х у + у 2)2. 179. 2а2Ь — 18#7 12Ъ4 — 2Ь.
180. (а 3 -} - 1)2 — (&з— 1)2. 181. /я3 -|-8 4 - 6т 3 + 12/га.
132. /га3 — 8 - | - 6/и2 — 12/я. 183. а 5 — а э + а 2 — 1.
184. а 5 + я 3 — а 2 — 1. 185. х 3 — 27а 3 — Эол:2 27сРх*
186. (а~1~х)3 — (а — х )3. 187. х 4 2 а х3 — а* — 2а5х .
188. (сг-\-х)4— ( я — х )4- 189. (а ®-{-#2)2 — 4 а Ч \
190. ш*Ь* — (а3 +-Ь4)2. 191. х 4 + х 2у 2 + . у 4.
192. Зх*у*— х 3— у*. 193. л8 + * 4+ 1 .
194. Злг®— х ' 3 — 1. 195. х й — _у6.
196. 4ЪЧ* — {Ь2 + с2 — а 3)3. 197. (с2 — с 2 — Ь2)2 — 4аЧ2.
198. а2Ь2 с2сР — а2с2 — Ь2сР — 4аЬсЛ.
199. а2с2 -\- Ь2<Р — &с2 ~ а Ч 2 + 4аЬсй. 200. а 8- |- а 4#4-}-#8.
201. (а х )п *3 {Ь+ х )п~* — (а + х )т(Ь х )\
202. х 3- \ - х 2 -\- 2х у -{-у2 4 ~3/3-
203. а 3 - |- а 2 — 2 а Ь -\-а — Ь -\-Ь 2 — Ъ3.
204. ( х — 1) (х — 2) (х — 3) (■*— 1) (х — 2) — (л: — 1).
205. а °+6 + а п#12— 2 ап+3#®. 206. а2(а -2 )~ \-Щ 2 — а) -{- 4(а — 2).
207. ( х — >2)2-)- 2 х г3 — 2^ 2г 3 + г®. 203. а2х 3[а3 — х) — аъх 2(х3 — а).
209. 2с 2 — а2* -}- (# — 2) {аЬ — я)2. 210. га5" + 2га4* 4- 2азп -}- 2я2л + я».
211. Ц а й + Ьс)2 — (а2 — Ь2 — <? + & )2.
212. (с2 — Ъ2 + <Р — с 2)2 — ЦаЬ — сО}2.
213. Ьс(Ь — с )-\-с а (с — а )-\-а Ь (а — Ь).
214. Ьс(Ь -\-с )-\-с а { с — а) — аЬ{а-\-Ь).
215. я®— с 5 — я 2 -|~я-
216. я12-}-а 10 — а 7 + 2 я®— с 5— 2 яи .
217. х ( х 3 — а3) - \ - а х ( х 2— а2) -}- я 3 (х — а).
218. (а — х ) у 3— (а — у) х 3-)- ( х — у ) а3.
40 Глава III

§ 7. Общий наибольший делитель.


Для нахождения общего наибольшего делителя нескольких ал 1ебраиче-
ских выражений разлагаем их на множители и выбираем из них все общие |
множители.
Найти общий наибольший делитель для следующих выражений:

219. аЪ и ас. 220. 21 х 2у*г3 и 3 2 * ^ 2 * .


221. 9а2Ь7с3, 12а3Ьс* и 21а 2с5. 222. 32ат й2л, 8а2тЬп и 26а2тЬ2п.
223. 6а 2Яй2 т- ], 12ая+ 1й л+2 и 9а5йЛ
2 2 1. Ц т -)- п)2 и 6 (/я -}- п). . 225. аЪ-\-Ьр и Ьс.
226. п2— и аЬп3. 227. Ю ай— 5 а и 34йс— 17с.
228. 24а2 -}- Збай — 48ас и 30а3 + 45а2й — 60а2с.
229. 4(а + I )2 и 6(а2 — 1) 230. 9 (*2 — V3)2 и 6 (*4— У ).

§ 8. Общее наименьшее кратное.


Для нахождения общего наименьшего кратного нескольких алгебраиче
ских выражений разлагаем их на множители, берем все множители одного
выражения и добавляем все недостающие множители от других выражений.

Найтл общее наименьшее кратное для следующих выражений:


231. аЬ и Ьс. 231. аЬ и ас.
. 232. 25а3й4с"’ и 20а 5й2с«. 232. 48а ^ с 3 и 72а3Ь3с7.
233. а (а -\-Ь ) и Ь(а-\-Ь). 233. а(а — V) и с(а — Ъ).
234. (а-|-й )(с-}-с?) и (а -{ -й )(с — й).
234. (а — Ь )(с-\-й ) и (а — Ь)(с — й).
235. а 2 — х 2 и (а — х )2. 235. а 2 — х 2 и (а -} -* )2.
236. х 2 — 4_у2 и х 2 — 4 х у -}- 4_у2. 237. а 3 — Ь3 и а2 — Ь2.
238. а3-\-а 2Ь -\-а & + Ь3 и сэ + й3.
239. х 2 — 4 и х 3 — 2 *2 —
[- 4 х -}- 8. 240. аЬ, ас и ей.
241. 4а 2й2* , бай -*2 и 18а2й*3. 242. 20а2* л, 15а3* в~« и 10а*я+1.
243. 42ат * 2я, 35 а т - ] *л+1 и 14ат ~2* я- 3.
244. х - \ - у , (х —'У)2 и *2 — у 2. 245. *2 — у 2, (х -{ -у )2 и л 3 -}-,)/3.
246. а 4, 2 а — 1 и 4а: — 1. 247. 8ай-|-16й2, а 2й-} -4ай2-}-4й3 и а 3.
248. * — 1, *2 — * + 1 и * 3+ 1 .
249. а3 — а 2 - { - а — 1, а3-\-а 2 - \ - а - \ - 1 и а 4 — 1.
250. а 3— 1, а 3-}- 1 и а 4+ 1. 251. *2 — 4 , * 3 + 8и * ° -} -2 * -}-4 .
2 52. х 3 — 27, * 3 + 27 и *4 + 9*2 -}-81«
41

ГЛАВА IV.

Д Р О Б И .
Все действия над дробями в алгебре совершаются по тем же правилам
и приемам, как и в арифметике.

§ 1. Сокращение дробей.
При сокращении дробей надо числитель и знаменатель разложить на
множители и сокращать их на одинаковые м н о ж и т е л и . Было бы большой
„ , а Ь а+ Ь
ошибкой сокращать, например, дроби а _ ь или ------ на а; в этих дро­
бях а не мно китель.
Сократить следующие дроби:
6 10 а** ФЬ
1 . 2а * 1. 5а * 2. аЬс" 2.
аЬс’
9ах 8с* 15а** л ?а*1
3. 15 а** 3.
12с * ' 356л» * 6***»
1 м*№х 18о*64уг 20а 3**й3 36а4*»й»
5. 18 ат у ’ 5.
48а4*7*:»* 6. 30а7й4^ *
24а»*** *
а,пЪт-п +в С(0а7п-**'■"!+» 70а*л+1бзя-1
7. цт+пЬп* * ап-т^т • 8. 8. 1 Р Й Т
в»—2аЬ у 2аЬ + Ь* 2л* + 4 уУ 10-2 — 2*у>
9. 10. Злу-рбу»* *
10. 15ху— З.у» *
ао —26» ’ аЬ 2с»
.42а» — 30а*й 1. 14а» +- 7а*й
11 35а*» — 256* 10а*»-|-564
12л~* + 27х?у
12. 16х3у + 36л»у*
36л*у3— Збху»
65л»у — 60**дД '
10в*6 + 12 а»Ь — 24с»с 27 ®а®+ 6о4Ьс7— 9с*с*
13. 13.
25а** 156* — 30*с * 12а-ьч -1- 16айс» — 24а*»а"
3Х’С+ 5х 3у с —2л»с» а —6 2а + 1
14. 15. 16. 4а» — 1 *
2лу*с» — Зл*у/Ч'— 5лу*а * а* — 6**
X*— у» л» Л- 3 *» 4а* - 2аЬ
17. 18. 19. 12а —36»*
х г — уг ' л*— 9 *
(а + 1)»
20. 7л*& -+- 7 а*®
с4— *4 *
21. (« -* )»
с* — 6* *
22. а* — а *
х* + У> у» — л4 л»—у»
23. 24. 25.
2 (* + >)** *>»+;*»• л»—>»*
2л+ 4 16а» — ЗбаЬ*
26. 27. 6а* -
Зха+ 2 4 ’ -9«»
243с»** — 675аЧР х»Ч
28. 29.
9о»*»— 15а** * л» + 2л:.у-|-.у*
> 12х» — 8лу а* + 2е* + **
30. 31.
9л»— 11ху 4ув* а 4— *4
а» + За»Ь-ЬЗиР + *» х — х у + г — гу
32. 33.
а*х абл 1 — Зу+Зу»*—уз"
20а»л* 4- 16а»6л» ас-\-Ьх + ах-\ )с
34. 35. ау + 2Ьх+ 2их + Ь} ’
75а' Ь + 1-0а*Ь» -+- 436* *
г Глава IV

од Зоз + об2— 6о2б — 2б2 Зао2 + Збс2— Зоб2— Зб«


а ь ' 9& — аЬ*— 18а*Ь+2Ьа' вас* — 66с2— ЬаЬ* — 6б3'
00 о*— Ьа*— о*4 + ** оо аЬ{х*+у*) + ху{сР + Щ
а° ‘ а* — ба3 — й2б= + об3 * ° об — У*) 1- х у (о» — 6=0 *
лр х2 — УД— Ь)х — аЬ . (х + с)з — (Ь + с)2
х3 + бх2 + ох + аб * *** (х + Ьу* — (о + сУ’
ло х?+-Зх + 2 ло л-*+10х + 21
х2 + 6х -(- 5 * х2 — 2 х - 1 5 *
х2— х — 20 .» а2— 9аб + 1462 2о*— аЬ — 362
х2 + х — 30 • а2— об — 2б2 ’ 2с2— 5об +об->‘
2х3 4 - 5л2 + 3* _ х* + {2Ъ* — а*) х ' + Ы
4 Л х* — 2л:2 — ох * 4б‘ х* + 2ахЗ + а?х2— 6» *
-о х2 + (а 4- б 4- сгх + с 4- б) с а*с— 2аЯе2 + ос2 —сб2с
4У‘ о2 + 2аб-рб2— х2 ’ (а2 + с2— б*)2— 4а2е2 '

§ 2. Приведение дробей к общеглу знаменателю.


Общим знаменателем двух или нескольких дробей является общее
наименьшее кратное знаменателей этих дробей. Найдя общий знаменатель,
делят его в отдельности на каждый из знаменателей и находят для каждой
дроби дополнительный множитель. На этот дополнительный множитель
умножаются числитель и знаменатель соответствующей дроби.
Привести к общему знаменателю следующие дроби:
-л а с -о б с 2с2 Зб2 баб
Т ’ 1 * о2 ’ 2сб ’ 0;5‘ б« ’ а2 * с* •
54*• л^ш > с ьма 1 5*
2 5*5 яа > — — я8’
4(лг2’ ббада* 6®й’ ’ сл ’• а/> ’» * 2а262-
_7 За б 1с -0 с б об
О » * а , . п • Я 1 п « П оТп I О 7 •
О о*
4б*с2’ 6а4с8 * 2а2б2' 8 обе" а + б * а — б ’ а2 — б2 ‘
о б2 о2 За 2х 5а
59. а — бс .’ — 5—
а2 +;—с 6п.’ а2б
-тгт — б*‘
п.
ЬО.' х5—ах*' х -р 2а ’ х*+ах?—2с2х*
об а2 б2
61.
а2— 4 ’ а б + 2о ’ 2а2 — с2*
Л В С б>
62.
с 2-р5а + 6 * а 3 -^-4о2 + З а , ( а + 1)2 + 1« + 1) ’ с2 + 3а*
А В С
63.
(а — б) (а — с) ’ (б — а) (б — о) ’ (с — о) (а — б) ’
а4 В С
64.
(а + б) (а + 4) ’ и2+ ас -р ей -р ой ’ с2+ б с -р об + ос’
Л В
65.
(а — б)(б —о)(о — о)’ (о — б)(ой — Ьй — а2+ аб) * (а—й)(а—с)(б—а1(с—б) *

§ 3. Сложение и вычитание дробей.


Приводят дроби к общему знаменателю, совершают сложение или вы­
читание числителей и подписывают общий знаменатель. Результат, по­
лученный в числителе, разлагают на множители и сокращают со знаме­
нателем.
Дроби 43

6 6 . 34 *+ 64 - 6 6 . 44 -44 - 67. т — —
т —. 67. п* +1 —
п .
68 . т т 1 т
68 .
п 1 п п
У 7°. -
<*>■ V + Та- 6 а - ^ + Я ' 7Л ! & + 3 • 4 126'
1 п
71- ? % - & ■ 71- рдЪ '

72 _Ё?1___ - Вс 72 4 а ЬЬ | с
/ л '5 о * 6 ** 15об* 96* 6с* 1 10 о*6**
7 > Д»~« 6< г » 1_ „ 6Л-1 1
с^ля-* с1^ - * асхп ' - С3Х»+ * ДОн-Д Ъсхп'
9о» 56»-* . 2сп~* _ 76» Зол-* 4с»-*
‘ 15о6’« I 24ос* * - 18 ас3 664* *
74 в" -1 I *" <?*+* [}П+1 а п -1 СП
4Ьст -я~'" 3а«с 2 с6«+л*
_д о + 6 , а — 5 . х + у х —у ^ с+ й с —й . 2 + о
6 ' 6 ’ х х ’ ,У}ш 3с 4с ’ 6* “Г 4*
7 7 2(1?21 ± 1 2_ } _ 2 а г - з _ - 1 78. . _1_ / « . « Л
/Л 10о*6- 2о6 * 6а + 2 + о
5в + Зс о* — 6с 2а , 4а — 6 36 — а
79. 9с 2 ас 6~ 26 00
6с + 56 ■ За + 56 а — 7с 4с — 56 ■ 3
80. обе ' 15о6ы 12ас 206с ' 4 а т

При сложении или вычитании дробей с многочленными числителями и


знаменателями в особенности полезно не спешить производством вычи­
слений и довольствоваться вначале одним обозначением промежуточных
действий. Вообще говоря, следует вести вычисления в таком порядке: сна­
чала подготовить дроби для приведения к общему знаменателю, для чего
часто требуется разложить знаменатели дробей на первообразные множи­
тели. Затем, найдя общий знаменатель, нужно написать его под общей
чертой деления, а над нею обозначить произведения числителей дробей
на дополнительные множители к их знаменателям, отделяя эти произве­
дения теми знаками сложения и вычитания, которыми были отделены
данные дроби. После этого в полученном общем числителе нужно раскрыть
скобки и сделать, если можно, приведение подобных членов. Наконец
нужно испытать, не допускает ли полученная дробь сокращения, и если
допускает, то сократить ее на наибольший общий множитель ее членов.
Поступая так в нижеследующем примере, находим последовательно:
3 .__ 1 2а 3_ , _ 1 2а _
. о + 1 * 1— а 1 — о* 1 + с - *- ! — а (1 + 01(1 — а)
9 __3(1 — о) + ( 1 + о ) — 2о 4 — 4о _ 4
(1 + о )(1 — о) (1 + -в )(1 — о) 1+ о ’

Иногда при приведении дробей к общему знаменателю требуется изме­


нить знак у одного из данных знаменателей. Эту перемену всегда можно
сделать, но нужно вместе с этим переменить и знак «ислителя или же,
44 Глава IV

оставляг числитель прежним, поставить перед самой дробью знак, проти­


воположный тому, с которым она была дана. Например имеем:
+ . Ь Ь дз+до ь Ь
аг— № ' Ь— а Ь+ а (а-\-Ь)(а — Ь) ч—Ь а + 5
а2 + Ь2— Ъ(а + V) — Ь(а — Ь) а2— 2сЬЧ-52_ а — Ь
(а + 5)(а — Ь) (а-\-Ь){1 — Ь) а-^-Ь'
Ь | а ол а а
81,
а —5 а+Ьт
X
Ю - п т у - Э Г Л 1- 82‘ а3 * 1 !1 а 1— 1 ‘
оо а — Ь ■ с2+ Ь 2 2о2 -1- 52 а+ 5
Вй* 2 (а + Ь) + а2— Ы * 8;5- а2— 62 2 (а — 5)’
2а + Зх 2я — Зх 4а + л , 4а —л
84- 2 ^ Т х ~ & = 2'а' 84‘ 4а — л ■ х — 4 а ’
ОС Д3_______ а7 I Д йй а , За 2а5
2 (а-)-1)3 (а + 1)2 ‘ 2(а-(-1)- а — Ь 1 а + Ь а2— Ь2*
87 ^ I ^ | 2д 4- 15 __ 3 16а - 6
0 / * га + а ' Г З —2оТ" 4о2— 9 • 2 !
4 с —3 1 4 а -М 16а2— 9 ’
89 2 1 3 __ 2а — ЗЬ а (16 — а) . 3 4- 2а 2 — Зс
а ' Ь — 2а 4о2 — 52 ’ У0* а2— 4 * 2 — а а -^-2
1
91 * -1 - 3 - -1 - 2лг
л - 2 ^ ; Ц - 2 ^ ( л ; + 2)2’
с 2 + *
03 5________ 1 24 пл а + Ь \ а — Ь
2а + 22
2 а -|- Юа— 10 Ю 10а4-15
10а + 1 5 *’ а А-Ь
+ 5 аЗ-{- 5°*
1 1 I
95. а 2 — а2 [
1 (д +Ь)* (а — 5)2 *
2 а —3 . а2— 9а
96.
Д-1
07 1__________ 2 а + 35 бой
* 2а — 35 4а* + 6а5 + 962 8а3 — 274* *
9° *+ У . -у—V ■______2___
‘ д:2+ а:У-Н> “ д:2— х у + + ^ рд«*
дд .____2___________ 2_____ |_____ 3____
* (•*■— Д) (5 — а) (5 —х ) ( а - 5 ) " Г (х — а){х — Ь)'
а -(- 2дг Зс — а . д2— сх
100.За — Зл 2д — 2с ”1” а2— ас-\-сх — ах‘
10^ 1 | 2а — 1 2а — 5
а« — 7а + 12 ' а 2— 4а + 3 (Я--_ 5 а + 4)(а— 3)*
I по а 4- 1 I а ~Ь 4 2 (а — 3)
а* — а — 12“1_ а2 + 4а-(-3 д; —За — 4 ’
104 ( а + Ь )2— с2 ■ а — Ь— с а+ 5+ с
' а2— 52 4- 2Ьс — с*~' а -\-Ь — с а — Ь-\-с"
104 —СУ—г)3 ■ >2 — ( х —г)2 ■ г2— (* — у )2
(л + г)«—у 2"1" ( х + у ) ъ - г *“Г (у + г)а — л:2*
«пк 1 т 1 | 1
Дроби 45

+ 63 ___
106. да— аЬ — ас-\-Ьс +1 63—
ь а _ <аЬ + ас-— Ьс 1 1с — а
дН) (сс—
-Ь )'
т+ п , п 4- р р ,- т
107.
(п — р )(р — т) тр —-пР + тп — пр тп пр — Ф — тр
108.
1 I 1
а (я — 6) (я — с) ' Ь (6 — а) (6 — с) ' с {с — я) {с — Ь)'
а I с^ + с — 1 . я3— а — 1______ 2л3
109. о» — 1 1о®— я а 4- а — 1 ‘ я-*4-я3 4~я 1 "я»— 1 ’
а — Ь ■ Ь— с■с — я ■(а — Ь) (6 — с) (с — я)
НО. в + Н Ь -у с * с + а ' (а 4- 6) (6 с) (с 4- а)'
Ь*
111. 1 1 1 а—Ь
.
а - _я я —п
112 0.3 -|- к* а-п — аг& к* ап + л3 ’
1 Злх х-
113. п — х л 3—л:3 ЯЗ 4- п х + л? *
а Ьх х» 26л*
114. Ь 4-х 03 4 -д З бз —х3 Ь* — х » '
дал 1 1
115. 1 хп4-1 х“ — 1 ~ кп 4- 1 '
116.
1 2 , 1
ка — 2 ) ( о - 3 )
‘ (я — 1) (3 — я) ‘ (о — 1) (я -2)*
лз — уг ■ ____________
у* + х г __________
. г 3 + ____
ху
117. сг------------------
1ЛГ*— (> 4- 2) ( ^ —х )~ г {г — х) (« 4- >)•
—-;Ю (х - 2
±>"Г
)
а 4- Ь 6 4- с с 4- я
118. (6 — с) (с — а) *^(с — я) 1я — Ь) ' (я — 6) (6 — с) ’
у г ■ {у - Ъ) (г — Ь) . (у — с){г — с)
119.
Ьс * 6 (6 — с) * с {с - Ь)
(а 4- Ь) (с3 -г 63 — с3) , (6 4- с) (Ь3 4- да — дЗ), (а 4- с) (я3 с3 — бз)
120 . аЬ

§ 4. Умножение дробей.
Перемножаются в отдельности “ислители и в отдельности знаменатели,
причем все это перемножение не производится, а лишь обозначается
в разложенном на множители виде для возможности сокращения.

1 2 1 .Ь
4 - с. 121. с - а
-. 122. ^ х . 123. 124. 2 а 263—
Зя3/п3 26
1 2 5 .4 т 2х 3 — 126. 5(я-{- д)Ц а — Ь)п
"8хГ- 10 (я 4- 633(я — 6)л-з '
3с . „ о 2я 6 6 с | п п 5 я !6 46 с 9 с 'й
127. — 26лс3(х — \)п ■
Ър{х— 1)л~з * гЬ ‘ баз ’ 3ей ’ 15яз" 16Я3 *
<?ам - ф Зсп+рат дал+а Ь т+п а п~з
130. С Р -п ф 131. Д 1 Я - Л
2д36* Д /71 + 3 „1Я + Л *

36x1 12я«-з(я 4-х)2с3 Без


13 г 8 Т Г + 5 г ? — ^6 ( * + Л ^ * Л I» дЛ З д л - * ( д 4-дс)8-
134 1^6 (я — 2р _____ 3?,ад?__ ■35. А . З с«х р - * 5х»+з
9с*43 * Юя”»(л — 2)з' ОVя Т ?'
48 Глава Г\*
1—а 63
136. 136. 36» * 1 — д^ ’
X + у Л М -у2
137. Л2+У 1 Х — у ' 137. 4у2 хУ—_уЗ *
да — 62 За* 62 — да 62 + 0 »
138. да + 62 4а — 4б ‘ 138. Д2 5д + Й6 *
аЬ + ас аЬ — ас аЬ — ай д& + ай
139. Ьй — ей 6й ей' 139.
Ье 4- сД Ье — ей
[ х — у)а у ( д + 6)2 Ь3
140. 140.
(а + лОу8 а ( л + > 0 ' (д — 6) 6 ' (д- -6)3*
хь + у* х + у о3 6® -6
141. X — у X3—у 3 ' 141. ■ д + Т ' д3+ б 3 •
да + аЬ да — Л® а* —а у л®+ ; а
142. а*— б® д6 ( д + 6) ' 142.
>(а+.У)" аз —
64 — д4 д+ 6 X-
243. д2 -|- 2д6 -г 62 62 — Д б * 143.
а з — 2 а >» + > а **+ ух’
6 (д — с) д (С + Я) д (6 + с) Ь(с — Ь)
144. да + 2дс + да да — Час + да * 144. Ь2 — 2б д + да 62 + ЧЬс + да *
2д(р2_ 9г)» З а (а* — у2)® да
145. 145. ' ау
ьр [р— д)[р + чУ ‘ (А + > ')(А — Л 3
А2 + А ' .у» X*— у* да — 2 д 6 — 62 дЗ + 68
146. 147.
ла + 3 * у ( х + у ) + у | л 3—у 3 ' д2 — д б + 6® а— Ь *
а®+ (д ■+ 6) х -+ дб ха — да 1 — да А + А2
148. лг2— (д — д )а — ас' х- — ач' 149. (1 ах)* — (д + а)2 1— а

150.
(“+ ‘К 7г+т)- 151. ( т + т ) ’(т."“ т ) -
/ д + а \2 /д — \*а
152. 153. \ Г Ч Г )
(•+ ? )•(•+ ? )■ \ Ъс ) •
дб /^о___ 6 \
154 д + 6 V. 6 155.
а) ' д+ 6
да
156. ( г ± х - - = * ) а 2+ ау ‘ 157. а 2+ У * Ч а — у а+^У *
158.
(5 -т + 0 '-6 + * + 0 -
( х + у 2а \ у —х
159.
V А х — у ) ' х 3+ у * ’
/А 2 , да О х . \ /X а
160.
и + У ” ^ Ч Т ~ А )•
За2+ Зад»
161. 4ху + блу V. да у ау 1 2х + Чу,
Й
/ Д2 + 1 д ^ / 3 —д Л
162. + 163* \ 2д — 1 2 / ' \ дД+2
+2 1) ш
1 — д2 1 — 62 Д2— Л-2 д2 6'2
164.
1 + 6 Д+Д2 •(1+тёг)- 165. а + 6 да 4- л
3 _ 3
166. 5а д
Дроби 47

4 )-
168. ( —— — *— — 1—
\уг хг ху х ) V. х + 22
у + г )■

170> (х + т ) - ( * + } ) + ( х - ^
171- ( а + - ^ + 0 ■( с + т ~ ! ) ■( а _ “ т ) •
С* — Й* Д- -+- Й8 + 2яЬ г Р + п х + х* Л8— пХ4 -дс*
172. ) . 173- -
"п+Т * а8 - ^ а4-е л» 4 - -х3 к3— л 8
2/г3дл+а ап — а&—2 +х х —у \ сРх
а?;
174 ‘ 4л4 - 175 (-
) ’ х« — а*У>'

§ 5. Деление дробей.
Разделить на дробь — это значит умножить на обратную дробь.
1 1
17!) -т ’.а . 176. 177 т: 177. ~ :Ч-
о с : а* л Р 7
ей , ай 9 т3я* 9 т 3л8
178 — :аЬс. 178. аде: ей' 179. :8 л2. 179. 8 л2:
ей 8РЧ 8 РЧ ’
50аШ
180. Ша2*3: 5- ^ * . 180. 10а2*3.
7а8

181. 181.
4 т 3л8

183. 184. 1 . 6аЬ


С ' С ’

186 ^ .\Ъ г 42 тр 15а8


135. — : — . 18Ь* 7аЬ 'даЬ' 187.
х у ху 65лдг ’ 26Ь*"
дЗл+8 а3”+* дЗДО Ьт + 3у п> -п
1С8. Ът- 1 ‘ й » + т • 189. X ? уп ’ а П-1хП +2 '
ОР14г П17/1 + /3 Д Л —р Ь Р ~ т в4-й.й4-в
190. 191.
х п + р у р+ п ' х р -1 у т -% • а — Ь'о — а ’
лса + уа. ЗцЗ
1 0 9 3Р — 34 . 9? — 193. х8—у 8' х 4-у ’
|Э ^ ‘ 5р + 5 д '10д + 10р*
104 бай —6*» . 2й8 у8— 4х8 . у8— 2ху
<(а + й) ‘ а(д* — й8) 1 195. у8 4ху' х у 4- 4х8•
6Р3 2рз а8— 2ай 4- й3. а — й
196. — «з 197. а8— е й 4 - й8 "а 8 4 - е 3
О* — Ь4 х34- ( а 4-*)-*4-ай . х8— а8
1 4- х + х 8' 1 4 -х 84-х« • 199. х8— (а — с) х — да"х1 - - с8*
ооп х8 4-у»4-2ху —г ^ х + у 4 -« а3 4- 2а — 3 . а8— 9
*8—х 8—у 84- 2х у у 4-х — х 201. а8 4- 4а 4- 4 ‘ а8 4- За 4- 2 *
909 ^ “ 2а — 15 >а8— 8а 4“ 18 х®4- 1 Дх8— I )8 4- ■**
а8— 8в + 1б " а ° '^ в “-Л 2 * 203. х8— 1 : х*—‘2x 4-1 *
Глава IV

— За24 1 , а®4" а — 1 905 4" Юр^ 4- 4 _ 125р®—8


^ ~ 13-^27 *л* + За + 9 ‘ 13рв _Ю/> + 4125^3-^8'
90Й . Г3(т — п)д . Г4(г—я). г2— да 1 \
* т + л ' \ 7 (г + я) ‘ 1^ 21р*дз ‘ 4(/п* — л2) | / "

207. ( а — | ) 203.

г)- 210-« ^ : <°,2 « + ° . 2*>-


д , Ь Ь с т к п .т
211 . ^ 1 ™. 211 . 212 . ^ ^ . 212 . *— 2 .
^ Д /72, Л /71 я_
/я 'л ' х ^ д : 1с г
а Ъ_ а_ с р д р_ [ <7
2 1 3 .^ — 213. 2 1 4 .2 1 2 !. 2 1 4 .^ 1 $ .
с 6 Р _1__9 Р___
Ауа А^у хг ‘ у3 а . А.у

2« - ( « + ^ ) : (— * ) • ( & - * ■ + % ) ■Й - ? ) •
917 / А+ У А—у ^ ' / х — у , А ~4~У1
Ч .а- у а + > -;Ч а 4 у + а -^ ;*

ЯМ'+^И'+ЙИ-
о ю { т + п , и.* + п5\ . / т . — я т*— п*\
СХ \ т - п ' т*— п?) Л т у-п т +тР/1
о о л [ 9 т 2— Зл2 т — 4л"| \2т-\-п 5 л2— З/га*]
^ \_ Атп 5л ] : [ 3/л Щ Г~ ] *

220 а. — ^— . д -1 220 в. * +-* у + ^


1—- 2203. - а — -у-
х а— 1 у3 а2
1 _|___ 1 а _ Ы , 2 _____ 1__
221 ^ . 222. -— . 223. - -----------2 ± ? .
'-Ф д ~ а^П > Р+ ^ Я П
16ра
д -р да — ь2
“ -К^—)*(т“7)] а3 у Ь3'

^•Й+^+гт-Лт+И]^-
007 У _ _ 1 ооо а Ь с / , , ба + с2-—д2\
* , г уу (( Ах у^ гг +
+ хА +
+ г2 )) ‘ * * ______________________
1 1 “ 1 1+ 2Ьс /*
Уг + 1 а Ьу с
а — \ . 6— 1 . с— 1
1 * 1 -
2 29. бл + 3аЬс
д д — дб 1 , 1 _1_
а 'Ь с
Г(Д + 6)а 1 Г (д -6 * 1
[ 4д6 *] [ АаЬ "• * | [(д -4- 6)а— дб] [(« — 6)а 4- дб]
230 (д + 6)8 — Здаб — Здб2 ( д — о)®-;-Зд6(а — 6)
дроби

§ 6. Задачи на все действия с дробями.

2 3 2 . ( р - 2 + А ) :( р - - р - 1 + ) ) .

233. д — Е) — ■1)(д ч- *>) 934. ( + ^ Р ____ ^ ).


Я______ . *' Р? Р2 + Р<]' ‘
а-\- Ь а — Ь

235. [ * + " : < * - Л ) ] . Р ± 2 - 1 ] . 23 « - Й ^ - Ь Т Т Х Т 1Т\а *


\ в ■” Ь )
237 _____ ?Ч -аз + 2 (Ь*- . гу-И,!>-с)з_________

т ( ^ + $ ; ) :1х + у >+* у ( г - } ) •

2 « * 4 ^ И
Ьг»>.(?+?) +<гЬ(?+-!)]•
± Й . +

1 + я — я 1 — я*
“ ' 1 — я» ‘

“«•(гзз-гтзЬт Ъс

247. ^ а - ] - ”2 — З я — - (3| д~ ] : (-^-й3 4~ 4 ,5 я 2 — З о я ),


Г х—1 1 - З х + х* 1 1 1 — 2лг + л ? — ?х>
248,* 1зл: + ( х — 1)г л* - 1 х — 1 1 ' Г + 2 х + 2х* + х * '
а П— Х ! п—X
219. ( - \ а х ) ■( д 1
\ пя а 1 пЪ— пх) Л п - х 1 а
о -п / а* — ах 2аа_______ \ [ . __ х 1 __ х \
\ агх-^& х *— чл? + а*х —азI \ а а*! ’

4 % 7. Отрицательные и нулевые показатели.


дБ
При делении а5 на а 7 по правилу дробей получим , пли, сократив,
1 „
^т. Если же применить к этому делению правило Деления одночленов, то
получится а5:а 7= а -2 . Отсюда следует, что а -2 .
4 Сбсрзак ядгебр. задач, ч. 1,
50 Глава IV

Таким образом количество в отрицательной степени есть дробь, числи­


тель которой есть единица, а знаменатель то же самое количество, но!
в положительной степени. Например:
/7 ' ^ • 9~3 ! — А II т П
а Ф ’ Ьп' 2Л 8' '

При делении с 5 на а5 в частном получится единица. Но если мы н


тут применим правило деления одночленов, то получим аь :аъ= а5~ъ= а°.
Итак, всякое количество в нулевой степени есть 1. Например:
о ° -= 1; Ь ° = 1; 5 °г= 1 и т. д.

Вычислить следующие выражения:

251. 20, 3’, 2-з, ( | ) \ ( | ) - 2 , ( 2 ) ° , ( | ) 3, ( § ) - 3, 1,2*,2,5-

252. ( - 5 ) 3 , (— З )-3, ( - 4 ) 0 , (-4 )* , ( — | ) ' 4, 1,23, ^ - 2,

( — 1т )~ * - ° . 3 -2 . ( - 0 . 1) " 1.
3 . 5-1 — 20
253. [ з - 2 ( 4 ) ° ] - 3. 254.
З-з

2 5 9 . ■ *-<4Г ' (

Решение задач на отрицательные показатели очень- упростится, если


обратить внимание на следующее:
ФЬ~3С~1ф
1) Если по всём правилам упростить выражение ~ „ -_ ГгЯ _3, то легко
тп-*р*д-
получится следующий окончательный результат: Отсюда правило:
если в одночленном выражении имеются в числителе и знаменателе мно­
жители с положительными и отрицательными показателями, то в окон­
чательном итоге множители с положтельными показателями остаются на
своих местах, а множители с отрицательными показателями переходят из
числителя в знаменатель и обратно, меняя знак показателей на положи­
тельный.
2) Если упростить выражение ( у ) *, то получится ( 4 ) * , т. е. отри­
цательная степень какого-либо числа равна положительной степени обрат­
ного числа.
3) Обратные числа встречались еще в арифметике; примерами обратных
чисел в алгебре могут служить количества с отрицательными и положи­
тельными показателями одного и того же основания, например: а и а ~ \
Ь8 и Ь 3, ап и а~п и т. д. Произведение двух взаимнообратных чисел.
дроби 51

всегда равно 1. Отсюда следующий простейший способ освободить


формулу от отрицательных показателей: если дано, например, выр; -
о - 2+ Ъ-1
жение надо числитель и знаменатель этого выражения помно­
жить на одно и то же число, а именно на а2Ь; получим окончательный
Ь + О®
результат

Упростить выражения:

261. с - з - 60. 261. ^ 2. 262. — . 262. о - « - 6°.

263. х ~ а- ~ . 263. а0- ^ . 264. ( д 264. х ? + у ° .

2 6 5 .^ . 2 65.^. 266. ^ . 2 6 6 .^ -.

2 6 7 .|+ 2 6 8 .0 ^ Р . 2 6 9 .= ^ . 2 7 0 .^ 5 = 2 .

271. ^ ^ . 272. (1 - а - ’)-'.2 73.

■пь-г-с+и- 276. °-+4:Г‘-


277 2 7 8 .» - ^ . * П . ( 1 - = ^ ) - -
Г й - л + 6-п _/ 1 1
280. [а -п — 6- л ’ \ 6-л а —л / ]

Представить следующие дроби в виде целых выражений, вводя отрица


тельные показатели степеней:

2 8 1 .^ , 282.^-. 2 8 3 .^ . 2 8 4 .^ . 2 8 5 .^ . 286. 5

2 8 7 . 2 8 8 . ^ . 289. 1 + 1 . 2 9 0 .1 -^ . 2 9 1 .5 + ^ .

± _ ± (-1 + ± ) 3
с_-;о ^ 9* ооч * 294 3 п*' 2*15 *
х + у ‘
р у XX2 У*1 V*5 У 1! X— V

В каждом из следующих выражений произвести последовательно че­


тыре преобразования: 1) уничтожить все степени с отрицательными пока­
зателями, 2) привести знаменателя к единице, 3) призести числителя к еди­
нице и 4) уничтожить все степени с положительными показателями.

296* — — 296 д3а~2 297 297 8а~*^3


х-4 * 6-* * 9сЭД-* ' 27с-ад«*
298. тЬ-0-пхр-.' 298.' авх
— ~—р^’• 299. ' За-яЬр
г—.‘ 299.’ 2%РЬ-р'
3
оно 8а-«а*(с— 0)«
<{00,,г-« ^(с + й )-« ‘

52 Глава IV

Упростить выражения:

3 0 1 .0 -2 .0 7 . 301. а 2 а -б . 302. а - ^ - а - ' . 302. а - 32- а - 2.


303. а ~ т-а2т. 303. а ~ зт-а2т. 304. а~ т+^.а3. 304. а - т~ '- а \
305. е - 7 :а 4. 305. а 8: а -3 . 306. а~ 5:а~2. 306. а~ 4:а ~ 9.
307. а~т\ а г 2т. 307. а ~ зт:а~ 2т. 308. а - 9а:о?п.308. ап:а ~ Ьа.
309. 2 - 6-23. 309. 23:2-6. 310. 2 - 3:2 ~ 2. 310. 2 - 2: 2 - 8.
311. 3 -* :3 -« . 311. 3 2-3 -з . 312. 5 - 1 - 5 - 3. 312. 5 - 2:5 .
313. а - з .(.ь .с -7. 313. а3- а - 4-а~К
314. о - 2 - а - 3 -а. 314. а а ~ 3-а2.
315. а ~ т-а ~ а -а2т. 315. а~2т • а~2п •а3*.
316. а -*т-а3т-а ~ т. 316. аЪт-а2т- а - 9т.
317. 8 а-*Ь -Ъ а-2Ь -2с-*. 317. — 2 а - 3д~3-Аа5д - 3с.

318. ■о?- а~5Ь*с~2 :15~ а ~ 212^ ~ 3. 318. Ъа3Ь - 3с - 3-3 -'а -* Ь Ч 2.

319. 2 - 3а~ тб Р с-я -2 -* а -тЬ-РсЯ. 320.— в а - тЬ2сР:— З и - аЬ - 4с -Р -'(1 -а


321. {т~Б— т 43-\-т -^ )-т 4. 322. (яг-е + яг7— яг-8): — т -7.
323. (р~4— р ~ 3Я + Р _г92 — Р - 193 + Я1) ■Р4? -4*
324. (р' 10+ р ~ Зя* ~ гР ~ еЯе ~\~Р~*Яе) '•— Р - 698-
325. (а - 8 + г»-5)(а - 3 — Ь~ъ). 326. {а~*т — Ь~2т) : ( а - т + Ь ~ т).
327. ( а - т - \ - Ь - т)-(а -* — Ь~п).
328. ( а - зт— Ь~3т) : ( а - т — Ь -т). 329. (х~ 2 + х - * - \ - х ° ) { х - 1 — х).
330. (л:-2 — а-^лг-^ + а - ^ л г ^ + е).
331. ( * '4+ а2х ~ 2 + а4) {х2 — а~ 2). 332. (б*2+ 1 1 + 4 л г 2) : {2 х + х ~ ').
333. (2 д г + 3 + Здг-1 + д:- 2) : ( л : + 1 -{- х ~ г).

334. ( ^ х 2 — — -рл: - 4) :(4дг — 2л:-3).

335. (— с ) - 4: ( - с ) " 3. 336. (а -1 + 6 - + 2.

3 3 7 . + — — ( + , ) - = ] = [ а - з + ( _ 6ггт) 1] .

338. { [ - 3 (а -1)3]2 - ( - 2а - 2)3 - [-1 ( - а)3] '* } "* .

339. [ д ( а * - 2 — а ' 3* 2) ] - 2. 340. (а — а - Ч 2) : ( \ — а~ Ч ).

341. [(а — I ) " 2 — 1]: [(а — 1)“ 3 - 1].


342. [(л:-3 + 2 - + 3 + 8]: [(л; - 1 + 2 - + 3 + 2].
343. (е 2 + п2) : (п ' 3 — е “ 3) — (е2 — п2) : (а - 1 + п~3).
Возвышение в степень 53

Г Л А В А V.
ВОЗВЫШЕНИЕ В СТЕПЕНЬ.
Правило знаков при возвышении в степень: любая степень положи­
тельного числа дает положительный результат; четная степень отрицатель­
ного числа дает положительный результат, нечетная — отрицательный.
Степень произведения равна произведению степеней множителей, т. е.
(аЬ)п = ипЬа.
Степень дроби равна дроби от деления степени числителя на степень
/ а \л ап
знаменателя, т. е. 1-^1 = ^ .
Для того чтобы возвысить степень в степень, надо показатели степеней
перемножив, т. е. (ап)к = апк.
Все эти правила вер и и в поименении к отрицательным и нулевым
показателям.
Правило знаков и три указанных правила дают возможность возвы­
шать в степень одночлен.
1. (— 4)~з. 1. (— 3)"*. 2. (— 1 р . 2. (— *)•*+*.
3. (— 1)зя. 3. (— 1 р +2. 4 . (аЬс)т. 4. (Ьа/,п.

5. (0,02)-*. 5. (0,05)-з. 6 . ( 4 ) ~ 3- 6- Ш _в.


7 . ( _ а 2)з. 7. ( _ с з)2. 8. (— а р . 8 . (— а р - 1.
9. (— а 5р . 9. (— а :’р . Ю. (— & )-*. 10.
И . ( — а 7)-*. 11 . (— а 4) - 7. 12. (— ат)~ 6. 12. (— а в)~ъ.
1 3 .(— а 3)_2п+1. 13. (— а 4) - 2п+2. 14. (а~ т) - а- 14. (а ~т )п.
15. (— а-* )-* . 15. (а-2)-5. 16. [(— 6 )5]т . 17. [(— *)5]2"

18- [ ( — т ) Т " ‘ - 19‘ [ ( — » ) ’] ' ’ • 20 . И - Ч - Ч - * .

21. (— 0 ,2 а ^ ) 5- 22. (— 0,01ап- ^ т )6. 23.

24* 25- Р Ф Ь -* с ~ ')\ 26. ( - |


27. (— О .б а - з г » - ^ - 1) - 1. 28. (— 0,04ат - 1*з-лс-5)-2.

81- И - - ) - ] - .

32. { - [ - ( - ■ « - . ) ' ] * ) ■ . 33. ( - « Е Т «■

Непосредственное умножение многочлена на самого себя приводит


к следующему правилу: кгадрат многочлена равен сумме квадратов всех
его членов плюс алгебраическая сумма удвоенных произведений каждого
члена на все последующие.
35. (х* — 2 а х3 + 2а2х — а 4)7. 36. {ЪсР*-\-2а?х ах I)2.

37. ( а ™ ^ а п — 1 — а " 1)». 38. (дг-з — 2* -* — -д-*- 1 ) * .


54___________________________________________________ Глава VI

Г Л А В А VI.
УРАВНЕНИЯ 1-й СТЕПЕНИ.
§ 1. Пропорции.
Основное свойство членов арифметической пропорции: с у м м а к р а й ’
них ч л е н о в рав н а сумме средних.
Основное свойство геометрической пропорции: п р о и з в е д е н и е
крайн и х членов равно произведению средних.
Отсюда выводы: если один из членов арифметической или геометриче­
ской пропорции неизвестен, то его можно найти по следующим п] 1авилам: I
неизвестный крайний член арифметической пропорции равен сумме средних 1
без другого крайнего; неизвестный средний равен сумме крайних без
другого среднего; и — для геометрической пропорции — неизвестный край- Б
ний равен произведению средних, деленному на другой крайний; иеиз- 1
вестный средний — произведению крайних, деленному на другой средний.
Четыре числа, из которых может быть составлена геометрическая про­
порция называются пропорциональными числами.
Из таких четырех чисел пропорция может быть написана восемью спо- <
собами — при помощи разнообразных перестановок.
Из любой геометрической пропорции можно составить производные
пропорции, из которых полезно знать наизусть следующие пять: если I
а с
верна основная пропорция ■= , то из нее в] гтекают следующие:

а±.Ъ с ± .й ш а ± Ь с±Л а + й _ с4 -й
Ь й ' а с И а— Ь с—й ш

Непрерывной пропорцией называется такая, у которой илч крайние ,


или средние члены равны между собою, т. е.
г.
а— Ъ = ог. — с и ГП
—= р
Р п
Равный член непрерывной арифметической пропорции называется с р е д ­
н и м а р и ф м е т и ч е с к и м (или просто средним) количеством по отно- |
шению к двум неравным; равный член непрерывной геометрической про­
порции называется с р е д н и м пропорциональным количеством !
по отношению к двум неравным. Среднее арифметическое двух количеств
есть их полусумма, а среднее пропорциональное двух количеств есть I
корень квадратный из их произведения, т. е.
, а с ,г
о— — и р — у тп.

Найти х из следующих пропорций:


1. х — а = с — й. 2. (а~{-й )2 — (а2 — Ь2) = ц а — Ъ)3 — х .
о 2а? . а Ь а*
О* V — X — ( й —|— и ) — ■V« 4 . — ;—г г —- г. — АГ«
а—Ъ 4 1 7 а—Ь а Ь а —Ь Ф — Ъ*
Уравнения 1-й степени 53

7- *•{ь-Лъ):х^*»:0+А)-
9. л:: (аз — й3) = (а + Ь): а 2й2 [ & д — - 1] -

10, [ ^ З й Г — а — &] =[(о — *)2 + а&] = + 1] : х -

Представить следующие равенства в виде пропорций:


П . х 2 = аЬ. 12. (с — Ь ) Ь ^ ( с + й )й . 13. 9л® = 5т.
14. {а-\г Ь)2= т р . 15. (а -{- Ъ)2с^ — (а2 -{- й 2) №.
Найти х из следующих пропорций, применяя производные пропорции:

16. Ь“ Ых .' 1 7 “Ь = с- -?\ --х.‘ 1 8‘ . 4Ь * * с—— х - 1 9 . х +


“ 1 ~ х -—- Ь'

ж х ± ° ^ х ± ь * , . « = ? = . * 22. т - г Ц .
ЛГ ЛС— С X О— X о X— 1
*й * = "-= * . 2 4 . 4 = ^ . 2 5 .^ = ^ Ь "
Ь X Ь п —х о+ х х —п
В следующих пропорциях определить при помощи производных пропор­
ций значения х н у , принимая во внимание данные равенства:
7 4!
26. = -*- при * - { - р = 3 0 . 27. ^ = —I при х — у = 2 ~ .
У у оо Л
Зт
28. — = а д- —^ при д г 4 * у з= 2 а . 29. — = - при х — 2Ь.
у а —Ъ 1* у 24-й г ^
оп .У «2-1-68
30. — = при * - — у*= с — о.
у 2аЬ г
о , л, т 3а т а
3 1 . Упростить отношение — : -----.
Р РЧ
по гл П& - Ф т Ь - П
3 2 . Упростить отношение — ^— : "~40~ ’
33. Найти среднее арифметическое чисел 20 и 10.
34. Написать непрерывную арифметическую пропорцию, два члена ко­
торой были бы 11 и 5.
35. Составить непрерывную геометрическую пропорцию, два члена ко­
торой были бы 4 и 25.

§ 2. Уравнение с сменим неизвестным.


Тождеством называется равенство или очевидное само по себе, как
содержащее в себе одни лишь арифметические числа, или справедливое
при всяких числовых значениях входящих в него букв. Уравнением назы­
вается такое равенство, которое справедливо только при некоторых
определенных числовых значениях входящих в него букв. Примеры тождеств:
5—|- 3 = Ъ ^ л —
|—Ъ'^^Ъ 2 й - |г З й = 5 й | ( с ^ - I) 3— -|-2в^-1.
Примеры уравнений: е - |- 2 = 7; х 2— 5 х — — 6 .
36 Глава
,
Первое из этих равенств справедливо лишь при а, равном 5; второе
при х , равном 2 или 3.
Решить уравнение — это значит узнать, при каком числовом значении
буквы или при каких числовых значениях букв оно обращается в тожде^
ство. Это числов >е значение называется корнем уравнения.
;
В уравнении с одним неизвестным 1-й степени неизвестная буква не
может быть ни в квадрате, ни в кубе, ни в других степенях.
Решение всякого уравнения покоится на положении: 1) равенство не на
рушается, если к обеим частям его мы п р и д а д и м или из них в ы ч т е м
р а в н ы е между собою количества, 2 ) если обе части у м н о ж и м или р а з
д е л и м на р а в н ы е между собою количества (не равные нулю).
При решении уравнений надо прежде всего привести все члены урав
иения к общему знаменателю и знаменатель отбросить; затем надо совер­
шить в обеих частях всё указанные действия, т. е. раскрыть скобки и при
вести в обеих частях подобные члены; далее, перенести неизвестные члены
в одну часть, известные — в другую и снова в обеих частях привести по
добные члены; тогда получится уравнение всего с двумя членами — по
одному в каждой части; и наконец, деля обе части этого последнего
уравнения на коэфидиент при неизвестном, находим это неизвестное.

Решить следующие уравнения:


36. 4 + л г = 1 0 . 36. {—6 = 10. 37. х — 8 = 2.
лг — 37. х — 5 = 7.
38. 18 — лг = 6 . 38. 25 — лг = 9. 39. 13 — л г = 15. 39. 20 — л г = 2 4 .
40. З л г = 12 . 40. 5лг= 45. 41.лг:4 = 8 . 41.лг:3 = 6.
42. 1 8 :л г = 6. 42. 2 4 :л: = 4. 43. 5 л г + 3 = 2 8 . 43. 7 л г + 5 = 2 6 .
44. 9л: — 5 = 31 44. 7лг — 8 = 41.
45. 28 -|- З х = 7х. 45. 18 -|- 5д: = 8лг.
46. 42 — 5х = 2х. 46. 16 — 2х = 2лг.
47. Зу — 18 = 5у. 47. 7у — 33 = 4у.
48. 192— 14 = 12г. 48. 1 7 г + 33 = 20г.
49. 5у + 18 = 3_у + 38. 49. 2у + 45 = 6 у + 1 7 .
50. 7 2 — 5 = 3 2 + 3. 50. 142 + 23 = 192 — 2.
51. 16ЛГ+10 — 2 1 л := 3 5 — Юлг— 5.
51. 5лг -+ 13 — 2 л г = 100 - 20лг — 18.
52. 7лг — 9 — 8л: = 23 — 15лг— 18.
52. 2л:— 10 - 7л: + 9 = 8 + 8л: + 4.
53. 7 и — 9 — Зи + 5 = 11и — 6 — 4 а.
53. 16м— 12 + 2н — 6н = 28 + Зн — 25.
54. 27ц + 3 6 — 18м — 39 + 6и — 24 = 0.
54. 7н — 9 — 18ц + 7 = 1 0 ц + 9 — 7н — 7.
55. 3 (лг + 5) = 36. 55. 2(лг— 1) = 6 .
56. 7 ( у — 3 ) = 1 4 . 56. 13(12 - у ) — 26.
уравнения 1-й степени Ь7

57. 5(35 — х ) ~ 15. 57. 9 (9 — лг) = 18.


58. 8 (2у + 5) = 72. 5 8 . 4 ( 1 5 — 2у; = 20.
59. 8 ( 7 х — 61) = 16. 59. 1 5 (1 5 — 4 * ) = 45.
60. 2 (1 0 — 72) = 2 8 . 6 0 . 3 (1 1 — 52) = 4 2 .
61. 3 (л: — 5) + 8 = 17. 61. 3 ( * — 3 ) 4 - 5 = 23.
62. 5 ( г — 2) — 9 = 11. 6 2 . 7 ( 2 + 3) — 2 2 = 4 1 .
63. 6 (к -]- 5) — 8и==и. 6 3 . 3 ( 7 — и) — 5 = 5и .
64. 5и + (7 — 2а) = 11. 6 4 . 8« — (2 + 5а) = 9.
65. 8 ( 1 0 — л:) = 5(лт + 3). ‘ 65. 8 (9 — 2х) = 5 (3* + 2).
66. 5 ( * + 1) + 6 (л: + 2) = 9(л: + 3).
66 . 6 (дг+ 1 ) + 3 (8 — л :) = 1 1 (л: + 2 ) .
67. 7(3_у + 6) + 5 (у — 3) — 2 ( у — 7) = 5.
67. 4 (5у + 2) — 7(1 — 2у) + 5 (8 —у ) = 128.
68. 8 (3 ^ — 1) — 9 (5 ^ — 11) + 2 (7 — 2у) = 30.
68 . 1 0 ( 8 — Зу) + 11 (у — 4) — 3 (4 — 3>) = 4.
69. 7 (6 2 — 1) + 3 (2 г + 1) — 5 (1 2 2 — 7) = 23.
69. 3 ( 2 2 + 1 ) — 4 ( 1 — З г ) — 5 (6 2 — 7) = 1 6 .
70. М 8 г — 1) — 7 ( 4 2 + 1 ) + 8 (7 — 42) = 19.
70. 1 0(32 — 2) — 3 (52 + 2) 4 5(11 — 42) = 25.

7 1 . 3= 2. 71. ~ х = 3 . 72. 3 л: = 12. 72. л: = 1 2 .

73. 2 ~ х = 3 0 . 73. з | - х = 4 5 . 74. 3 - |* = 18. 74.3-г * = 2 8 .

75. Здг— -3- дг= 16 75. 3* + л: = 20.

76. Ъ у — 1 - ^ = 3 ^ + 25. 76. 7 у — — 4.

7 7 .9 ^ + 6 = 1 0 (9 — - ^ ) . 77. 9 ^ 1 7 — з _у) = 50> — 6).

78.-2- л: + - з - д: = 10.

7 9 . | + ^ = 8.

80.-?-л г -

8 2 .2 Л Г + 1 83. 5 х — 0, 3л:= 4 , 5 * + 2 .
84. д ,1 х — 0 , 1 = 0 , 15л:— 5,1.
*5. 5 (Ъх — 1) — 2,7л: + 0,2 х = 6,6 — 0,5л:.
86. 0,36* — 3,4 = 0,3 (0,4дг — 1,2).
87. 1,2х — 5,375 = 0 ,125л: — 0,765л: — 5,425 + 1,85*.
88. 5,7 * + 7,2 — 0 ,8 5 5 * = 3 4 ,1 8 8 5 + 3 ,4 3 * — 18,2.
58 Глава VI

89. х —1 . до. 3 — 2л = .
П1 2 л + 1 7де 5 по ^ — х 18 — 5де
У1, 2 ~ 8 ’ 8 12 •
9 3 .^ 1 2 -^ 2 6 -^ д4. 2 — — ^Е+±7 .

п с 3-*— 2 9 — 2л; л:+ 2 по х — 3 , х —4 х —5 ,х —


У&* 3 3 2 * УЬ‘ —4~ I 3~ — ~ 2 1 8 ‘
8 — л: 5 — 4л:_л:+ 6 п о З л -1 13— л _ 7 л 11(л + 3)
6 3 2 ’ 5 2 3 6
99.^+-? — (лг— — Г-2 ; = 36. 100. 7- ^ ~ - — ( 1 — - ~ ) = 7дг.
Зх “4~4 9л 44 | 3 (Зл -4-10) 5л 12
7 5 * ~' 3 •
«по ■*+ | 16л: — 3 7х—6 х — 3 , 3 (л: — 3)
1 3 + 2 0 ~Т~ 2 “1 10 *
1П<1 Зл + 2 5л—8 _ 3 ( 2 л + 1 ) х- 1 2
18' 24 — 36 ~6 Т ’
1ПЛ 26л:— 51 2 (1 — З л ) 20л: — (10 — Зл)
1 52 13 6=5 Х 156
4л:— 9
105. - (-*4~ -2) + Ц — 2 3 -|= ------------- + л — 1.
106. 0 ,1 5 л + 1,575 — 0,875л= 0,0 8 2 5 * .
107. (дг-{- 1)а= [6 — (1 — х ) ] х — 2.

108. 1,2лг — °.^8* ~-°>0-5-с= 0,4л: + 8,9.

109- { п - [ 1 ( 1 ‘* ~ 1> + 5) + з1 - 2} - * = ° -
110. Ц — ~ ^ = 1 . 111. ^ ± ^ : - (х + -П = 2 :3 .

112 - 7 ^ 1 = ^ 5 - 3 - » 3 - ^ + Г Г Г 2 - з т 1 г з = 0.

1 1 4 .^ 5 -^ Г 6 + , 4 з- 0 -
2
1 1с 1______ 2 ^ гп х + 3 5х + 0,4 с
116. р— 7 . 117. - о д - = — ---------5-
_

х
, ,С 0,01 — л: 5 _ 2 — Зл 11П 13 3
1 0,02 2 0,01 * 113* 12л — 1 8 12л— 8 *

120. -4л»
А -—-п=
9 . т2л~ —
г ъ3*. 121. 1 - 1| - л ^ ’1 —3х — 1 —
ж‘,ж* 24л»*
I по ^ ^ 9 » 4д; 2 109 ^ I 2 13 блг
4 x ^ - 2 — 22 ' 2 х + 1 - 1^ Т Т ^ Г 2 “ 8 " '4 Г + В 1

124 -- 1 I 1 - ,Б
л» + 2л-|-1 > л + 2л: + л-> 2„ + 2*^'
Уравнения 1 й степени 99

125. 7 ' 8 37 — 9л:


хР — 1 Т л* — 2* + 1 X *— хъ — х + \ ’
126. (х — 1) (х — 2) = (х — 3) (х — 4).
127. ( * + 1)2 = [111 ~ (1 — * ) ] * — 80.
ю о 4лг+1 , 2л: 4- 1 0 100 9л: — 8 х* — 1 1
х 2 + 4 х -1-4 "Г х + 2 *"* ~ 4 5 ~ — ЕЗГГТ“ Т *
|о п 5л:—8 2л: — 5 19л^ —29 лс —3 , х —5 0
й 6л:—15 Юл: — 4 (2л: — 5) (15лс — 6) ‘ 1б1‘ л - ^ 5 > л ^ 7
, 00 х* + Х* + х + ) х»— л^Ч-л : — 1 1г5л: — 2
1 л: + 1 х —1 лЗ— 1 -
133_4 л: — {5л: — [ 6* — (7л:— (8л: — 9))]} = — 10
124 "Н ^л: + 1 I ^■*'2+ 2л + 3 2л 2+ 2 . 0
(л + 1 ) ( л + 21“Г (л -^1)( л + 3) — (л + 2 ) ( л + 3)Т_ ^-

135‘ Н т [ т ( + + 2, + 4) + 6] + 8} = 1-
Неизвестное л: может иметь буквенный коэфициент, например: а х - \ - Ь х — с\
в этом случае неизвестное х , а коэфициенты а и Ь. Решение подобных
уравнений ничем не отличается от вышесказанного, но только соединение
нескольких неизвестных членов в один совершается с помощью скобок.
Например:
т х -\-п х = р ; (т -\-п )х = р \ х = - '

136.лг + а = й. 136. л: — а = Ь . 1 3 7 .о — х = Ь. 137. Ъ— х = а.

138. т х — п. 138. п х = т. 139. ~ = п г . 139. — = п.


п т
140. ах-\-Ьх=хс. 140. а х —Ьх— с 141 , ~ - [ - Ь = с. 141. ~‘ш— Ь — с.

142. т. (х + п) = р. 142. п (х — т ) = р .
143. т х — р — пх. 143. п х — р — т х.

144. Щ = с. 144. — = е. 1 4 б .г + - * = с . 145. ^— г= Ь .


ь а 1 о с

146. .у — 7 й = 0 - 146 . ^ \ - у = ц.
147. г. 148 . а х 4 - Ь = сх4-с1.
Р 1 РЯ 1 ’
149. т х — р = п х 4 - <7. 1 5 0 . — — — — а.
1 Я Р
.г . р 4 -г , а+х . г —р г —а
1 5 1 -- у - + 9 = ^ — {-«• 151.
1 5 ^ аЪс — а 2лг— а х — а2Ь. 152. Ьх — Ь2с = аЪх — а№.
153. {Ь + I) л: + аЬ — Ь (а + л:) + о. 154. (р — у) (^ -\-у) — рР —у ®.
155. ( р \ - г ) ( р — г) = 2 р { р - \ - г ) — г 2.
, йй а + Ьх с+ ах 1„ а —Ьх с — йх
|№ * в т » “ с + й 1 10 а + 2Ь ~ с + 2а *
158. 2ас — (6 + с) л г = {с — Ь) х + 2Ьх.
159. (а + с)"х — с 8= (а 8 — с3) с + с®лг.
60

И Л т+Т +Т “ 2- ,М- ? + “ + 2* + " 8+ А


Глава VI

*
162. .у (.у - 1- т) -]- у ( у - \ - п ) — 2 ( у - \ - т ) (,у + п ) = 0 .
163. (3т — у) (т — п ) - \- 2 т у = 4п (т - \ - у ).
164. р2 — 4 р г 2д)2 — 2 (г — 2и)2 = 0.
165. (г + 3/?) \г — З д ) - \ - 3 [ г — Зр) {г-\- 3д) = 4 (г — 3р) (г — 3<?).

1 б в - Й + г + а = а8- № 1вГ- ® + я г + | ^ + я = Д - 5
168.*г----
~ —>й ------- 8л .
З г = ОЛ, 169.
I Оа* *—с '1 а —
* с Л I у/ •
с-\~а
х 5с 2Ах с— х х + с 2сх
1У с —</ с+ й ~ & —» ' |/ Ь а —с с + </— с» — а»'
2 л -1-6 , х — I З к х — ( к — I)* лпъ Ь х , I — х , 6 ( /— х) .
172‘ / + к ~~ Ы * 1 3‘ / +■ 26 + 3 ~ к-
лпл 3я ( л — т ) , х — я» (4т + рх)п
1 “ 5т + 15п ~ 6т '
я — 2л 5т»_ л 0 , т ( л — т)
1 /й * 3т 2я» т + я»'
, л + ас . л + Ьс аЬ — л
176. а г-— + — = — а.
о • а с
6 л + 56 46л 1 6л
1 *' 6 а За» аа-,-а6 '
178 2Ь2__ — ~5йг) г дс__ 2д л __ | 5я6. '
6с* С * С*
с + Зл 2л — с 2с + л
179.
4с» + 6а/ 6 а /— 9й» 4с» — 9Й»'
л + / , л —/ 1 х —/ ,
6 + /" + 6 —/ — 6 + / 6» — /»"+
л 36/ , (26+ 1)л , 6»
181. г .< 8И + 1 ) = ^ + Т $ Щ % + ГД !

» ■ ? * ? • [ » ^ + * - = 5 У - [2“ ОК— й ) 1
1ЯЧ ш [чп I т п ] ■ (~т + я)п»л ■ ял
’ ят + я I ^ ”Г
~ ((тт + л)»]
л)»1 ~
+ т (ш
( т + л)»
я!» *& _*~
. т •

184, ( г = + » + 1 — /> + />» — р з ) ^ — лг) = 4 — 1 '+ ^ — П Г ^? —


_______ 1 — .у
1 +/> + Р2 + /> 3‘
185. ( л -И /* ? ) ( — 1 - )=
' I Кр + д — г Р+ д+ П
I 1 , 1 \
уравнения 1-й степени 61

188. ( а - \ - х — Ь){а — Ь — х) = (а2 — х)[Ь2 -{-л-) — а2*2.


189. (а — п)(а — пх) — ( а -[- п)(п + ах) — п [(2а — Зя) х — и] — 2 Фх.

. ц. Зх________ 2 (а — п) х — а 2 + 4я®___1_
* а* +- 4/. (а + я) а®4- 4а®я 4- 4вя® а
|П1/ в "1 ^ И 1П9 х ^ 1 х I в
,У Л х — а + Ь— 1 ' 1У<*' Х 4- а — Ь ~ ~ х - в + Ь "Г**
1 9 4 . - * + ^ + ^ - 1 = а * С- < а + * + с )* .

195. [(а2— &)х— I]2 + { 2аЬх— I)2= [(а2+ 6®)х + 1 ] 2.


,л с * + а I х — а _ х -|-6 | 2(х — Ь)
1ао* а — Ь~Т~ а + Ь ~ а + Ь ' а — Ь ’
-П - в»— в ( х — й® )4- ^(в® — х)
|И /* дЗ + бЗ — в(Х — 6®)— Ь^® — X) *

1 9 8 .* + 199. в> - * - “ - « - Ж
в ~ 6 —а &4-в * х — с х —д ~ х — Ь*
2С0. ( а + х ) ( й + 1= ( с + * )(< * + * ).
лл< Забс , а®Ь® , (2а 4- 6) 6®х . Ьх
а 4 - » '+ ‘ ( а + й ) !‘ * в ( а 4-Ь )2 — д«г + в *
2 0 2 . ^ ^ _ 2 ^ М = ------------ 51
х — 2в а®— х в®х4-2ах — 2а*— х'>
а®+ х в®— х 4а6х ® 2а®— 26®
203. 6®— х — 6® +х — 6* —х® *
2ол _______________ _ _ х — ая®4- а ■ а (я®— 1) х
ап 1—ал®— в п 4-п х — х + а я—1 — 1) 4- х '
2«с а®4- ах 4- х® а®— Фх + ах7 1
* в®4- в®х 4- ах® 4" х® а4 2а®х®4- х*— х 4- х *
2 С 6 .------2 ( * ~ й)----- • __________^ -------------------- 1
а®— е®— 2ах-(-х® ‘ а®— ас-\-сх — 2ах4-х® х —а ’
207 * + 6 | х —ь Ь+ х х — Ь , 2х
' а - \ - Ь ' а — о а® 4- ^а 4 4- 6® в®— 6®"®” д *
208 * {ЯлЬЛ- П Заб ■ ра4 -1 )т ._______ в®_______
8* а \ 6а!>+ 11— д + 1 + в®4-, а* 4- в "Г” 1 + а [а(в 4-3) 4-3] *
209.

210 . {(а + 1) [ ( а - 1) * - 2 ] } 2 = [(а2 + 1) * + 2 (* + 1)]2 -


— [2а х — 2 (а + 1)]».

§ 3. Система уравнений.
В уравнении может бытт, конечно, не только одно неизвестное, но и
несколько. Вот, например, одно уравнение с двумя неизвестными:
2х + Зу = 11. Спрашивается, можно ли его решить, т. е. возможно ли
найти такие численные значения х н у , которые обращали бы это равен­
ство в тождество. Конечно это уравнение решить можно: стоит только
!
о2 Глава VI

принять у , положим, за 1 , тогда уравнение обратится в уравнение с од.


ним неи_>вестным: 2дг — )—3 = 11, откуда * = 4. Таким образом значения
* = 4 и у = 1 являются корнями этого уравнения. Можно было бы у при­
дать значение не 1 , а какое-либо другое; тогда нашлось бы другое зна­
чение х и вообще другая пара корней; можно бы^ю бы начать с х , дав
ему какое-либо произвольное значение; тогда нашелся бы соответствую­
щий у . Таких пар корней можно найти сколько угодно.
Так же обстоит дело и с решением одного уравнения с тремя не- И
известными: двум из неизвестных даем произвольные числовые значения,
обращаем уравнение в уравнение с одним неизвестным и находим тр еть е!
неизвестное, — получаем три корня этого уравнения.
Всякая система двух уравнений с двумя неизвестными решается приемом 1
исключения из нее одного из неизвестных, для чего существуют еле- I
дующие способы'
1) С п о с о б а л г е б р а и ч е с к о г о с л о ж е н и я .
2) Сп о с о б п о д с т а н о в к и . Он состоит в том, чтотиз одного уравнения
выражают, например, у через х и подставляют найденное значениеу в другое '
уравнение; получится новое третье уравнение с одним неизвестным
3) С п о с о б с р а в н е н и я н е и з в е с т н ы х . Этот способ состоит
в том, что определяют из обоих уравнений одно и то же неизвестное
через другое. Найденные результаты приравнивают друг другу; полу- (
чается уравнение с одним неизвестным.
Предварительно надо в каждом из заданных уравнений произзести
всевозможные упрощения: уничтожить дроби, раскрыть скобки, выполнить
указанные действия, привести подобные члены и пр. Нормальный
вид системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными будет сле­
дующий:
а1х - } ~ ъ1у = с1; а2х - { - 6 2у = с 2,

где неизвестными величинами являются х н у .


Если имеем систему трех уравнений с тремя неизвестными, то берем
любую пару из них и из нее исключаем одно из неизвестных, положим г,
получаем новое, четвертое по счету уравнение из заданной системы, но
без г . Затем берем другую пару уравнений из системы и снова исключаем
из нее тоже г; получаем новое уравнение с х и у , но без 2. Уравнения
четвертое и пятое составят новую систему двух уравнений с двумя не­
известными х н у .
Таким же образом поступают, сколько бы ни было неизвестных.
Примеры решения системы уравнений с двумя и тремя неизвестными:

П р и м е р 1.
4 х — 3_у — 7; 5 х-}-2 у= 2 6 .

Исключаем у , для чего члены первого уравнения умножаем на 2 , вто- I


рого — на 3 и складываем почленно получившиеся новые уравнения; по­
лучаем 2 3 * = 9 2 , откуда х = 4 . Найденное значение х вставляем в первое
уравнение и находим, что у = 3.

П р и м е р 2.
2 8 * -}-2у — З с = 37; 35* —
}—Зд' — 32 = 69; 7 0 * -[-5 у — 4 2 = 7 5 .
Уравнения 1-й степени 63

Исключаем г, л ля чего члены третьего уравнения умножаем на 2 и из полу­


чившегося уравнения почленно вычитаем второе; получаем 1 0 5 л :-{ -7 у = 8 1 .
Надо еще раз искл очить г\ для этого члены третьего уравнения умно­
жаем на 3, первого — на 4 и вычитаем почленно получившиеся уравнения;
получаем 98л: -Ь 7у = 77.
Таким образом дело свелось к системе двух уравнений с дрVмя не­
известными:
105лг-|-7у = 81; 9 8 л :-} -7 у = 7 7 .
4
Вычитая одно уравнение из другого, получаем 7л:= 4 , откуда х = - ^ .
Подставляя найденное значение лг во второе уравнение (предварительно со­
кратив его на 7) системы двух уравнений с двумя неизвестными, полу­
чаем у = 3 . Подставляя значения х и у в первое уравнение начальной
системы, получаем г — — 5.

Гл : 4 - у = 5 0 { х - \- у — 40
211 ) 1
и — . у = 20 . 212. ( у — х = 8. 213. ! Х + 5У = 47
* \х -]-у = 1 5 .
( х — Зу = 4 ( Зл: -}- 8у = 19 01К / З х + 4 у = 8 5
214. { . 215.
\ х — у = 8. \ З х — у = 1. 216, Ех-1-4у=107.
I л :4 -5 у = 3 5 I 5 х -} -7 у = 101 ( Зх + Еу = 59
218.
217‘ \3 л - + 2 у = 2 7 . 7 х — у = 55. 219* \ б х - } - 5 у = 1 0 7 .
Г 15х — 8 у = 2 9 1 4 х — 9у = 24 ( 5 у - |- 4 х = 13
220' \ З х - | - 2 у = 1 3 .
221.
{ 7х — 2у = 17.
( Зл:— 5у = 13 ( 2 х — 7у = 8 [ Зу — 4х = 1
224.
223- { 2 * + 7у = 8 1 . \ 4у — 9 х = 19. 225' \ 3 * - ] - 4 у = 1 8 .
( 6х — 4у= 5 ( 12х-\~ 1 5 у = 8 / 5 л :-|-1 4 у = 2 4
226- 8л: — Зя у = в2 . 227. 228,
\ 1 6 х -|-9 у — 7. ' \ 19л:— 2 1 у = 1 7 .

Г 8х — ЗЗу = 1 9 т+Ьз*
229 - { 1 2 х + 5 5 у = 1 9 . 230

232.
■ у —х =6.
х+у х —у
* 8
2 3
234.
х+ У , х —у
3 4
= 11.
СЗл: — 5у , о __ 2х + у
+ 3=
236.
х - 2у х
= 1 8 - 5л..
64 Глава У|
9у + 11 гх-1
х + 2- 5Л р У = у -
14 1.У- 1

О!
см
СО
238.


2у— 5 1* + 4 2
5 - ^ + 4 5'
а г_
240.
( х-Ь 4
3

х+ 2
_
у—1
4

у + 1'
241.
^ 0 ,2 5х4-0,04_у= 2
\ 4дг-|-25_у = б41.

х + ф у — { х — Щ = 36
242. х~ У = п 243.
7 [ | (2 х - \ - у ) — ~ у ] — 4 х = 10.
18лг— 5 у = 4
к \ ’у —
х— л 1 \у-Здг= 2
244. = 2 5 :2 4
2 . 3 245.
у = 14х.
лг-1-1 ’ У + 1 7 :1 2 .
$ х —У . _,
8 “ ' 0 ,2х — б
246. 247.
1,2у 2,5* + 1 5
7(лг— 1) = - 1 (1 — ^).
0,3 ^ + 0,6 —^ з’ -
=2 + >+6 Г б -|-4 (0 ,1 х 1) = 1, 1_у
248. 249.
у = 2 4 - - У ~ 13. {5 + 4 ( 1 -
IV V х+ 4 '
( ( * + 2) ( у — 3) = (х- 1) ( У — 2) — 29
1 1х 4 - у = а
250. х--3^ 251. { ^
136 , х
’ ( х —у ~ 2 Ь .
2 ~ 3 + 6 ‘
2х — З у = 5 Ь — а а х -\-Ь у = 1
252.
З х — 2 у = а - \ - 5Ь.
253. Г
\ л !2х - \ - № у = а .
у
% + 7 = Ь + <1 ± — 1
( а х -\- Ъ у = с а Ь
254. 255. 256.
\ Ьх — а у = й . х _|_ у 3
т Н = а + с- Ьа Ы ~ 2 '

{ а х — Ь у = а 2 -{- Ь2
257. 258.
\ Ь х - \ - а у = а 2 -]- №.

Ьх
М ~г л1 ___ |
^у +

259.
| х+ у= ж 1
\ Ьсх -}- асу = аЪ.

Оу
Ьх с
{ х4-у
х —у
Ьх — й у = а — с
а+ 6
а —Ь ’

261.
Ь х - \* й у — а -\-с . 262. { х —1 й\а —Ь)
~ 1 ~ Ц с^О )‘
уравн ния 1 й стэпени

, (х + а ) ( у — Ь)-)г 2 с = ( х — а ) ( у + Ь )
263,
I ( х - \ - Ъ ) { у — а) = (х + а ) ( у — Ь).
( (2а - \ - Ъ , х — (2а — Ь )у = ЪаЬ
264' \ (2а — Ь)х + (2а + Ь ) у = Ъа* — 2 Ь*.
сй
с + й-
= т
ей у
265. 266.
с—й + у —Ь
с —й п.
Х - \ - у = 2с3.
[ кх = ту
267. 268.
( к 1т
21
.^ = ^ = 0 [ а х -ф- Ьу = 0
/14
269. 270.
^ (а — Ь ) х - \ - ( а Ь )у — 2с.

4 1 (а -1 6)8 — 2(аЬ — у)
272. х+ аЬ х — аЬ х? — еРЪ*
3( У + оЬ) — 2 х = ( а — Ъ)2.
а у — 2у ______
(а — *) (а + х) — I(а — 1)

р п + д) __ д{п 4- р)
1 —у 1 -+-*
274. 275.
х у_ 2^
- 2.
пд пр рд'
Полезно сделать несколько добавлений к вопросу о решении системы
уравнений. В уравнении с одним неизвестным первой степени, или линей­
ном, неизвестное не может фигурировать в степени выше первой Сте­
пенью уравнения вообще называется наивысшее измерение (сумма пока­
зателей степеней неизвестных) какого-либо из членов относительно неиз­
вестных букв, например уравнение
аху -\-Ь х-\-су = й

есть уравнение второй степени (я не первой), ибо первый его член есть
член второго измерения относительно неизвестных букв х и у . О степени
уравЛкия можно судить только по приведении его к нормальному виду.
Случается, что система уравнений по приведении ее к нормальному
виду, хотя содержит в себе члены вида аху , решается как линейное
Уравнение. а ь т п
Пример: с; ~х~Т"у~р‘

Если оба уравнения привести к нормальному виду путем уничтожения


Дробей, то получим два квадратных уравнения.
* Сферам -ягевр. ш й а. 1.
66 Глава V)
В этих уравнениях можно исключить х или у , не уничтожая предва­
рительно дробей: можно обе части первого уравнения умножить на п
а второго на — Ъ и сложить почленно одно уравнение с другим.
Иногда в системе лучше считаться не с неизвестными х и у в отдель­
ности, а с выражениями, заключающими в себе х и у , соединенные какими-
либо знаками действий.
Например в системе

Ф + У ) + * (* — У) = с> ™ ( х + У ) - \ - ф — У )= Р

лучше всего считать за неизвестные не х и у , а х - \ - у и х — у. Исклю­


чаем из этой системы х — у и находим х - \ - у . Потом находим х — у и
будем иметь новую систему приблизительно вида

х - |- у = к \ х — у = 1,

а потом уже окончательно решим эту систему и найдем х и у.


. 3 7 8 п
х 4|- —
у = -=-
2 19 [ ±X +1 1у :зб
276. 277. 278.
3 * _ 2 — Н? 1 1 _1_
М у 3 * X у :зо*
«
- + -= 1 0 з \ Xх — и6
X 1 у 1 У
279. 280. 281. ^
1 + 3 = 2 0 . 4. 11у = 1X
х ' у У
18 . 20
—5
Г3-Ч
сУ- = 8х
у— + 3у х —у • х + у
282. 283.
\ 4 х у = 15у— 4х. 24 30
— 1
х —у х+у
18 11 1 1
13 1- х + у х + у — 1' 3
Зх— 2у 1 2х — 3}'
284. 285.
27 2 1 1
= 1. 1 —х + у 1 — х —у 3’
Зх— 2у 2х— Зу
а , Ь За 2с ^
----- = с 1х + у = аху
х 1 у х у
286. 287. 288
Ь . а а с \х —у= ху.
----- = с.
х 1 у х ~ Зу"
2п I
с (Ьх + ау) = а ху + яу х — пу
289. | 290.
с (ах — Ьу) — Ьху. 10а , 3
1.
.х+яу ■пу

Система трех уравнений.


Гх+у=5 2х у -—5
Г
291. Ь + 2 = 7 292. х + З г = 16 293. <
1 х + г = 6. „5_у —2 — 10. 1
уравнения 1-й степени 67

х - \ - у — 2 = 17 ГХ + У 2=6
294. х - \ - г — у = 13 295. \ * 4 -2 :у + 3 2 = 1 0
у-}-г— * = 7 . 1 2 * 4 -3 ^ — 42= 8.
х -\-2 у -\-г = 4 * — 2 ^ 4 -3 2 = 6
296. З х — 5_у -|- 32 = 1
2 х - \~ 7 у — 2 = 8.
2 х — 4у 9г= 28
( 2 * 4 - З у — 42 = 20
3 * — 2у — 5 г = 6
12* — 9 у - \ - 5 г — 22
298. 7 * 4 - 3у — 62 =
7х -{- 9у — 9 2 = 3 .

7* 2у —(- З 2 =
— 1

15
(1
8 * 4 - 6>-4 - 7 2 = 2 3
4 * — 12у — 3 г = 3 .
I я 7
х + Ъ= ъ У

300. 5 * — 3_у + 2 г = 15 301. у 4-1 =


1 0 * — 11у 4 “ 5г = 36.
2 4 - 8 = 4 *.

* - \ - у 4 “ 2 = 36
| \ х + \ - » = 12
\ 1 1 . .* ___з
302.
) 5 г ~ 6 ^ = 4 303. 2 5

I1 ( 1 « У— ±
[ ъ х + Т г = 6-
2 * -[-3 у — 2 = 156
7 0 ,1 * 4 - 0 ,2 ^ 4 - 0 ,3 2 = 1 4
*_ 2_
304. у ~ 5 305. | 0 , 4 * 4 - 0 ,5 ^ 4 - 0 ,6 2 = 3 2
х _ 2 I 0,7* — 0,8д; -{- 0 , 9 г = 18.
2~ 7 *
0,25* 4 - 0 ,1 2 5 ^ = 3 ,2 5 1,5 * — 2,Ъу 2г= 2 ,5
806. 0 ,9 2 — 0 , 3 ^ = 7,5
1 ,4 * 4 - 1| 2г = 2ь»,8.

' 0,25* — 0,375у= 2 , 2 5


! 3 , 5 * 1 , 5 2 = 1
2* 1.5у — 0 ,5 2 = 3 ,5 .

Т * + ' Т - У + \ 2 — 23
308. 2у 4~ 0 ,2 5 2 = — 3 309. Т ^ + ' з ^ + ^ г = 29
0,1* — 0,6у = 1,8.
5з - * + т - У 4 ~ Т 'г — 28^

-2~+ Т + Т = 62 Г -5 — I
| х+ У
310. 311. { ~ = ‘
т + , + 1 = 47 ! х —у
I О
(' “V 1 :15
1Т + * + Т “ 38-
В*
83 Глава VI

х+ ^у= 1
[1 + т = 8
312. * + Т г==1 313. < т + Г = 8
' | X о
Г + р - 8*

5х , V _ 3 г _5
4^ -3^3- — -2 = — 11
6 + 3
5 32
314. у — 0 ,5 г = — 1 315.
12-1 15
Щ .у-1-1) — 4л = _ 1. ± л _ 1 — 17
у г — 15'

Юл: + 3 2 = 1 1 ,5 Г1 + ± _ Аг = . '24
I х 1 у
816. 2 - т = ° . 2 317. ]I 1у + 1 = 1
~ х 20
х у 1
ЧГ ~2~12* 1А _А - 15
Ьх х 45*
хг = х -{- г 2хг = 3 (х — г)
818. 5 * у = 6 (х 4 -у ) 319. 5ху = 6 ( х — у)
Ъуг = 6 {у -}- г). 1 7уг— 6 ( у 4- г).
4 _1_
2 х - \ - - — ~1 = 4 А _ А
1 у х X у : 20
2 , 3 __ 17 1К
820. 321.
3» "1" г 12 2л - Зг
. 4 10 ух
х ч 1 у = 3-т- - = 12.
4у — 5г '
15 4
1 _ ± + 1 = _ з ,5 х+ у х — 2г~
Л‘ у ' X ’
6 5
322. ' х + у _ 2 323.
ху Х + у ' у + 32
10 7
10,2г — 0,9у = .ул .
1у-уЗг х —2г'

12 7.5
п = 1 -I— ?— 4 — ?— = 1
2л + Зу Зл + 4г х + у + г1 ‘* 2л
Чх —у
— м ~ 1 уу —
— ЗЗгг
30 . 37 6 , 4 1 -= 3
324. = 3 325.
З л + 4 г ~ 5у + 9г х + у + 2 1 2л—у у — Зг
222 8 13 2 = 5.
5.
\5 у + 9г 2л+3у х+у + х " 2 л —у у —-
х -\-у = а х -\-у -\-г= а
326. х— г= Ь 3 2 /. х —у -\-г — Ь
у —г=с. х 4 - у ~ - г = е.
'равнения 1-й степени 69

Га х Ьу — с г = № а х + Ьу — 2с
328. \ Ьх — с у а г = а2 329. • сг~1~ах=: 2 Ь
1 1Х - \ - а у — Ьг — с2. Ь у-{-с2 = 2а.
Г а2х -)- Ъ2у -|- с2г — ЗаЬс ’а у - \ - Ь х = с
330. ■аЬх — Ъсу — Ьс2 — ас2 331. сх -|- 02 = Ь
1 Ъсу— асг = ас2 — а2Ь. .Ьг 4~ су— а.
Г {а-Ь)х-\-(Ь— с)у-\-(с— а ) г - Гл: ау 4 ~ а2г = — в®
“сГ
1

332. 333. х ~Ь Ъу 4~ Ъ2г — — Ъ3


1.
8

\Ъ г — сх = а(Ь — с). 1х - \ - с у - \ - с 2г — — А
,'* + 1 - ± = с | ' * + ■" + * = !
а 1 Ь с а 1 6 1 с
334. 335. *_{_*_{* 1
а Ь 1 с а ‘ с ‘ Ь
у * г х
лГ т 1 ^с ------а = а. 41~ —
Ь .—
Ь а " 1Ь —
с = ь
( Х + У __ у + 2
а+ Ь а Гах~ \-Ь у \ - с г — а
у-х_ _ а -Ь \
336. а 2х - \ - Ь - у -}-с2г = а г — Ьс{Ь — с)
3/ + ЛГ а + 6 Зй7'
1 а 3х -\-№ у -\- с3г — а3 — Ьс (Ь2 — с2).
х - | - у - \ - г — а -\-Ь .

х+у ( а х - \ - Ь у = а 2-\-Ь (а -\-с)


1
258.
1

339.
II
п

о
3

Д . - '
4 2 ---Х = — Ь.
1 —т
\1у +* г --- ТИт
( х — 2<г — 1) _ 1 \ а — 36__Ь
| (о + 6)2 аЬ х — Ъь у

{ х — у - 1-2 = 5 341.
ах — г+<5у — 0,5

а —у г аА-Ь
[ °5~ 2 ^ = 0- аЬ — 62 аЬ — д2 од •

гЬ2с2х 4- а?с2у - \ - а 2Ь2г = ЗаЬс г л: 4 - 3' 4 - г = 0


343. а х -\-Ь у -\-с г— Ъ
Ьсх -+- асу +- аЪг
[с 2 (Ь — а) у — Ь32 — — Ьс.
(а — Ь)\а — с) (6 — С) = 1.
[ у г —х26+ (у(о+—г)Л)а+ 462
а
г — 26 у — 2Ь
I I А -у 1+ г I
344. •{
2ах 2Ьх аЬ
I
70 Глява VI

(д — Ь)х + (а + Ь)у х
Ьс аЬ ос
ах— Ь у + г о Ьх — су
345. 346. 1—
и* а*
Ь х— ау + г су — Ъг
2. х = с ---- .
аЬ с

З х — 2у = г — а 1X +1 1у = а
847. 2а— З х —
348. 1 +1 = 6
У * г
3 { у — а) — ~ г — 2. 1 ьI 1=
— С.
к * г

(а+ Ь . Ь ^ - с _д + с (Ь + с
ху ' уг хг х у 1 г
849. 1 _ 1 + 1 = 1 3 50. г — у = ( Ь — с)уг
й &* г п,Ь
аЬс
х у 4- х г 4- У г
1+1
V * «!

хг'
хуг
д + Ь+ с

Система четырех и более уравнений.


(х -\-2 у = 9 '4л: — 3_у + 2и = 9
Зу + 4 г = 2 0 2л: + З г = 16
851. 352.
7 г + к = 17 4и — 2_у= 14
2 м + 5 л ; = 11. Зл: 1 4к = 26.

х + 3_у = 10 ' х + у/ + г — 6
у + З г = 15 у; + г + ц= 9
853. 354.
г + 3 и = 10 г + и + л: = 8
и + Зл; = 5. и + л :+ 4 > = 7.

'д ;+ 3 > + г + ц = 6 2л;— у + -г + 2 « = 8


д :-} -^ + г г — ц = 2 4л: — 2у + г — 4к = — 3
355. 356.
х - \- у — г 1 и= 2 5л: — 4у -{-Зг — и = 8
д:— .у + 2 - ] - и = 4. х -\~у “I- 2 -|—и = 7.

Г л : + . у — 2 = 11
’ х — 2у + 3г — и — 5
.у — 2 г -|- Зк — д с = 0 5 + 1 + ^ = 11
837. 358.
г — 2ц + 3л; — у = 0
-;-+ т —
« — 2л: + 3 у — 2 = 5 .
2 8 ^ 7
уравнения 1-й степени 71
5 * 1 4 - 1 - |_ Л = 9
х + у= т * 1 у 1 г
2 -1 .3 _ 6 = 1
У+ Х -Г 2 х ‘ у и
359. 360.
г к = 20 х®+{ А
и _ «г = 3

“ - |- * = т б - --4 --4 -~ = 1 2 .
у 1 г 1 и
х -\-2 у = 8 <2и — 31 = 3
3 /4 -3 2 = 1 5 74 - 2г = 7
361. 2 4а = 24 362. 3 2 4 - 3/ = 12
и - \ - Ы — 10 2у— х = 8
* 4 - у - \ - г - \ - и - \ - 1 = \Ь. 5 и — 3 * = 18.
2 х -^З у -\-г— Ь * 4- 4у 4и = 2
2и — З х - \- у = 5 10з/4-117 = — 11
363. 5.У — 2г 4~ 3/ = 6 364. 6 * 4 -7 7 = — 2
42 — 57 4 - и — 6 1 0 и — 2 = — 10
21 — 3 и — 4 х = — 17. х -\-2 г— 7 = 2 .

л:— з» 4 - у 2 = 1

2у 4- 4 г 4 ~ 5к = 2 ' * — 3/-}- 2 = 5а
Зг 4~ к — ^ * — 3 3/ -[- 2 -[- и = — 2 а
365. 366.
2 — и - \- х = 4а
62 -[-2 7 — — ■0= 4
и 4 ~ х 4 ~ г = 2а.
4у — 2и 4~ 21 = 5
Зл: 4~ 2 -{- и = 6 .
Г^+2'^1
' 3* — 5 у = 2 1 — 5 а а
З у-\-2 г = З а — 1 х — -2и +1 \1 = - 32- а„
367. 368.
Зг — 4и = 32 — 4с , 4я — 9д
2 - 1 = - - — 2—
З и - \ - 7 х = Зс — 1.
у -}- 4 = 52 4~ 9а.
' х 4 - Ьу_ 1
г + 6и а
' * 4 - 3 /4 -2 — и = а
сРЪг -|- и __
3 * — 03/ — 2 пи = а°
369. 370.
ах- 26 2 6* 4 ~ За2у — 2г — а и = г*
а — Ь = 77У 12* — За8з/ — 42 4~ 2а3и = а .
а* 4 _з'— г 4 ~~ — 6 .
72 Глава V)

§ 4. Составление уравнений.
Составить по условиям задачи уравнение с одним или несколькими
неизвестными — значит при помощи уравнений выразит» зависимость между
известными и неизвестными величинами, входящими в условие задачи.
Приведем несколько примеров на составление и решение уравнений.
Задача 1. Число книг на одной полке вдвое менее, чем на другой.
Если взять с первой шесть книг, а на вторую поставить восемь книг, то
число книг на первой окажется в семь раз менее, чем на второй. Узнать,
сколько книг на каждой полке.
В этой задаче указало несколько известных и несколько неизвестных
величин. Примем за пеовое неизвестное число книг первой полки и обо­
значим его через х . Затем выразим все величины, к которым относятся
условия задачи, при помощи этого обозначения.
Число книг первой полки есть х . Отношение чисел книг иа второй и
пер ой полках 2. Значит число книг второй полки 2х. С первой берут
6 книг. Поэтому на первой полке останется книг х — 6. На вторую при­
бавляют 8 книг. Следовательно на второй полкеполучится книг 2 х - \ - 8 .
Новое отношение между числами книг второй и первой полок есть
2х + 8 „ „„
— з 6 . ото же отношение по условию задачи равно 7. На это я осно-
2лг 8
вании составляем уравнение х _ ^ = 7, решая которое, получим х — 10,
после чего нетрудно определить другие неизвестные, о которых мы здесь
упоминали.
Если бы мы приняли за первое неизвестное число книг второй полки
и обозначали бы его для отличия от пред) щущего обозначения через у,
то, как легко убедиться, получилось бы другое уравнение, именно
{у -{- 8): — 6 ^ = 7, которое также разрешает задачу и дает ответ: у = 20.
Можно было бы принять за первое неизвестное число книг, оказав­
шееся на первой пол»е после удаления с нее 6 книг; тогда, обозначив
это неизвестное через г и идя тем же путем, каким мы шли при состав-
й 2 (г+ 6 + 8 )
лении первого уразнения, мы получили бы уравнение —— ---------- — 7, от?
куда 2 = 4.
Но можно было бы изменить также самый путь составления уравнения,
например тем, что мы прежде приняли бы во внимание измененное отно--
шение между числами книг, а составление уравнения основали бы на том,
что известно о первоначальном отношении. В этом случае составление
уравнения велось бы так. Число книг первой полки после удаления части
книг есть г. Удалено 6 книг. Значит первоначальное число книг первой
полки г 6 . Изменен! г<е отношение между числами книг 7. Поэтому из­
мененное число книг второй полки 7г. Прибавлено было 8 книг. Следо­
вательно первоначальное число книг второй полки 7г — 8 , Первоначальное
72 __ 8
отношение между числами книг есть —— Оно же равно 2. На этом
72__8
основании имеем уравнение -2 -т-^
— 0 = 2, равносильное с предыдущим, хотя и
отличающееся от него по виду.
Если бы, идя этим вторым путем, мы приняли за первое неизвестное
число книг второй полки после прибавления 8 книг, то, обозначив это не-
уравнения 1-й степени 73

известное для отличия через и, получили бы уравнение: (к — 6 ^ = 2,


откуда и = 28.
Эти разъяснения показывают, что, руководствуясь одним и тем же об­
щим лрасилом для составления уравнений, мы все-таки получаем в каждой
задаче разнообразные способы для достижения этой цели. Лучшим способом
считается тот, который проще выражает условие задачи и быстрее ведет
как к составлению, так и к решению уравнения. В данном случае первый
и третий способы одинаково удобны для решения уравнения, но первый
все-таки проще и потому лучше остальных.
Применен указанное правило составления уравнений, нужно помнить,
что во всякой правильно выраженной задаче должно быть принято во вни­
мание каждое данное число и- каждое из выраженных условий.
Задача 2. Окружность переднего колеса экипажа на м меньше окруж­
ности заднего: переднее колесо на протяжении 3 0 л сделало столько же
оборотов, сколько заднее на протяжении 36 л . Определить окружности
каждого колеса.
Допустим, что окружность переднего колеса есть х метров, тогда ок­
ружность заднего котеса, по условию задачи, будет - Ь '2 ) метРов-
ол 30 „
реднее колесо на протяжении 30 м сделало оборотов, а заднее на про-
36
тяжении 36 м сделало г оборотов.

30 36
По условию задачи имеем: ------ —»
*+2
откуда по решении этого уравнения получаем х = 2-^-. Ответ задачи: 2 ^- м
и 3 м.
Можно было бы эту задачу решить, составив систему двух уравнений
с двумя неизвестными:
30 л 1
х метров — оборотов У -х = %
36 - 30_36
у метров — оборотов
х ~ у '

Задача 3. Через две трубы, действующие вместе, водоем может на-


з
полниться в 9-д часа. Обе трубы были открыты одновременно и действо­
вали в течение 5 часов, но затем вторая труба испортилась и ее пришлось
закрыть, а первая труба через 7 часов после этого наполнила весь водоем.
Ео сколько часов каждая труба отдельно могла бы наполнить этот водоем?
Допустим, что одна первая труба без участия второй заполняет водоем
в х часов, а одна вторая — в у часов. Тогда в час одною первою трубою
заполняется — часть водоема, а второю а вместе обеими трубами
х
( часть всего водоема. Так как по условию обеими трубами вместе
з
водоем заполняется в 9 ^ часа, то отсюда следует, что в час обеими
74 Глава У|

трубами заполняется часть водоема. Итак, имеем первое уравнение (с двумя


9_ 1 1
8
неизвестными): — + = — Обе трубы действовали одновременно только
х У о_ I
8
Л 'ш ь 5 часов, за каковое время заполнили, очевидно, 5 + часть |
водоема, а затем еще продолжала работать в течение 7 часов одна первая
7
труба, которая, очевидно, добавила еще - часть водоема. Отсюда второе

З'равнение (с двумя неизвестными): 5 + у = 1.


Получаем систему двух уравнений:

Т+ К -г :
9 8'
+ +7= ]
решая которую, получаем: л;— 15, у = 2 5 .
Трубы заполняют водоем в отдельности в 15 и 25 часов.

Задачи на составление уравнений’).


371. Два лица имеют вместе 38 руб., причем у первого шестью рублями
больше, чем у второго. Сколько денег у каждого?
372. В двух кошельках находится 81 руб. В первом денег вдвое меньше,
чем во втором. Сколько денег в каждом?
373- В трех корзинах находится 47 яблок, причем в первой и во вто­
рой—поровну, а в третьей — на 2 яблока больше, чем в каждой из осталь­
ных. Сколько яблок в каждой корзине?
374. На трех полках лежит всего 66 книг, причем на нижней втрое
больше, а на средней вдвое больше, чем на верхней. Сколько книг на
каждой полке?
375. Часы, цепочка и брелок стоят вместе 72 руб. Брелок дороже це­
почки в два раза, а часы дороже брелка в три раза. Что стоят часы, це­
почка и брелок в отдельности?
376. Разделить число 21 на две части так, чтобы кратное отношение
з
первой части ко второй равнялось дроби .
377. Разделить число 88 на такие две части, чтобы частные от деления
первой части на 5, а второй на 6 были равны.
378. Сумма двух чисел 85, а разность их 15. Найти оба числа.
3
373. Разность двух чисел 8, а кратное отношение их равно дроби ^ .
Найти эти числа.
380. Разделить число 46 на две части так, чтобы разность частных от
деления первой части на 3 и второй на 7 равнялась 2.
381. Разделить число 75 на две части так, чтобы ббльшая частьпре­
вышала втрое разность между обеими частями.

й Задачи 371 — 477 проще всего сводить к уравнению с одним неизвестным;


в последующих задачах надо пользоваться двумя или несколькими неизвестными,
хотя иногда можьо все-такн пользоваться одним неизвестным.
Уравнения 1-й степени 75

382. Сумма двух чисел 64. При делении большего числа на меньшее
получается в частном 3 и в остатке 4. Найти эти числа.
383. Разность двух чисел 35. При делении большего числа на меньшее
получается в частном 4 и в остатке 2. Найти эти числа.
384. Одно из неизвестные двух чисел больше другого на 5. Если раз­
делить меньшее число на 4, а большее на 3, то первое частное будет на
4 меньше второго. Найти оба числа.
385. Одно из двуе неизвестных чисел меньше другого на 6. Если раз­
делить большее число- пополам, то полученное частное будет тремя едини­
цами меньше другого числа. Найти оба числа.
386. В одном резервуаре вдвое больше зоды, чем в другом; если же
перелить из первого во второй 16 гл, то в обоих окажется веды поровну.
Сколько воды в каждом?
387. В одном ящике 12 кг, а в другом 36 кг гвоздей. Сколько гвоз­
дей нужно переложить из второго ящика в первый, чтобы гвоздей (но ве­
су) е них стало поровну?
388. Из двух сортов чая ценою в 15 руб. и 21 руб. за кило требуется
составить 32 кг смеси ценою в 16 руб. 50 коп. за кило. Сколько нужно
взять чаю каждого сорта?
389. В учебном заведении в двух группах в началеучебного года было
45 уча цихся. В середине учебного года перевели из первой группы вэ
вторую двоих учащихся, после чего число учащихся первой группы соста­
вило 80°/0 чи та учащихся второй группы. Сколько учащихся было в каж­
дой группе в начале учебного года?
390. Метр материи подешевел на 60 коп., вследствие чего 19 м материн
по новой цене стоят на 4 руб. дешегле, чем 18 м этой же материн по
старой цене. Определить цену материи до снижения.
391. Из двух металлов с удельным весом 7,2 и 8,4 составлен сплав в
19 кг с удельным весом 7,6. Сколько в з я т каждого металла?
392. Некто имеет в правом кармане в четыре раза более рублей, чем в
левом; если же он переложит из правого кармана в левый 6 руб., то в
правом окажется денег только в три раза более, чем в левом. Сколько
денег в каждом кармане?
393. При расчете на фабрике двух рабочих первый из них получил за
работу на 12 руб. больше второго, и ему же после этого второй рабо­
чий уплатил 2 руб. долгу. Оказалось, что первый понес домой денег
втрое больше, чем второй. Сколько заработал каждый?
394. Отцу 40 лет, а сыну 12 лет. Сколько лет назад отец был впятеро
старше сына?
395. Отец на 39 лет старше сына, а «срез 7 лет будет старше сына в
четыре раза. Сколько лет тому и другому?
4 396. В одном резервуаре 48 ведер, а в другом 22 гедра воды. Из
первого отлили воды вдвое больше, чем из второго, и тогда в первом
осталось втрое больше воды, чем вс втором. Сколько ведер вылито из
каждого?
397. За 30 м сукна лвух сортов заплачено всего 512 руб. Метр пер­
вого сорта стоит 18 руб., а метр»второго—16 руб. Сколько куплено мет­
ров того и другого сорта?
398. Из кооператива было продано 38 «г чая двух сортов ценою по
18 руб. за 1 кг первого сорта и по 9 руб. 60 коп. за 1 кг второго сорта
78 Глава VI

и выручено при этом за весь первый сорт иа 132 руб. болчпе, чем за
второй. Сколько продано чаю того и друюго сорта?
399. Два велосипедиста въехали одновременно из двух городов, нахсь
дящихся на расстоянии 300 к м , и едут навстречу один другому. Первый
проезжает в среднем в час 12 км, второй — 13 км. Когда они встретятся?
400. С д в\х станций железной дороги, находящихся на расстоянии
76^- км, выходят одновременно два поезда и идут по одному направле-
1 3
нию со скоростями 31 7 к м и 18— км в час, причем первый идет за
вторым. Когда первый поезд догонит второй?
401. Со станции в 12 часов дня выходит пассажирский поезд, делающий
по 32 км в час. Через 45 минут с той же станции выходит курьерский
поезд, делающий по 42 км в час. В ко гором часу курьерский поезд
догонит пассажирский?
402. При продаже товара на сумму 299 руб. выручено 15°/0 прибыли.
Что стоит товар без прибыли? ^
403. При продаже товара на сумму 429 руб. получено убытку 2 у % .
Что стоит товар?
404. Бассейн наполняется одной трубой в 3 часа, другой — в 5 часов.
Во сколько времени наполнится он, если открыть одновременно обе трубы?
405. Бассейн наполняется водой через одну трубу в 4 часа, а через
другую вся вода может вытечь в 6 часов. Во сколько времени напол­
нится бассейн при одновременном действии обеих труб?
406. Двое рабочих вместе кончают работу в 3 часа 36 мин.; первый
может ее исполнить в 6 часов. Во сколько времени сделает ту же работу
второй?
407. В бассейн проведены три трубы; через первые две вода вливается,
через третью вытекает. Через первую трубу бассейн может наполниться в
3 часа, через вторую—в 2 часа, а через третью вся вода может вытечь
из бассейна в 6 часов. Во сколько времени бассейн наполнится, если от­
крыть все три трубы?
408. Из трех труб, проведенных в бассейн, первая наполняет его в 5 ча­
сов, вторая наполняет в 15 часов, а через третью весь бассейн вытекает
в 3 часа. Во сколько времени полный бассейн вытечет при одновремен­
ном действии всех труб?
409. Поезд идет из А в В со средней скоростью 30 км в час, затем
возвращается из В в Л со скоростью 28 км в час. Весь проезд туда
и обратно он делает в 14-^- часов. Сколько километров от Л до В?
410. Из Л в В вышел поезд, проходящий в час 20 км. Через 8 часов
выходит поезд из В в Л, проходящий 30 км в час. Расстояние А В равно
350 км. На каком расстоянии от Л поезда встретятся?
411. Сумма трех чисел равна 70. Второе число при делении на первое
дает в частном 2 и в остатке 1, третье при лечении на второе дает
в частном 3 и в остатке 3. Найти эти числа.
412. Найти число, которое при делении на 5 дает в остатке 2, а при
делении на 8 дает в остатке 5, зная притом, что первое частное на три
единицы больше второго.
уравнения 1-й степени 77

413. Заплачено за 75 кг сахара на 18 руб. более, чем за 5 кг чая.


50 кг сахара стоят на 36 руб. дешевле, .чем 6 кг чая. Что стоит кило­
грамм чая и килограмм сахара?
414. Заплачено за 2 5 м сукна и 21 м бархата 741 руб. Известно,
что Ю л бархата стоят на 5 4 руб. дороже 13 м сукна. Что стоит метр
того и другого?
415. Сумма цифр некоторого двузначного числа равна 12. Если от
искомого числа отнять 18, то получится число, обозначенное теми же
цифрами, но написанными в обратном порядке. Найти это число.
416. В некотором двузначном числе число десятков вдвое более числа
единиц. Если цифры этого числа переставим, то получим число, меньшее
искомого на 36. Найги это число
417. Сумма денег должна быть разделена между двумя лицами так,
чтобы части первого и второго относились между собой как числа 5 и 3
5
и чтобы часть первого-была на 5 руб. более -д- всей суммы. Как велика
часть каждого?
418. Товар продан с убытком за 420 руб.; если бы его продали за
570 руб., то полученная прибыль была бы в 5 раз более понесенного
убытка. Что стоит товар?
419. Из резервуара вылита сначала половина всей бывшей в нем воды
и ^ гл, потом половина остатка и —- гл. Наконец еще половина остатка

и гл; после этого в резервуаре осталось 6 гл. Сколько было воды вначале?
420. Кооператив получил некоторое количество сахара для распределе
ния между своими пайщиками. Если каждому пайщику видать по 2,5 кг,
то останется 95 кг; если же каждому выдать по 3 кг, то нехватит 286 кг.
Сколько было пайщиков и сколько сахару получил кооператив?
421. Кооператив получает на товаре Ю°/0 прибыли, продавая 1 кг
этого товара за 1 руб. 98 коп. Ско ько процентов потеряет кооператив,
если он будет продавать товар по 1 руб. 44 коп. за килограмм?
422. Верхнее основание трапеции равно 5 см, высота — 8 см, а пло­
щ адь— 68 кв. см. Определить нижнее основание.
423. Найтч дробь, у которой знаменатель четырьмя больше числителя
и которая обращается в от прибавления к числителю и знаменателю
ее по 5.
424. На к-кое одно и то же число надо увеличить числа- 2, 5, 22 и 37,
чтобы полученные числа составляли геометрическую пропорцию?
7
425. Разность лет брата и сестрк есть 7, а отношение их лет
Сколько лет брату и сестре?
426. Некоторое количество бочек вина ценою по 30 руб. за бочку
распродано следующим образом: — продана по 35 руб., — по 29 руб.
и остаток по 32 руб. за бочку, отчего получено 1815 руб. прибыли.
Сколько было бочек вина?
* 427. Если задуманное число умножить на 3, справа приписать 2, полу­
ченное число разделить на 19 и к частному прибавить 7, то получится
число, втр >е более задуманного. Какое это число?
78 Глава V]

428. Сумма трех чисел 100. Если разделить первое число на второе,
то в частном получится 4 и в остадке 3; если же второе число разделить
на третье, то в частном получится 2 и в остатке 4. Найти эти числа.
429. Если на каждую из скамеек в классе посадить по 5 учеников, тс
четверо останутся без места; а если на каждую посадить по 6 учеников,
то на последней будет два пустых места. Сколько в классе учеников
и скамеек?
430. Каждый из сомножителей двух произведений 44-11 и 16-32 уве­
личен иа одно и то же число, после чего получены даа равных произве­
дения. Определить это число.
431. Знаменатель дроби вчетверо болео числителя; если к элементам
этой дроби прибавить по 10, то она обращается в Найти дробь.

432. Окружность переднего колеса экипажа 1^ м, заднего — 2 м . На


каком расстоянии переднее колесо сделает на 50 оборотов более заднего?
4
'‘гЗЗ. Сколько раз нужно к числителю дроби ^ прибавить по 9 и к зна­
менателю по 2, чтобы дробь обратилась в единицу?
434. Если к искомому числу прибавить 365, сумму умножить на 5 и в
полученном произведении зачеркнуть 0 на месте единиц, то получится 244.
Чго это за число?
435. Двое должны разделить между собою 38 руб. 40 ксп. так, чтобы
первый получил половину того, что следует второму, и еще 1 руб. 80 коп.
Сколько должен получить каждый?
433. От шнура отрезана всего шнура и см, потом отрезана ^
1 1 1
остатка и еще см, наконец второго остатка и еще см’ после
чего от всего шнура осталось 6 см. Сколько сантиметров было в целом шнуре?
437. Несколько рабочих получили 120 руб.; если бы их было
четырьмя меньше, то каждый из них получил бы втрое больше. Сколько
было рабочих?
438. В колхозе было суходольного луга иа 4 га больше, чем заливного,
а урожай с суходольного луга получился на 3 /га меньше, чем с залив­
ного. Сколько было в колхозе гектаров заливного и суходольного луга,
если 1 га заливного луга дает в соеднем 2 ^ т сена, а 1 га суходоль­

ного — 1 /га?
439. Партийная организация села в 1931 г. состояла из 11 человек.
В 1932 г. партячейка выросла до 29 человек, увеличив число членов на 2,
а число кандидатов — в 3 раза. Сколько членов и кандидатов сталс
в 1932 г. в отдельности?
440. По плану колхоз должен был во время весеннего сева засевать
25 га в день. Колхозники смогли увеличить дневной засев до 30 га и за
кончили весь сев на 3 дня до срока Как велика была площадь посева?
441. Ледяная глыба плавает в морской воде, причем объем ее надводной
части равен 2000 ж3. Как приблизительно велики о 5ъем всей глыбы и ее вес,
если удельный вес морской воды равен 1,03, а удельный вес льда 0,9?
442. Определить вес деревянной доски, если удельный вес ее равен
0,52 и если доска должна быть на 5 кг легче, чем вес воды в ее объеме-
Уравнения 1-й степени 79

448. В 1931 г. в совхозе было 50 постоянных и временных рабочих.


В 1932 г. число постоянных рабочих увеличилось в два раза, а времен­
ных— в три раза. Всего же рабочих стало 130 человек. Сколько постоян­
ных и временных рабочих было в 1932 г. в отдельности?
444. Участок земли имеет вид квадрата; если длину его стороны уменьшить
на 20 л , то площадь его уменьшается на 3600 л 2. Найти площздь участка.
415. Площадь кольца равна 75,36 л 2, ширина кольца / равна 2 м.
Найти радиусы внутренней и внешней окружности (черт. 6).
446. В сельской школе I ступени вторая группа занималась сначала
в первую смену со второй группой, затем с третьей и, наконец, с четвер­
той. В зависимости от этого число учащихся в первой смене составляло
соответственно 105 человек, 100 и 90. Всего учащихся в школе насчиты­
валось 185 человек. Сколько учеников было в каждой группе?
447- В нынешнем году число мальчиков в школе увеличилось на ^ числа
девочек, бывших в прошлом году в школе, и составило 200 человек;
1
а число девочек увеличилось на числа мальчиков, состоявших в про­
шлом году в школе, и составило 160 человек. На сколько процентов
(приблизительно) прибавилось учащихся в школе против
прошлого года?
448. Земельный участок имеет вид треугольника ЛВС
(черт. 7) с основанием А С — ЪОм и высотою В О — 60 м.
Прямая А Е делит площадь участка так, что часть ЛЕС на 600 л 2
больше части А В Е . Найти расстояние Е М от точки Е до
оснос ния АС.
449. Дан квадрат со стороною в 40 м м (черт. 8). На ' 1еРг*
его диагонали В О найти такую точку О, чтобы площадь
треугольника О О С была бы больше площади треугольника А О В на 1,6 кв. см.
У к а з а н и е . Взять за лг расстояние ОЕ от точки О до стороны АВ.
45 0 . При проведении землеустройства яровой клин колхоза, имеющий
вид прямоугольника с периметром в 5,4 км, должен увеличиться по длине
на ^ своей длины, а по на ширине — ^ своей ширины, При этом пе­
риметр нового участка должен быть равен 5,76 км.
длину и ширину нового участка.

451. Для прохождения расстояния в 1 к м лыжной команде требуется


на^ 9 минут времени меньше, чем пехоте. Найти скорость дви» эния лыжной
команды и пехоты, если первая скорость в 2*/2 раза больше второй.
Глава VI

452. Через 30 минут после начала отхода пехоты противника была по-,
слана для ее преследования конница из пункта, отстоящего на 2 к м от того
места, с которого начала отход пехота прошвника. Через сколько вре­
мени конница настигнет пехоту, если скорость пехоты 4 к м в час, а кон­
ницы— 12 км в час?
453. З а год работы завод израсходовал 232 855 кеч электроэнергии
на сумму 25 061 руб. 40 коп. Сначала энергия получалась заводом с ма­
ленькой электростанции по цене 15 коп. за 1 кеч. Потом завод был
включен в сеть районной электростанции, отпускавшей электроэнергию по
8 коп. за киловатт-час. Сколько энергии получил завод за год от каждой
электростанции и какую сумму должен он заплатить каждой из них?
454. Рычаг первого рода имеет плечи длиною в 20 см и 50 см. Как
распределить на его концах груз в 56 кг, чтобы рычаг остался в равновесии?
455. На концах стержня длиною в 50 см подвешены грузы — на одном
в 1 кг, на другом 0,5 кг. В какой точке следует подпереть стержень, чтобы
он находился в равновесии?
456- Аэроплан при попутном ветре делает 180 км в час, а при встреч­
ном — 150 «ж в час. Определить скорость ветра и техническую (собствен­
ную) скорость аэроплана.
457. Пароход почтовой линии при движении вверх по Волге от Астра­
хани до Горького имеет среднюю скорость движения 14 м в час, а при
движении в обратном направлении вниз по течению 18 км в час. Найти
скорость течения Волги и собственную скорость парохода.
458. Рычаг уравновешен двумя грузами в 30 «г и 80 кг. Если к мень­
шему грузу прибавить 10 кг, то больший груз придется удалить от точки
опоры на 5 см. Найти длину обоих плеч рычага.
459. Рычаг уравновешен двумя грузами в 20 «г и 16 кг. Если от мень­
шего груза отнять 5 кг, то точка опоры — при неизменной общей длине
рычага — сдвинется для сохранения равновесия на 60 см. Найти длину
обоих плеч рычага.
460. Колхозом в 9 дней было обмолочено двухконной молотилкой 172
копны вязаной ржи и яровых культур. Молотилка обмолачивает за рабо­
чий день 18 копен ржи, или 20 копен яровых культур. Сколько дней было
затрачено на обмолот ржи и яровых культур отдельно?
4^1. 8 косцов и 3 сенокосилки за рабочий день скосили 14,5 га луга,
а 6 косцов и 4 сенокосилки скосили при той же производительности 17 га.
Найти производительность косца и сенокосилки.
462. По одну сторону точки опоры рычага первого рода подвешены
два груза — в 70 г и 40 г. Точка привеса первого отстоит от точки опоры
на 3 см далее, чем точка привеса второго. На каких расстояниях нахо­
дятся точки привеса грузов от точки опоры, если оба груза уравновеши­
ваются грузом в 120 г, подвешенным по другую сторону точки опоры на
расстоянии 10 см от нее?
463. Латунь состоит из меди и цинка. Сколько содержится меди и
сколько цинка в сплаве в 124 кг, если 89 кг меди при опускании в воду
испытывают давление в \ 0 кг, 7 кг цинка при тех же условичх исльгывают
давление в 1 кг, а 124 кг латуни— давление в 15 лг?
464. В воду температуры 100° влита ртуть температуры 20°; темпера­
тура смеси 96,8°. Найти массу воды и массу ртути, если общая масса
18 кг, а удельная теплоемкость ртути 0,033.
уравнения 1-й степени 81
465. Уборочные площади совхозов и колхозов возросли в 1931 г. по
сравнению с 1Э29г. — по совхозам в 5 раз, по колхозам в •51/в раз. Вся
же уборочная площадь обобществленного сектора в 1931 г. составляла
72 млн. га и превышала такую же площадь 1929 т. в 12 раз. Сколько
гектаров убрано совхозами н колхозами отдельно в 1929 и 1931 гг.?
466. На опытной станции \участок пшеницы и участок овса с сорными
травами дали всего 1472 кг зерна. По очистке этих участков от сорняков
урожайность пшеницы повышается на 80°/0, а урожайность овса — на 24°/0:
после очистки с этих же участков получается 2058 кг зерна. Определ -ть
урожайность пшеницы и овса до очистки участков и после.
467. В двух сосудах имеются две различные жидкости. Если взять пер­
вой жидкости 10,8 г, а второй 4,8 г, то удельный вес смеси будет 1,56. Если
же взять жидкостей поровну, то удельный вес будет 1,44. Определить
удельный вес каждой жидкости.
468. Камень, удельный вес которого 3, связан вместе с куском пробки,
удельный вес которой 0,24. Сколько весит камень и какого веса должна
быть пробка, чтобы все вместе весило 115 кг и было равно весу воды в
том же объеме, т. е. чтобы в воде не погружалось и не всплывало?
469. Рычаг первого рода длиною в 42 см находится в равновесии и
под действием сил в 6 кг и 15 кг. Определить длину плеч.
470. К рычагу первого рода привешены 2 груза. Длины плеч 20 см и
50 см. Давление на точку опоры равно 31,5 кг. Сколько весит каждый
груз?
471. На рычаг второго рода, находящийся в равновесии, действую-1
силы в 6 кг и 10 кг. Расстояние между точками приложения сил равно 10 см.
Найти длину плеч рычага. —
472. Во время империалистической войны Россия потеряла убитыми
7
в 2,25 раза больше, а ранеными в 2 раза больше, чем Англия. Общие
же потери Англии составляют 3 млн. человек, а России в 2 ^ раза бо-
О
лее. Определить отдельные потери ранеными и убитыми Англии и России.
473. Для выполнения земляных работ требуется некоторое количество
человекодш й Райколхозсоюз вместо законтрактованных 250 человек до­
ставил только 200; вследствие этого работа продолжалась на 25 дней
дольше предположенного срока. Сколько человекодней требуется для вы­
полнения работы?
474 Требуется получить 25-процентный (по весу) раствор некоторого
вещества. Сколько граммов вещества нужно взять на 100 см2 воды?
475. До окончания постройки плотины оставалось 6 месяцев. Рабочие
выдвинули встречный план и решили закончить постройку на 1 месяц
раньше. На сколько процентов надо повысить производительность труда для
выполнения встречного плана?
476. Пешеход должен пройти некоторое расстояние с тем, чтобы при­
быть на место не позже назначенного времени. Пройдя в час 3 км, он
рассчитал, что опоздает на 20 минут, если будет продолжать путь с тою
же скоростью, с какой шел до сих пор, а потому ускоряет ход на км
в час и прибывает на место за 40 минут до срока. Какое расстояние дол­
жен был пройти пешеход?
6 Сборник алгебр, задач, ч- I.
82 Глава VI

477. Два числа составляют в сумме 47. Если первое из них разделить
на второе, то в частном получится 2, а в остатке 5. Найти эти числа.
478. В двух кассах магазина находится 140 руб. Если из первой пе­
реложить во вторую 15 руб., то в обеих кассах окажется поровну.
Сколько денег в каждой?
479. В двух бочках налита вода; если перелить из первой ьо вторую
6 гектолитров, то в обеих будет поровну; если же перелить 4 гектолитра
из второй в первую, то в пеовой окажемся цдьое более, чем во второй.
Сколько воды в каждой бочке?
480. За 2 м сукна одного сорта и 3 м другого заплачено 81 рубль;
если же купить 4 л первого сорта и 5 м второго, то придется заплатить
147 руб. Что стоит метр того и другого сорта?
481. Определить дробь, которая обращается в , когда к числителю

и знаменателю ее прибавим по 3, и в когда из знаменателя ее вы­


чтем единицу.
482. Найги два числа по следующим условиям: если к первому из них
прибавить 3, то сумма будет втрое больше второго числа, а если ко
втором} прибавить 2, то вторая сумма будет вдвое меньше пеового
числа.
483. Найти число, которое при делении на 3 и на 5 дает в остат­
ках 2 и 4, притом частные этих делений таковы, что если к первому при­
бавить единицу, то сумма будет вдвое больше второго.
484. Сумма цифр двузначного числа равна 9. Если цифры этого числа
4
переставить, то полученное число составит у первоначального. Найти число.
485. Некоторое двузначное число в 21 раз больше разности между
числом его десятков и единиц. Если переставить его цифры и от вновь
полученного числа отнять 12, то разность будет в три раза больше суммы
цифр. Нанти это число.
486. За 1 хг чая и 3 кг сахара заплачено 15 руб. 60 коп. Если бы
цена чая возросла на 25°/0, а сахара на Ю°/0, то на такую же покупку
надо было бы истра ить 18 руб. 96 коп. Что стоит килограмм чая и кило­
грамм сахара?
487. Б два чана налита вода. Чтобы в обоих было поровну, нужно
перелить из первого во второй столько, сколько там было, потом из вто­
рого в первый столько, сколько в первом осталось, и наконец, из пер­
вого во второй столько, сколько во втором осталось. Тогда в каждом
чане окажется по 64 л . Сколько в них было сначала?
483. Если на странице некоторой кни'-и отбросить от каждой ;троки
по 3 буквы и потом отнять две целых строки, то число всех букв умень­
шится на 145; если же прибавить к каждой строке по 4 буквы и припи­
сать 3 таких целых строки, то число всех букв увеличится на 224.
Сколько строк в странице и букв в строке?
489. Турист вышел из одного места в другое. Если бы он про­
ходил в час одним километром меньше, то на весь путь ему понадобилось
б к шестью часами больше, чем теперь; а если бы он проходил в час
двумя километрами больше, то совершил бы путь в у того времени, ко­
торое он употребляет теперь. Найти время движения и скорость его.
Уравнения 1-й степени 83

490- Две трубы наполняют ^ак е 16 часов. Если бы в течение четырех


часов вода текла из обеих труб, а потом первую закрыли, то одна вторая
окончила бы наполнение б? ка в 36 часов. Во сколько времени каждая
труба отдельно наполняет бак?
491. Пароход прошел в 11 часов без остановки 168 к м по течению
реки и 48 к м против течения; в другой раз он прошел в 11 часов 144 км
по течению и 60 км против течения. Сколько километров проходит он
в гтсячей воде и какова скорость течения?
492. Пароход прошел в 13 часов без остановки 140 к м по течению
реки и 24 к м против течения; в другой рал он прошел в 11 часов 120 км
по течению и 20 км против течения. Сколько километров он проходит
в стоячей воде и какова скорость течения?
493. На молотьбе хлеба работало некоторое количество рабочих. Если бы
их было тремя меньше, то они проработали бы двумя днями дольше, а
если бы их было четырьмя больше, то работа их была бы окончена двумя
днями раньше. Сколько было рабочих и сколько дней они работали?
494. На выполнении работы было занято некоторое количество рабочих.
Если бы их было пятью больше, то работа была бы окончена четырьмя
днями раньше, а если бы их было десятью меньше, то они проработали
бы двадцатью днями дольше. Сколько было рабочих и сколько дней они
работали?
495. Разыгрывают книги. Если установленное число лотерейных билетов
продавать по 20 коп., то сумма, вырученная за все билеты, будет меиь не
стоимости книг на 8 руб. 50 коп., если же билеты продавать по 25 коп.,
то всего будет выручено на 6 руб. 50 коп., больше стоимости книг. Сколько
всо/о лотерейных билетов установлено для распространения и во сколько
ценились книги?
496. На засоде заказано определенное количество плугов и установлен
определенный срок для выполнения заказа. Если завод будет зыпускать 240
плутов в день, то к сроку будет готово иа 400 плугов меньше, чем зака­
зано. Если же завод будет выпускать ежедневно 280 плугов, то к сроку
будет заготовлено 200 плугов лишних. Сколько плугов заказано и какой
трок был установлен для выполнения заказа?
497. За 2 м одного сорта и 5 м другого сорта товара заплачено
8 руб. 40 коп. Если цена первого сорта возрастет на 12,5 °/0, а цена вто­
рого сорта на 15 ®/0, то на эту покупку придется потратить 9 руб. 50 коп.
Сколько стоит метр каждого сирта?
498. Имеется вино двух сортов. Если смешать эти сорта в отноше­
нии 4 :5 , то гектолитр смеси будет стоить 500 руб., если же смешать в
отношении 3 :2 , то 486 руб. Найти цену гектолитра каждого сорта.
499. Предположено перевести лошадьми товар со станции в склад в
определенное число дней. Если лошадей будет на 2 меньше, то для пере­
возки потребуется на 2 дня больше; если лошадей будет на 4 больше, то
времени потребуется на 2 дня меньше. Во сколько дней был перевезен
товар и сколькими лошадьми?
50 0 . Были поставлены рабочие вырыть канаву. Если бы рабочих было
двумя меньше, то работа была бы окончена днем позже, если бы рабочих было
ремя больше, то работа была бы сделана днем раньше. Сколько было ра­
бочих и в какой срок они исполнили работу?
6*
84 Глава У|
501 . Если искомое двузначное число разделить на число, изображенное теми
же цифрами, ио в обратном порядке, то в частном получится 1 и в остатке 9
если же искомое число разделить на сумму его цифр, то частное будет 5
и остаток 11. Найти число.
502. Какое число, будучи разделено на 7 и на 5, дает в остатке со-
ответственно 1 и 4, причем сумма частных составляет у искомого?
503. Из двух мест, расстояние между которыми 650 к м , отправляются
друг другу навс речу два поезда. Если оба поезда тронутся с мест одно­
временно, то они встретятся через 10 часов, если же второй поезд отпра­
вится 4 часами и 20 минусами раньше первого, то встреча произойдет че­
рез 8 часов после отправления первого поезда. Сколько километров про­
водит каждый поезд в час?
504. Найги два числа, произведшие которых относится к их разности
как 5 :2 , а сумма к разности как 3 :2 .
505. Разделить число 226 на три части так, чтобы вторая часть была
на 7 больше первой и на 22 больше третьей.
506. Три ящика с чаем весят вместе 250 кг. Первый со вторым на
10 кг легче третьего, а второй с третьим на 110 кг тяжелее первого.
Сколько весу в каждом ящике?
507. Найти величины трех денежных сумм, зная, что первая сумма вме­
сте с половиной второй, вторая вместе с третью третьей и третья вместе
с четвертью первой составляют по 100 руб.
508. Разделить число 49 на три такие части, которые сделались бы
равными, если бы к первой прибавить треть, ко второй четверть и к
третьей одну пятую суммы двух других.
5С9. Три лица имеют вместе 190 руб. Число рублей первого, сложен­
ное с полусуммой денег второго и третьего, составляет 120 руб., а число
рублей второго, сложенное с пятой частью разности денег третьего и пер­
вого, составляет 70 руб. Сколько денег у каждого? I
510. В трех корзинах лежат яблоки. В первой двумябольше, чем во
4
второй, во второй втрое, а в третьей в у раза меньше, чем вдвух
остальных. Сколько яблок в каждой корзине?
511. Три города расположены не на одной прямой линии. Расстояние
от первого до третьего через второй вчетверо длиннее прямого пути между
ними, расстояние от первого до второго через третий на 5 к м длиннее
прямого пути, расстояние от второго до третьего через первый равно 85 км.
Определить расстояние между городами.
512. Найти чисто, которое при делении на 4, 7 и 11 дает остатки 2,
1, 6, при этом сумма частных двумя меньше половины неизвестного числа.
513. Число десятков трехзначного числа есть среднее арифметическое
между числами сотен и единиц; частное от деления скомого числа на
сумму его цифр равно 48; если от не- о отнять 198, то получится число,
обозначенное теми же цифрами, но написанными в обратном порядке.
Найти это число.
514. В три сосуда налита вода. Если у воды первого сосуда пере­
лит:. во второй, затем у воды, оказавшейся во втором, перелить в третий
Уравнения 1 й степени 85

и, наконец, воды третьего перелить в первый, то в каждом сосуде ока­


жется по 9 л. Сколько воды было в каждом?
515. Три лица внесли в сберкассу различные вклады по одним и тем
же процентам. Первый получил в год прибыли 12 руб., второй 20 руб.,
третий 36 руб. Сумма денег первого и третьего составляет 600 руЗ. Как
велик вклад каждого?
516. В первой и второй группах школы было 60 учащихся. В конце
учебного года перешли из первой во вторую 25 человек, из второй в
третью 20 и из третьей в четвертую 35. После этого оказалось во вто­
рой группе втрое больше учащихся, чем в первой, и на 5 больше, чем
в трет ьеЕ. Сколько было учащихся в каждой группе?
517. Имеются три сплава. В одном на 2 г цинка приходитгк 3 г медп
и 1 г никеля, в другом те же металлы смешаны в отношении 2 :4 :3 и в
третьем — в отношении 1: 2 : 1. Требуется получить новый сплав, в кото­
ром было бы 10 г цинка, 18 г меди и 10 г никеля. Сколько надо взять
от каждого сплава?
518. Найти три числа, составляющих непрерывную арифметическую про­
порцию, сумма которых 570; причем если большее число разделить иа
меньшее, то в частном получится 11, а в остатке число, на единицу боль­
шее десятой части среднего числа.
519. Сумма трех дробей равна 1. Вторая дробь есть среднее арифмети­
ческое количество между первой и третьей; первая дробь в три раза бол.е
третьей. Определить эти дроби.
520. Найти число, которое при делении на 2, 3 и 4 дает в остатках соот­
ветственно 1, 2, 3, причем сумма всех частных равна самому искомому числу.
521. Разделить 120 на такие четыре части, чтобы они составляли ариф­
метическую пропорцию, в которой последующий член первого отношения
равнялся бы третьей части суммы остальных, а последующий член’ вто­
рого отношения составлял бы четвертую часть суммы трех остальных.
52?. Разделить 272 на такие четыре части, чтобы вторая была средним
арифметическим количеством между первой и третьей частями, а третья —
средним арифметическим между второй и четвертой частями; и кроме
того вторая часть должна относиться к третьей как 9 :8 .
523. На 4 полках находится 192 книги. С первой полки переклады-
1
вают на вторую — того, что было на второй, потом со второй полки

перекладывают на третью гого количества, которое было на первой;


затем с третьей полки перекладывают на четвертую столько, сколько было
на четвертой; наконец, с четвертой полкь перекладывают на перву ю
столько же, сколько там осталось. После этого на всех полках оказалось
книг поровну. Сколько книг первоначально было на каждой полке?
524. Сумма двух чисел 5 , кратное отношение одного к другому д.
Найти оба числа.
525. Разделить число а на три части так, чтобы первая часть была
больше второй на число т и меньше третьей в п раз.
526 Одно число в а раз мёньше другого. Если прибавить к первому
числу /я, а ко второму п, то первая сумма будет в Ь раз меньше второй.
Найти эти числа.
8С Глава VI

527. Числитель дроби меньше знаменателя ее на число а. Если же


от обоих членов дроби отнять по Ь, то получится дробь, равная дроби ,
Найти члены дроби.
528. Разделить число а на такие три части, чтобы первая была в р раз
больше второй и в д раз меньше третьей.
529. Знаменатель дроби больше числителя ее в с раз. Если прибавить
к числителю число Ь и вычесть из знаменателя число с, то получится
к
дробь, равная дроби — . Найти члены дроби.
530. Разделить число т на две части так, чтобы разность частных от
пеления первой части на о, а второй на Ь равнялась г.
531. Разность двух чисел й. При делении уменьшаемого на вычитаемое
получаются частное д и остаток, равный полочине разности. Найти эти числа.
532. З а несколько метров сукна заплачено а рублей; если бы Купили
сукна более на с метров, то нужно было бы заплатить Ь рублей. Сколько
метров куплено?
5 ?3 . 1) Какое число, будучи умножено на а, увеличится на число /я?
2) Какое число, будучи разделено на а, уменьшится на число /л?
534. При продаже товара за т рублей кооператив получил р процен­
тов убытка. Что стоит товар самому кооперативу?
535. Два автомобиля выезжают одновременно из двух городов А и В
и едут по одному направлению от города А к городу В и далее. Первый
проезжает в час а километров, второй Ь километрзв. Расстояние А В рав­
но й километрам. Когда и на каком расстоянии от А первый автомобиль
догонит второй?
536. Переднее колесо экипажа имеет окружность в я метров, окруж­
ность заднего Ь метров. Какое расстояние должен проехать экипаж, чтобы
переднее колесо сделало на п оборотов больше заднего?
537. В бак проведены две трубы, которые обе наполняют его, первая
при отдельном действии в а часов, вторая также при отдельном действии
в Ь часов. Во сколько времени наполнится бак при одновременном дей­
ствии обеих труб?
538. Окружность заднего колеса экипажа в а раз больше окружности
переднего колеса. Экипаж проекал т метров, и при этом переднее колесо
сделало к оборотами больше заднего. Определить окружность обоих ко­
лес и числа оборотов.
539. Народонаселение города увеличивается ежегодно на р процентов
сраьнительно с народонаселением предыдущего года. В настоящее время
в городе гп жителей. Сколько было жителей 3 года назад?
540. Двое рабочих, работая одновременно, кончают работу в а часов.
Один первый сделает ту же раооту в к раз скорее, чем Один второй.
Во сколько времени каждый из рабочих кончит работу?
541. Лодочник, гребя по течению рс:_ы, проплывает п метров в 1 ча­
сов; гребя же против течения, он употребляет на и часов более, чтобы
проплыть то же расстояние. Определить часовую скорость течения.
542. Тело А движется со скоростью V метров в секунду. С какой ско­
ростью должно было двигаться другое тело В вышедшее из того же ме­
ста I секундами раньше, если оно было достигнуто телом А через « се­
кунд после начала движения этого тела?
Уравнения 1-й степени Р7
543. Из двух сортов товара ценою в а рублей и в Ь рублей за кило
составлено й кило смеси. При продаже этой смеси по т рублей за кило
получено 5 рублей убытка. Сколько килограммов того и другого сорта
пошло на составление смеси?
544. В бассейн, вмещающий т ведер, проведены две трубы. Первая
вливает в бассейн а ведер в час. Вторая выливает весь бассейн в Ь часов.
Во сколько часов наполнится бассейн при одновременном действии обеих
труб?
545. Разделить число а на три части так, чтобы первая относилась ко
второй, как т ш. п, а ьгоряч к третьей, как р'.ц.
545. Из дву?; мест А п В на реке, отстоящих одно от другого на я мет­
ров, плывут навстречу друг другу две лодки, управляемые гребцами с оди­
наковой силой. Первая, плывущая по течению, проходит все расстояние А В
в I часов; вторая, плывущая против течения, употребляет на то :ке рас­
стояние больше времени на и часов. Определить часовую скорость те­
чения.
547* Кооператив, продавая килограмм товара за а рублей, получает на
этом прибыли р процентов. Сколько процентов прибыли он получит, если
будет продавать килограмм этого товара за Ь рублей?
548. Какое одно и то же число надо прибавить к числам а, Ъ, с и Л,
чтобы вноьь полученные числа были пропорциональны между собою?
549. Определить вклады в сберкассу трех лиц, зная, что первый со
вторым имеют вместе т рублей, второй с третьим и рублей и что вклад
первого в р раз меньше вклада третьего.
550. Два тела движутся навстречу одно другому из двух мест, находя­
щихся на расстоянии й метров. Первое движ атся со скорое :ью V метро I
в секунду. С какою скоростью должно двшаться второе тело, если оно
вышло на Л секунд позднее первого и д >лжно итги до встречи вегто
я секунд?
551. Два велосипедиста выезжают из городов А и В , находящихся иа
расстоянии А километров, и едут навстречу, проезжая в час — первьй
и километров и второй V километров; выезд первого из А состоялся на
А часов раньше выезда второго из В. Определить, когда и где встретятся
велосипедисты.
552. Разделить число а на такие три части, что если к первой прило­
жить т, вторую сначала уменьшить иа т, а затем умножить на я и тре­
тью разделить на я, то полученные результаты окажутся равными.
553. В резервуар проведены три трубы: А , В и С. Через А и С вода
вливается, через В вытекает. При совместном действии труб А и В ре­
зервуар наполняется в т часов, при действии А и С — в я часов, при
действии В и С — в р часов. Во сколько времени наполнится резервуар
при одновременном действии всех трех труб?
554. Если одно из двух неизвестных чисел увеличим на а, то полу­
чится сумма, в т раз большая второго числа; если же второе число уве­
личим на А, то новая сумма будет в я раз больше первого числа. Найти
эти числа.
555. Два тела находятся на расстоянии й мет ров. Если они будут дви­
гаться нсвстречу одно другому, то столкнутся через т секунд; если одно
из них будет догонять другое, то столкновение произойдет через я се­
кунд. Как веника скорость каждого тела?
88 Глава VII
556. Два числа относятся между собой как т :п; если же к первое,
из них придать а и ко второму Ь, то они будут относиться как р :д . Най­
ти эти числа.
557. Два котла весят Р тонн; р процентов веса одного котла состав­
ляют д процентов веса другого. Найти вес каждого котла.
558. Два работника получили г рублей; первый работал а дней,
второй Ь дней. Первый выручил з с дней столько, сколько второй в с!
дней. Какова поденная плата каждого?
559. Име гея латунь двух сортов. Взяв а граммов первого сорта и
Ъ граммов второго, получаем сплав ценою т руб.,ей за грамм; если же
ваять Ь граммов первого
и а граммов второго, то
пол >чится сплав ценою
п рублей з? грамм. Что
стоит грамм того и дру­
гого сорта?
5С0. Два двухколес­
ных экипажа, находящие­
ся на расстоянии <1 мет­
ров, катятся навстречу.
Черт. 9. Отношение между длина­
ми окружностей их колес
равно т'.п, а отношение между числами оборотов тех же колес равно р:д.
Сколько метров пройдет до встречи каждый экипаж?
561. Из бака течет вода через две трубы. Перв, я труба выливает в те­
чение некоторого времени на а гектолитров больше, чем вторая. Площади
поперечных сечений труб относятся как т :п, а скорости истечения как
р :д . Сколько гектолитров выливает в указанное время каждая труба?
562. Имеются два сплава меди и цинка. В одном эти металлы смешаны
в отношении т'.п, в другом — в отношении р'.д. Требуется отделить от
сплавов по части так, чтобы сумма весов отделенный частей была а кило­
граммов и чтобы при сплавлении этих частей медь и цинк смешались в отно­
шении г:з. По скольку кило.раммов должны содержать отделенные части?
553. Площадь кольца (черт. 9) равна <2, ширина кольца /. Найти ра­
диусы окружностей (внутренней и внешней).
564. Стороны прямоуюльника А В С И равны: А И — а, А В = Ь . Разде­
лить площадь прямоугольника на три равные части двумя прямыми, выхо­
дящими из середины К стороны А В (черт. 10).
У к а з а н и е . Найти ВЬ, ЬМ, МС.

Г Л А В А VII.

КВАДРАТНЫЙ КОРЕНЬ.
§ 1. Извлечение квадратного корня из чисел.
Извлечь квадратный корень изданного числа — значит найти такое число,
ква фат которого равен данному числу. При извлечении квадратного корня
из положительного числа получаются два противоположных значения корня:
> ' 1 6 = ± 4 , так как ( + 4)2 = 1 6 и ( — 4)2 — 16. Из отрицательного числа
Квадратный корень 89

I цльзя извлечь квадоагного корня. У — 16 не может быть выражен ни по­


ложительным ч и с л о м н и отрицательным — 4; корень квадратный из
отрицательного числа есть м н и м о е число.
Квадратный корень может быть извлечен т о ч н о только из тех чисел,
которые представляют полный квадрат какого-нибудь другого числа, на­
пример у 4 9 = 7, потому что 72 = 49. Квадратный корень из неполного
целого квадрата не может бь ть выражен точно ни целым числом, ни дробным
числом, например У 2, У 7 и т. д. Числа У 2, У 7 и т. п. называются
иррациональными.
Чтобы извлечь корень квадратный из целого числа с недостатком с
точностью до 1, надо извлечь корень из наибольшего кгадрата, заклю­
чающегося в данном числе. Прибавляя к полученному значению единицу,
получим другое значение корня — с избытком; например наибольший квад­
рат, заключающийся в числе 50, есть 49, а потому 7 < ' | / 50 < 8 , так как
72 < 5 0 < 8 2 и 8 — 7 = 1 .
Извлечение квадратного корня из чисел производят по следующему
правилу:
Разбиваем цифры числа с правой стороны к левой на грани по две
цифры в каждой, причем в последней грани может оказаться одна цифра.
Извлекаем корень из числа, обозначенного первой граною. получится пер­
вая цифра корня. Квадрат числа, обозначенною найденной цифрой, вычи­
таем из числа первой грани; к остатку сносим вторую грань, составится
первый остаток. В обозначении остатка отделяем одну цифру справа.
Число, обозначенное остальными цифрами, делим на удвоенное найденное
число корня; получится вторая цифра корня, илн результат, больший
истинного. Для проверки найденного частного приписываем цифру его к
обозначению делителя и умножаем составившееся число на то же частное.
Если произведение не больше первого остатка, то цифра корня найдена
верно. Полученное произведение вычитаем из первого остатка и сносим
следующую грань; составится второй остаток. Поступая с ним подобно
тому, как с первым, получим третью цифру корня и т. д.

Извлечь квадратный корень из чисел:


1. 576. 1. 784. 2. 361. 2. 841.
3. 1849. 3. 4225. 4. 608400. 4. 211600.
5. 1369. 5. 8464. 6. 28090000. 6. 72250000.
7. 4624. 7. 5329. 8. 9409000000. 8. 3136000000.
9. 6561 • 10*. 9. 2401 • 102. 10. 9604-10®. 10. 5476-104.
И. 54756. И . 17424. 12. 56169. 12. 71824.
13. 831714. 13. 613089. 14. 259081. 14. 501264.
15. 767376. 15. 632025. 16. 463761. 16. 700569.
17. 18225. 17. 33856. 18. 725904. 18. 488601.
19. г^ббгбос: 19. 35164900. 20. 942490000. 20. 424360000.
21. 4562496. 21. 3356224. 22. 9960336. 22. 18619225.
23. 1014049. 23. 1018081. 24. 4048144. 24. 91С2729
еэ Глава VII

25. 49126081. 25. 81108036. 26. 56325025. 26. 40998409.


27. 72692676. 27. 57078025. 28. 89908324. 28. 97970404.
29. 19749136. 29. 30858025. 30. 37319881. 30. 51955264.

Для извлечения корня из простой дроби нужно извлечь корень отдельно


из числителя и из знаменателя и затем разделить первый результат на
второй. До извлечения корня следует испытать сократимость дроби.
Чтобы извлечь квадратный корень из десятичной дроби, содержащей
четное число десятичных знаков, нужно извлекать, как из целого чиста,
и отделить запятой цифры, получаемые от извлечения корня из целого
слагаемою дроби.
Извлечь корни из дробных чисел:
49 25
31. 31. 64" 32. 2 1 32 5 ^
81" 9" 5 Тб"
оп 256 1369 441 576
33. 2025' 34. 17424" 34.
2Ё0Э’ 45369"

35. 552 33. 3211-^. 36. 10955 36.


4
о 7 343 729 867 1805
37. 38. 14283' 38. 31205"
700" 900"
СО
СО

39. 0,3364. 0,4489. 40. 0,0039о9. 40.


41. 0,264196. 41. 0,665856. 42. 0,00008649. 42.
43. 2,3716. 43. 7,8961. 44. 15,0544. 44.
14, 45. 0,0000165649.
46. 40,998409. 46. 10,361951.

§ 2. Приближенное извлечение квадратных корней.


Чтобы извлечь квадратный корень из целого числа с точностью до 1,
нужно извлекать как обыкновенно и отбросить получаемый в конце дей­
ствия остаток.
Вообще, чтобы извлечь квадратный корень с точностью д о -р нужно умно­
жить подкоренное число нэ квадрат знаменателя к, извлечь из произведения
корень с точностью до 1 и разделить полученный результат на число я.
Чтобы извлечь с точностью до 0,1, нужно к обозначению окончатель­
ного остатка приписать справа два нуля и найти сверх получаемых обык­
новенным способом цифр корня еще одну, которую отделить запятой.
Чтобы извлечь с точностью до 0,01, нужно, подобно предыдущему,
найти два десятичных знака корня и т. д.
Для приближенного извлечения корня из дроби нужно предварительна
сделать знаменатель полным квадратом.
Если квадратный корень извлекается из десятичной дроби с точностью
до II) ’ Тбб’ ТШ0 и т- д -> 70 числс десятичных знаков данной дроби должно
быто вдвое больше числа нулей в обозначении знаменателя предала по­
грешности.
Ксадратные уравнения с числовыми коэфициентами 91
Корни из следующих чисел извлечь с точностью до 1:
47. 969. 48. 7269. 49. 53780. 50. 81300000.

Корни из следующих чисел извлечь с нижеуказанным пределом погреш­


ности:

51. 7 ^до ^. 52. 46 (д о . 53. Б6( до ^ .

54. 213 (д о . 55. б (д о • 56. 19 (д о А ) .

Корни из следующих чисел извлечь с одним, двумя и тррмя десятич­


ными знакачи и определить пределы погпешности:

57. 3. 58. 5 69. 60.


7
9 ■ И*
61. 3 - 62. 1 1 у . 63. г 1 . 64.
!1 4Э*
65. 74,12. 66. 9,2647. 67. 0,4, 68. 6,72.
69. 43,356. 70. 0,008. 71. 2,05347. 72. 12,5.
73. 64^25. 74. 0,625. 75. 0,23567897. 76. 6,0005781

Г Л А В А VIII.

КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ
С ЧИСЛОВЫМИ КОЭФИЦИЕНТАМИ.

§ 1. Решение числовых уравнений р.тооой степени.


Уравнением второй степени, или к в а д р а т н ы м уравнением, называется
всякое уравнение, которое посредством преобразований, заменяющих его
другими, равносильными с ним уравнениями, может быть приведено к виду:

ах2 Ьх -[- с = 0.-

Последнее уравнение называется о б щ и м видом квадратных уравнений.


Количества а, Ь и С называются к о э ф и ц и е н т а м и у р а в н е н и я . Если
эти коэфициенты выражены дробными количествами, то их можно заменить
целыми количествами. Коэфициент а всегда можно считать положительным.
Если коэфициент !с равен нулю или Ь равен нулю, то получается так на­
зываемое неполное квадратное уравнение. Решить квадратное уравнение —
значит найти те Значения х , которые обращают дачисё уравнение в тож ­
дество. Таких значений или корней всякое квадратное уравнение имеет два.
Для решения неполного уравнения аЛ*-\-Ьх — 0 достаточно вывести
в первой части его За скобки х . Получится х(аХ -]-Ь) — 0. Из этого видно,
что уравнению можно удовлетворить двумя способами: или полагая х — 0,
от чего обращается ь нуль первый множитель первой части уравнения, или
полагая х = — —, отчего обращается в нуль второй множитель. В обоих
этих случаях все произведение будет равно второй части уравнения, т. е.
* Л
92 Г л ава VIII

равно нулю, и, следовательно, уравнение будет удовлетворено. Итак, данное


ъ
уравнение имеет два корня: л;1= 0 и х 2 = — —.
П р и м е р . Дано х 2— 5л: = 0. Отсюда х ( х — 5) = 0. Следовательно,
*1 = 0, л:2= 5.
Рассматривая второе неполное уравнение а х ‘ -(- с = 0 , различим два
случая, когда коэфиш.ент с отрицателен и когда он положителен. Положим,
например, что дано уравнение 4л:2 — 7 = 0. Рассматривая первую часть
как разность квадратов, можно разложить ее в произведение. Получим
(2 х — ] / 7 ) ( 2 х \ П ) = 0. Но произведение может бы-ь равно нулю только
тогда, когда один из множителей равен нулю. Поэтому данное уравнение
совмещает в себе два корня, удовлетворяющие порознь двум уравнениям
первой степени: 2 х — 1/Т = 0 и 2 х у Т = 0. Значит корни его суть:
„ __ | Т и д . _ _ /7
Х1 “ о2 И Л2 * о2 *

При положительном значении с получаются м н и м ы е величины корней.


Решить следующие неполныеквадратные уравнения:
1. х 2 — 7 х = 0. 1. л:2-|-Зл: = 0. 2. 4 х 2 = — 9х. 2. 2л:2= 13х.
3 . 7х2 — 8 х = 5х2 — 13л:. 3. 4л:2 + 15л: = 9лг2 — 6л:.
4 . 5л2 + 4 л : = 11л2 - 8лг. 4. Зх2 + 1 4 л г= 18х — 7 х 2.
б . ( 2 х + 5 ) 2 — (х — 3)2= 1 6 . 5. (Зх + 4)2 + ( х — 1)2= 1 7 .
С. (2х + 7)(7 — 2*) — х ( х + 2) = 49.
6. (5 х — 1) (1 ~1~5х) — 10 (х — 2) — 19.
_ х4 5 х 4 15 „Зх + 4 х —2
2л 4-1 3 —х ' '• л - 6 — 4л + 3*
о х + 3 , л — 3 2л — 3 0 л—2 , х+2 2л + 6
°* х + 2 ' л - 2 ~ л — 1 • х+ 2+ л - 2 ~ л -3 *
9. х 2 — 25 = 0. 9. х 2 — 49 = 0. 10. 9х2 = 16. 10. 4х2 = 81.

1 1 , Т Г = 155- П - Т Г = Й* 12. х 2 + 13 = 4. 12. х 2 + 36 = 11.

6 1 х 4 1 л л —2 Т л
1С х + 4 , л - - 4 __0 1 2 — 5л 5л
х — 4~г л + 4 3* 1Ь* Юл — 5 3 —5л*
Решение потного квадратного уравнения а х 2 - \ - Ь х - \ - с = 0 состоит
также в разложении первой части его на множители. Это преобразование
значительно упрощается в том случае, когда коэфицвент при высшем члене
есть единица. Заметим, что всякое квадратное уравнение можно привести
к такому виду. Нужно только разделить обе час.и на коэфициент а. По­
лучим х 2-\~——( - - ^ - = 0 . Обыкновенно обозначают ^ буквой р и ~ бук­
вой о, тогда уравнение принимает вид: х ' - \ - р х - \ - д = 0. Такой вид
уравнения называется п р и в е д е н н ы м .
Квадратные уравнения с числовыми коэфициентами 93

Формула решения приведенного квадратного уравнения такова:

Если в эту формулу решения квадратного уравнения вставить обратно


вместо р и у их значения-^- и и совершить все необходимые преоб­
разования, то получается формула решения уравнения общего вида:
— Ь± \ / №— 4ас
Х 2а '
Наконец последний частный случай решения полного квадратного урав­
нения— это решение уравнения вида:
а х 2 -}- 2 Ь х - \ - с — 0.
Если применить к этому уравнению общую формулу решения, то по­
лучается новая, более простая следующая формула решения.
— Ъ ± ]/о '2— ас
а
Полное квадратное уравнение, как и неполное, всегда имеет два корня.
Решить следующие полные квадратные уравнения:
17. х 2 — 6л: 8 = 0. 17. л 2 — Юл 4 -2 1 = 0.
18. л 2 - |- 1 2 л 4 - 2 0 = 0. 18. л 2 4 - 6л 4~ 5 = 0.
СМ
О

19. х2 — 4л: — 12 = 0. 19.


(1
1
1

х 2+ 2л: — 3 5 = 0 . 20. л2 -1- 6л — 27 = 0.


ю
о•

21. х2 — 7л:-}- 12 = 0. 21. х 2 9л 4 - 1 4 = 0.


&

см
со

22. х2 -}- х — 6 = 0. 22.


II
1

1.

23с х2 — 7 х — 1 8 = 0 . 23. л 2 — л — 42 = 0.
+
с-

со

х 2 + 3 х — 130 = 0. 24.
ц

24.
II
1

25. х 2 — 2 х - \ - 10 = 0. 25. л2 — 4л 4 - 5 = 0.
26. х 2 — 6л: -|- 34 = 0. 26.' л 2 — 10л 4 “ 29 = 0.
27. (л:— 1 )(л — 2) = 6. 27. (л — 2) (12 — л) = 9.
28. (л — 2)2 = 2 ( 3 л — 10). 28. (л 4-1)2 = 3 (л 4 -7 ).
29 4х2 — 4л = 3. 29. 4л2 — 4л = 15.
30. 9л2 — 5 = 12л. 30. 9л2 — 20 = 24л.
31. 2л2 —7 л + 3 = 0. 31. 5л2 — 8л 4 - 3 = 0.
3
$

со

О
+

со

32.
со
СМ

О
*

II
II

1
1
1

со
м
3

33. (2л 4 - б)2 = 2 (2л 4 -9 ).


00

33.
*
II
1

34. (Зл 2)2 = 3 (л 4 - 2). 34. (Зл — 1)2= 12(3 — л).


+

35. л 24 - л 4 - 1 = 0.
О

35.
*

II
1

36. л2 4 - Зл 4 - 9 = 0. 36. л 2 — Зл 4 - 9 = 0.
94 Глава VII].

37. л 2 — 22л + 25 = 2л2 — 20л 4 - 1.


38. 2 — 8л 4 - Зл2 = — 4 4* 2л:2 — Зл.
39. (Зл — 2)2 = 8 ( л 4 - I)2— 100.
40. (3 — л) (4 — л) = 2л2 — 20л 4 - 48.
41 ^ х \ 7 ® р 4° ^
2 з + 7 8 ~ 8' х —'2 ~ Т ^ Т ‘
лЧ * —7 л —6 И/| л , 2 , ( л + 1 ) » (л + 2)(л + 1)
2 (л + 3 ) ~ л + 2 4 ' ч ч ' 4 _*“ л ' Т л л
дс * + 1 I 3 (л — 1) . о>2 I . 3(3л— I ) 2(Зл + 1)
^ -3 “ Н 4 ~ — ( х — 6) 4 -1 . 4Ь. - ^ Г Г — Т Й Г Р Т *
47 (^ ~ 1 2 )2 л ■л(х-9)_ ( г - К Р , с
* 6 9 18 2 >~0-
. о (л — 20И *— Ю) (34 — л ) (40 — л) , (30 — л'/(5 — л!
4Й 10" 2 ‘---------- 3 -------- “ = 0-
.п 0 2 л л 4- 4 рл 2л -1-1 л — 1 л -4- 3 4 -I- л
* Л2 — 1 — — 7 + Т ^ ■ 4 ^ с ~ 3 + ~х‘
и. л | 25 1 13 х 4 1 | л 4- 2 2л 4* 13 л
2 ^ = 1 + 4л^ — 1 27 Г-—2 л * л^1 ' ^ 2 л+Т '

§ 2. Свойства корней квадратного уравнения и разло­


жение квадратного трехчлена на множители.
Сумма корней полного квадратного уравнения а х 2 - \-Ь х с — 0 равна
Ь
— — , т. е. коэфициенту при неизвестном первой степени с с братним знаком,
деленному на коэфнцнент при старшем члене; а произведение корней квадрат­
ного уравнения равно т. е. свободному члену с гего знаком, деленному
на коэфициент при старшем члене. Для уравнения приведенного эти свой­
ства еще проще: сумма будет равняться— р , а произведение О- Эти свой­
ства корней квадратного уравнения имеют следующее применение: если
обозначить корни квадратного уравнения каждый в отдельности через л 1
и л 2, то эти два свойства напишутся так: л 1-|-*п = — —• и х 1’х 2~ ~ ^ *
Если из этих двух тождеств выразить из первого Ь и из второго с и под­
ставить найденные значения в левую часть квадратного уравнения, то она
легко разлагается на множители:
а (л — л2) (х — ла).

Для уравнения приведенного множитель а отпадает.


Это дает возможность легко разлагать на множители всякий квадрат­
ный трехчлен.
Разложить на множители следующие квадратные трехчлены:
53. л 24 - 8л 4 -1 5 . 54. л 2 4 - 12л4 -3 5 . 55. л* — 5л 4 - 6.
53. л2 4 - 7л 4 -1 0 . 54. л24 - Юл 4-21. 65. л2 — 9л 4-14.
Квадпя.тные уравнения с числовыми коэфициентами 9?
56. я 2 — 13л: + 22. 57. х 2 - \ - 5 х - ^ - 4 . 58. л:2-] -IIл :-} -30.
56 х 1— 16л: + 39. 57. л 8 + 7 х + 6. 58. л;2- [ - И * - ] - 24.
59. х* — Злг — 2. 60. х г — 13лг-]—30. 61. л:2-}-Зл:— 10.
59. х 2 — 6л:4~5. 60. л:2— 13л:4 -4 0 . 61. л 2 — Зл: — 10.
62. л:2 — 7л: — 30. 63. л:2 4 - 5л: — 24. 64. л 2 — 1Ол: — 24.
62. л:24 - 7л: — 30. 63. л:2— 5л; — 24. 64. л:2 + Юл: — 24.
65. л:2 -|- 2х — 3. 66. л:2 — 9л:— 10. 67.х 2-\- х — 42.
65. х 3- \ - 4 х — 5. 66. л:2 — 6л:— 7. 67. л:24~л: — 56.
68. х 2 — 5л: — 36. 69. 6а2 4 - 13а 4 - 6 . 70. Ш 2 — 2 9 * + 10.
68. х 2 — 21л:— 100. 69. 10а2 + 29а 4 - 10. 70. 6Й2 — 1ЪЬ + 6.
71. 6/и2 7/га — 5. 72. Юр3— 13^ — 3.

§ 3. Составление квадратного уравнения с одним


: неизвестным.
Составление квадратного уравнения не представляет собою какой-либо
особенности в сравнении с составлением линейного уравнения; все, что
было сказано ранее о составлении линейного уравнения или системы урав­
нений, применимо и к составлению квадратного уравнения.
73. Сумма квадратов трех последовательных чисел равна 365. Найти
эти числа.
73. Сумма квадратов трех последовательных четных чисел равна 116.
Найти эти числа.
74. Продано несколько килограммов товара за 120 руб.; цена килограм­
ма в рублях на 2 меньше числа килограммов. Сколько килограммов продано?
74. Продано несколько килограммов товара за 270 руб.; цена килограмма
в рублях на 3 больше числа килограммов. Сколько килограммов продано?
75. Найти дзузначное число, зная, что цифра единиц искомого числа
двумя больше цифры его десятков и что произведение числа на сумму его
цифр есть 144.
75. Найти двузначное число, зная что цифра десятков искомого числа
двумя больше цифры его единиц и что произведение числа на сумму его
цифр есть 640.
76. Несколько человек должны были заплатить поровну всего 72 руб.
Если бы их было тремя меньше, то каждому пришлось бы заплатить че­
тырьмя рублями больше. Сколько их было?
76. Несколько человек должны были заплатить 60 руб. Если бы их
было тремя больше, то каждому пришлось бы заплатить рублем меньше.
Сколько их было?
77. Бассейн наполняется двумя трубами в 6 часов. Одна первая труба
наполняет его на о часов скорее, чем одна вторая. Во сколько времени
каждая труба, действуя отдельно, может наполнить бассейн?
77. Бассейн наполняется двумя трубами в 3 часа 36 минут. Одна пер­
вая труба наполняет его на 3 часа скорее, чем одна вторая. Во сколько
времени каждая труба, действуя отдельно, может наполнить бассейн?
96 Глава VIII

78. При продаже часов за 39 руб. получено столько процентов при-


были, сколько рублей стоили часы. Что они стоили?
78. При продаже часов за 24 руб. получено столько пооцентов убыт­
ка, сколько рублей стоили часы. Что они стоили?
79. Два туриста одновременно выходят из одного города в другой. Пер­
вый проходит в час на 0,5 км больше второго и поспевает приехать
часом раньше. Расстояние между городами 28 км. Сколько километров
проезжает каждый из них в час?
79. Два лица выезжают одновременно из городов А и В навстречу
друг другу. Первый проезжает в час двумя километрами больше второго
и приезжает в В часом раньше того, как второй в А. Расстояние А В рав­
но $8 км. Сколько километров проезжает каждый из них в час?
80. Долг в 820 руб. уплачен банку в два годичных срока, причем в конце
каждого года платили по 441 руб. По скольку процентов был сделан заем?
80. Долг в 2100 руб. уплачен в два годичных срока, причем в конце
каждого го:а платили по 1210 руб. По скольку процентов был сделан заем?
81. В бригаде колхоза было 960 копен ржи и овса. При молотьбе
бригада смогла обмолачивать каждый день на 40 копен больше, чем пред­
полагалось планом, а потому закончила молотьбу на 4 дня до срока.
Сколько копен намечалось планом обмолачивать в день и во сколько дней
думали окончить молонбу?
82. Колхоз сдал ржи на 10 ч больше, чем овса. За рожь было полу­
чено 280 руб., а за овес 180 руб. Центнер ржи стоит на 1 руб. больше,
чем центнер овса. Сколько центнеров ржи и овса было сдано вместе?
82. После того как в колхозе лошади пахали в течение 8 дней пар,
в колхоз прибыл трактор и вместе с лошадьми допахал остаток пара
в 3 дня. Если бы лошади и трактор работали все время вместе, то они
закончили бы пахоту в 9 дней. Определить, сколько надо тракторов,
чтобы поднять пар колхоза в тот же срок.
83. Огород совхоза величиною в 36 га, имеющий форму прямоуголь­
ника, разделен линией, параллельной ширине огорода, на 2 участка в от­
ношении 2 :1 . Меньший участок имеет по длине огорода на 100 м меньше,
чем ширина огорода. Определить длину и ширину огорода.
83. Из листа железа прямоугольной формы еде 1ана коробка (без крыш­
ки), имеющая объем в 750 см3. Для этого по углам листа вырезаны
квадраты со стороною в 5 см, и получившиеся края загнуты. Найти раз­
меры листа железа, если одна из его сторон на 5 см больше другой.
84. Расстояние от Горького до Астрахани и обратно, равное в один
конец 2250 км, пароход скорой линии проходит в 280 часов. Скорость
течения Волги равна в среднем 2,5 км в час. Определить собственную
среднюю скорость парохода.
84. Себестоимость единицы продукции, равная вначале 25 руб., после
двух последовательных снижений на одно и то же число процентов сни­
зилась до 20 руб. 25 коп. На сколько процентов снижалась себестоимость
каждый раз?
85. Колхоз заготовил для зимнего прокормления крупного рогатого
скота 210 т силосованного корма. Но при вступлении в колхоз новых
хозяйств число голов скота увеличилось на 10. Вследствие этого, чтобы
хватило запасенного корма, пришлось норму корма на голову скота умень­
шить на 0,5 т. Сколько тонн силосованного корма предполагалось рас­
ходовать на голову скота перзоначально?
Квадратные уравнения с числовыми коэЪициентамр 97

86. Одна часть облигаций займа в 500 руб. приносит ежегодно 12 руб.,
а другая 31,5 руб. прибыли. По скольку процентов дает каждая часть,
если со второй получается одним процентом больше, чем с первой?
87. Окружность заднего колеса экипажа в 2 раза больше окружности
переднего; если бы окружность заднего ко-еса уменьшить на 2 дм, а пе­
редне о увеличить на 4 дм, то на расстоянии 120 м заднее колесо сде­
лало бы на 20 оборотов меньше переднего. Найти окружности обоих колес.
87. Окружность переднего колеса экипажа в 3 раза меньше окруж­
ности заднего; если бы окружность переднего колеса увеличить на 3 дм,
а заднего на 2 дм, то на пространстве 140 м переднее колесо сделало
бы на 60 оборотов больше заднего. Найти окружности обоих колес.
88. А отправился в путь из города М к городу N и проходил по 12 к и
в день. После того как он прошел 65 км, навстречу ему из города N
г, г-,
отправился В. Проходя каждый день — 1 всего расстояния между города-

ми М и М, В по прошествии стольких дней, сколько он делал в день


километров, встретил А. Определить расстояние между городами М и N.
89. Конный вестовой, выезжающий из места А, должен поспеть в место
В через 5 часов. В то же время другой вестовой выезжает из места С и,
чтобы поспеть в В в одно время с первым, должен проезжать каждый
километр на 1 минуты скорее, чем первый. Расстояние от С до В
на 20 км больше расстояния от А до В. Определить последнее.
90. Два поезда отправляются из двух городов А и В, расстояние между
которыми 600 км, и идут навстречу один другому. Они могут встретиться
иа половине пути, если поезд из В выйдет на 1 часа раньше другого. Если
бы оба поезда вышли одновременно, то через 6 часов расстояние между
ними составляло бы десятую часть первоначального расстояния. Сколько
часов каждый поезд употребляет на прохождение от А до В?
91. Два липа идут навстречу один другому из двух мест А а В. При
встрече оказывается, что первый прошел на 6 к м больше второго. Про­
должая движение, первый приходит в В через 4 часа, а второй в А че­
рез 9 часов после встречи. Как велико расстояние от А до В ?
92. На расстоянии 36 м переднее колесо экипажа делает на 6 оборо­
тов больше заднего. Если бы окружность каждого колеса увеличилась на
метр, то на том же расстоянии переднее колесо делало бы только на 3 обо­
рота больше заднего. Определить длину окружности каждого колеса.
93. За выгрузку товара упла юно 40 руб. Так как рабочих явилось
на 3 чело! ека больше намеченного числа, то каждый из них получил)
на 3 руб. меньше предположенного. Сколько человек явилось на выгрузку?
94. Каждый из участников шахматного турнира играет по две партии
с каждым из остальных, и всего таким образом сыграно 462 партии. Сколь­
ко было участников?
95. На 156 руб. куплено несколько килограммов товара. Если бы 1 кг
стоил рублем дешевле, то на те же деньги можно было бы купить товара
на 1 кг больше. Сколько стоит 1 кг товара?
98. Поезд был задержан на 16 минут и нагнал опоздание на перегоне
в 80 км, увеличив на 10 к м начальную скорость. Найти начальную ско­
рость поезда.
^ Сборник алгебр, задач, ч.
98 Глава VIII

97. Два аэроплана вылетели одновременно с одного и того же аэро­


дрома по одному направлению в одно и то же место назначения, находя­
щееся на расстоянии 1600 к м от аэродрома. Первый аэроплан, летевший
со скоростью на 40 км в час быстрее второго, прибыл на 2 часа раньше.
Определить скорость аэропланов.
9 /. Расстояние между станциями равно 96 км. Скорый поезд проходит
это расстояние на 40 минут быстрее почтового, средняя скорость которого
на 12 км в час меньше средней скорости скорого поезда. Найти скорости
обоих поездов.
98. Двое рабочих, работая вместе, могут выполнить некоторую работу
в 12 часов; первый, работая отдельно, мог бы выполнить ту же работу
на 10 часов скорее второго. Во сколько часов мог бы выполнить эту
работу каждый из них, работая отдельно?
99. На всех сотрудников учреждения было выдано 480 трамвайных
билетов. Так как решили выдавать би еты только малооплачиваемым
сотрудникам, то 16 человек вовсе не полнили билетов; зато каждый нз
остальных получил восемью билетами больше, чем предполагалось Сколько
всего сотрудников в учреждении?
1СО. Два грузовика должны были перевезти некоторый груз за 6 часов.
Второй грузовик задержался, и к моменту его прибытия первый успел
перевезти всего товара, а остальной груз перевез второй грузовик.
Весь груз был перевезен таким образом за 12 часов. Сколько времени
нужно было бы каждому грузовику в отдел ности для перевозки всего груза?
101. Две силы, приложенные к одной и той же точке, образуют между
собою прямой угол. Отношение их равно 2 :5 , а их равнодействующая
равна 37,7 кг. Найти эти силы.
101. Если одну сторону квадртга уменьшить на 2 м, а другую на 5 м,
то площадь полученного прямоугольника сделается равной 40 м 2. Найти
сторону квадрата.
102. При продаже товара за 31 руб. 25 коп. получено столько про­
центов прибыли, сколько рублей в себестоимости товара. Какова себестои­
мость товара? ,
103. Бассейн наполняется двумя трубами в 3 час. 45 мин. Первая труба
может наполнить его четырьмя часами скорее, чем вторая. Во сколько вре­
мени каждая труба в отдельности может наполнить бассейн?
103. Рукопись в 60 листов отдана двум переписчикам. Если первый
начнет работу через 2~ часа после второго, то каждый из них перепишет
по половине рукописи; если же они начнут писать одновременно, то через
5 часов останется непереписаниых 33 листа. Во сколько времени может
переписать рукопись каждый отдельно?
104. Зеркало в 84 см длины и 60 см ширины имеет раму, ширина ко­
торой веще одинакова, а площадь равна площади зеркала. Найти ширину
рамы.
104. Периметр основания прямоугольного здания равен 70 м. Здание
окружено решеткой, отстоящей везде от здания на равном расстоянии.
Ппонгёдь земли, ограниченная решеткой, на 74 м2 более площади, занимае­
мой зданием. Найти расстояние решетки от здания.
105. По сторонам прямого угла, начиная одновременно от его вершины,
движутся два тела: одно со скоростью 24 ж в минуту, другое со с к о р о с т ь ю
Квадратные уравнения с числовыми коэфициентами 93

10 л в минуту. Через сколько минут расстояние между телами по прямой


линии будет 806 л ?
106. На какое число надо разделить 136, чтобы в частном получить
на 3 меньше делителя, а в остатке на 7 меньше делителя?
107. Даны три числа: 100, 60 и 30. Какое число нужно отнять от пер­
вого и прибавить его к третьему, чтобы второе число оказалось средним
пропорциональным между вновь полученными числами?
107. В одном бумажнике 232 руб. 60 коп., в другом — 70 руб. и
в третье! I — 37 руб. Сколько нужно переложить из третьего в первый, чтобы
в первом оказалось во столько раз больше, чем во втором, во сколько
во втором больше, чем в третьем?
108. На плоскости дано несколько точек, между которыми нет трех,
лежащих на одной прямой. Если соединить все эти точки попарно прямыми
линиями, то получится 253 прямых. Сколько дано точек?
109. В прямоугольном треугольнике гипотенуза больше одного катета
на 9 см и больше другого на 18 см. Определить стороны этого прямо­
угольного треугольника.
109. Стороны прямоугольного треугольника выражаются тремя последо­
вательными четным л числами. Найти эти стороны.
110. Лодочник плыл по течению реки из города А в город В, а потом
назад против течения из В в Л, и на всю поездку употребил 3 часа 45 ми­
нут. Город А отстоит от города Я на 6 км, а скорость течения рели равня­
ется 3 км в час. С какой скоростью плыл бы лодочник в стоячей воде,
если бы работал с прежней силой?

7*
ОТВЕТЫ.
Глава I.
52. 10а + 6 + /л = 1 06 + а. 55. а — с = Ь + с. 231. + с а + (аЬ+ са> 1м
а+ с

238. а — Ьс. т 1 Г 25-*. 12. 255. 88- . 256. 90.


“а + Т
257. 0. 258. 3. 259. 2. 260. 7. 261. 25.
45
2^2. — .
74“
263. 0. 264. 1. 265. 0. 2Ь6. 0.

Глава II.
127. я + 6 — с + а. 128.а— Ь + с + а. 129. а — 6 + а — а — к.
130. а + Ь — с — а + к. 131- — 8/п. 132.4т.
133. За — 86. 134. 3* + 2с — а. 135.3х — у + г. 136. бза + 8ху.
137. 7ат + Зап. 138. я™+ 66* 139. Ь. 140. йт-1.
141. ~ ах — 0.801. 255. а ^ + Ь^. 256а 2«+*— с&*-К
257. 25а* 1- 30аЧ — 11а т — 12аб2 + 46*.
258. а®+ 2а6 + ^2— а — 6 + •
259. 6 (х + у ^+ з + 22 (л: + ^)2п+2 _ 20 (х 1— 26 {х +.у)2п +
ДО1ЛГ+.У ал-».
260. х» за + 2)2л-8 + 2дг9(л? + 2)9«-в + 32л: (лг3 + 2)^+ 2.
261. 14а9 + 4аЬ + 62) л* — (5а* + ат ) х* + а*х.
262. а + 6 + 1 ; Ю+ ак к1. 263. а + №— 1; 1Ь + ак — 1к. 367. а —Л
368. па За + 2.
417. а2+ 6*+ а2+ 2я6 + 2па + 26я.
4.8. я2+ № + а3 + За26 + ЗяЯа + Заб9 Здд2 + 36а2 + 6аЬс.
419. а9+ 63 + 2я6 + а + Ь + -А. 420. 9/п2 + 4иа + р2 + 12/пи — 6/яр — 4ир.

421. ~ л:* + 16У* + * .у* - 4л?у - ~ х ^ + у у \

422. ^ а®+ 6 1я262+ * _ 12а 1б + А. ^ аЬК


423. 8я2— 62+ 1 _ 12я26 + 12а9 -}- баб9+ 36: 4- бя — 36 — 12а6.
425. а* — х \ 426. 81 — 18л^ + л:*.
427. лга -|-2.*у + .у2- &. 428. а* + 2я6 + 62— п2.
429. 4л:2—у* -) буг— 9-’. 430. л:*+ л^ау2-г >*•
431. — е/2 — аобб_ 6*2. 432. аа — бяа -|- 9а9— 46*.
433. а3 + баа + 9а2— 46: — 46й — «Р. 114. 4 + 4а* + а* — 9а« — баЗД* — <?*.
435. 1 — за — 2лг2— 4л:4 9л:6. 438. л:2— ал:3— <ах + а*.
439. л^ + 2ал« — 2Фх — а*. 442. а5— а*6 — 2ааб* + 1сСт + аб' —’65.
V
Ответы к гл. II—III 101
443. х8у* — х^у8. 444. х*у* — 8хву* + 16х*.
445. /л8 + /я*и* + и8. 446. ть — 17/л*и* + 16л8
447. я8 + 2я8 + За' + 2а* + 1. 448. о8— 12я8+ 38л* — 12а? + 1.
449. х* + у 1+ г* — 2л^У> —2х2г2 — 2у-г*.

Глава III.
24. — в(2 — х + у ) . 48. (р — д) (5д — 2р\ •
119. 1 0 а ^ (о + ?Ь) (л — 2Ь\ 120. За Ь (5я2+ 2Ь2) фа* — 2Ы).
121 . 2л(&— 1)2. 122. я9*2(Ь + 2)2.
123. — 2ях (2л — Зх)*. 124. — я3х 8,4х — 9я)2.
125. (2л — Ь) (2л — 51»). 126. (7с + 5й) Iя — 50).
127. (23т — \2р) (7т — 12/7'. 123. (5д — л) (д + Зл).
129. 5л8Х'1(я3х — 2уД 130. Зя2(я*х5 1 5у2Д
131. л9(ат~3 + Ьп)2. 132. 4ял- 2 (Зя2 + 2Ь)%
133. ( х + у + х + х + у — г). 134. (3 + у + Зг) (3 — у — 32).
115. (5х + 2х — Зу) (52 — 2х + Зу). 136. (2у — 52 + 6) (2у - 5г — 6).
137. (л + &,*<«— Ь). 133. (с + Ь)(с— Ь)(а — 1).
139. (я — й) Iя — с) (с — Ь). 140. я*е2(Ь + с) (Ь — с) (я2 4- Щ.
141. (я — Ь)2(я* + 2аЬ — Ь2). 142. (я — 2с)2 (я2 + 4ас — ад2).
143. (а — 2Ь)*. 144. 4я*.
1‘5. (тл + I)2(от — I)8. 146. — (т + З)2кт — З)2.
147. (т 2+ 4 т + 2) (т* + 4 т — 2). 148. (3 + 6т + тЩ(3 — 6т — т 2).
1 9. 8д*. 150. (3р — дУ.
151. я (я2 + 36*) (л2— 3&2). 152. п°- (2л2 + т 2) (2',* — т 2).
153. Ь(а — Ь) (я2 + я/7 + б2). 151. 2т (т + л ) к.п2— та + л2).
155. 3 (а* + 2 )(л 2— 2). 156. 2 (2 — я2) (4 + 2а" - я*|
159. *.(И + г)(Ц — г). 160. й . ( | + ‘ ) ( « _ * ) .
161. я (я + 1) (я — 1). 162. 2 (я — е>) (За + 3 Ь ~ 2).
163. (х + у ) ( х - у ) ( х : + у 2 \ 1о4. — т 2 (т2— р)2.
165. — х ( х — I)2. 168. (я + 1) (я — Ь — 1).
169. (2х— I)2. 170. (я + 6 + х + у ) ( я — 6 + х —у).
171. (т + п )(т + п — р). 172. (т — п)(р — т — г,).
173. х*22(х + у)2(х — у)2. 174. х*2 (у + х) (у - х ) у + 2 (у—2).
175. я (1 + м) (1 — я) (я — 3). 176. (я + I)2(я2— я + 1).
177. (х + у + 2 — я) (х + у — 2 + ы). 178. 4х2у (х — у).
179. 2Ь (а + ЗЪ3— \,(а — Ш + 1). 183. (я + *)(я2— аЬ+Щ(аЗ— Ь*+2).
181. ( т + 2 ®. 182. ( т — 2) (т* + 8т + 4).
187. (я + I)2 (я — 1) (я2— я + 1). 184. (я — 1) (я2 + 1) (я* + я + 1).
185. (х — Зя)з. 186. 2х (Зя +х*).
187. ( х + я ) 8(х — я'. 188. 8ях (я2 + х2).
189. (я® -г Ь)2(я3 — Ь)2. 190. — (я9 + А+ (я®— 3-2)\
191. (х* + ху + у2) (х* — ху + у2', 192. (Х-у- + х» — >*) (х-у2 — х‘ + у»).
193. (х*+х+1) ^х2- -х+1)(х‘ - х 2+ 1). 191. (х8+ х<>— 1;(х* — х®+ ]>.
195. (х + у) (х — у) (х2+ ху + у2) (х2— ху + у-).
196. (я + I»+ я) (1/ + я— я) (я + я — Ь) (а + Ь — с).
197. (я + Ь + с) (а — Ь + с) (6 — а — с ) р — а — Ь).
198. (я/7 — Ы -1- яс + йй) (аЬ — ей — ас — Ьй).
199. (ас + Ьй + Ьс — ай) (ас -\-Ьй — Ьс + ай).
200. (яз аЬ + Ь2) (я* — аЬ + 172) ( д4 — ачЬ* + 1А).
102 Ответы

201 (а — Ь) (а + х)т (6 + х)п~ *. 202. (х + у | (дЗ — ху + у* + л 4- у).


203. (а—I) («2 + аь + №+ а— 6 + П. 204. (X — 1)2 {х — 3).
205. ап (а — 62)2 (а2 + + 64)2. 2Э6. (а — 6Д
207. (д: —>а + 23,2. 208. о2д2 (а + *) (а — х) (а* + лгз).
209. а26(6 — 2)2. 210. <.л (ал Ч- I)2 а2л 4- 1).
211. (6 + с 4 й — а) (а + с +<2 — 6) (а + Ь 4- й — с) (а + 6 + с — сГ).
212. (а + Ь-|- с + й) (с + а — 6 — еГ) (с— а -\-Ъ — й)(с—а-Ь -\-й).
213. (а — 6) ( а — с (6 — с). 214. (а + Ь){Ь -\-с)(с— а).
215. а (а 4 -1 )(а - (а + 1 ). 216. а»(а — 1)3(а* + а * + а' + а + 11.
217. (х + а) (х — а) (х? 4- ах 4- а2). 213. (а — х) (а — у) (х —у) (а + х 4- у).
1
Глава IV.
+ 62
Д2 2аУх За’ — 2а6 + 36з
81. 82. 83.
- 62*
Я2 1 — а*’ 2 (ц2 — Щ
4а а 4а
84. 85. 86.
1а —З.т ’ 2 (а 4- 1)* ‘ 6“
262
-

87. 0. 88. 89.


а (б2— 4^24
СО
а
1

1
<2

со

2
1

90. 91. 92.


а +2* (х — 2) (х + 2)2 • (лг+Ь(дг+2)(л:+ЗЧ '
2а — 3 а* 4- 6а262 4- 64 а2 — 4а* — 62
93. 94. 95.
(2а + 3) 1я 2 - П ' а* — 6* (а — 62)
44 1862 2(д:3 + 1)
93. 97. 98.
аЗ + 64' 8аЗ- 276* • л4 +■ х-у- + у* *
1 11а 4- х 2
99. 100. 101.
( х — а)(х — 6 ) ” 6 (а - д:) ‘ а —3'
а — 6 —а
102 . 2а + 3
(а + 1)(а-ьЗ)(а—4 |'
103.
а 6 — а" 104. 1.
105. 0. 106. 107. 0.
1
108. 103. 110. 0.
аЬс' а- — 1
а3 2 2 (Л — д:)
111. 112. 113.
а — 6' п \й + п) и2 4- пх 4- д:*
а—
114. 115. ^2« + 2. 116. 0.
6-Ь х '
117. 0. 113. 0. 119. 1.
47 Зд: (дг 4- у)
120. 2 (а + 6 + с). 136. 137. д:2 + _у2
и— 1 '
За2 (а -(- 6) Д2 _ / х —у
133. 139. 140.
4 (вз“Гб*)' аз' \х у + у 2
- у) ' х-з _уЗ\ о2 -+- аЬ 4- 62 «2 + 6*
141. 12 1*3.
( х —у $ № — у Ь (а + 6) 6 ‘
аЬ 2яр2 (р _ 9) 1
144. 145. 146.
а2 — С2 * 6 (X + »2
147. а-з _ а». (дг+6) — с) X
148. 149.
(дг — о)2 ( х — 1)2’
Iа + 6)з Г (62 — а«) 1а -4- с) (а' - Ьс\
150. 151. 152.
аЬ •№62 с
153. 4а6
151. а — 6. 155. а» — 62
к гл. 1У-У—VI 105

Глава VI.

9' ~ ~аЪТ ~ т ю .3^ 4 . 43. 5. 44. 4. 45. 7. 46. 6.


47. 9. 43. 2. 49. 10. 50. 2. 51. 4. 52. 1.
53. 54. 4 - 55. 7. 56. 5. 57. 32. 58. 2.
4
59. 9. 60. — у . 61. 8. 62. 6. 63. 10. 64.
3*
€9. 5
65. 5. 66. 5. 67. - 3- 63. 3 70.
4’
73. 12. 74. 5. 75. 6. 76. 6. 77. 6. 78. 12.
79. 15. 80. 24. 81. 12. 82. 28. 83. 10. 84. 100.
85. у-. 88. 1 87. 5. 83. 6,3. 89. 4. 90. 2.
91. 1. 92. 3. 93. 8. 94. 13. 95. 4. 96. 13.
1
97. 5. 98. 2. 99. 9. 100. 101. — 6, 102. 5.
5 '
103. Ю. 101. И. 105. 6. 105. 2. 107. 1. 108. 20.
5
109. 2. 110. 3. 111. 4. 112. 113. 114. 9.
7'
115. | . 116.?-. 117. 13,6. 118. 0,8и8. 119. * . 120. 0,01.

121. Ю. 121. 1 3. 2. 124. 1. 125. Ь . 126. 2,5.


3 4
127. 123. 5. 129. 7. 130. 131. 6. 132
8* 3*
с
133. 4 - 131. - ‘ 135. 1. 140.
а + Ьш
Ьс
. ш . р ~ т п. 143. - Р 145. 7
т ' т— п Ь -\-1
146. 147. ЕЗ* 1 4 8 .* = * . 149 Е ± ± .
т —и я (<7 + 1) а— с т —п
,50. “Р9 , 5,. Р Ч З й ^ т т , 52 153. я.
р2 — <73 р —д а+ 1
154. р. 155. — 9 . 156.1. 157. — 2. 158. Т^ ~ . 159. - ^ = .
2 о с а 4- 1&
169. х -. ^ . 161.У (Д- - , ДС+С2). 1 6 2 . - 2тП
аЬ ас + Ьс' а-\-с ' ' т+ л*
163. г п Ц п - З т ) _ 1И + 4 ^ -8 * т Прд
т — Зл 4(р — д — 2л) Р + Зд
1ьи. «2*2 (Я_ й). 167. + Щ. 158. .
(а -г ьу оа — 6с
169. й %1аЦГ$-
(а + г) 1Ж 5с. 171. -й—
—с .
*72. 2к. 173. /. 174. 0.

1 7 8 . 1 7 9 . ^ 278Т ■ ,8° - *•
108 Ответы
„ 3 * 1, * . 1; - 3
365. 2* -— 366. 2а; — 2а; а; — а.
2’ " 2 : — 2‘
367. 2; а — 3; 4; с - 5 . 368 2а — 1; 1 — а; 1 — 2а;

369. 2; 3; 2а; 3а. а


370.
2 ’ а' Ц : 2а.
371. 22; 16. 372. 27; 54. 373. 15; 15; 17. 374. 11; 22; 33.
575. 48; 8; 16. 376. 9; 12. 377. 40; 48. 378 50; 35.
379. 24; 16. 330. 18; 28. 381. 45; 30. 382. 49; 15.
3 3. 46; 11. 334. 28; 33. 385. 12; 18. 386 32; 64.
387. 12. 338. 24; 8. 369. 22; 23. 390. 7 р. 40 к.
391. 12. 7. 392. 96; 24. 393. 22; 10. 394. 5.
395. 45; 6. 396. 36; 18. 597. 16; 14. 398. 18; 20.
399. 12. 400. 6. 401. 3 часа 9 мин. 402. 260.
403. 440. 404. 405. 12. 406. 9.

407. 1 1 . 408. 15. 409. 210. 410. 236.


411. 7; 15; 48. 412. 37. 413.18 руб.; 1,44 руб. 414. 12; 21.
415. 75. 416. 34. 417. 45; 27. 418. 445.
419. 55. 420. 762;, 2 т. 421. 20. 422. 12.
423. у . 424. 3. 425. 17 у . 426. 726.
427. 5. 428. 75; 18; 7. 429. 34; 6. 430. 4.
5
431. 432. 300.
20’
433. 3. 434. 123. 1 435. 14; 24 руб. 40 коп.
436. 55. 437. 6. 438. 6 и 10.
439. 5 и 24. 4 9. 450 га. 441. 15800 л 3 (прибл.).
412. 5,42. 4 3. 40; 90, 444. 10 000 л*.
445. 5 и 7. 445. 55;; 50; 45 и 35. 447. Около Ю23/0. 448. 37,5 м.
449. 16 мм. 450. 1,65 и 1,23. 451. 10 и 4.
453. 91 9^0 и 140 755. 454. 40 и 16. 456. 15 и 15.
458. 40 и 15. 460. 4 и 5. 462. 9 и 12.
4!3. 89 и 35. 464. 8 и 10. 465. 2 и 4; 10 и 62.
461. 416 и 1056 'прибл.). 467. 1,58 и 1,3. 468. 95 и 20.
469. 30 и 12. 470. 9 и 22,5. 473. 25 000.

474. 475. 20. 476. 24.


3 3 -8 • »
477. 33 и 14. 478. 85- 55. 479. 36; 24.
480. 18; 15. 481. у . 482. 18; 7.
483. 29. 484. 63. 485. 84.
18 12 руб.; 1,2 руб. 487. 88; 40. 488. 29; 32.
489. 18; 4. 490. 24; 48. 491. 18; 6.
493. 24; 14. 495. 300; 68 руб. 50 коп. 497. 3 р. 20 к.; 40 коп.
498. 450; 540. 499. 6; 8. 501. 76
503. 35; 30. 504. 10; 2. 505. 78; 8'; 63.
506. 70; 50; 130. 507. 64; 72; 84. 508. 1Ь; 17; 19.
к гл. VI 109
оЭ9 50; 65; 75. 510. 9; 7; 12. 511. 60; 4.; 25.
512. 50. 513. 4 2. 514. 12; Ь; 7.
515. 150; 250; 450. 516. 35; 25; 40. 517. 12; 18; 8.
518. 350; 190; 30. 519. -’г; 520. 23.
1 6 о
521. 36; 30; 30; 24. 522. 80; 72; 64; 56. 523. 45; 42; 69; 36.
8Я . 8 к„- а + т а— т — тп л(л + т )
' 4 + 1’ о + Г /Г+ 2 ’ Г + 2~ ; ' 7Г+2-
«этк Ът — п а (1т— п) е(п (в — Ь)т-\-Ьп Ь(п — т) + ап
‘ а— Ь’ а— ь ■ И ^т * ~ ~п — т
528 ар а ард -9о ы + ск. а(Ь1 + ск)
Р + ^ + РЯ’ Р + ^ + Р Я ' Р + 1 + РЯ' ' а к — Г ак — 1
п-м а ( Ь Ч - т \ Ь{т — аг) со, {2д — \)а_ а
’ а+ Ь ' а+Ь ' М1* 2 (9 - 1) ’ 2 (9 - 1) ’
532. “ 533. _ ^ _ . 531. ШП/”
&— л ’ ’ 100— р ’
535. - А т»- ,- 536. г-----
ииУ. А 1 .• 537.
«о** . *•
а —Ъ а —Ь Ь —а а \Ь
сэо (а — *)т (Р — 1)т ак к соп ЮОООООт
ак ' к ’ а -V ^=Т ’ 9‘ (100-1 р ? '
54». Я Ш ) . . ' . ( * + .). * « - В Д Пд-

542. 543. ( Д - ^ + Д- 544. .


1 и а —Ь аЬ — т
545 атр апР апЯ
тр + пр + «9’ тр + пр + пд’ тр + пр + п д ‘
546. «“ . 547. (^ ± - ^ .
21 (1 + и) а
548. — ^ —с ' + + . Я В 1 «р =—? :1 —1 « р^ =
—"19 .
550. ? Г У (У Д). 551. ц^ + ^ .
Л Ч+ У И+ Р
ап — т«2 — т я — т
552.
. пЯ + п — 1
2тпр 2тпр . 2тпр
553.
тр — тп -)- пр' тр — тп — пр' тр + тп — пр'
К | аЛ-тЬ п а + Ь ссг. а(п + т) а(п — т)
т л -Г тл—Г ~2тя ’ 2тп '
556. т ( ^ ~ Д9); Ч Ь Р - Ч ) . 557.
тд — пр тд — пр Р ->гЯ Р Л- Я
558 йТ • Сг 559 ат ~ Ьп- ап~ Ът
аа + Ьс’ а а + Ь с ' а — я- ’ а — Ь '
„„ тр пд , тр пд
560. -----:---- й\ ----- -— й о61. л; (
тр + пд тр+щ тр — пд т р—Л9
(т + п)(рз — дг) (р + д)(пг — тз) д
562.
(г-|- 5) (пр — тд) ’ (г + 5) (пр — тд)
0 + т* р-т.1-2 А . 2Ь. А
ъл ’ 2=1 ’ 6’ 3’ 6 ’
110 Ответы

Глава VII.
1. 21. 2. 19. 3. 43. 4. 780. 5. 37. 6. 5300.
7. 68. 8. 97000. 9. 8100 10. 98 СО. П. 234. 12. 237.
13. 912. 14. 509. 15. 876. 16. 681. 17. 135. 18. 852.
19. 4750. 20. 30700. 21. 2136. 22. 3156. 23. 1007. 24 2012.
25. 7009. 26. 7505. 27. 8526. 28. 9482. 29. 4444. 30. 6109.

31. ^ . 32. § . 34 ^ 35. 23 ^ . 36. 1041


*>• я - Л 132’

37. 0,7. ЗЛ 0,58. 40. 0,063. 41. 0,514. 42. 0,0093.


з* й -
43. 1,54. 44. 3,88. 45. 000508. 46. 6,403. 47. 31. 48. 85.
27 53 218
49. 232. 50. 9017. 51 т13 .
51. 52. | . 54
53- 20 ‘ 15'
447 5В 1307
57. 1,732. 58. 0,745. 59. 0,791. 60. 0,54.
20и ‘ * "300 •
61. 1,789. 62. 3.4С2. 63. 2,661. 64. 3,332. 65.8,609. 66., 3,044.
67. 0,632. 68. 2,592. 69. 6,585. 70. 0,089. 71. 1,433. 72. 3,536.
73. 8,016. 74. 0,789. 75. 0,485. 76. 2,45.

Глава VIII.
д
1. 0 и 7. 2. 0 и — . 8. 0 и г . 4. 0 и 2.
4
26
5. 0 и — -д-. 6. 0 и — 7. 0 и — 11. 8. 0 и 4. 9. —5.
5
4
10. - т . 11 - 6 12. - 3 [ / — 1. 13. - 2 / 6 .
25 *
14. - 2 / ^ 1 7 15. - 8. 16. — И 6 17. 4 и 2.
"5 •
18. — 2 И — 10. 19. 6. и —2. 20. 5 и —7. 2!. 4 и 3.
22. 2 и — 3. 23. 9 и — 2. 24. - 13 и 10. 25. 1 — 3 / — Г.

26. 3 —5 / ^ Г . 27. 4 и — 1. 28. 6 и *4. 29. “ . - 1-


5 1
30. д. и — 3-. 31. З и | . 32. 1 и _ 1 . 33.
-3 -1 /1 7 - 3 - 3 / —~з 37. 4 и — 6.
V *. г ' • 35
35. 2 ЗЬ. 2
о
38. 3 и 2. 39. 24 и 4. 40. 9 и 4. Л , 3 5
2 И- 6 *
42. 5 и |. 43. 12 и 11. 44. 2 и 2. к 25
45. 5 и Г2.
к ГЛ. VII—VIII 111
2 13 47. 18 и 15,8. 48. 30 и 305.
46- 3 И ~ 2 Г 49. 2 и — 1.

50. 1 и — 51. 13 и ~ . 52. 5 и 6 53. {х + 5) (х + 3).


4' 5*
54. С* + 7) (* + 5 ). 55. (х — 3) (х — 2). 56. (дг — 11) (* — 2).
57. (дс + 4) {х + 1). 58. (х -)-6) (дс + 5). 59. (дг — 2) (х — 1).
60. (д: — 10) (* — 3). 61. (л + 5) {х — 2). 62. (л:— 10) (х + 3).
63. (дг -(-8) (дг — 3). 64. ( х - 1 2 ) (х + 2). 65. (дг + 3) (х — 1).
66. (л: — 10) (лг + 1). 67. (дс + 7) (дг— 6». 68. (д г -9 ) (л:+ 4).
69. (2а+ 3 ) (За + 2). 70. (2Ь — 5) (56 — 21. 71. (3т + 5)(2т — 1).
72. (2р - 3) (5р + 1). 73. 10, И и 12. 74. 12.
75. 24. 76. 9. 77. 10 и 15. 78. 30. 73. 8 и 7.
80. 5. 81. 83 и 12. 82. 130 или 70.83. 900 и 400. 84. 16,5 (приблЛ

85. з 1 . 86. 8 и 9. 87. 16 и 32 или 11 и 22.

83. 390 и 150. 89. 60. 90. 12 и 15. 91. 30.


92. 2 и 3. 93. 8. 94. 22. 95. 13.
96. 50. 97. 200 и 160. 98. 20 и 30. 99. 40.
100. 11 и 12 или 10 и 15. 101. 14 и 35 (приблЛ 102. 25.
103. 6 и 10. 104. 14,5 (прибл.). 105. 31. 103. 13.
107. 60 или 10. 108. 23. 109. 27, 36 и 45. 110. 5.

\
ОГЛАВЛЕНИЕ
Глава I. Основные алгебраические обозначения
§ Ь Обозначение простейших выражений. №№ I — 4 0 ................................... 3
§ 2. Обозначение формул. №№ 41— 5 5 ................................................................ 5
§ 3. Коэфициент. №№ 56— 70 ............................... 6
§ 4. Степень. №№ 71 — 130 (60)............................................................... 7
§ 5. Корень. №№ 131 — 160 . . • ....................................................................... 9
§ 6. Скобки. Одночлен и многочлен. №№ 161 — 228 .......................................... 10
§ 7. Подстановки. Решение арифметических задач в общемвиде. №17» 229- 266 12
Глава II. Действия над относительными числами
§ 1. Приведение подобных членов многочлена. №№ 1 —4 3 ................................ 15
§ 2. Сложение и вычитание. №№ 44— 126 ......................................................... 16
§ 3. Действия со скобками. №№ 127 — 152 .................... 19
§ 4. Умножение одночленов. №№ 153 — 211..............................................................21
§ 5. Умножение многочлена на одночлен. №№ 212 — 231........................ • . . . 23
§ 6. Умножение многочленов. №№ 222 — 263 ..................................................... 24
§ 7. Деление одночленов. №№ 264 — 21 ................. 26
§ 8. Деление многочлена на одночлен. №№ 322 — 341 ....................................... 27
§ 9. Деление многочлена на мнотчлен. №№ 142 — 369 28
§ 10. Сокращенное умножение. №№ 370 — 469 ...................................................... 29
§11. Сокращенное деление. №№ 470 — 514 .......................................................... 32
Глава III. Разложение на множители
§ 1. Вынесение за скобку. №№ 1 —2 0 ................................................................. 34
§ 2. Вынесение за скобку выражения, заключенного в скобку. №№ 31 — 58 . . 35
§ 3. Способ группировки. №№ 53 — 83 (25) 36
§ 4. Применение формул сокращенного умножения. №№ 84 — 108 .................. 36
§ 5. Применение формул с крашенного деления. №№ 109— 118..................... 37
§ 6. Совокупность всех вышеизложенных способов разложения многочленов
на множители. №№ 113 — 2 1 8 ............................................................................. 37
§ 7. Общий наибольший делитель. №№ 219 — 2 3 3 ............................................... 39
§ 8. Общее наименьшее кратное. №№ 231 — 252 .............................................. 40
Глава IV. Дроби
§ I. Сокращение дробей. №№ 1 — 5 0 ................................ 41
у 2. Приведение дробей к общему знаменателю. №№ 51—65 . . . .... 42
§ 3. Сложение и вычитание дробей. №№ 66— 120 ...................... 42
§ 4. Умножение дробей. №№ 121 — 1 7 5 ...............................................................45
§ 5. Деление дробей. №№ 176 — 230 ......................................................................... 47
§ 6. Задачи на все действия с дробями. №№ 231 -250 ........................................ 49
§ 7. Отрицательные и нулевые показатели. №№ 251 — 343 .................. . . 49
Глава V. Возвышение в степень. №№ 1- 33 . . . . 53
Глава VI. Уравнения первой степени
§ I. Пропорции. №№ 1— 3 5 •. 53
§ 2. Уравнение с одним неизвестным. №№ 36 — 2 1 0 ......................................... 56
§ 3. Система уравнений. №№ 211 -370 61
§ 4. Составление уравнений. №№371— 564 ........................................................... 71
Глава VII. Квадратный корень
§ 1. Извлечение квадратного корня из чисел. №№ 1 —4 6 ................................. 88
§ 2. Приближенное извлечение квадратных корней. №№ 47 — 76............ ............. 90
Глава VIII. Квадратные уравнения с числовыми коэфиниентами
§ 1. Решение числовых уравнений второй степени. №№ 1—' 5 2 ................... 91
§ 2. Свойства корней квадргтного уравнения и4разложение ьвадратного трех
члена ня множители №№ ,3 — 7 2 ...............................................................94
§ 3. Составление квадратного уравнения с одним неизвестным. №№73—110 . . 95
О т в е т ы ........................................................................................................................... 100
— — ^
Н. д . ШАПОШНИКОВ и Я. К. ВАЛЬЦОВ

СБОРНИК
АЛГЕБРАИЧЕСКИХ
ЗАДАЧ
ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

ЧАСТЬ ВТОРАЯ


8
н
9
зСи
о
в
•в

«в
*

ГОСУДАРСТВЕННОЕ
УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО
н. А. ШАПОШНИКОВ и Н. К. ВАЛЬЦОВ

СБОРНИК
АЛГЕБРАИЧЕСКИХ
з а д а ч

ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

ИЗДАНИЕ 13-е, ПЕРЕРАБОТАННОЕ

ЧАСТЬ ВТО РАЯ

8—9 Г О Д Ц ОБУЧЕНИЯ
• I!
УТВЕРЖДЕНО^,КО||ЛЕГИЕЙ НКП РСФСР

ГОСУДАРСТВЕННОЕ
УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО
МОСКВА 19 3 З- 1
*********
и »* *г —

* «у « * Т

Отв. редактбр В. ЛГолодшич.


Техн. редактор М . Ткачу ков.
Сдано в набор 29/IV—33 г. Подписано к печати 25/У1 —33 Г.
Формат бумаги 62X94 л/16. Тираж 100 ООО экз.
Издат. листов б1/.. Бум. .шстов 3*Д- 106 0-0 аи. в бум. листе.
У—21. Учпедгиз № 4815. Заказ К 6740.
Уполн. Главлша Б—30849.
Третья ф-брркв книги Огиза РСФСР треста «Полигрчфкннга* «Красный пролетарий».
Москва. Краснопролетарская, 16.

/
ГЛАВА ГХ.

ИРРАЦИОНАЛЬНЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ.
§ 1. Общие сведения о корнях. Извлечение корня
из одночлена.
Определение. Корнем п-й степени из а называется такое коли­
чество х , которое, будучи возвышено в п-ую степень, дает а. Выражают
это количество х знаком 'Уа. В равенства \ / а = х а называется п о д ­
к о р е н н ы м количеством, л —- п о к а з а т е л е м корня, а х или равное ему
У а — корнем л-й степени из а. Действие отыскания х по данным а и л
называется и з в л е ч е н и е м к о р н я .
Правило знаков. Корень четной степени из положительного коли­
чества имеет два знака', положительный и отрицательный; т а к У + а =
= ± 2^ а . Корень четной степени из отрицательного коли /ества есть
мнимая величина; таков корень У — а, если само а есть абсолютное
число. Корень нечетной степени аз всякого колцчес/пва, положительного
или отрицательного, имеет тот же подкоренное количество;
так:
2714-1/— . 2 п + 1 /— 2я+1/ — 2я + 1 /—
+ а = -Ь |/ а, — а= — уа.
Теорема 1. Корень из произведения равен произведению корней из
каждого нножителя; так, У аЪ = У а • У ь. _
Теорема 2. Корень из дроби равен корню из числителя, разделен­
ному на корень из знаменателя; так:

Теорема 3. Корень из степени получается через деление показателя


степени на показатель корня; так, У а тп = ат.
Извлечение корня из одночленов. Чтобы извлечь корень из
одночлена, нужно поставить знак по правилу знаков, затем извлечь
требуемый корень из каждого множителя и делителя и расположить
результаты множителями или делителями, соответственно тому, как
располагались множители и делители данного одночлена.
При этом корни из числовых коэфициенгов извлекаются непосредственно,
а к буквенным выражениям применяется третья теорема. Например, имеем:
3 / 27а6/;3 _ ЗпП
у 6^3.„Т. ~ 4спсР’

4 Глава IX

Показатель кормя может быть отрицательным количеством.


Всякий корень с отрицательным показателем равен единице, разде­
ленной на подобный же корень с положительным показателем. Так:

К корням с отрицательными показателями применяются указанные выше:


правило знаков, все три теоремы и правило извлечения корня из одно­
члена.
Извтечь корень из одночленов:

1 . I '2 я . 1. 2. 2. У — 10 м .
3. УУ”- з. 4 . я+ ^ 'йз«+в. 4. 3+ у у 1 5+5я>

5. У 8 • З3. 5. ^ 32 .1 0 -’. 6. ^16-81. 6. у г125.1000Г


_ з/ *
7. | / | ? .
‘ V 64' 8- У -д а - 83 . 1 / —

9. У У У У У . 9. ], 2 1а*Ь1\ 10. У - 2 7 а Щ \ 10. У — 32п5Л1#.

1. ~ ^ 2 7 . II. “ ^32. п. у | . 12. У | .


3. а ~ 6. 13. рлг™. 14. У - п - 2в. 14. У — а-«.
—3 ,
5.
УЧ- «■ >в- У У Е . 16-
7. У 16<гУ>12, 17. у 64а-12&«.

8 К/ Н5“” Г ‘- 18‘ 8А^4-


9. 1 / б 4 - н 6с1в*. 19. | / 1 | Л 10п

4 / 1С
20. у ~ а 8”б 16. го. у у . “ Я

21. У 0,027ае”-3Ь1*с е. 2 1. Уо,О625У"+80 “ <Гй .


22. У — 1010а -^ Ч ,» -Щ 22. У — 64п3л- ^ 15в.

2 3 .1 /1
4 в
24 I у /2-всад-з
» •
дюор&<г6/™
25- У 26. у I 27а-*»>Ь* *
9/
28. 2аЬп- V % а 3Ьс* .

(3 Л ^ ) г:1а ~ в ’+ 'О й— ( " + ч р ) с ”


-пЬ-1к л / 21
29. 30. Зв-"&- |5 Й3” С6_3я
г 64й
И ррациональные выражения б

§ 2. Вывод множителя из-под радикала и введение


множителя под радикал.
Если подкоренное выражение разлагается на дра множителя, из котоаых
одлн представляет полную степень, а другой — неполную, то можно извлечь
корень из первого множителя и полученное рациональное выражение умно­
жить на иррациональный корень из второго множителя. Такое преобразо­
вание называется в ы в о д о м м н о ж и т е л я и з - п о д р а д и к а л а .

31. / 8. 31. 1/18. 32. / 7 5 . 32. / 2 8 .


33. / 8 1 . 33. /5 0 0 . 34. / — 108. 34. / — 72.
35. ^ 4 8 . 35. /1 6 2 . 36. /1 2 5 0 .1 36. / П 2 .
37. /4 8 6 . 37. / 9 6 . 38. / — 224. 38. / — 1215

39. 2 / 4 0 5 . 39. 3 / 1 9 2 . 40. ~ / 2 4 3 . 40. - | / 1 2 8 .

41. 1/1а 3с6. 41. 42. 1/аХ6Ь6. 42. / ^ * .


43. /* * _ /• 43. / * 1ву . 44. / о ^ . 44. / а 1“67.
45. ]/4 акЬ. 45. / 2 5 а 2й. 46. / 64хв_у1. 46. /

47. 3 / 8 0 А 1 г. 47. 2 / 75с6с1*. 48. V ? - 43. 3 | / | .

3Г ф
49. 49. / Й - 50. лУ/ - 61»
'- •
У №" 50- ] / ! •
. /0,542 , 3/ — 0,729та 52_
51. й V а*х* ‘ 51. 52.
Г в6
со , /(я 2- 2оЪ + Ъ*)у „■• „ / 0О2
об. у 25 . ьз. у а2 + 2аЬ + ьз

ч/Ш -т - ы - У я-т г-

57. у 2т+1аг”пЬт "стр+1. 57. т + |/ а?т™Ьт+*пс"' п\


58. уг* V х ‘гму>ез25. 59. " . у г ■чв "+в*г'ГЕё»Гй.

Если при корье находится рациональный множитель, то можно ввести


его под радикал, возьедя его для этого в степень, указываемую показа­
телем корня, и умножив результат на подкоренное выражение. Такое пре­
образование называется, в в е д е н и е м м н о ж и т е л я п о д р а д и к а л .
6 Глава IX

60. 2 / 3 . 60. 3 1/ 2. 61. 6 / 5. 61. 4 / 3 .


62. 3 /~ 2 . 62. 2 / 1 . 63. б,(К~3. 63. 7 / 2 .
64. 2 х г5. 64. З .У 4 . 65. а / 5. 65. 5 / а.
65. х У 2. 66. у / 1 . 67. 5 / 1 . 67. а / 5.
з—
68. т у п. 68. п.У т3. 6С
>. л2 / а. 69. т \ / а.
70. За \/ ах. 70. а3 У2аЬ. 71. /л® / тп. 71. 2п УтЬг.
2 з
72. 72. 3 у а*. 73. 73. У ' / х
X V у '
а 3/ Ь1 а2
74. Т У 74.
- 4 / -
V " 1
75. т У 1 ~ ^ - 75. — / / я 3 — 1

1
76. ( т + я ) | / - /и2—-и2 ' 76. — -— / т* — п 3
т — п*
4а 5/27Р
77. 2ас3 У ’6аЬ&1 77.
36 К 16а*’
78. 8аяЬ •’Р ЗаЧ . 78. 2а6т • / З а и6г,
79. За2с3 р 2ап1К 79. 2а "6 * / 5 а »ь3

§ 3. Сокращение показателей ксрней и приведение


радикалов к общ ему показателю.
Величина корня не изменится, если умножим или разделим показатель
корня и показатель подкоренного выражения на одно и то же число. Из
етой теоремы выводятся два следствия:
1. Если показатель корня и показатель подкоренного выражения содер­
жат общий множитель, то на этот множитель их можно сократить.
2. Если несколько корней имеют различные показатели, то, умножая
показатели корней и показатели подкоренных выражений соответственно на
одинаковые числа, можно привести корни к одинаковому показателю.
Умножить показатель подкоренного выражения — значит то же, что воз­
вести это выражение в соответствующую множителю степень. Разделить
показатель подкоренного выражения — значит то же, что извлечь из этого
выражения соответствующий делителю корень.
Сократить показатели корней:
80. У а*. 80. у а> . 81. 81. 1У а к Ьа .
82. 3У а 1пЬ*п. 82. 83. " / Л / Ч 83. тУ а 1т*д3".
84. 1>9аЧ*. 84 | / 4 8 т. У 27а3тдК 85. / 6 4 а 963т.
86. '/ 6 4 ~а1Ь ". 86. V 81о16п4” 87.
9с18 8с«
34 оо 1в/ * 6 имя
88’ V 728№с~Ъ' V 81с Э‘ |. а ~ * й 10с _ * . 89. У9а*Ь 8с‘.
Иррациональные выражения 1

Привести к общему показателю корни:

90. V е1* и V й3' 90. \ / а 1 и > а3.


91. 3/2 а * и 1 /а д 3. 91. / 3 а и У'2Ь*.
92. р2сРЬ и р’За3Ь. 92. у73а3Ь* и у /2аЬ.
„„ '2/За= \/Ш 0о 8 /Ьа Р /З -Д
93. у - » и у - г - эз. у Тг и д /^ -.

т: / Ъ * Г /2 а Ы п. 7 /м »
94. | / й? и К - 7Г - 94. и |/ ж .

96. *|/'гг2^3, р1'а и { /а3. 65. у7^ 1, ^ а * и Л]/ЬТ>.


96. ’р'а8Ь* и "р'а10Ь20. 96. у'аЧ)3, ’ р7о7й3 и ’р а 106*::.

Vх! » Iх! • »•1/?. Vх* " 1/ 5-


И ± 1 ■ » • Р 7^ - Р7- ^ ■ р7! -

§ 4. Приведение корней к нормальному виду.


Всякий корень может быть приведен к простейшей или нормальной
форме. Для этого нужно произвести последовательно следующие действия.
Преооразовать подкоренное выражение в одночлен, если такое преобра­
зование не сделано и возможно.
Сократить показатель корня, если последний имеет общий множитель
с показателями всех мно ки гелей и делителей подкоренного выражения.
Выделить из-под радикала ту часть подкоренного выражения, которая
допускает извлечение корня.
Уничтожить иррацтональность знаменателя.
Последнее преобразование состоит в том, что умножают числитель и
знаменатель подкоренного выражения на одно и то же выражение, выбирая
множитель так, чтобы знаменатель сделался полной степенью, и затем из­
влекают из знаменателя корень.
Поивести к простейшей форме следующие корни:
8 Глава IX

§ 5. Подобие корней.
Когда корень приведен к простейшей форме, то рациональный множи­
тель корня называется его к о э ф и ц и е н т о м .
Корни называются п о д о б н ы м и , если они различаются только коэфи-
циентами, но имеют одинаковые показатели корней и одинаковые подко­
ренные выражения. Чтобы судить о том, подобны ли данные корни или
нет, нужно привести их к простейшей форме.
Доказать подобие корней.
09. / Т и у/12. 110. / 6 3 и у/28.
11. /5 4 и 2 /Т . 112. / 8 0 и р 405.
13' /1 8 , /1 2 8 и /3 2 . 114. / 5 4 , /1 6 и /4 3 2 .

и П 6* ] / т и ]/й *
" '9
17. 4 / 0 , 2 и 1 /5 . 118- | / т и У

19. у / Щ . }/ р Т 120. / + + .

21.у/а7Ь и Уа13Ь \ 122. /0,027ху» и 0,064 У

23. | Л - ■, и ] /Щ /- 124. ° "

*• / Щ . ______

2Ь - 7 / ^ ( | - 1) , « / $ - у -

27М 1» , ■ /Х - д а .

2 8 .А / х - 3(^1у-+1, -1 /^ у ^ и (2*—у) /У = У .
лгу 1

§ 6. Сложение и вычитание корней.


Для сложения и вычитания корней соединяют их посредством знаков
этих действий. Затем приводят корни к нормальному виду и, если между
корнями окажутся подобные, делают приведение. Это приведение со­
стоит в том, что коэфициенты подобных членов, взятые со знаками соот­
ветствующих членов, заключают в скобки, а общий корень выводят за
скобки множителем. Затем полученный общий коэфициент упрощают.
129. ( 5 / 2 — 4 / 3 ) + (3 / 2 + 6 / з ) .
129. ( 7 / 4 - 2 / 5 ) - ( 5 / 4 — 4 / 5 ) .
130. ( 1 0 / 7 + / 3 ) - ( 5 / 3 + 2 ? 7).
Иррациональные выражения 9

30. ( 2 / 1 1 - 8 / 7 ) + ( 7 / 7 — / и ) .
31. ( а / й — й / с ) — ( З а / й — 5 й / с ) .
31. ( з / а + й / с ) — ( 2 / а + З б / с ) .
32. (а /б * — 2с У 1 ) — ( — 5с У 1 + За У Р ).
32. (2 У а* — ^ а*б) + ( — / а * + 5 'У а'Ъ).

3 3 . / 2 + 3 / 3 2 + | - / Т 2 8 — 6 / 18.

33 / 7 5 — / 1 4 7 + / 4 8 — -д- /Ш )б .

34. 20 / 2 4 5 — / 5 + / 1 2 5 — 2 * /Т вО -

34. / 2 7 5 — 1 0 [ / П — 2 / 9 9 + 1/396.

35. /5 -2 ^ -/4 0 + 1 0 /1 3 5 -/3 2 0 .

35. 3 / 2 — - ^ - / 6 4 + 1 0 / 4 8 6 — 6 - ^ / 2 .

36. / ? - / 2 0 - 5 / 1 _ | ,/ Ж - 1/ | .

36. 2 ^ / 4 - | / б О - ^ + | / 4 + | / 1 .

37. з 1 / 2 4 - ^ 4 + 2 ^ - 1 1 / 4 4 + 3 / 2 .

37. / 5 4 + | / 1 - / 2 5 0 — | у / | + ^ / б | .

38. 5 1 / 8 - 8 ^ 4 - / 4 + 6 / 4 - 1 5 + 1 4 2 . .

38. З У 3 2 + / | - ^ Т ® - 1 б /4 + 4 /1 .

39. / а 5 + й / а — / 9 а . 139. /а ® +

40. /2 7 0 * — 3 / 8а + 3 / 1 2 5 а 7. 140': / а *0 — /3 2 Й 5 + За / й .
41. 3 / Т 2 5 а ^ + Ь / 2 0 а 5 — /500а*й*.
41. 2 / я 5* — За3 / б 4 й + 2а* /1 2 5 6 * .

42. ^ у е т г - ^ л й т а - л - / ! ? .

42. 4ас2 УШ > + Ь3 / Л / ? — / 8а*й13Л

43. 5 ^ + 4 У ] ^ | + | / / Г ^ _ е д:з , ^ | _ | . ^ ^ Г 1 .
:о Глава IX

143. У ху + 6 х у ^ ^ - 4 х * у * ^ - ^ ± у -* у.

144. | / т 3 — т*п — V (т + п) {т- — п 1) — У т п%— л3.

145. | / 1 - ^ - 3 / 4 ™ - Г 2 5 - ^ Ж Г 8 7 + 8 - | / 1 - | .

146. (а* - 2**) ] / 1 ± | - (а2 + **) ^ ( а + А) 3 ( а - Ь ) + \/а * Ь * -Ъ ъ.

147. + 2 х + х 2)(дг - '- 1) (лг* — 1) - У х " ( 1 - х ~ Ц + ~ х 3 .

148. У ^х”— 8леУ + * ^ 'лг3у 3—л®+ ^1 —^у ~ 3+ уг У х~яу 3— х~6^ .

§ 7. Умножение и деление корней.


Произведение корней с одинаковыми показателями (одноименных корней)
равняется корню той же степени из произведения подкоренных выражений.
Частное от детения одноименных корней равно корню той же степени
из частного от деления полкоргнных выражений.
Если показатели корней различны, то их сначала приводят к общему-
показателю, а затем производят умножение или деление по предыдущим
правилам.
Когда корни имеют коэфициенты, то последние перемножают или делят
отдельно и результат пишут перед полученным общим корнем.
Произвести указанные действия над корнями:

149. Р/ 3 - / 2 7 . 149. / 6 - / 2 0 .
150. \ 16. 150. 1 3-1 /1 8 .

151. з ’/ Т з 151 2 ? 1 6 -р -5 .

152. з!4/27- \ 152. ~ р 32 • ~ У 128.

153. У — &$8- Р 50 • ,/4 0 . 153. У?*- У — 112 • У 14.


^54. 2 ^ 3 2 - 1 216-3^/60. 154. у 1024 -2 ^ 6 5 6 1 ■У 1620.

155. ( 4 / 8 + ^ , 12— ' / Я ) • 8 / 3 2 .

155. ( 2 ^ 1 3 5 — 5 ^ 5 ,— 10^15) 4 7 7 5 .

156. ( У 9 - 7 У 72 + 6 У 1125) ■4] / 1 -

156. ( V I - V I - м у / ! )-П / 4 •

157. ( э / 1 - 5 / 3 0 - 2 , / 1 •
•) V *
Ир "агхиоральные выражения и

137. ( 6 у ' ' » - 5 ^ 3 6 + 9 ^ . $ ; /4г .

158. ( 2 г/ б - 3 Р/ 5 ) ( / з - 1 - 2 /2 ) ,
158. ( ^ 9 — 2 ^ 4 ) ( 4 / 3 - г Р7 2 ).

159. ( ^ 1 б - 2 ^ 2 + 4 / Е 4 ) . ( 5 ^ - 3 | 7 ^ - ) .

159. ( | - ^ 2 5 + 1 ^ Ш - ^ 7 5 ) - ( 2 ^ 5 - 5 ^ Г 5 ) .

160. ( з у / | _ / 1 2 - / б ) . ( 2 у / | - 8 | / | + З у / | ) .

16°. ( 5 у /' | - З у / | + 4 . | / ' § ) . ( б у / | — У М -У Щ .

161. |/ а 3й - / ? ? . 161- ^ ^ Ь ' ^ а Ь 1.


162. а2 ^ 2 х - 1 ^ 4 х . 162. 1 ^ 4** • а3 ^ 8 * .

163. 2 ^ 2 5 ? - 3 ^ 1 5 ? - 163. 5^Г2?. 2^ 18^

М 4. з у / | . 2 у / § 164. ^ у /1 - |У § .

"*• ? ^ 1 - № 5 7 ё -

«• Й?71М ^ - “ •%У%~*№-
<«•

168. ( | / « + / » * - у / | ) - | / ^ .

168. ( ^ л + у / | ; - ^ ) у

169. ( / « + | / | ) - ( / » » - } / ( ) •

169. ( « + ^ / “4) . ( “ — 2 | / 1 ) •

170. (у/а‘45 + УаЬ^)' ( у / а — у /й).

170■ . ( # Я ! - г ^ ) . ( у ^ - у / 5 ) .

171. / 3 . ^ 2 . 171. |7 5 • 2. 172 ' / а • у ^ ■ 172. | / | ■ [У -4- .

173. {! 54 ■/ 6 - ^ 2 . 173. ^ 2 - .
42_____________________________________ *_____ ГлаваIX

_
74. \ / ~ ■| / - § ■/ 2 - / З . 174. У П } / ~ ■/ б ■/ З .

75. (3 / Т б — 2 У4 + 6 р 25) •У 2.
75. (2 / б + 3 У 15 — У Гб) • У 12.
76. (2 У То + 3 У 2 — 4 УЪ). У То.
76. ( 2 / 2 + 3 У 2 — 4 УЩ -з / 2 .
77. ( 3 / 2 +4 / з ) - ( / 2 - 2 /з ).
77. (5 / 3 — 2 У 2 ) .(У 2 — / з ) .

78. ( 6 / 2 - / 3 2 ) ^ | - / 2 - 2 - | 7 - ^ ) .

78. ( / 4 - 2 / 8 ) • ( 2 / 2 — 3 \ / ^ ) .

79. \ ^ Ь - УаЬ1. 179. '\/аЧ ?- У У ь\


50. ЗаЧУзГс-5аЬ /2о*а. 180. 8а2* /б о с 2 - 2ас1 УШ^с.

81 . а2 / а 5*2 • Ь у / ~ ■/<^®Р ■аЬ У^ЧР.

81. а Уа1Ь3.аЬ* У аЬ3 • УаЬ*--а •

82. ( / а 2- 2 / * 2- а У Щ • а2 / а * .
83. ( / а 2 — / а 1 + а: / а3) • ( — 2а / а 2).
84. ( / а — / а 2 + / а 1) •( / а — а‘).
85. / 2 8 : / 7 . 185. / 4 5 : / 5 . 186. щ . 186.

187- / т :/ 1 -
88. § ^ 9 6 : 3 188. з / й ^ / пй.

89|. (5 / 4 — 6 / 1 0 + 15 / Т б ) : 3 / I -

89. (3 / 6 + 2 / Т б — 4 / 1 2 ) : 2 / I -

а. 190. / З а 2 : / Т . 191. / Т а 8: / 2 а5

92. у 27а3 192. У


/Г ! и• Г ^ Г

9 3 . 1 / - : : /! *1/ ?-. . »193 ,7


3 .л / ‘Д | . -: , ‘/ 1
— х \ 'Ь ) : УЬх. 194. ( 2 а * / б 2-
Иррациональные выражения 13

195. (У а*х3— х \ / а 3 — 4 а у /а х1) : у/ах3.

196. (4 У * ~ у - 3 ^ / 1 ) : ± < /^ у .

197. (^аа- УЩ ■(У а + | р |


198. ( У ^ Ь - 2 У Ш 3+ Ь \ / 4): (?/а - % 2й).
199. ( ^ 8 ^ 3 - Ъ У т Щ : ($/2а - У'ЪЬ%
200. (а2 ^ а + й2 ( / 8б ): + ^ 2Р ) .
201. (х® 4- *у +У2, У У') : { х У х + У хгу 3 у. у Уу).
202. У 9: У 3. 202. ^ 8 : ^ 2.

204. ( » 'б - 2 1 /3 + У С ): \ \ / С .
2 1

204. (3 1 /2 — 12 У 12 + 10 У 2 ) : \ У 2 .
205. У а : 205. У а 3'- У а'3.
206. (/4 а 2 : \/2 а 3. 206. ^ 2^ : ( / 2а 2.

207. 1/ 6а* : |/ 2 7 ^ Л 207. у /

208. 10а 1/ а : ^/а2. 208. За : У а1.


209. 6а 2 УЗаГЧ>: 2а3 |/ 2 а Г ‘. 209. 2 а3* ^ / а ^ 3: 6а ^ 1/ а 3Г \
210. 5х2_у: ^/25лгу4. 210. 2л:2у 3: У 8 х 3у*.
911 24а512-.5/ ^ 4а2 8 2^ й 3/в * Р . 4а№ 5/д«72
Ф У & ' Ь У сФ • “ ■ с | / с*й ’ с2 | / Ь8с»*
212. (а2Ь + а х3) :а х \ / ' ^ -

213. {х + у).: 1 У ^ = 7 \ 214. (** - у 2) : -?- -


215. ( ^ 8а 6й9— ай ^ 8? 6®+ ай2 У?Гась) : ^ 2* .
216. У У ^ 3-Ъ У 1 )-.{ У 2 ~ х - \ / Ъ ) .
217. (2а ^ а л 2— а {//ад;3 — ал:): (У а3х — у /а х ) .
218. (л:2 У П х у 3 + 2лу 1/ 2л у ) : (у/ 3 х 3у + \ / 2 х ) ) .

§ 8. Возведение корней в степень и извлечение


из них корня.
Для возведения корня в степень нужно возвести в эту степень Подко­
ренное выражение.
Предыдущее правило можно выразить так: при возведении корня в сте­
пень показатель корня остается без изменения, а показатели подкоренного
выражения умножаются на показатель степени.
14 Глава IX

Если данный корень имеет коэфициент, то последний возводится в сте­


пень отдельно и результат пишется коэфициенгом при самом корне.
Возведение многочленных выражений делается по общим правилам воз­
вышения многочлена в степень.

219. (у а > . 219. ( ^ а ‘)7. 220. 220. ( ^ а 8)3


221. (^'2?)!5. 221. (^4?)*.
222. ( - а 222. ( - а у а3^)*.
223. (а9х у3/3?х)*. 223. (ах9 У ъйРр.

224. ( - 2а у /» ) * . 224. ( _ | у / | ) \

225. ( ^ ( ^ З О 9)1. 225. С/С^+ЗО5)3.


226 (\ & Т
а-268 У ’
226. О Т -
V\аг*-Ъ1
227. (а-1*-2 3/4 а пЬ - ^ 2. 227. (а*^ 11 /2 ? 3? ) - 3.
228. (^/(х2+у*)тУр. 228. (/(лг* —У )п )т*.
22С. (1/3—уЛ2)4. 229. (1/5 -Ь2>а.

230. + 21/2 ) 8. 230. (2 ]/3 - 1 ) \

231. ( ^ 4 + 1 2)а. 231. (^ 2 -1 /3 )® .


232. (у/З — 2,У 2)3. 232. (1/2 + З ^ З ) 3.
233. ()/2 — 1 /3 + 1 / б)3. 233. (1/2 + 1 /5 — 1/Тб)2.
234. (3 1/2 — 2 / б — 1/Ю)3. 234. (5 1/6 + 3 \/% — 2 1 ’з)3.

235. ( | / з Т 7 з + | / з 7 Г ^ 5у . 235. ( | / 7 + 21/6 + у /7 — 2\Г Ъ ).

236. ( | / 11 + -6 |/2 —| / 11 — 6 |/ 2 у . 236. ( | / 13 +- 51/4,2 +-1 / 13 —5 1/^,2

237. ( У 11 + 41/7 - | / и — 41/7'у. 237. ( | / 1/7 - \/3 - 1 / \/7 + Уз~) \

2 3 8 .(1 ^ -^ ) * . 238.

239. (а 1/а + а 1/ 2а)3. 239. (а 1 'й ■


—2а
При извлечении корня из корня показатели корней перемножаются,
а подкоренное выражение остается без изменения.
Если данный корень имеет коэфициент, то обыкновенно прежде извле­
чения из данного корня нового корня вводят этот коэфициент под знак
радикала данного корня. •
I
Иррациональные выражения 15

Извлечь корень:

240. У Р'аК 240. ^ а 5. 2*1. \ / У ^ . 241. } / ^ ? .

242. У / 1 2 5 . 242. | / / 8 1 . 243. У у 243. у / /5 Т 2 о Ч

244. У а У а3. 244. У а \ / а . 245. У а* ра*'. 245.

246. | / / ' ,0й с8. 246. У У Ъ Щ Щ .

247. У *. 247 /? . ]//а * .

248.. | / л 3 ^ л : / * : . 248. | / д ;8 |/ х |/ х .

249. у /* .■ * |/ |. Щ .

250. у / 2 х У 2х*у • 3у [ 3 250. } / 2х* | / З х у .2у ] / 2 ^ .

251. /2 0 7 3 6 . 252. 1/5 9 0 4 9 .


253. 4096 . 254. /2 6 2 1 4 4 .

§ 9. Уничтожение иррациональности в знаменателе


дроби.
Для уничтожения иррациональности в знаменателе дроби нужно поды­
скать простейшее из выражений, которое в произведении со знаменателем
дает рациональное выражение, и умножить на подысканный множитель чи­
слитель и знаменатель данной дроби. В более сложных случаях уничтожают
иррациональность не сразу, а в несколько приемов, последовательно вводя
множители в чл'ены дроби. Например, если в знаменателе дроби стоит дву­
член у/а ± ] / ь , то надо числитель и знаменатель дробГг множить на коли­
чество, с о п р я ж е н н о е знаменателю, т. е. сумму надо множить на соот­
ветствующую разность и наоборот.
Уничтожить иррациональность в знаменателе цроби:
а т п
255. — . 256. 256.
4а УЬ У/и3 Уп*‘
а т п т— п
257. 257/ *
4*0 г а--- • 258. 258.
Уда* V У т —п Ут -п
4 6 6
259. 259. 260. 260.
У2~‘ У5 V»* УГ2 '
г*49 <ё — Ь* а—Ь
251. 2 6 1 .: 262. 233.
У гГ /1 2 Уа — Ь" У сё— ы
У а — УЬ а а
264. °64 ^а 265. 265.
а-\-Ь V а — УЬ 1 — Уа Уа + Г
16 • Ч* * Глава IX

УЗ У2 1— а I—а
266. = 266. 237. 267.
2 } У З- 3 — У2 /1 — Уа 1 /1 + 1 с
п п
268. 268.
У а -У ь ’ Уа-\-УЬ '
12____ 2 +Узй
269. 270.
3 + У2~— УЗ ' Уз + У ь - уТ'
1+ЗУ 2 — 2 У Т п
271. 272.
У2 + УЗ + У6 * / У2 + У з *

У с Р -— № - } -У а * + Ь2 1 47_
273. 274. 275.
У~а*— Ь* — Уаг -\- Ь* У2+УЗ ’ УЗ

§ 10. Квадратный корень из двучлена вида А — У В.


Квадратный корень из двучлена А ^ . \ / В может быть упрощен в том
/ ’/ •
случае, когда двучлен А* — В есть полный квадрат.
Формула упрощения такова:

А - УА*— В
Я= / * *% ** ~ ± /

По этой формуле решить следующие примеры:

276. У 2 + / 3 . 276. / 4 - / 7 -

277. У 6 + 4]/2. 277. / 7 + 2;/10.

278. У 5 — 1/21. 278. / 8 - / 1 5 .

279. ] / 7 + 4 1 / 3 . 279. У 1 1 + 4 / 7 .

280. / 4 / 2 + 21/6. 280. / 5 / 5 — 2 /3 0 .

281. / 4 |/ 5 — 2|, 15. 281. У 3 / 7 + 2 /1 4 .

282. / 1 4 + 6 ]/§ . 282. | / ] / 124- 3 2 | 15.

283. | / 1 7 + 6/ Л - / 9 + 41/2.

284. | / (д + й) — 2 \/ аЬ. 285. / 2 д * + 2 / а 4- й а.

286. 237. / 0 , 3 8 + 3 (/0,0091.


1 /ё + /? -
288. ] / за + 2д/ 2 + у Зл -Г 2 д /2 .
Иррациональные выражения 17

§ 11. Задачи на все действия гад радикалами.


3 1 1 . I
289. 289.
5 — 1^5 3 + УЪ'
5 4 2
290.
4-У 'П У П — У1 3 + V I
9 . 22___________ 1
290.
5— VI 7+УЪ У 7 + У 5'
1 1 1^5 — 1 У'5 + 1
291. 7 + 4 1 3 7 — 4 У з ' 291.
1- 5 + 1 У~5~1
У12 1
29'2. 292. + 2 + ] /3 .
( 1 + У 2) ( У 6 — УЗ)' 2 + УЗ
3— Г5 3 + У~5 4 3
293.
( У з + У ь у2 * /( У з^ — УЪУ* 3 Iх 5 — 5 У 5’
7 16
294.
■ 2Э4‘ 5 + У~5 + 7 — У'аГ 4 — У 7 7 + УТЗ'
5 . 1
4 — У11 3 + 1 ^ 7
6
У 7 —2
^(^7 -
1
5).
Уа Ух У' 2 — 1 . У 2 + 1/
296.
Уа— Ух У а + У х' ^2 + 1 У 2 -* 1
14 3

V ? ’ -* т /1 * -'

* • у 'Ш -» у 'Н * ^ = *

У 299' ( у П Р + , , г ^ ) - ( 7 ! Ь + 1 )
ч00 а ,/<г2 — ■** а — 1/д2— х3
а — Уа'г — & а + Уя2— х г
3 0 !. Ц \ / 4 / 6 3 - 10 У 3 / 7 — 3 | / 6^/28.
_____ _ 4I■
302. | / л - ] / 2 ] / х !^ + 3 ^ / лГ5^ — 4*2| / л г | / ~

а + 2 + Уя2 — 4 , я + 2— Уя2— 4
303.
а + 2 — Уя2— 4 *~я + 2 + Уя2 — 4*

ЗОо. 5 и ] / а | / а1/ й — 2 | / а 3^ + 3 ^ а - 5^ ^ - 4 а 2| ^ / а | / - 1 - .
2 Сборник алгебраич. задач, ч. II,
18 Глава IX

307. ( - 4а ^ а - ^ 'а х ) 3 + ( _ Ю а [ / - [ б ( у / ,а ^ ^ ]

308. ( \ / / | - а' 1^ ) 6}

Г / ( 1 — а)У\ + а 5/ Ш3 Т 1 . , 3/ ЪаУа
309
'I V * К 4 - 8 1+ 4 * 4 • У 2 У Г ^ Ц т

310 ■ ( г Г Р 5 + | / Г = * ) : <-,т ^ + >)•


Я11 / Д*4-л8 - ./" 2/г* ^ . * / ~ _ _2
\] /д 2лх— алз К * У'ях— п-- У ах) г ап~ й

у % + т ) + У т У ^ + й - 2У т -

313. 2 + ^ ' 2 - ' ,&


/ г + ^ а + ^з у"2 — / 2 — г'з*

Определить частные значения выражений:

14- х . I—х 1/3


314. -------- ,__ ---Ч----------т при х = 1 2 .
1 + VI -] е 1 — V I — х 2 '
х+1 . х —•1 2
315. > —:=4-------- -7— =- ПРИ х = - - = .
х + У х Р + х х — Ух3— х V3

317‘ Г Т ^ | Л ^ Ьх ПРИ х = 1 | / т - 1*

§ 12. Степени и корни с дробными показателями.


Количество с дробным показателем представляет корень, показатель ко­
торого равен знаменателю дроби, из того же количества в степени,"
указываемой числителем дроби.
3 __ Я» ___
Так, а * = | / а 3; вообще а п = У ат.

Корень с дробным показателем равен степени, показатель которой оо-


ратен показателю корня.
3 2 ” _ —
Так, ’у/~а — а 3\ вообще ?/а = а т.

Действия со степенями и корнями, имеющими дробные показатели,


производятся по тем же правилам, какие выведены для степеней и корней
с целыми показателями. »
Иррациональные выражений

Заменить радикалы выражениями с дробными показателями:

318. У&. 318. рм*. 319. у/а*. 31Р. I'Пё*.


329. 320. у/аЯг*. 321. у/а^. 321.

322. |/ а г + * Т. 322. \/!? = Ь К 323. З 2 3 .~ ( /^ ^ .

324. пуП г+ \ 325. тру 7 ^ . 326. ] / ~ . 327.

328. ^ в ^ 6 . 328. & х*у/у.


329. у/ а1+ х х — 2ах. 329. у/а* + 2ай + й3.

Заменить выражения с дробными показателями радикалами:


5 О 3 3
330. а6. 330. сР. 331. с 4. 331. а 7.
2 5
332. (а + Ь)6. 332. (а — Ь)К
1 3 2 1
333. 3 а 2(а — ь у . 333. 4а“ 3(а + 1>)
1
334. (4а)-*. 334. а * . 335. (а + Ь)0,25. 335. (а — д:)-"1
1 1
я - р-
336. /я ^ .
1
336.
4ГГ.
337. х* 6 “. 337. х

338. е *. 338. е *. 339. п \ 339. 1 п,


(а — Ь Г
>
Вычислить:
1 1 3 5
340. 4'2. 340. 273. 341. 814. 341. 164.
5 4 2 А
342. 16 *. 342. 32 5. 343. ( - 8)3. 343. ( — 27)3.
1 _ 1_
344. 344. Щ 1
2 2

345. (-4)' 0
2
315. ( - 1 | ) *.

346. {0,64)°'й. 346. (0,027)3. 347. 81~0,75. 347 1024“ °’®.


2 1 1 1 2 3
348. 83 — 164'+ 9 2. 348. 253 — 273 + 814.
, 1 3
1\ —0,75
349. 160'5 +
2*
б) -(■Г- 349. 9~°’5 — 8 3 + (0,25) 3,
20 Глава IV,

Произвести указанные действия:


2 3 3 2 5 2 2 3
350. а 3Ь*-а?Ь3. 350. а2Ъ3 - а ' Ь х .
1. А А 3 -1 А 3 5
351. а п Ь в : а 3Ь 4. 351. с $ Ь 3 :а*1>в .

352. { а - - Ь 2) : ( а 2 - Ь2). 352. ( а 2 + Ь 2) : («'*' + 6 2)-

353. ( а 2 + а*Ь* + Ь 2) : ( а 2 — я“4АЙ + Ь 2).


( Зя Зя\ / я _ я\
а2 + Ь~ ») : [ а 3 + Ь V.
( *. 32 Л'\ / А 1 1. г_\
а 3 + я 3й3 + 16#3): \ а 3 + 2 а 3Ь 3 + 4 Ь 3).

356. { а 2 - Ь 2 - с 2 + 2Ь* с4) : ( а 4 + й~4 - с*).


, 3 _1_ _1_ А\2 / А 1 1 А\г
357. [ а 2 — а е Ь 2 + Ь 2) . 357. [ а * + а * Ь * — Ь У .
/'1-1. 1. 1\3 / А А 3 _2\ 3
358. [ а * Ь * ~ 2 а « Ь * / . 358. \ а 3Ь 2 — З а * Ь 3) .

З59х - и и - - н . и - ч * .

359. [(а^Ь- 1 ) .(а ^ Ь -у .( ь 3) - 2 ] .


3 3
360. ~ ь-л— -д3о~ ^ 2 . 361. У а 2Ь г- 6 / * Ь 3 + 9й3.
а 2 —Ь
.2

°'4/ а - 2Ьзу2аб6-з 2/ 4 1
362. у х -. 363. | / а 3 + я —2а6.
( |/с-86з)13

364. ( а 4 + б О : ( | У -6-Га»
^ + ^1 / а“тт-)*
\& '

§ 13. Мнимые числа.


Корни четных степеней из отрицательных чисел, рациональных и ирра*
циональных, называются м н и м ы м и . В противоположность им числа по­
ложительные и отрицательные называются д е й с т в и т е л ь н ы м и , или ве*
щ е с т в е н н ы м и.
Простейшее из мнимых чисел есть У — 1. Принято обозначать его
буквой I, так что ] / — 1 = / . В алгебре показывается, что г — — 1. Отсюда^
возведя I в последовательные степени, получаем:
I1—/; г8= — 1; Р = — 1; 1*= + !.
ац-оналчные выражения 21

При дальнейшем увеличении показателя те же четыре результата по­


вторяются периодически. Вообще оказывается, что всякая степень от I
с целым и положительным показателем равна степени, показатель которой
представляет остаток от деления данного показателя на 4. Так:
Iм = I* = — I ; I33 = I3 = — I.
Всякое мнимое число вида | / — а может быть представлено в виде
произведения действительного количества на /, именно: ] / — а = 1 \ / а .
Подобное выражение мнимого числа называется н о р м а л ь н о й его
формой. Для производства действий с мнимыми числами нужно привести
их сначала в нормальную форму.
Выражение вида а + Ы, где а и Ь суть действительные числа, называется
к о м п л е к с н ы м числом. Оно становится действительным в случае й = 0.
Два комплексных числа вида а + Ы и а — Ы, т. е. такие, котооые от­
личаются только знаками при мнимой части, называются с о п р я ж е н ­
н ы м и . В теории действий с комплексными числами часто встречается
число \ / а 1^- йа. Оно называется м о д у л е м комплексного числа а + Ы
и обозначается обыкновенно через М.
При производстве всяких действий с комплексными числами нужно
приводить предварительно мнимые части их к нормальному виду.
При сложении и вычитании комплексных чисел отдельно складываются
или вычитаются их действительные части и отдельно мнимые части. Так:
а + Ы ± (ах + Ь $ = (а ± а,) + (Ь ± 6,):'.
Умножение комплексных чисел совершается по общим правилам, причем
только принимается во внимание, что та = — 1.
Поэтому:
(а + Ы) (а1 + Ьх1) = аах + ахЫ + аЬх1 — ЪЬХ— (аах — йй,) + (ахЬ + аЬх)с.
Деление комплексных чисел выполняется '"посредством умножения дели­
мого и делителя на выражение, сопряженное с делителем. От этого новый
делитель становится действительным, именно обращается в квадрат модуля
прежнего делителя.
Таким образом: .
\ +\ 01).
(а П = {а + ^2
\ах + ЬОх1)
Ы )-(а +
ЬГ)(а<~ М Щ2а-< *
+ щг ЪЬл +I 'а'Ь~ I*

Возведение в квадрат и в куб комплексных чисел делается по формулам


для действительных чисел. Применяя эти формулы, полезно сначала только
обозначать степени мнимого I, а потом уже заменять их простейшими
выражениями.
Таким образом:
(а + дг)а = с* + 3 а*Ы ■+■ + й3/3= а? — Зад* + (3 аъЬ — й3) I.
Извлечение квадратного корня делается по формулам:

где М обозначает модуль подкоренного комплексного числа. Потученнзму


корню можно приписать или те знаки его действительной или мнимой
22 Глава (X

частей, какими они являются по этой формуле, или знаки противэпо»


ложные.
365. ( / ^ 7 ) 6. 366. ( / ^ Т ) 11. 367. (: = л ) 7.
368. ( / ^ Т ) 56. 369. I3*. 370. I37.
371. I13. 372. ;<п 2. 373. I1” 3.
373. I*»-*. 374. г8""3.

Упростить мнимые выражения:


375. / " —"4. 376. / - 8Г . 377. / ^ Н 5.

378. 379. 380. } / - § .

381. /~ а , 382. / — 9л:. 383. / — с 2 — 63.


383. / — (с — й)а. 384. / — л;2—У* + 2лу.
Произвести показанные действ ш:
385. / — 25 + / — 49 — / — 64 + / ^ Т .
385. / — 144 — / — 81 /~ Т + / — 9.
386. 3 / ^ 4 + 5 / — 27~— 3 / ^ Т ё Г — 5 / ^ 3 .
386. 1 0 / — 25 — 5 / ^ 8 + / ^ 4 9 " — 2 / — 2.
387. 3 + 21 + (4 - Щ - [(8 - 5/) - (5 +- 131)].
388. а + Ы — ( 2 а — 3Ы) + [(а — 4Ы) + (5а — 2Ы)\.
389. / — 16 - / ^ 9 . 389. / ^ 8 - / ^ 2.
390. / —-1г. / ^ 6. 390. / — / и * / ^ я .
391. 1/ — л 2. 391. — 1 / —у 2.
3^2. / ^ = Т . ] / й - а . 393. ( 2 - 5 1 ) ( 8 - 3 1 ) .
394. (5 + 2 / — 7)• (6 - 5 / ^ 7 ) . 395. ( / а - / ^ л ) ( / а + 3 / ^ Т ) .
396. ( 3 ] / ^ 5 _ 2 / ^ 7 ) . ( 2 / —^7 + 3 / —~5).
397. а : / — а . 397. а ! : / — а. 398. / — а л : : / — х .
399. ^ | - 2. 399. 400.
а — Я* а + Я‘ * ‘ л:—у!"

400. 401. 1 = . 402.


1 + ^ -3 3 + 5 .1 »
, по 3 6 - ^ = 2 лпо 5 — 291 ^ 5 л„ я 2 — 1 ^ = 7 7
4 0 3 . -------------- . 403. -. 404. != •
2 + 3! Н2 7— 3 1 —5 3 + V— 21
405. (а + й!)2. 405. (а — Я )2. 406. (З — / ^ 2 ) а.

407. С - + ^ ) \ 408. (3 / ^ 5 + 2 /" = + 0 3 409. ( 2 - 3 / ^ ? ) 2.


функции и их графики 23

410. ( — -- + \ У- -)*. 411. {а - Ы ) \ , 411. +

412. (3 + ] / ^ 2 ) 3. 413. ( \ / ^ Ъ - 2 у г ^ 1 ) 3. 414. ( ~ --+ 2

415. 1/ 3 + 4 / ^ Т . 416. / - 3 - 4 / . 417. / Г + 1 / ^ 1 .

418. У 2 — З ^ / ^ ь . 419. ^ 2 0 — 4 ] / ^ п \ 420. / б + ]/^ Г § .

421. V ] / - 1 . 421. 422.

Г Л А В А X.
ФУНКЦИИ И ИХ ГРАФИКИ.
1. Построить точки с координатами:
(5 , 8); ( - 9 , 3 ) ; ( - 6 , - 1 0 ) ; ( 1 2 , - 7 ) .
2. Построить точки с координатами:

04- 4М-18- 4М-4- -4);(2'7--эд-


3 . Какие особенности есть в расположении точек:
(12, 0); ( — 7, 0); (0, 0); (0, 9); ( 0 , - 1 7 ) ; (0,— 8,6).
4 . На какой линии лежат точки, координаты которых равчы между со­
бою и по величине и по знаку? Как расположена эта линия? Какие углы
она образует с осями координат?
5. На какой линии лежат точки, координаты которых равны между собою
по абсолютной величине, но противоположны по знаку? Какие углы она
образует с осями координат?
6. Построить прямолинейный отрезок, соединяющий две точки:
(10, 13) и ( - 1 4 , — 3); ( - 5 , 7) и (3, — 9).
7. Построить треугольник по координатам его вершин:
(6, 12); (9, 1); ( - 6, 5).
8. Построить четырехугольник по координатам его вершин:
( - 4 , 9); (12, 7); (3, - 3 ) ; ( - 1 0 , - 6).

9. Построить графики:
у — Зх- 2лг = 5у; Зл:— 2у = 0; 4 * — 7> = 0.
10. Построить графики:
х +_у = 2; х — у = 1.
11. Построить прямую у = 2 х -}- 5 и найти точку пересечения ее с осью
ординат.
21 Глава X

12. Построить прямую у = 3 х — 7 в найти точку пересечения ее с осыо


абсцисс.
13. Построить прямую _у= — лг + 3 и найти точки пересечения ее с
осями координат.
14. Построить прямую у —х — 2 и найти точки пересечения ее с осями
координат.
15. Построить графики: лгу= 8; л гу = 1 .
16. Построить графики: х у = — 5; х у = — 9.
17. Построить графики для перевода дюймов в сантиметры, зная, что
1 дюйм = 2,54 см.
18. Построить график зависимости длины окружности от радиуса (при­
нять 71= 3,14).
19. Средняя скорость движения поезда равна 35 к м в час. Составить
таблицу числовых значений пройденного поездом пути за различные про­
межутки времени и построить график этой зависимости (указание: принять
единицу масштаба по оси У равной единицы масштаба по оси X ).
20. Построить график уравнения равномерного^ движения $ = 50 + с/,
принимая $0 = 2 см и 0 = 3 см/сек.
21. Изобразить графически формулу:
1 = 606,5 + 0 ,3 0 5 1,
выражающую зависимость количества тепла водяного пара 1 от темпе­
ратуры I.
22. По закону Фарадея количество вещества, отложившегося при
прохождении тока, прямо пропорционально электрохимическому эквиваленту
а, силе тока 7 и времени I. Построить график этой зависимости для меди
(а ==0,328) при постоянной силе тока 7 = 2 4 .
23. Опытным путем получена следующая таблица для скорости звука
■ом/сек в сухом воздухе при различных температурах С:

ес — 30 -1 7 —5 0 8 12 20 30

V м/сек 313 321 329 332 337 339 344 349

Составить приближенную линейную формулу зависимости V от I.


24. При испытании электровоза получена следующая таблица зависи­
мости между силой тока 7 (амп.) и тягой Р (кг):

7 амп. 65 86 106 116 137 150

Р кг 160 360 560 660 850 980

Начертить график зависимости Р от 7; заменить этот график прибли­


женно прямой линией; сос гавить приближенную линейную формулу зависи­
мости Р от 7, найдя угловой коэфициент и начальную ординату по изме­
рению на чертеже. *
функции и их 1рпфики

V
25. По закону Ома где / (амп.) — сила тока, V (вэльт) — на­
пряжение тока, /? (сек/см) — сопротивление проводника. Считая /? постоян­
ным, построить график зависимости I от V; считая V постоянным, пост*
роить график зависимости / от /?.
26. При температуре в 14°С и давлении в 5 атмосфер газ занимает
объем в 6 л . На основании закона Бойля-Мариотга построить график
изменения объема массы этого газа в зависимости от изменения давления.
27. Решить графически систему уравнений:

( х + у = 7-,
1 х — у = 3.
28. Решить графически систему уравнений:

29. Решить графически систему уравнений:


| > = — З х — 9;

30. Пешеход вышел из города в дерев то в 12 час. дня и шел равно­


мерно со скоростью 3 км в час. В 14 час. того же дня из города отпра­
вился по той же дороге другой пешеход, проходя по 4 ‘/ 2 км в час. Когда
и на каком расстоянии от города второй пешеход нагонит первого? (Ре­
шить графически.)
31. Себестоимость К в копейках 1 м сварочного шва при толщине <1
миллиметров листа можно приближенно вычислить по формулам:
/ 0 = 1 ,5 + 0,95Л — при кислородно-ацетиленовой сварке,
К — 4 + 0,6й — при сварке водяным газом.
Начиная с какой толщины листа сварка водяным газом будет стоить де­
шевле, чем кислородно-ацетиленовая?
32. Велосипедист выехал из города в 9 час. утра и ехал со скоростью
12 км в час; в 10 ч. 30 м. выехал по тому же пути автомобиль со ско­
ростью 48 к м в час. Через 15 мин. после отъезда автомобиль остановился
на 15 мин., после чего пошел со скоростью 30 км в час. Определить гра­
фически место и время, когда автомобиль нагонит велосипедиста. (Принять
масштаб по оси У равным ^ единицы масштаба по оси А’.)
33. Из Москвы в Курск, расстояние между которыми 530 км, в 6 час.
утра отправился автомобиль, который шел безостановочно все расстояние
со средней скоростью 50 км в час. Другой автомобиль вышел по тому же
пути в 4 ч. 30 ы. утра и шел со скоростью 65 км в час. Пройдя 162 км,
этот последний автомобиль имел останови} до 8 ч. 30 м., после чего пошел
со скоростью 40 км в час до Орла (380 км от Москвы). Б Орле автомо­
биль пробыл 1 */2 часа и затем пошел со скоростью 90 км в час. Начертить
26 Глаьа XI

график движения обоих автомобилей. Где и когда автомобили сошлись?


Который автомобиль прибыл ранее в Курск и на сколько времени? (Принять
масштаб по оси У равным ^ единицы масштаба по оси X .)

Г Л А В А XI.

КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ.
§ 1. Решение буквенных квадратных уравнений.
Приведение буквенных квадратных уравнений к простейшему виду и
решение их выполняется теми же приемами и по тем же формулам, какие
были указаны для квадратных уравнений с числовыми коэфициентами
(см. 1-ю часть задачника).
Решить неполные квадратные уравнения:

1. ал? + Ь х= 0 . 1. ~а — ~о = 0.
2. ( х - я ) 2+ ( х - й ) 2= а2 + й 2.
3 . и2* 2 + т х = »г2х 2 + п х. 3. л*д:2 — т9х — /я1*2 — «2х.
л х + а , х —а о(Зх + 2г) х+ 6 х—Ь 4дс®
х —а х + а х 2— о* ' ‘ х —а х+ а х 2— а2'
5. х2== 9я2й2. 5. х2 — 16а‘с2= 0.
„ х —о а с 2х + а а
о. -------= -------- . 6. —
а х —а * ’ а 2х + а '
- х+ а а—х _ х — 2а Ь —•х
‘ х+ Ь х —Ьщ ' х + 2а ~ х + Ь%
8. 1 + 2 х + х * = п * ( 1 + % + Х~ ) .
п ах о+ 1 _ ах — 3 о+ б '
а + 1 — ~ах~ ' а ~ 1Хс + 3*
10. а х 2 — й3 = о3— йха. 10. а?х3 + й* = я4 + й2х®.
II 2а + Ь + х х — 2я + 6 | 0 х 2 + Чах х 1
х + 2а — Ъ ~ 2 а + Ь — х ' х3— + (х + а)2 — а х ~ лГ^о '
Решить полные квадратные уравнения:
13. х а — 4 а х + 3 а * = 0 . 13. х 4 + 8а х + 15а2 = 0.
14. х 2 + 2а3х — З5.г6 == 0. 14. х2+ 6а2х — 27а4 = 0.
15. х2 — 2 ах + а 2 — й2 = 0. 15. х 2 — 2йх — а2 + йа = 0.
16. х 2 + 2 й х — я2 + 8пй — 15й2 = 0.
17. 2х2 — З я х — 2й2 = 0. 17. 4х* — 2 0 д г + 9а2 = 0.
18. 6х 2 + 5 ах + а9 = 0. 18. 8х 2+ 2я х — 3аа ^ 0 .
19. Зй2х 2 + Ю айх + За2 = 0. 19. б ^ х 2 — байх — 6а 2 = 0.
Квадратные уравнения 27

20. 2062*2 — 9аЬх — 20а* = 0. 20. 24Ь*х* + 14аЪх— 3я2 = 0.


2 1 . (тл: + п )(л л — от) = 0. 2 1. (п — т х) (п х + т) = 0.
22. ай(л;2 + 1) — (ач + Л2)л: = 0. 22. а х (Ь х — а) — с (а — Ъх) = 0.
23. Ьх%— а = (а — Ь )х . 23. (а — 6) л:2 + 26 = (а + й) л:.
24. (я2— 62)л:2-[-я 6 = ( а 2+ 62)л:. 24. (а2- Ь*)л:9- аЬ = (а2 + 62) х .
1 а 6 пг 1 - 1 ‘
25. х х
= Ь, ------.
а
25.
х ' х а-\-Ь 1 а — Ъ'
а х 7
2 6 .л- ^ + ^ = й - 26. х — а х-\-а 5 '
х: + а х—а
27- ё - « - й 1 = 1 - 27- х — 6 х + Ь ~ 1.
а + 66 а — 66

в.1®
ОЯ а + 4» а — 46 46

II
28* дг+ 26 х~2Ъ— а ' 2Ь' д: + 36


36 —■х
а 2а За
х — 2а 1

Со
29- х —а

1
2 9 - 7 + . - Ъ + г т 2 ; = 0-

н
оп * '^д2 ЯТ - .Л
йи’ лг + о + х - й ~ 4 ( л 2 -(7 ? ) а + 6 -1- х а ~ Ь*- +' —
х
Ь(х — 2)

1.
2я + 6 — х а Х+ Ь
34- ^ - Л ь - < ! Т 5 ? = °- 35‘ 26 + а — х Ъ д: а ‘
од 4я + 36— дг 2я + 6 2а + 36 + *
8 • 4 М 7 Зя^;:* _ '26 + а '2 6 + Зл-{-л:

*7- й г + ^ = т + 1 - ~ ^+ + г^ ^
38- ^ + - -1
К + ^ °Ч -
о„ л + 6 —х _ а — С + Х (я —*)(а —6) + ( х — 6)2 _ 4 9
а‘ а - Ь - х ~ а — с — х ' Чи‘ (в — *)2+ (2 л :-я — 6)(лг— 6) ~ 19*
^ а + с ( а + х ) л_а + х_ _ а
я + я (а — х) х а — 2едг ’
42 х ± а + х ± Ь + х ± с = з ' 43 * + ! = * ( ! + <г2").
л:—-а л:— 6 1 х — с а" '■ '
44. х 2 + апх = я :!"л: + а*п.
45. х 2 \ / а = а | / 2а + (а — а ] / 2)дг.

§ 2. Свойства корней квадратного уравнения.


Корни приведенного квадратного уравнения л:2 + рх. + д — 0 бывают дей­
ствительными и различными при условии р * ^ > д е й с т в и т е л ь н ы м и и рав­
ными при условии р* = 4д и Мнимыми при условии р* 4д.
Подобным же образом корни общего уравнения а х* -\\Ь х + с = 0 дей­
ствительны и различны при условии 6а 2>4ас, действительны и равны при
условии Ъ * ~ 4 а с и мнимы при условии 6а< Ч я с . Не пешая следующие ква­
28 Глава XI

дратных уравнений, определить, какие из них имеют действительные различ­


ные, действительные равные или мнимые корни:
45. х 2 + 6х + 5 = 0. 46. х2 — 6х + 8 = 0.
4 7 .*х2 — 1Ох + 25 = 0. 47. л:2— 14л + 49 = 0.
48. х 2 + 4 х + 5 = 0. 48. х 2— 9х + 20 = 0.
49. х 2 + 8х + 25 = 0. 49. х 2 + 1 1 * + 1 3 0 = 0.
5 0 . л:2 + 2л:— 120 = 0. 50. х 2 + 3 х — 180 = 0.
51. л:2 + 24л: + 144 = 0. 51. х а + 3 0 х + 225 = 0.
52. 12х2 + 7 х — 12 = 0. 52. 9х2— 12х + 4 = 0.
53. 4х2— 4 х + 13 = 0. 53. Зх2 + 12х + 13 = 0.
5 4. 25х2 + ЗОх + 9 = 0. 54. 9х2 — 42л;+ 49 = 0.
55. 2л:2— 18л: + 65 = 0. 55. 36х2 + 48л: + 61 = 0.
В приведенном уравнении сумма корней равна коэфициенту р, взятому
с обратным знаком, а произведение корней равно коэфициенту ц.
В общем уравнении сумма корней равна отношению коэфициентов ~ ,
взятому с обратным знаком, а произведение корней равно отношению
с
коэфициентов — .
Пользуясь этими замечаниями, можно определить знаки действительных
корней.
Не решая следующих уравнений, определить знаки корней их. если
последние действительны:
50. х 2 — 8 х + 1 5 = 0. 56. х 2 + 9 х + 1 4 = 0.
57. х2 + 4 х — 3 = 0. 57. х 2— 2 х — 15 = 0.
58. х2— 17х — 60 = 0. 58. х 2 + х — 42 = 0.
59. х 2 — 5х + 130 = 0. 59. х 2 + 7 х + 200 = 0.
60. х 2 — 2 6 х + 169 = 0. 60. х 2 — 34х + 289 = 0.
61. х 2 — Зх — 460 = 0. 61. х 2 — Зх — 340 = 0.
62. 2х2 + 5х + 2 = 0. 62. Зх2 — 7 х + 2 = 0.
63. 6х 2 — 5х — 6 = 0. 63. 9х2 — 24х — 20 = 0.
64. 4х2+ 2 х + 1 = 0 . 64. 9х2 + 3х + 1 = 0.
65. 8х 2 + 4 х — 1 = 0 . 65. 26х2 — ЗОх— 1 = 0.
Квадратный трехчлен вида х 2 + р х + д всегда разлагается в произведение
(х — х 4) ( х — х 4), где х 1 и х 2 суть корни трехчлена.
Трехчлен вида ах* + Ьх + с разлагается в произведение а ( х —х А) (х —х 4),
отличающееся от предыдущего множителем а.
Разложить трехчлены в произведения:
66 . х 2 — 7 х + 1 2 . 66. х 2 — 9 х + 1 8 .
67. х 2 + 3 х — 108. , 67. х2 + 5 х — 204.
{Квадратные уравнения 29

68. 6дга + 5лг— 6. 68. 15л:9 + 34л: + 15.


69. 30л:9 + 37л:+ 1 0 . 69. 21л:9 + 22л: — 8.
70. л:9 — 6л: + 11. 70. л:2 — 9 л :+ 2 1 .
.71- л 9 + 1 5 е + 44. 71. х 9— 10л; + 22.
72. Xй — а х — 6я 9. 72. л:9 + ял:— 2я2.
73. аЪх* — 2ял: + я 9 — й9. 73. (я2 + й9) л;9— 2й2л: + й9— я 9.
74. л:9 — а х — а \ Ъ — й. 74. л:9 + |/й л : — я9 + я ^й.
75. яйл;9 — 2я (/ой*л: + я9 — й9. 75. я9й9л:9 — 2яй9 / й • х + й* — я*.
Пользуясь связью между коэфициентами и корнями квадратного уравне­
ния, можно составлять уравнения по данным корням их. При этом уравнение
составляется в приведенной форме. Если же коэфициенты полученного
уравнения оказываются дробными, то, уничтожая знаменатель, получаем
уравнение в общей фгрме.
Составить квадратные уравнения по данным корням их:
76. 2 и 3. 76.7 и — 5. 77. — 4 и 6. 77. — 8 и — 5.
78. — 5 и 0. 78. 8 и 0. 79. 3 и — 3. 79. — 7 и 7.
1 1 ОЛ 2 I 01 2 3 01 3 7
80. у и—у . 80. и ~3~. 81. — -д и — у . 81. у и у .

8? . Кб и — Уз. 82. К2 и — Кб.


83. 4 = Ь К з. 84. — 3 ± : К—15-
85. 1=±К— 10. 86. Зя, — 2й.
87. 2я — Ь, а — 2й. . 88. — , у .

89. я+ зй . 90. у , ~ .
01 а ’^ 1 09 ^ ^-
У • я + й’ * 1 — а ’ 1 — й*
93. я=Ъ Кб. 94. К а ± К ^ й .
95. Составить уравнение, корни которого были бы обратны корням
уравнения х а + рл: + /7 = 0.
95. То же самое для уравнения вида ялг9 + йл: + с — 0.
96. Составить уразнение, корни которого были бы в т раз более кор­
ней уравнений я х 9 + йл: + с = 0.
96. То же самое для уравнения вида х^ + р х + д — 0.
97. Составить уравнение, корни которого были бы на ^ большекорней
уравнения х* + р х + д = 0 .
98. Составить уравнение, корни которого были бы сумма и произведе­
ние корней уравнения я х 9 + йл: + с — 0.
99. Выразить сумму кубов корней уравнения я х 9 + йх + с = 0.
100. В лрдзкть неполный квадрат суммы из корней уравнения
* а + р х + <7= 0.
30 Глава XI

101. При каком значении Ъ уравнение 4х9 + Ъх + 25 = 0 имеет равные


корни?
102. Показать, что если дискриминант квадратного уравнения а х 1 гЬ А +
-|-с = 0 равен нулю, то левая часть этого уравнения есть полный квадрат.
102. То же сал ое для уравнения вида х* + р х + д = 0.
1Г3. При каких положительных значениях с корни уравнения Зх* —
— 1Рлг + с = 0 действительны и при каких— мнимы?
104. Решить уравнение ах* + Ьх = 0 по формуле полного квадратного
уравнения.
105. Решить уравнение ах'1-\-с = 0 по формуле полного квадратного
уравнения.
106. В уравнении х 9 — 6лг + ^ = 0 определить то значение д, при кото­
ром корни уравнения а и р удовлетворяют зависимости За + 23 = 20.
107. В уравнении д;2— + ^ = 0 определить то значение д, при ко­
тором корни уравнения а и р удовлетворяют зависимости З а + 5,3 = 1 7 .
1С8. Какая зависимость должна существовать в уоавнении х ‘ } -р х + д = О
между коэфиниентами р а д , чтобы один корень этого уравнения был в т
раз более другого?
109. В формуле решения квадратного уравнения л:9 + р х + д = 0 з-ни-
чтожити иррациональность в числителе дроби.

§ 3. Состав, ение буквенных квадратных уравнений.


110. Найти два числа, произведение которых р, а частное д.
111. При делении одного числа на другое в частном получается а и
в остатке Ь; произведение этих двух чисел равно с. Найти эти числа.
112. Разложить число а на два множителя, разность меж [у которыми
равна Ь.
113. Найти два числа, сумма квадратов которых 5, а отношение р . д.
114. Сумма правильной дроби с обратной равна а. Найти величину
дроби; определить при каких значениях а задача имеет решение.
115. Одна часть суммы в а руб. приносит ежегодно Ь руб., а другая
с руб. прибыли. По скольку процентов прибыли дает ка кдая часть, если
со второй получается одним процентом больше, чем с первой?
116. Отрезок длиною а разделен на две части, из коих одна есть
средняя пропорциональная между всем отрезком и второй частью. Опреде­
лить длины частей отрезка.
117. Разделить прямолинейный отрезок длиною а на такие две «асти,
чтобы удвоенная площадь квадрата, построенного нэ одной части, равнялась
площади прямоугольника, измерениями которого служат другая часть и сам
данный отрезок.
118. Периметр прямоугольника равен 2р, площадь равна 5. Определить
стороны прямоугольника; исследовать решение и выяснить, при каком со­
отношении пежгу р к 3 прямоугольник обращается в квадрат.
119. В рав юбедргнном треугольнике боков я сторона равна п, а вы­
сота менее основания на т. Найти основание и высоту равнобедренного
треугольника.
120. В прямоугольном треугольнике из вершины прямого угла опущен
на гипотенузу перпендикуляр. Определить части, на которые этот перпен­
дикуляр делит гипотенузу, если .длина перпендикуляра А, а гипотенузы — с.
К в ад р атн ы е уравнения 31

121. Если радиус круга увеличить на а сантиметров, то площадь круга


уЕздичится в п раз. Определить радиус кру'-а.
122. По сторонам прямого угла от его вершины в одно и то же время
начинают двигаться два тела. Скорость одного V, сантиметров в секунду,
скорость другого сантиметров в секунду. Через сколько времени рас-
сто . гие между этими телами будет равно Л сантиметрам?
123. Равнодействующая двух сил, приложенных к точке под углом
в 120°, равна Р \ отношение этих сил т :п . Определить составляющие
силы.
124. Электрическая лампа в т свечей висела над столом, К оп а она
перегорела, ее заменяли лампой в п свечей и, чтобы степень освещения не
изменилась, опустили на к сантиметров. На какой высо е над столом висит
теперь лампа?
125. Два магнита А и В находятся на расстоянии й сантиметров друг
от друга. Магнит В в п раз сильнее магнита А . На каком расстоянии от
магнита А находится точка, в которой притяжение обоих магнитов одина­
ково, если известно, что сила притяжения магнита обратно пропорциональна
квадрату его расстояния от притягиваемого тела?
126. Две водопроводные трубы с диаметрами а и Ь надо заменить
одной трубой с той же пропускной способностью. Каков должен быть
диаметр этой трубы?
127. Камень падает в колодец, и звук его падения наблюдатель услышал
через п секунд после начала падения. Нейги глубину колодца, если ско­
рость звука равна 330 ж в секунду и 9,8 м в секунду.
128. Из прямоугольного куска жести, измерения которого а и Ь, тре­
буется сделать открытую коробку так: 1) чтобы площадь стенок равнялась
площади дна, 2) чтобы площадь дна имела заданный размер 5. Выяснить
условия годности корней.
129. Железнодорожный путь имеет длину а километров. Если увеличить
скорость поезда на Ъ километров в час, то поезд будет затрачивать на
прохождение пути на с часов меньше, чем теперь. Сколько времени затра­
чивает поезд на прохождение всего пути и какова его скорость?
130. Два автомобиля вьезжают одновременно из места А в место В
Один из них проходит в час на т километров больше, чем другой, и по­
этому приходит в место В на п часов раньше дрзтого. Расстояние между
А н В равно Р километрам. Сколько километров проходит в час каждый
автомобиль?
131. Два прокатных стана могут, работая одновременно, прокатать а
килограммов железа в Т часов. Если будет работать только первый из станов,
то на прокатку указанного количества железа потребуется на I часов больше
времени, чем при работе одного второго стана. Зо сколько времени может
прокатать а килограммов железа каждый из станов, работая отдельно?

§ 4. График квадратной функции. Графическое решение


квадратного уравнения.
График уравнения у = а х * есть парабола, касающаяся оси X в точке 0
и симметрично расположенная относительно оси У. Если а ]> 0, то пара­
бола у ~ а х 9 проходит по ту сторону от оси X , по какую лежат положительные
Глава XI

значения ординат; если д О то, наоборот, парабола проходит по ту сто­


рону оси X , по какую лежат отрицательные значения ординат.
х 2—х —6; =0.
у хК
у —х + 6.
У

Черт. I. Черт. 2.

График уравнения у = а х г + Ьх + с есть парабола, ось которой парал­


I. у = х 2\ у ~ х \ - 2 . лельна оси У и ветви которой напра­
влены в положительном или отрица­
II. у = х 2; у = х \
тельном направлении оси У, в зави­
III. у = х 2] у = х — 1. симости от того, будет ли а ^ > 0
или а < 0.
Можно двумя способами графически
решать квадратное уравнение.

П ервы й сп особ.
Построив по точкам параболу
у = длг2 + Ъх + с, определяем корни
уравнения а х 2 + Ьх + с = 0 как абсциссы
точек пересечения параболы с осью X .
Если парабола у — ядг2 + Ьх + с пере­
секает ось X в двух точках, то урав­
нение ах* + Ьх + с = 0 имеет два раз­
личных действительных корня. Если
парабола касается оси X , то уравне­
ние имеет два равных действитель­
ных корня. Наконец, если парабола
не пересекает оси X , то уравнение
имеет два мнимых (сопряженных) корня
(черт. 1).
К вадратны , уравьенЯя 33

В торой сп особ.
Перепишем уравнение ах* + Ь х + с = 0 в виде ах'1— — Ь к —с.
Полагая а х‘- — у , получим систему:
у= ах*\
V= — Ьх — с.
Так как корни этих уравнений должны быть одни и те же, то они
должны представлять собою координаты точек, лежащих одновременно на
обоих графиках этих уравнений, т. е. должны быть координатами точех
пересечения этих графиков. По :троив на одном чертеже график уравнения
у ~ а х * и график уравнения _у = — Ь х — с, найдем координаты точек их
пересечения 'черт.' 2).
Если парабола у = а х 3 имеет две общие точки с прямой у = — Ьх — с,
го уравнение ал:3 + Ьх + с = 0 имеет два действительных различных корня.
Если они имеют одну общую точку, то квадратное уравнение имеет два
равных действ! [тельных корня. Наконец, если они не имеют общих точек,
то квадратное уравнение имеет два мнимых (сопряженных) корня (черт. 3).

132. Построить графики функций: у = у = ^ х 1; _ у = 2 х 3.

133. Построить графики функций: _у= — лг3; у — — ^лг2; у/ = — Зл-2.


134. Построить графики функций: у = .*2+ 1 ; у = х* — 2.
135. Построить графики функций: у = лга + 3д:; у = х 3 — 4х.
136. Построить график функции: у = л г 2— Зл' + 2.
137. Построить график функции: _у = лг2 + .х— 12.
138. Построить график функции: у = х *— 4л: + 4.
139. Построить график функции: у = 2х2— 2х + 3.
I 140. Построить график, зависимости площади квадрата от его стороны.
141. Построить график зависимости площади круга от радиуса.
142. Решить графически уравнение: тс2— Злг = 0. у
143. Решить графически уравнение: л 2 + 4л: = 0.
144. Решить графически уравнение: тс3— 4 = 0.
145. Решить графически уравнение: л 3 — 2х — 3 = 0.
146. Решить графически уравнение: х ‘ — 5.x + 6 = 0.
147. Объем V одного грамма воды при температуре 1° С прибл тженно
I сражается формулой:
У = 1 +8,38.10-® (/ —4)2.
Построить график зависимости V от I и определить, при каком значении
по, гучит наименьшее значение V.
148. Снаряд зенитного орудия вылетает из дула орудия вертикально
г'еРх с начальной скоростью 125 м/сек; пройденный им путь 5 (в метрах),
Сли пренебречь сопротивлением воздуха, выразится формулой:
5 = 1 2 5 / — 4,905/3,
/ — время, протекшее от начала движения. Построить график зависимости
07 определить, какова будет наибольшая высота подъема снаряда и
какой момент она будет достигнута.
а Сборншс адгебраич. задач, ч, 11.
34 1 лава ХЦ
" —•
Г Л А В А XII.

УРАВНЕНИЯ ВЫСШИХ СТЕПЕНЕЙ.


Уравнением высшей степени называется всякое уравнение степени выше
второй. Всякое алгебраическое уравнение п-й степени имеет п корней, коп
рые могут быть не все различны, и левая часть уравнения разлагается
на п линейных множителей (теорема Гаусса).
Общий вид уравнения 3-й степени есть а х 3 + Ьх2 + с х + й = 0.
Если разделим обе части уравнения на а, то получим приведенное ура-]
внение, которое пишется в виде х 3 + р х 2 + д х - у г = 0 .
Общий вид уравнения 4-й степени таков: ах* + Ьх3 сх2 й х т с = .О,
а приведенное уравнение 4-й степени таково:
х 1 + р х 3+ д х 2 + г х + з = 0 .

§ 1. Бьчвадратное уравнение.
Биквадратным уравнением называется такое уравнение 4-й степени, в ко
гором отсутствуют члены с нечетными степенями неизвестного, т. е. урав
нение вида:
а х 1 -}- Ьх2- \- с - 0.
Это уравнение можно рассматривать как квадратное, ни не относительно х
а относительно х 2; х 2 можно найти по формуле решения квадратного урав­
нения; извлекая из полученного результата квадратный корень, определяем х
Таким образом формула решения биквадратного уравнения такова:

—V- — Ь ± У№— 4ас



Эта формула дает четыре корня биквадратного уравнения, именно:

х , = + л / - Ь+ . = - \ / ~ Ь+ .
1 У 2а й У 2а

Х3= + - | / ~ Ь - ^ 2- _ 4 ^ . х ш= — 1у ^ Ь - У ^ - 4 а с ш

1. х 1— 5 х 2 + 4 = 0. 1. х * + 12л:2— 64 = 0.
2. X* + 12ла + 32 = 0. 2. х* + 9л:й+ 20 = 0.
3. 5л:4 + х 2 — 4 = 0. 3. Злг4 — х 2— 2 = 0.
4. 12х4 + лг2 — 6 = 0. 4. 6л:4— лг2— 15 = 0.
5. л4 — (а — Ь )х2— аЬ = 0. 6. х 2 — - ^ - = 4 — а2.
7. а2Ь2х 4 — (а4 + Ь*)х2 + а2Ь2 — 0.
8 . Чему равна сумма корней биквадратного уравнения?
8. Чему равно произведение корней биквадратного уравнения?
9. Разложить на множители трехчлен 4х* — 17лг2 + 4.
10. Составить уравненцр, корни которого были бы ± 1 и ^ЕЗ.
Уравнения высших степеней 33

§ 2. Двучленное уравнение.
Приведенным двучленным уравнением называется уравнение вида:
х * ± а = 0. Для решения таких уравнений принимают, вэ-лервых, х = "у/а-г
вследствие чего данные уравнения приводятся к более простым: г” — 1 — 0
и 2" + 1 = 0. Эти последние при нескольких небольших значениях п ре­
шаются посредством разложенияпервых частей на множители, а затем най­
денные значения г помножаются на\ / а . Уравнения общего вида ах я + :й =
преобразуются в приведенные посредством деления на коэфициент а и ре­
шаются тем же способом.

11 . х3= — 1 . 11. х 3— 1. 12. х3 = 8. 12. х 3= — 8.


13. х* — а 3 = 0. 13. х 3 + а 3 = 0. 14. х* — 16 = 0. 14. х ‘ — 8 1 = 0 .
15. х* + 81 = 0 . 15. х * + 1 6 = 0. 16. х« — 64 = 0. 16. Xе— 7 2 9 = 0.
17. 125 х3 + 8 = 0. 17. 125х3— 27 = 0.
18. 81 х* + 4 = 0. 18. 16х‘ — 25 = 0.
19. в3х 8 — Ь* — 0. 19. Ь3х* — а 8 = 0.

§ 3. Трехчленное уравнение.
Трехчленным уравнением называется уравнение вида:

е х 8я + &хя + с = 0; п ^ . 2.

Решение его приводится к решению двух двучленных уравнений подста­


новкой х" = г, которая обращает данное уравнение в квадратное и позволяет
найти два значения г.
20. х 6— Зх3 + 2 = 0. 20. х 6 + 4х3 + 3 = 0.
21. Xе — 28х3 + 27 = 0. 21. х в— 19х3— 216 = 0.
оо А х-8 + 3 оо 8 —х- 2 __ х~2 — (Зх + 5х2)
*— ■ х ~з • г-4 — 5
6 в ____________

24. х 5 + 8 = 9 ^ х 3. 25. -х5 - 7 = б ^ х 3.

26- = 27. х 10 10х5 + 9 = 0.

§ 4. Уравнения, левая часть которых разлагается


на множители.
Иногда левую часть уравнения высшей степени удается разложить на
множители — на линейные или на нелинейные. Тогда уместно применить
правило о том, что произведение нескольких сомножителей лишь т о п а
может быть нулем, когда один из них равен нулю. Приравнивая каждый
из сомножителей нулю, разбиваем заданное уравнение на ряд уравнений,
решая которые найдем корни начального уравнения.
з*
36 Глава XII

28. х ( 2 х — 7) — 0. 28. х{а х — Ь) = 0.


29. (бос — 8 ) ( 4 х + 7 ) ( л : + 9) = 0. 29. (ак + Ь ){ с х — й ) ( х — е) = 0.
30. х 3 — Зх = 2 30. ж8 + 4 = Злг8.
31. лг3 + 6 = 7х. 31. л:3 Н- 12 = 13лг.
32. лг3+ лга = л : + 1. 32. х 3 — х %= х — 1.
33. х 3 — 5л:3 = лг— 5. 33. л? + Чх1 = 4л: + 8.
34. лг3 + 2лга — 2х + 3 = 0. 3 1 х 3— 4л:2 — 4л: — 5 = 0.
35. * 3 + 8лга + 1 5 х ^-18»=0. 36. х* + л ? = ~ 2 х + 4.
37. х 1 + 2 х 3— 13*2— 14л; + 24 = 0. 38. х 1 — 2 х 3 — 8л:а + 19лг— «5.= 0
39. пХ3 + х + п + 1 = 0. 40. (а + * )3= (Зд — ос)3
41. л:3 + (г>а- я а) * + а ^ = 0. 42. |- + У . + * = * .

§ 5. Возвратное или симметричное уравнение.


Возвратным (или симметричным) уравнением называется такое уравне­
ние любой степени, у которого коэфициенты членов, равноудаленных от
начала и от конца уравнения, равны между собой. Полностью решаются
в самом общем виде лишь уравнения 3-й, 4-й и ё-й степени. Кубическое
уравнение решается простым разложением на множители левой части. Ле­
вая часть уравнения 5-й степени также разлагается на два уравнения, из
которых одно линейное, а другое — 4-й степеьл, опягь-таки возвратное.
Возвратное уравнение 4-й степени первого рода таково:
ах* + Ьхг3 + схга + Ьх + а = 0.
Разделив обе части этого уравнения на х , получают:

а к \Ь х -* г с -\- — = 0

Сгруппировав члены с одинаковыми коэфициентами, получают:

° (Л'а + д ) + Ь ( х + -]')+с ~ °-
Заменив х ~ через новое неизвестное у , получают:

и тем самым приводят возвратное уравнение к квадратному относительно^.


Возвра 1 ног уравнение 4-й степени второго рода таково:
ах* + Ьхг3 + сх2 — Ьх 4- а = 0.
Решается оно так же, как и уравнение первого рода, с той лишь раз­
ницей, что у будет заменить собою х ^ , а выражение х 1 -~3 будет вы-
ра;кагься через + 2,
Уравнения высших степеней 37

Возвратное уравнение 5-й степени, как уже сказано, по выделении ли­


нейного множителя сводится к возвратному уравнению 4-й степени.
Всякое возвратное уравнение четной степени приводится к уравнению
степени рцзое меньшей приемом, аналогичным решению уравнения 4-й
степени. Но это новое уравнение вдвое меньшей степени, вообще говоря,
не будет возвратным,
Например;
ах* + Ьх3 4- сх1 + й х 3 4- сх9 4- Ьх 4- а.=0*,

а х 3 4- Ьх2 4- сх + й 4- ^ 4- ~ 4- ^ == 0;

а ( к 3+ 4" Ь ^х2 4- + с ( х 4- —^ 4 - ^ = 0 ,

х 4 - 1 = у; х 9 4 - \ = У — 2; х 3 4- ^ = у 3 — Зу; '

а ( у 3~ З у ) + Ь(у* — 2) + су + а = 0;
и окончательно:
ау3 -гЬу9 — (За — с ) у — (2Ь — й) = 0.

Если это уравнение разрешимо, то и возвратное уравнение 6-й степени


разрешимо.
Наконец, возможны возвратные уравнения неполные; часто они разре­
шимы разложением на множители левой части уравнения.
43. х 3— х 24- х — 1 = 0 43. ах3 -\-Ьх2 -\- Ьх-т-а = 0.
44. 2х* — 5х3 4 -5 х — 2 = 0. 44. Зх* — Юх3 4- 10х — 3 = 0.
45. 6х* — 5 х 3 — 5лг — 6 = 0. 45. 12х* 4- 7 х 3 4 - 7х — 12 = 0.
46. ах* — Ьх3 + Ьх — а = 0. 46. а х 1— Ьх3— Ьх + а = 0.
47. 6л4 4 -5 х 3— 38х9 4-5 х -{-6 = 0. 47. 6х*— 35х3 -|-62х9—3 5 х - ) - 6 = 0 .
48. 2х* + х 3— П х 2 + х + 2 ^ 0 . 48. 2 х ‘ — Зл:3 — л:9 — Зл;4 -2 = 0.
49. 4х*— ЗЗх3 4* ЗЗх 4* 4 = 0. 49. 6 х 44~73х3— 73л: 4-6 = 0.
50. 6х* 4- 7лс3 — 36л:2 — 7лг 4- 6 = 0.
51. 2 х в 4 -5 х * — 1Зле3 — 13л:9 4- 5 x 4 - 2 = 0.
52. 15л:5 4- 34х4 4- 15х3 — 15л:9 — 3 4 х — 15 = 0.
53. х® — 10х* 4- 27х* — 20х 3 4- 27х9— 10x 4-1 = 0 .
54. 2х в — х 5 — 8х‘ 4- 8х9 4- х — 2 = 0.
55. Доказать, что корни возвратного уравнения 4-й степени первого
рода попарно обратны по величине друг другу.
55. Доказать, что корни квадратного уравнения 4-й степени второго
Рода попарно обратны друг другу и по величине и по знаку.
56. Разложить на множители симметричный многочлен:

2х* — 9х3 4- И х 9 — 9х 4- 2.
38 Г аза XIII

56. Разложить на множители симметричный многочлен:


30** — 17** — 228*- + 17* + 30

57- Составить уравнение с корнями: 2; 3 и


& О

57. Составить уравнение с корнями: 2; — ; 3 и — .


2 о

ГЛАВА XIII.

ИРРАЦИОНАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ-
( Иррациональным уравнением называется такое уравнение, в котором
неизвестное входит под знаком корня. Для решения такого уравнения нужно
заменить его другим, не содержащим корней из неизвестных выражений.
Это достигается посредством возведения в степень, применяемого один раз
или несколько раз последовательно.
Так как возведение в степень вносит посторонние решения, то, решив
иррациональное уравнение, нужно проверить каждый из корней подста­
новкой его в то из уравнений, которое первоначально возводилось в степень.
Если окажемся, что испытуемый Корень не удовле гворяет проверяемому
уравнению, то он и не будет корнем данного уравнения, а должен при­
надлежать одному из дополнительных уравнений, которых всегда будет
столько, сколько раз при решении производилось возведение в степень,

1. 5 + 1 / 6 — * = 7. 1. лг + 1/16 + л^ = 8.

2. | / 5 + ] / х — 4 = 3. 2. У 17 — \ / х — 8 = 4.

3 . ] / * + 1 + ] / 2 * + 3 = 1. 3. \/~ 2х— 1 + ] / * — Г = 1 .
4 . 1/ 3* + 4 + ] / * + 2 = 8. 4. \/ х - \ - З + ^/Злг — 3 = 10.
5 . ] / 22 — лг — ] / 10 — * = 2. 5. ] / * + 20 — | / * — 1 = 3 .
6. 2 |/ л г + 18 + ] / 4 * - 3 = 15. 6. [ / ^ 7 — |/ ] ^ + Т = — 2.
7. [ /2 л г + 1 + \ / х — 3 = 2 ] / * . 7. ^ / Т + З + | / Т + 8 = 5 | / * .
8. ^/ 3* — 3 + р/ 5х — 19 = I / 3 * + 4.
8. |/ 2 л г + 1 + ^ / 7лг— 27 = | / 3 * + 4.

9. ] / 1 + * ! /* * + 1 2 = 1 + * . 9, | / Т + х \ / х * — 24 = * — 1.

10. * = — 2 + ] / 4 + * 1 / 3 6 + * 2. 10. * = 1 ~ У 1 — * |/1 6 + * \

п - 1 + 2 = у /4 + 1 -г /й + 1 -

12. 1 - 1 = | / , - 1 1 Д Г 5 .
Иррациональные уразнення

П °__ °_____ к
' х + У 5 + х? х — Уь + х*

, 4. 4 ^ - + -4 - 1_2
х + У 4 — х® х — У 4 — х? ^

15‘ 1 + У х ~ 4 2 • 16- № х ~ У з Т Т Г - ^ 3* * 1-
]7 У2х* + 1 + Ух — 1 „ | / з ^ з + 1— 1/ 2ЛГ+ 1 _ 2
У'2*2 + 1— ^ — 1 ’ ' У~Зх*~+1 + У2х~+1~ ~ 5 '

19. К Г с + »/ ^ - ] / = 4

V+ 1 — У2х+~1 У2х~-у \ + 1 01 . оЧ’ , * ,, .


21' (* +2) + * ' = 4 <*+2)

22. [5 + ( * - 4 ) 2]й = 3. 23. ^ * + 2 ^ ? _ 3 = 0 .


24. \ / х — З т 6 = 5 / х — 3. 25. лгя + р/л:й— 9 = 21.

26. Злй+ 1 5 х + 2 ^ 2 + 5 л :+ 1 = 2.

27. х + \/2 а х + х^ — а. [ 27. 2с — 1/2сл:-гл:й=лг.

28. \ Г х + \ / а — х — \ / а. 28. [ /а + х + у ' а — х — \ 2а.


29. \/Ъ х + а + 2Ь-— \ / ‘д х + а — 2Ь = 2 ] / х — а.

29. \ / 5 х — З а + 4Ь + \/Ь х — За —4# = 2(/лг + я.

30. I/а — Ьх + ]/с — с1х — ] / а + с — (6 + й)лг.

31. | / а + х + у/У .а^гХ— р;— ■ 32. | / с + | / х — | / а — у / х = | / с.

чч 1 _ 1 _ * / ± _ - , / Х 1 Г Т
"а х |/ а2 У д2Дз VI'

34 Уа + х -у Уа — х д^. У ах Ь + Уах Уак-\-Ь — У ах


Уа + х — У а — х х ' 1 -у У а х ^ Ь 1 — Уа х - - •»
Зд У а + х + Ух —а У а -|- к — Ух — а
УЬ + 2х + УЬ — х ~ Уь + 2х — У Ь ^ х '

37.
г' — ч \ - У х — Ь Уа —х —Ух— Ь
I а —х Ух— Ь

■V
40 Глава XIV

Г Л А В А XIV.

СИСТЕМЫ УРАВНЕНИЙ СТЕПЕНИ ВЫШЕ ПЕРВОЙ.


§ 1. Решение систем уравнений.
Для решения системы уравнений:
Ах2 + В х у + Су"- + И х + Е у + Р = 0 и а х-\- Ьу — с,
из которых одно 2-й, а другое 1-й степени, выразим у через х из второго

Решив последнее, найдем два значения х г и х„, а подставив их в вы­


ражение у , получим соответствующие значения у г и _уа. В результате по­
лучаются два системы решений.
Для решения двух уравнений 2-й степени:
Ах* + В х у + Суа + И х + Еу + Г — 0 и
А^х* + В хх у + С4у* + И 1х 4- Е ,у + Ег = 0
исключаем из них сначала квадрат одного неизвестного, например у . Для
этого умножаем первое уравнение на Сх, второе на С и вычитаем одно из
другого. Получим вспомогательное уравнение, которое представим для крат­
кости в виде:
ах2 + Ьху + й х + еу + / = 0.
Пользуясь тем, что полученное уравнение содержит только 1-ю степень
у , выражаем из него у через х в рациональной форме:
ах* + (1х + 1
Ьх + е
Полученное выражение у вставляем в одно из данных уравнений Тогда
составится уравнение относительно одного х 4-й степени. Если последнее
будет решено, то будут найдены четыре значения х , а вставляя каждое из
них в предыдущее выражение у через х , получим четыре соответствующих
значения у.
В случае, когда квадрат одного из неизвестных не входит в одно из
уравнений, вычисление упрощается.
Решить системы уравнений:
Системы уравнений степени выше первой 41

/! хха
а++-2л:_у —4_у2 — 5 х + 4 = 0;
-2х у —
4
' \ д---^ = 2.
2л:* — лгу + 3 /" — 7л; — 12у + 1 = 0;
4* ( л + 1 = у.

г 1 ^ = 0 '5; в / ^ = 5''

Ч у. - * VУ
V 4
— =
- 20 .
х+ у
г лгу = 9 9 ; ( = 2;

6‘ 1 Ш = 10 6‘ Ь + ? - 4
( • - 6 = у + 6; |
7- | | - * - у = у Су - 0 { 3 у

8 ./" + ^ ,20: 8. 1 *’
\ X2 + У2= 500. \ х _ у л : 0.
|.*Й+ У = 5 8 ,4 ; |* + ;
М » * - » =10. 2 + У3 _ ,
— *•
|о ^ - 3 ) - . , 10| , -3 ,

'■■у — 3 \.2х 2у ху'


! х — у = а; | 2л + _у = 5а;
89аа— (5у — х ) у _ „ П ~ < х ( к — у) + 3уг _ -

(-Г+У2 ' I с(в — 1) + 3


^ - У = ^ 2^ т; ( 16+у)* = 62;
12. { 12- { -Ь _ Ь
( Ы -у 6 -л :'

( х 2 ,У1— 1.
м .Г - + - “ - . 3 - 1 : {'
1 4 + т = '- 1^ + 7 = “ -
0
14
(
у ± у _ .
( х + у = а- л г -у Ь’ 4
\ х 2+ у 2 = Ьху. х у = с*.

[ ху= а\
15- ^: блг + ау т
,5 - и = * .
У \ Ьх — ау п•
42 Глава XIV

1К / х 2 + 3 х у = 18; ( х ' - х у + у * ^ 21’


\ х у + 4у* = 7. ' \ 2 ху —-у* = 1 5 .
/ х + у - х ’ ^Ю: 4 х — 4у— ху = 0;
'* \ 3 у - х - у 2 = 0.
Г 6 хя + ху — У — Зх — 4у = 15;
17.
{ 2 х2 *)* 2уа — 5ху = 0.

I 4 х у — У — Зх2 + 15х — 7у = 18.


^ | 6 х + 2 1 у — 2х2 — 2 7 х у — 6у 2 = 4;
18.
9х у + Зу2 2х2 + 6 х —-6у = 4.
( Зхя + 2 ху + у я= 43; СЗх3— ху 4- 4 у = 14;
19. 19.
\ х 2 + 2х у -1- ЗУ = 33. \ 2хя— ху -|- 2 у = 8.
( х 1 + ху + 2у2 = 74; ( Зхя — 4ху + 2у2= 1 7 ;
20 . \ 2хя- |- 2 х у + у 2= 73.
20. { „
1 У —•х я= 1 6 .
/ ( х + 1 ) ( х - 1) — 78,3
= 1:
С у * 8 = 1 9 , 7 ; п | 78^-0г+'Жу 1)
21.| ( х + 2 ) ( х — 2) _ 4
( х + - ^ « 3 -у = 0 .
(У + 7 ) ( 7 — у ) 3 ' \ у ----
V —. х
/ З х 4 — 4х + У = 40; | ху + х я = 18;
22 .
( 2х* + Зх + У = 52. \ 2ху — х 3 = х + 6.
( 2х + Зху — 6 V , #
8 “— ’
23. {
| х — 2ху — Зу __ ]
I 3
( 8 ( х + у ) — 7 (х у + 1) = 0; Г 6 (х2— 1 )—У (З х —у ) — 13;
24. < - -" 24.
\ 4 ( х —у ) — (ху — 1) = 0. \ 4 ( х я— 1) — у (2 х —у ) = 9.
( х а + У + х + у — 68; Xя— 4уя — ху + 5у = 1;
25.
*’ \ х 2—У + х — у = 44. ■IХ3+ Зу2—ху —4у = — 1.
, ( х 3 + ху = д; ( Xя + ху + У — 2д;
26
''\ у * + х у = Ь . ' { X2—х у + у 2= 2й.
/ х ------
1 = д;
, ( х ( а — х )= у (а -~ у )-,
217 27 ■4
’ 1 ху = д2. I 1* 1
I У — = 7Г'
1 х 3 — ху = 2 (а + 1); ( дях 2 ++У ,2а«;
28 28. < •
’ \ У — х у — 2 (1 — а). у х у — а,з _
( (х — а) (у — Ь) — 0;
23. 1 ~ У (х —У) _ .
Ф+ Ф '
( ( х + у + а ) ( х — у + а) = 0;
29 < 1
|х 3 — + У + 1) — х = д — у.
и сти уравнений степени лише первой 43

,( х*
х' “— {а + х ) у — = и;
(° + Х)У~ а*= °: оп /^з
/ ^ + у + х + ^ = в» (в* + 1);
30* 3(М - 2
I 5 ^ 2 —а' *а + л у = 0 .

Нередко возможно применить некоторые искусственные способы решения


систем уравнений, соответствующие особым формам уравнений. Разъясним
на примерах некоторые из этих способов.
П р и м е р 1. Пусть даны уравнения х + _у = 8 и х у = 15. Форма этих
уравнений показывает, что х и у можно рассматривать как корни одного
квадратного уравнения: г 2— 8 г + 1 5 = 0. Корни последнего суть 3 и 5 Гак
как каждый из этих корней может быть принят за х и каждый за у, то
данная система уравнений имеет две системы решений: л:1 = 3 , у г = 5 и
** = 5, ^з = 3-
П р и м е р 2. Возьмем уравнения х + у — 7 и д г + у 2 = 25. Возведя пер­
вое из них в квадрат и вычтя затем второе, найдем произведение х у — 12.
Зная же сумму и произведение неизвестных, можем определить неизвестные
так, как показано в первом примере.
П р и м е р 3. Пусть даны уравнения .г®—у®= 2 4 и х —у — 4. Разделив
первое на второе, найдем уравнение 1-й степени х +_у = 6, которое со вто­
рым из данных определяет единственную систему х х = 5 и у 4= 1.
П р и м е р 4. Даны уравнения х® + у 2 — 25 и х у — 12. Умножиь второе
уравнение на 2, сложим его с первым и затем вычтем из первого. Полу­
чим: (х+_у)® = 49 и ( х —у)® = 1, откуда х + у = ± 7 и х —_у= ± 1 .
Поэтому решения данных уравнений получатся из следующих систем урав­
нений 1-й степени:

х + у = 7; х+ у= 7; х + у = — 7; х + у = — 7;
х —у = 1; х —у = —-1", х — у = 1; х — у ~ — 1.

Эти решения суть: х 1 — 4, _у1 = 3; х ^ = 3 , у 2 = 4; х 3 = — 3, _у3 = — 4;


Х1~ 4, у х — 3.
Те же уравнения можно было бы решить посредством особой подстановки,
которую мы разъясним на следующем примере.
П р и м е р 5. Возьмем уравнения 2х_у—у 2 = 15 и х® + х у = 36, первые
части которых суть однородные выражения 2-й степени. Положим у — их.
Получим:
х 2(2 и — ы2) — 15 и х®(1 + а) = 36.

Отсюда, определяя два выражения и сравнивая их, находим уравнение:

15 36
, или 12и2 — 1 9й -(-5 = 0.
2и- -Ф 1+ и

Корни этого уравнения суть: н, = ^ и — По первому корню вы-


36
числим х® = -—-— = 16, т. е. х — — 4 и вследствие этого у = и х = т±:5:
1+ и '
по второму корню найдем так же х® = 27, т. е. х = гЬ 3(. 5, в.ледствие
чего _у= :±; у/ 3. Всего получаем четыре системы решений.
44 Глава Ч1У

Решить следующие системы или обычными или искусственными приемами:


х + у = 12;
31. ( * “ * = 8;
^ л:у = 35. \ х у = 20.
/ х 3 4- 2_у! = 33;
32 / Х* + У = 1 3 ;
I лг‘2- у * = 5. \ 2х2- у 2= 46.

- {1+;Г 4:
/ х 2 + у 2 = 74;
**• \ дг + У = 12.
/ у* = 32; х 3 —у 3 = 120;
34. ^ .
» I * —у = 4 .
34
{ х -|~у = 20.
х —у 3_
([ *Х +
+ У .—
- а3 .
35 х + у - Т;
35.. ^
V х у — 80.
2 ’
•I ду=10.

| — + — = 1; ( 1 — 2. — 3:
36 . < * У 36 у х ~ 6 '
I * + у = 4. х —у — 1.
( х в + у = 2; ( х 3—у ’ — 5;
37. 37
^ ху = 12. ' \ х у = 6.
( х 3— х у + у 32 = 4 3 ; * + х у + у 2 = 67;
• 1 х - у = 1.
38
•Г I х* + у = 9.

39. <{ у У у * 2’ 39. У у + У т -!’


( Х ~ у = 6. х + у = 10.

= 10; ( ± 2 = 9‘
40. ^ У х - У у 40.
( У х у — 16. [ / х у = 15.
( ха- у = 7 ; / х + у 2 = 11;
41.
41' { х2у = 18. \ хуа = 18.
, * * + У = 65;
42. { * ~ 3/З = 37;
I х —У — 1. \ х + у = 5.
I - 1.
43. Ь ' + Д Г - 3 - 43 { х 2*
1 Xя— у* = 8. ' ( х‘2 + у * = 45.

( —- - р —-= 1 8 ; ( д2 у2_21
44 А У х > + х ~ 2 *
I Х + У = 12. -у =
х —у — 3.
I 4х2 + 9уа = 45; г 25х2 у 2:
45. ;
х у = 3. ’ \ лу = 16..
Системы уравнений степени выше первой 45

1( Х'+у2 5 Л2 — _у2

46.
}
\ ху 2 ’ 46. | ху 6’
1 ха- у *= 3. X 2 -)-_у2 : = 13.
' X3 - У = 19; I х 3+ у 3— 152;
47. {„ х‘у — ху2= 6.
47 \ -*1у + х у * = 120 .
|( Х + у , X — У х+ у л — у _ Г).
1 X--у 1 Х + у 48. •( У Х +У 3 '
«8.
1 х 2 + У = 20. ( х 2+ у 2 = 45.

=30;
49.
х —у = 5.

( х '+ У * — лсV == 61; ( х * + У ч + х у = 84;


5°. У 50
I х + у — у х у — 7. 1.Х+У |/х у = 6 .
51. д: + у = х у = х 2 + у*. 51 X — у = ху = х 2 + у 2.
52. х — у — х* — у 1= х а —У • 52 . Х+3> = Х2+ у 2 = Х3 + у 3.
( х - у = 2;
53 1 Х+У = 5’ 53
I х 1 + У1 = 97. ’• \ х * + у * = 82.
{

гд / Х~У = 3'
( х+у = 2 );
54
I лгв- У = 33. I х 5 + у г>= 5242.
Г , У^ , * У_—\Ук.
55
II Зх,'4--у24-
Г2+ ^ 2 + у* + *X = ?*.
4 ’
55. < >2 *2 у х 9 ’
1 х + у = 4. I х —у = 2.

Г^ > — 23 • V2 , .V2 X ,_у 11


4 ’ 56, у2 Х*= у X 4 =4 !
56. <
I х - у = 1.
^ *
( х + у = 3.
’4 г + 3 у Г 5у
У 4х + 3V
= 2;
57.
; х а — 8 = 2х (2у — 3). .У' + 8 = 2у (х + 2).
' к+у _ 5 . Г т / Е Е Т - т / Е Е Е ^ 2!.;
58; <{ V хX +4 - уV -+ г гV 6х 2* 58. .) К х —у V 5х 10 ’

[ х у — х — у = 9. [ ху + * + у = 11.
Г / х ^ у __ 20
59. { * ■у + ] / х + у х+ у’ 59.
, х2+ у = 3 4 . ху = 80.
Г х + у =144; х —у = 2;
60I { ______
I У х + 10 + У у + 1 4 = 1 2 .
60
{] 1/ х у 4 4 — у — 21 = 1.
4в Глава XIV

ху = 12; лгу = 54;


61. х г — 6; 61. ^ у г = 36;
у 2+ ^ = 20. х 2 — 2 *= 20.
( лгу = 48; лгу = 92;
62. { у 2 = 54; 62. | л:2 = 4у;
I хг= 72. у г = 16л:.
( х у + у г = 28; л2+ у 2 = 52;
63. | 63. { у 3 + 2* = 1 0 0 ;
I лгу + х г — 10. х 2+ 2 2= 80.
^ ху + л;* + у г = 27; [ х 2+ у 2 + 2 2= 98;
64. <( х —у = 6; 64. «I х —у = 5;
I .у — 2 = 3. I х + г = 8.
( х ( х + у + 2) = 70; ( х { х —у + 2 ) = 12 ;
65. { у ( х + у + 2) = 28; 65. <( у ( х - ~ у + 2) = 9;
I г ( х + у + 2) = 98. I 2 (лг—У + 2 ) = 6.
{ х + у + г — 20; х —У + 2 = 8;
66. { х у г= 1 3 0 ; 66. х 2+ у 2 + 2 2= 74;
I л:— 2у + 2 = 5. лг—у + 3 2 = 2 2 .
( х + у + г = 12; х —у + = 3;
2
67. <( х г + у г — 35; 67. Х2—у2 = 2;
I х2+ у 2 + г2= 50. х 1—у 2 + 2 2 = 25.
( х + у + г= 7; х + у + г = 6;
68. | х * + у 2 + 22 = 21; 68. ^ д 2 + у 2 + 22= 1 4 ;
I уг = Х2. уг = 6.
( х2+ у 2 = г2; у 3+ 2 2= лт2 — 6;
69. { х + у + 2 = 3 0 ; 69. д;+ _ у 4 .2 = 8 ;
I лгу = 60. ЛГ2= 3.
( х 2 + 22—у 2= 1 ; ^ + у + га= 35;
70. | х + у + г = 3; 70. х —у + 2 = 3;
У* -х г. у 2 = х 2 + 4.
1 х + у + 2=13; х —у + 2 = 14;
71. { х - + у * + 2^ = 61; 71 х2+ у 2 + г2= 244;
I 2хг = ху + х г 2г ( х —у) = л-у.
( х 2, + у2 + 2- = 30; ху + Х2 —у г — 14;
72. у 2 = 2x2 + 21-, 72. 2*= 2ху — 4;
I 2 х = 2. Зх = 2г.
Системы уравнений степени выше первой 47

( - + - + |= 1 2 ; ( — — — + 1 = 6;
| х 1у 1 2 | д; у 1 г *

Ся|
73 73.

т00
+ \1 —
X— — у = 7;


II
1 Зу + 1 0 г = 3 . 1 8 х — 5г = 1.

Г1 + 1 - 1 = 5; (1 -х + —
х у * у + -г = 13;’
! 1 , 1 с
74. | х + 7 ~ 74. ' 1 - 1 - 1 -
6; 1 у X
1 1 2
и _ л = , 1 —1 = 0 .
Vу хг V ху г
1 х + У + г — §\ [ л:—у + 2 = 0;
75. < ху + х г + у г = 11; 75. хг — х у —у г = —
1 х у г = 6. [ хуг = 30.
( х + у + г = 0; ( * + У + 2 = 9;
76. { х у г — 30; 76. хуг = 24;
* 1 х 2 + у 2 + г2 = 38 1 х 2 + у 2 + г2 = 29.
( х + и = 5; и —-х = 3;
1 у + г = 9; 2 —у = 5;
77. 77.
| у 2 + и = 28; и + у 2= 1 2 ;
( х + г 2 = 18. г2 — х = 44.
^ л: + и = 10; ы— х = 5;
1 у — г = 1; х 2 + г2 = 52;
78. 78. <{
] у г = 20; хг = 24;
1 у 2 + и2 = 74. у2 + и2 = 90.
( хи= уг; 1 у — ги\
х
| х + ы= 13; 1 х+у=11;
79. 79. <(
| У + г = П; г — и = 2;
1
( х 2 + у2+ 2 2 + и2= 1 7 0 . х 2 + у 2 — г 1— и2 =
' х 3+ у 3 + *3 + ыв= 252;
I х 3 + у 3 — л3 + И8 =
х + у — 5; 1 х + у = 8;
80. 80. <(
г + и = 7; 2 — « = 1;
1
. ху= ги. 1 х у = ги.
У х+ V у _ а .
( у 'х — \ 'у = а \
81. 81. { 1^х — | / у * ’
| \ / х у = Ъ. ху = (а2— 62)2.
( л:3 + лгу2 = а\ йх2 + Ьху = а;
82. 82. |
\ у 3 + х 2у = 6. Ьу2 4- а х у = 6.
48 Глага X

( *2+ У = 579; ( х ”—_у2 = 4ап\


33 { У + г2= 13а2; 83. <( У — 25 = л 2 — 2ал;
1 22 — 8 ‘2= С9. \ лг2 + 22 = л2 + 2ап + 2а2.
I х2 \у* г- . [ Xй + У — г*— а \
81. ^ а Ь с ' 84. | 1 Х.— У. — Ц
( Ьсх%+ асу2 -ф аЬ& =*=/л9. 1т п р
[ ху = а; Г х2+ у = а;
СП
00

•{ Х2 = Ъ\ 85. { д;2 + 29 = й;
( у + г2= л2. 1 у + 22 = С.
{ г) — а; ( х+ у= аг;
86. \ у(.* + * )= ь; 86. <|! х —у = Ьг;
1 г ( х + у ) = с. 1 лг*+У = сг.
( **—( у — «)*=4} ( х ( у + г) = 4а9;
00

<{ у 2— (1с— г)* = Ь\ 87. { у ( х + г) = З..2;


К 2 ^ - ( х - у У = с. 11 г ( х + > ) = 2а2.
[ х " + у * = а\ ( ( х + у ) { х + г) = а*;
88. { ? + з* = Ь; 88. \ ( х + у ) ( у + *) = *»•
1 г- + х2 = г. 1 { х + г 1 { у + г) = с*.
( х + у = а- ( х+ у+ г= а-,
89. { х + г — Ь- 89. { у г = Ьх]
1 х * = у * + г ‘, 1 Х2= У + 29.
1 2 х — Зу-ф2 = 5л; ( х + у + г= 2т + п;
9Э. { х 1+ У + 2‘ = 3/и’ + 2л2; 90. ({ *2+ У + 22= 2/и3 + Зл2;
1 ху х г-\-у : — 3/л2 — л'3. 1 (х - \ - у ) г — 2тп.

§ 2. Ссставление систем уравнений.


91. Разложить число 209 на два множителя, сумма которых равна 30.
92. Разложить число 195 на два множителя, разность которых равна 2.
91. Сумма двух чисел равна 13, сумма их квадратов равна 89. Найти
эти числа.
94. Разность квадратов двух чисел равна 200. Если каждое из чисел
уменьшить на 1, то разность их квадратов будет равна 180. Найти эти
числа.
95. Если к произведению двух чисел придать меньшее из них, то полу­
чится 54. Если к точу же произведению придать большее число, то полу­
чится 55. Найти эти числа.
98. Произведение цифр двузначного числа в три раза меньше само
числа. Если к искомому числу прибавить 18, то получится число с теми
же цифрами, но в обратном порядке. Найти число.
Системы уравнений степени выше первой 4Э

97. Произведе ше двух целых положительных чисел в три раза больше


суммы их, а сумма квадратов тех же чисел равна 160. Найти эти числа.
98- Сумма двух чисел равна 22, а сумма кубов их равна 2926. Найти
эти числа.
99. Разность двух чисел равна 3, а разность кубов их равна 657. Найти
эти числа.
100. Найти такую дробь, чтобы сумма квадратов ее элементов равня-
* 25
лась 25, а сумма этой дроби с обратной дробью равнялась бы —.
101. Сумма квадратов цифр двузначного числа равна 34; произведение
искомого числа на обращенное равно 1855. Найти число.
102. С^мма трех чисел, составляющих непрерывную разностную пропор­
цию, равна 54, а произведение их рапно 5760. Найти эти числа.
103. Сумма трех чисел, составляющие непрерывную разностную пропор­
цию, равна 12, а сумма квадратов их равна 66. Найти эти числа.
104. Сумма цифр трехзначного числа равна 11; сумма квадратов тех же
цифр 45. Если от искомого числа отнять 198, то получится число обра­
щенное. Найти это число.
105. Сумма трех чисел, составляющих непрерыв [ую кратную пропор­
цию, равна 19, а гум.ла квадратов их 133. Найти эти числа.
108. Найти трехзначное число по следующим условиям: частное от деле­
ния искомого числа на сумму его цифр равно 48, частное от деления на ту
2
же сумму произведения цифр равно 10 цифра десятков есть среднее ариф­
метическое остальных цифр.
107. Найти два числа, сумма квадратов которых превышает сумму их
первых степеней на количество а, а разность квадратов превышает разность
первых степеней на количество Ь.
103. Отношение суммы двух чисел к их разности равно отношению
р к 9, а произведение суммы тех же чисел на их разность равно а. Найти
эти числа.
109. Площадь прямоугольника 112 см2. Сумма площадей квадратов,
построенных на смежных сторонах прямоугольника, 260 см1. Найти сто­
роны прямоугольника.
110. Отношение сторон прямоугольника равно 6. Сумма площадей квадра­
тов, построенных на этих сторонах, 592 см2. Найти стороны прямоугольника.
111. Высота трапеции равна 18 с.и. Площадь ее равновелика площади
прямоугольника, построенного на основаниях трапеции; тройное верхнее
основание, сложенное с нижним, в 4 раза больше высоты. Определить осно­
вания трапеции.
112. Гипотенуза прямоугольного треугольника больше катета на 1 см,
сумма же гипотенузы с этим катетом в 5 раз больше другого катета. Опре­
делить стороны этого треугольника.
113. Периметр прямоугольного треугольника равен 24 см, площадь
2 4 см1. Найти стороны треугольника.
• 114. Периметр прямоугольного треугольника равен 30 см, площадь
30 см2. Найти стороны треугольника.
115. Сумма диагоналей ромба на 6 см меньше его периметра. Вычис­
лить длину стороны ромба и его диагоналей, если площадь ромба равна
24 см2.
4 Сборник ялгебранч. задач л. Ц.
50 Глава XIV

116. Сумма площадей двух кругов, касающихся внешним образом, равна


90тгсла. Вычислить диаметры кругов, если расстояние между их центрами
равно 12 см.
117. Определить катеты прямоугольного треугольника, гипотенуза кото­
рого равна а, а площадь 5.
118. Определить стороны прямоугольного треугольника по данной пло­
щади его 5 и периметру 2 р.
119. Найти стороны прямоугольного треугольника по периметру 2 р и
разности катетов й.
120. Найти диагонали ромба по стороне его а и площади 5.
121. Тело, находившееся в покое, начинает двигаться равномерно уско­
ренно. Пройдя путь в 1440 м, оно приобрело скорость 24 ж в секунду.
Сколько времени и с каким ускорением двигалось тело?
122. Равнодействующая дву:: сил, пересекающихся под прямым углом,
равна 15 кг. Если одну из этих сил уменьшить на 4 кг, а другую увеличить
на 6 кг, то равнодействующая их будет равна 17 кг. Найти величины дей­
ствующих сил.
123. Между двумя городами, находящимися на расстоянии 450 км, ходят
пассажирский и товарный поезда. Пассажирский проходит весь путь на 8 час.
скорее, чем товарный. После увеличения скорости обоих поездов на 5 км
в час пассажирский поезд стал проводить все расстояние только на 6 час.
скорее товарного. Найти скорость обоих поездов.
124. Два велосипедиста выезжают одновременно навстречу друг другу
из городов А и В, расстояние между которыми 28 км. Через 1 час езды они
встретились и, не останавливаясь, продолжали путь. Первый прибыл в го­
род В на 35 минут скорее, чем второй прибыл в город А. Найти скорость
каждого, а также расстояние, которое проехал каждый до встречи.
125. Двт тела начинают двигаться равномерно по двум прямым линиям,
пересекающимся под прямым углом, к точке их пересечения. В начале дви­
жения расстояние между телами 169 см, скорость первого тела 1 см/сек,
второго— 4 см/сек. Определить расстояния тел до точки пересечения их
путей, если и геестно, что через 2 секунды после начала их движения рас­
стояние между телами будет равно 25 см.
126. В бак проведены две трубы; через первую вода вытекает, через
вторую вливается. При совместном действии обеих труб бак наполняется в
24 часа. Если бы увеличить площади поперечных разрезов труб тЗк, чтобы
первая труба двумя часами скорее опоражнивала бак, а вторая также двумя
часами скорее наполняла его, то при совместном действии обеих труб бак
наполнился бы в 12 час. Во сколько часов первая труба о: оражнивает бак
и во сколько часов вторая его наполняет?
127. На протяжении 18 м переднее колесо эки'пажа делает на 10 обо­
ротов больше заднего. Если бы окружность переднего колеса увеличить
на 6 дм, а окружность заднего уменьшить на 6 дм, то на том же протя­
жении переднее колесо сделало бы на 4 оборота больше заднего. Найти
окружность обоих колес.
128. На протяжении 27 м заднее колесо экипажа делает на 5 «оборотов
меньше переднего. Если бы окружность заднего колеса увеличить на 3 дм,
а окружность переднего уменьшить на 3 дм, то на том же протяжении
заднее колесо сделало бы на 9 оборотов меньше переднего. Найти окруж­
ность обоих колес.
Прогрессии 51

129. Тело взвесили на неправ гльных весах, т. е. с неравными плечами;


прч установке гирь на одной чашке весов вес оказа 1ся р граммов, на
другой— д граммов. Найги истинный вес тела.
130. Три проводника, соединенные последовательно, имеют сопротивпе-
ние в 11 омов. При параллельном соединении их сопротиыение равно 1 ому.
Вычислить сопротивление каждого из проводников, если сопоотивление
одного из них на 1 ом меньше суммы сопротивления двух других.
131. Определить удельный вес двух тел, если смесь, содержащая а ки­
лограммов первого тела и Ь килограммов второго, имеет удельный вес р, а
смесь, содержащая с килогоаммов первого и й килограммов второго, имеет
удельный вес д.
132. Из двух точек М ц Ы, находящихся на расстоянии й сантиметров,
одновременно начинают дв шаться два тела, которые встречаются, когда
первое тело прошло а сантиметров. Определить скорости тет, зная, что
число сантиметров, выражающее разность между скоростями первого и вто­
рого тел, равно числу секунд, протекших от начала движения до встречи.
133. По окружности круга движутся два тела; первое пробегает окруж­
ность й секундами скорее, чем второе, и если они движутся по одному
направлению, то сходятся через каждые т секунд. Какую часть окружности
пробегает каждое тело в секунду?
134. Три тела движутся по прямой линии от точки М к точке N . Второе
тело начало двигаться а секундами, а третье Ь секундами позже первого.
Скорость первого тела менее скорости второго на с сантиметров, скорость
третьего равна V сантиметрам в секунду. Найтч расстояние МЫ и скорость
первого тела, если известно, что все тела достигают точки М в один
и тот же момент.

§ 3. Графическое решение систем уравнений с двумя


неизвестными 2-й степени.
Начертив графики каждого из уравнений системы, определяют коорди­
наты точек пересечения этих графиков; значения координат и дают искомые
корни системы уравнений. Решить графически системы уравнений:
135. х + у = 5 ; 136. х — у — 137. лг3+ у ^ 2 5 ; 138. л.-4+ у * -= 4 1 ;
4
х у = 2. х у = 3. у = —х. х —у = 1.
139. л® +у* = 61; 140. *+_у» = 19;
х у = 30. ^ + л*=13.

« Г Л А В А XV.
ПРОГРЕССИИ.
§ 1. Арифметическая, или разностная, прогрессия.
Арифметической, или разностной, прогрессией называется такой ряд чи­
сел, в которых каждое последующее, начиная со второго, получается из
предыдущего путем прибавления к нему одного и того же постоянного
числа, называемого разностью арифметической прогрессии (обозначаемого
4*
Й2 Глава XV

буквой й). Любой из членов прогрессии может быть принят за первый


член, обозначается он л, (или просто о), а следующие а%а3,а1...ая (или
просто а).
Если разность арифметической прогрессии <1 есть величина положитель­
ная, то прогрессия называется возрастающей, если разность отрицательна,—
убывающей.
Сумма некоторого числа членов арифметической прогрессии, начиная
ет некоторого числа а 1, принимаемого за первый, до некоторого аи, при­
нимаемого за последний, обозначается через аж (или просто а).
Формулы арифметической прогрессии:

с к= а 1 + а ( п — 1), или и = а + ( 1 ( п — 1);


оI о Ч- и
а ,= 2~ , ИЛИ 5 = —2 ~ ‘П'
Полезно знать еще одну формулу суммы членов арифметической про­
грессии:
2а + а щ — 1) _
а= - п.

1. Найти 15-й член и сумму 15 членов прогрессии: 2, 5, 8, 11...


1. Найти 20-й член и сумму 20 членов прогрессии: 3, 7, 11, 15...
2. Найти 18-й член и сумму 18 членов прогрессии: — 3, — 5, — 7,
— 9...
2. Найти 13-й член и сумму 13 членовпрогрессии:— 2, — 6, — 10,
— 14...
3. Найти сумму всех двузначных чисел от 21 до 50 включительно. •
3. Найти сумму всех двузначных чисел.
4. Найти сумму ряда последовательн.чх целых чисел от 1 до п.
4. Найти сумму ряда последовательных целых чисел от 1 до 2п.
5. Найти сумму натуральных чисел от 1 до 100.
5. Найти сумму натуральных чисеч от 1 до 1000.
6 . Найти сумму всех четных чисел до 200 включительно.
6. Найти сумму всех нечетных чисел до 175 включительно.
7. Найти л-е нечетное число и сумму л нечетных чисел.
7. Найти л-е четное число и сумму л четных чисел.
8 . Найти су ш у л членов прогрессии о, 2а — Ь, З а — 2Ь. .
8. Найти сумму п членов прогрессии Ь, 2Ь — а, ЗЪ— 2а...
9. Между числами 3 и 24 вставить 6 средних арифметических,т. е. так,
чтобы искомые числа вместе с данными составили арифметическую про­
грессию.
9. Между числами 17 и 82 вставить 12 средних арифметических.
10. Между 27 и — 28 вставить 10 средних арифметических.
10. Между 17 и— 19 вставить 17 средних арифметических.
11. а — 7; (1= 4; п = 13. Найти а и а.
11. а = 2; (1= 2; п = 40. Найти и и а.
12. о = 56; й = — 3; л = 1 1 Найти а и а.
12. о = 63; <1=— 5; п = 8 . Найти а и а.
13. а = 1 4 9 ; (1 = 7 , п = 22. Найти о и а.
13. а = 6 5 ; й= Ъ ; л = 1 2 . жНайти а и а.
14. а = — 22; й = — 2; п = 40. Найти о и а.
Йрбгреесия 63

14. и = 1 3 ; й = — 3; я = 58. Найти а и л


15. а — 2; я = 87; 5 — 801. Найти <1 и я.
15. а = — 13; и = 27; 8 — 77. Найти й и я.
16. я = 1 0 ; а = — 9; 5 = 1 0 . Найти й и я.
16. а = 1 6 0 ; ц = 1 7 ; 5 = 1 0 6 2 . Найти й и я.
17. а — Ъ\ ц = 63; я = 1 6 . Найти д. и 5.
17. а — 1; ы= 81; я = 1 7 . Найти й и 5.
18. я = 36; ц = 8; л = 1 5 . Найти й и 5.
18. а = 1 6 9 ; и — 8; я = 24. Найти Л и 5
19. о = 1 0 ; я = 1 4 ; 5 = 1 0 5 0 . Найти и и й.
19. о = — 40; я = 20; 5 = — 40. Найти о и «Г.
20 о = — 45; я = 31; 5 = 0. Найти и л Л.
20. о = 1 6 ; л = 9; 5 = 0 . Найти и и й.
21- о = 21; л = 7; 5 = 1 0 5 . Найти а к Л.
21. о = 92; я = 1 1 ; 5 = 5 1 7 . Найти а и Л
22. о = 1 0 5 ; я = 1 6 ; 5 = 8 4 0 . Найти а и й.
22. о = — 143; я = 33; 5 = — 2079. Найти о и й.
23. о = 4; о?= 5; о = 49. Найти л и 5.
23. о = 1 ; <1=Ъ\ и — 22. Найти л и 5.
24. 0 = 1 4 ,5 ; т /= 0 ,7 ; о = 32. Найти л и 5.
24. о = — 28; й = 7; и = 28. Найти я и 5.
25. ^= 15; я = 1 0 ; 5 = 340. Найти о и о.
25. л = 50; 5 = 425. Найти о и о.

26- с1= ~ ; я = 25; 5 = — 75. Найти о и о.

26. й — — я = 33; 5 = — 33. Найти о и и.


27. о = 2; й — Ъ; 5 = 2 4 5 . Найти я и о.
27. о = 40; й = — 4; 5 = 1 8 0 . Найти я и о.
28. а — 41; й = 2; 5 = 4784. Найти я и о.
28. о = 1 8 ; т/ = 6; 5 = 1 7 8 2 . Найти я и о.
29. ^ = 3 ; о = 29; 5 = 1 5 5 . Найти я и о.
29. Л — Ъ; я — 77; 5 = 6 2 3 . Найти л и а.
30. т /= 4 ; о = 88; 5 = 1 0 0 8 . Найти п и о.
30. *7=1,5; о = 45; 5 = 682,5. Найти я и о.
31. Третий член прогрессии 25, десятый — 3. Найти первый член
и разность.
31. Пятый член прогрессии 13, девятый 19. Найти первый члег м
разность.
32. Четвертый член прогрессии 10, седьмой 19. Найти сумму десяти
членов.
32. Пятый член прогрессии — 8, семнадцатый 28. Найти сумму пятнад­
цати членов.
33. Четвертый член прогрессии 9, девятый — 6. Сколько нужно взять
членов, чтобы сумма их равнялась 54?
33, Десятый член прогрессии 4, девятнадцатый — 32. Сколько нужно
взять членов, чтобы сумма их равнялась 180?
34. Сумма третьего и седьмого членов прогрессии равна 4, а сумма
второго и четырнадцатого —8. Найти прогрессию.
54 Глава XV

34. Сумма четвертого и десятого членов прогрессии равна 44, а сумма


второго и пятнадцатого 53. Найти прогрессию.
35. Найти разность прогрессии, первый член которой равен 100, а
сумма шести первых членов в 5 раз больше суммы следующих шести
членов.
35. Найти первый член прогрессии, разность которой равна 4, а сумма
первых пяти членов в 3 раза меньше суммы следующих пяти членов.
36. Составити такую прогрессию от 1 до 21, чтобы сумма всех ее членов
относилась к сумме членов между 1 и 21 как 1 1 :9 .
36. Составить такую прогрессию от 1 до 29, чтобы сумма всех ее
членов относилась к сумме членов между 1 и 29 как 4 : 3 .
37. Первый член прогрессии 1; сумма т первых членов ее относится
к сумме п первых же членов как от2 : п 1. Найти прогрессию.
37. Первый член прогрессии 2; сумма т первых членов ее относится
к сумме п первых же членов как т ( /т г + 1 ) :я (и + 1 ) . Найти про­
грессию.
38. Найти сумму т + п членов прогрессии, в которой т -й член
равен п, а я-й член равен /л.
38. Найти сумму т — л членов прогрессии, в которой сумма т членов
равна л, а сумма л членов равна т.
39. Найти прогрессию, зная, что сумма перзого и второго членов ее
равна 7, а произведение их равно 10.
39. Найти прогрессию, зная, что разность между вторым и первым ее
а2
членами равна а, а произведение их равно
40. Найти сумму 100 членов ряда: 1 — 3 + 5 — 7 + - - -
41. Найти прогрессию, зная, что сумма трех первых членов ее равна 15,
а произведение их 80.
41. Найти прогрессию, зная, что сумма трех первых членов ее равна
нулю, а сумма их квадратов 50.
42. Найти прогрессию, зная, что сумма второго и четвертого членов
ее равна 16, а произведение первого члена на пятый равно 28.
42. Найти прогрессию, зная, что сумма первого и пятого членов ее
равна 12, а произведение второго члена на четвертый равно 32.
43. Числа градусов, содержащихся в последовательных внутренних
углах многоугольника, составляют прогрессию, разность которой 10°; наи­
меньший угол этого многоугольника 160°. Сколько в многоугольнике
сторон?
44. Числа градусов, содержащихся в последовательных внутренних
углах многоугольника, составляют прогрессию, разность которой 5°; наи­
меньший угол этого многоугольника 120°. Сколько в многоугольнике
сторон?
45. Свободно падающее тело в безвоздушном пространстве проходит
в первую секунду 4,9 м, а в каждую следующую на 9,8 м более, чем в
предыдущую. Какое расстояние оно пройдет в 21-ю секунду и за все
21 секунду?
46. Сколько секунд будет падать тело с высоты 4410 л?
47. Тело, брошенное вверх, теряет каждую секунду 9,8 м своей скоро­
сти. Сколько времени будет лететь вверх тело, брошенное вертикально со
скоростью 656,6 м в секуйду1
Прогрессии 55

48. Через сколько времени тело, брошенное вертикально вверх со


скоростью 784 л в секунду, упадет на землю?
49. С какою скоростью было брошено вертикально вверх тело, если
оно упало через 1,5 минуты обратно на землю?
50. До какой высоты поднялось вертикально брошенное тело и с какой
скоростью оно было брошено, если через минуту оно упало обратно
иа землю?
51. Между сторонами угла проведены на одинаковом расстоянии друг
от друга 15 параллельных отрезков, из которых каждый следующий на 3 см
длиннее предыдущего. Найти длин} первого и последнего, если сумма
всех отрезков 405 см.
52. В горных местностях температура воздуха летом при подъеме на
каждые 100 ж в среднем опускается на 0,7°С. В 11 часов на горе тер­
мометр показывал 14,8°; как высоко находится наблюдатель, если у под­
ножья в это время температура была 26°С?
53. Через сколько секунд упадет в колодезь глубиною в 44,1 м камень
(сопротивление воздуха во внимание не принимается!?
54. Ступенчатый шкив состоит из шести ступеней Диаметры их со­
ставляют арифметическую прогрессию. Наи­
больший диаметр равен 240 мм, наименьший
80 мм. Найти остальные диаметры (черт. 1)
55. Турист, восходя на гору, поднялся в
первый день на высоту 900 м, а в каждый
следующий день продолжал подниматься на
высоту на 50 м меньшую, чем в предыдущий.
Во сколько дней он добрался до вершины
горы, если высота ее 5250 м)
56. Паровоз прибыл с пассажирского вок­
зала на товарную станцию, расстояние ме­
жду которыми 3 км. При этом в первую минуту он прошел 480 м, а в ка­
ждую следующую проходил на 40 м меньше, чем в предыдущую. З а сколько
минут совершил он весь переезд?
57. По шоссе едут экипаж и автомобиль по одному и тому же
направлению. Экипаж находится впереди автомобиля на 84 м и едет
равномерно со скоростью 3 м в секунду. Автомобиль же проезжает в
первую секунду 8 м, а в каждую следующую на 0,1 м меньше, чем в пре­
дыдущую. Сколько времени будет ехать автомобиль, пока поравняется
с экипажем?
58. Два автомобиля двпжутся друг другу навстречу из двух мест, рас­
стояние между которыми равно 240 м. Первый автомобиль выехал на 3 се­
кунды раньше второго и движется равномерно со скоростью 10 .и в се­
кунду. Второй же проходит в первую секунду своего движения 2 ж, а в
каждую следующую на 1 м больше, чем в предыдущую. Через сколько
секунд после выезда первого автомобиля произойдет их встреча?
59. Предполагают, что при углублении на каждые 30,5 м внутренняя
температура земли возрастает на 1°С. Если на поверхности земли температура
равна' 10°С, то на какой глубине она достигает: точки кипения воды (100°),
плавления свинца (334°), плавления железа (1200°)? Полагая, что указанный
закон не изменяется до самого центра земли, найти температуру в не 1тре
земли. Средний радиус земли равен 6370 км.
55 Глава

60. Школьный кооператив приобрел учебные пособия на сумму 800 руб..


с условием уплачивать эту сумму в течение нескольких месяцев так, чтобы
в первый месяц внести 120 руб., а в каждый следующий платить на 20 руб|
больше, чем в предшествующий месяц. Через сколько месяцев кооперат в
выплатит всю указанную су™му?
61. Камень, пущенный в колодезь, достиг поверхности воды через 4 се­
кунды. Определить глубину колодца до поверхности воды.
62. Авиатор, выпрыгнув из корзины привязного аэростата, пролетает
вниз 100 м прежде чем раскроется парашют. Сколько времени прохсдщ
до раскрытия парашюта?
63. На стрелковые состязания назначено несколько призов; наибольший
из них 150 руб., а ценность каждого следующего приза уменьшается на
одну и ту же сумму до самого меньшего в 30 руб. Общая ценность при­
зов 360 руб. Сколько всего назначено призов?
64. Периметр многоугольника равен 158 см, причем длины сторон его)
составляют арифметическую прогрессию, разность которой равна 3 см. Наи- »|
большая сторона многоугольника равна 44 см. Сколько сторон имеет много-
. угольник?
65. Поезд, отходя от станции, равномерно увеличивает твою скоростЛ
и через 26 минут достигает скорости 60 км в час. Каково ускорение по­
езда в минуту?

§ 2. Геометрическая, или кратная, прогрессия.


Геометрической, или кратной, прогрессией называется такой ряд чисел, I
в котором каждое последующее, начиная со второго, получается из предыду­
щего пугем умножения его на одно и то же постоянное числе, называемое
знаменателем геометрической прогрессии (обозначаемое буквой д).
Если знаменатель геометрической прогрессии д больше 1, то прогрес­
сия называется возрастающей; если меньше 1 , то прогрессия называется
убывающей; если он отрицателен, прогрессия представляет собою ряд знако­
переменный.
Формулы геометрической прогрессии:
% 1
ап— а 1дп~1, или и — ад”~1',
а„ а—а, иа—а а—иа
Д.я = - -<7—
- т1 - , или 4
д—1 » или ——
1—<7.

66. Найти сумму 10 членов прогрессии: 10, 20, 4 0 __


66. Нгйти сумму 8 членов прогрессии: 5, 15, 4 5 __
67. Найти сумму 7 членов прогрессии: — 4, 16, — 6 4 . . .
67. Найти демму 10 членов прогрессии: 3, 6, 1 2 . . .
68. НаЛти сумму 8 членов прогрессии: 3, — 1, ^ . . .
68. Найти сумму 11 членов прогрессии: 2, 1, .

69. Найти сумму 5 членов прогрессии: / § ■ < ■ V I-


/ *> в
» к ’ 1’ | 5'"
П рецессии 67

2 1 3
70. Найги сумму я членов прогрессии: 3 , 2' , 3 _
3 1 1
70. Найти сумму я членов прогрессии: ^ -о__

71. Найти сумму /г членов прогрессии: 3 ] / Х 3 ]/1Г.


1 I
71 Найти сумму л членов прогрессии: 2 . 1 ---
72. Между числами 47 и 1*269 вставить 2 средних пропорциональных
количества.
72. Между числами 31 и 496 вставить 3 средних пропорциональных
количества.
а Ъ _
73. Между числами р и — вставить 5средних пропорциональных ко­
личеств.
№ я2
7 3 .-Между числами — и р вставить 9 средних пропорциональных ко­
личеств.
74. Найти сумму 6 членов геометрической прогрессии, любой член ко­
т о р о й выражается в виде 3 • 2К_1, где я есть порядок (номер) члена.
74. Найти сумму 5 членов прогрессии, любой член которой выра­
жается в виде 2 -5т_1.
75. Найти сумму я членов прогрессии, любой член которой выра­
жается в виде (— 1)”а "-1 Ьт~п+1.
75. Найти сумму п членов прогрессии, любой член которой выражается
в виде (— 1 )па т-п+1 6"_|.
76. а = 6; 9 = 3; л = 8. Найти и и 5.
76. о = — 5; 9 = 2; л = 9. Найти и и 5.
77. о = 5; 9 = — л = 6. Найти и и 5.

77. я = ^ ; 9 = § ^ л = 1 0 . Найти и и &


78. и = 128; 9 = 2; я = 7. Найти а и 5.
78. ц = 78 125; 9 = 5; л = 8. Найти о и я.
2 2
79. к = 2 7? 9 — — 3-; л = 5. Найти о и 5.
79. ц = — 243; 9= ; я = 6. Найти о и 5.
80. о = 3; ц = 1 2 288; я = 5. Нгйти 9 и 5.
80. о = 8, ц = 1 0 368; л = 5. Найти 9 и 5.
81. о = 8 1 ; ц= — я = 6. Найти 9 и л

81. а = ^ ; и = — я = 6. Найти 9 и л
82. 9 = 2; я = 7; 5 = 635. Найти о и и.
82. 9 = — 2; я = 8; 5 = 85. Найти о и о.
83. 9 = — я = 8; 5 = ^ |. Найти о и и.
’ 2 ’ 16 •
83. 9 = 1 ; я = 6, 5 = ^ . Найти о и и.
84. о = 3; 9 = 2; и = 96. Найти я и 5.
84. а = 5; 9 = 3; и = 4 0 5 . Найти я и 5.
58 Глава Х|
------
2 32
85. а — 9;д = 0 \ и = ^=. Найти я и
85. я = д = — 4; о = 96. Найти я и 5.
86. а = 2; « = 1 4 5 8 ; 5 = 2186. Найти ; и л.
86. « = 1 ; о = 2 4 0 1 ; 5 = 2801. Найти } и л.
87. а = 3; о = 96; 5 = 1 8 9 . Найти д и п.
87. а = 2; и = 1 4 5 8 ; 5 = 1 5 1 4 . Найти д и л.
88. о = 7 ; 9 = 3; 5 = 847. Найти о и л.
88. о = 8; 9 = 2; 5 = 4088. Найти и к п.
89. о = 2; 9 = — 3; 5 = — 364. Найти о и л.
89. о = 3; 9 = — 2; 5 = 3 3 . Найти к и л .
90. о = — 216; 9 = — 6; 5 = — 186. Найти о и л.
90. ц = 250; 9 = 5 ; 5 = 3 1 2 . Найти о и л.
91. о = 32 768; 9 = 4; 5 = 4 3 690. Найти о и л.
91. « = 1 2 1 5 ; д — — 3; 5 = 915. Найти о и л.
92. о = 1 5 ; и = 4; 5 = 225. Найти д а й . '
92. о = 12; л = 4; 5 = 4 8 0 . Найти д а й .
93. о = 1 2 ; я = 3; 5 = 3 7 2 . Найти 9 и о.
93. о = 1 5 ; я = 3; 5 = 1 0 5 . Найти 9 и о.
п, 32 - 133 „
94. и — — -у- ; я = 6; 5 = - у - . Найти 9 и о.
9^. и = — л = 6; 5 = — 66,5. Найти д и а.
95. о = 1 3 5 ; я = 3; 5 = 195. Найти д н а .
95. о = 8; я = 3 ; 5 = 14. Найти 9 и а.
96. Первый член прогрессии равен 1; сумма третьего и пятого членов 90.
Найти прогрессию.
96. Первый член прогрессии равен 3, разность между седьмым и чет­
вертым членами 168. Найти прогрессию.
67 Сумма первого и третьего членов прогресси ^ равна 15, а сумма в гооого
и четвертого 30. Найти сумму десяти членов.
97. Разность между третьим и первым членами прогрессии равна 24, а раз­
ность между пятым и первым 624. Найти сумму шести членов.
98. Найти четыре числа, составляющие геометрическую прогрессию,
зная, что первое больше второго на 36, а третье больше четвертого на 4.
98. Найти четыре числа, составляющие геометрическую прогрессию,
зная, что сумма крайних членов равна 27, а сумма средних 18.
99. Три числа, сумма которых равняется 114, можно рассматривать
как три последовательных члена геометрической прогрессии или как 1-й,
4-й и 25-й члены арифметической прогрессии. Найти э'ги числа.
99. Три числа, сумма которых 124, являются тремя последовательными
членами геометрической прогрессии и одновременно 3-м, 13-м и 15-м чле­
нами арифметической прогрессии. Найти эти числа.
100. Найти прогрессию из шести членов, зная, что сумма трех первых
равна 112, а трех последних 14.
100. Найти прогрессию из шести членов, зная, что сумма членов, сто­
ящих на нечетных местах, равна 455, а сумма членов, стоящих на четных
местах, равна 1365.
101. Три числа, составляющие геометрическую прогрессию, дают в сум­
ме 26; если к этим^ числам прибавить соответственно 1. 6 и 3, то полу­
(Прогрессии 59

чатся Три числа, составляющие арифметическую прогрессию. Найти чти


числа.
101. Три числа, составляющие арифметическую прогрессию, дают в
сумме 15; если к этим числам прибавить соответственно 1, 4 и 19, то
получатся три числа, составляющие геометрическую поогрессию. Найти эти
числа.
102. Если из четырех неизвестных чисел, составляющих арифметическую
прогргссию, вычесть соответственно 2, 7, 9 и 5, то получатся числа, со­
ставляющие геометрическую прогрессию. Найти члены арифметической про­
грессии.
102. Если из четырех неизвестных чисел, составляющих геометрическую
прогрессию, вычесть соответственно 5, 6, 9 и 15, то получатся числа,
составляющие арифметическую прогрессию. Найти члены геометрической
прогрессии.
103. Найти /я-й и я-й члены прогрессии, в которой (яг + л)-й член
равен к, а (яг — я)-й равен /. ,
103. Найти л-й и (т -\-р )-й члены прогрессии, в которой яг-й член
равен к , а р -й равен I.
104. Доказать, что во всякой геометрической прогрессии произведение
членов, равноудаленных от начала и от конца, есть величина постоянная,
равная произведению крайних членов.
104. Вывести Формулу произведения п членов геометрической про­
грессии.
105. Вычислить произведение пяти членов геометрической прогрессии,
первый член которой ] /2 , а знаменатель ^ .
105. Вычислить произведение я членов геометрической прогрессии,
первый член которой у а , а знаменатель ^ .
106. Допустимое число оборотов шпинделя токарного станка колеблется
между Я (= 1 1 и я (1 = 350 в минуту. Кроме этих чисел оборотов возможны
еще девять других: п2, я 3,..., л10, составляющих с данными геометриче­
скую прогрессию. Найти эти числа оборотов.
107. В ремне, охватывающем шкив, натяжения возрастают в геометри­
ческой прогрессии при увеличении угла обхвата на одну и ту же величину.
Для углов обхвата в 15° и 90° натяжения соответственно рав! ы 9,56 кг
и 17,41 кг. Рассчитать натяжение через каждые 15° и определить наимень­
шее натяжение при угле обхвата, равном 0°.
108. Числа, выражающие длину, ширину и вышину прямоугольного
параллелепипеда, образуют геометрическую прогрессию; площадь основания
параллелепипеда равна 108 ж2, а полная поверхность 888 м*. Определить
измерения параллелепипеда.
109. Числа, выражающие длину, ширину и вышину прямоугольного
параллелепипеда, образуют геометрическую прогрессию; объем паралле­
лепипеда равен 216 ж3, а диагональ ^/364 м. Определить измерения па­
раллелепипеда.
110. После каждого качания поршня под колоколом воздушного насоса
остается 0,83 бывшего раньше количества воздуха. Определить, как велико
будет давление воздуха под колоколом после 15 качаний, если первоначаль­
ное давление было равно 760 мм.
60 Глава XV

111. В сосуде имеется 5 1 л 80-процентного спирта. Сколько литров


чистого спир.а будет еще в сосуде, если из него 20 раз отливать по Ц
жидкости и каждый раз добавлять по 1 л воды?
112. В сосуде было 12-50 л 80-процентного алкоголя. Из него 3 раза
брали некоторое количество жидкости и добавляли таким же количеством
воды. После этого в сосуде оказалось 125 л чистого алкоголя. Какое ко­
личество жидкости брали из сосуда каждый раз?
Если абсолютная величина знаменателя прогрессии меньше единицы, то
можно рассматривать в ней неограниченную последовательность членов.
Из алгебры известно, что у бесконечно убывающей прогрессии пред. ип = 0 ,
Я-+СО
а вследствие этого из формулы = д^ ^ -, при п—*-со, получается фор­

мула 5 = для предела суммы членов бесконечно убывающей про­


грессии.
Определить пределы суммы следующих бесконечно убывающих г е о
метрических прогрессий:

113. 1 + 2 + 4 + 8 + - " 113. 1 4- з ’^"9’1"27-Ь • •

114. 1 — з + 9~~27+ • • • 114. 1 — 1 + 5 — 1 +

п5- — 115. |/ 5 + | / 5

2 + КЗ 2 — КЗ
116.
2 — КЗ 2 + КЗ

117. Сосгавмть такую бесконечно убывающую прогрессию, в которой


каждый член в К раз больше суммы всех следующих за ним членов.
117. Составить такую бесконечно убывающую прогрессию, в которой
каждый член в К раз меньше суммы всех следующих за ним членов.
118. Прямолинейный отрезок А В делится в точке С пополам, далее
А С делится пополам в точке О, затем СО пополам в точке Е, О Е попо­
лам в точке Е, Е Е пополам в точке О и т. д. до бесконечности. Опреде­
лить предельное расстояние точки деления от точки А.
118. Прямолинейный отрезок А В делится в точке С пополам, далее ВС
делится в О пополам, затем СО в Е пополам, О Е в Р пополам, Е Р в О
пополам и т. д. до бесконечности. Определить предельное расстояние точки
деления от А.
119. В квадрат, сторона которого а, вписан через деление сторон по­
полам другой квадрат, в этот квадрат вписан точно так же новый квадрат
и т. д. до бесконечности. Определить пределы, к которым стремятся суммы
сторон и площадей всех квадратов.
119. В правильный треугольник, сторона которого а, вписан через де­
ление сторон пополам другой правильный треугольник. В этот треугольник
вписан точно так же новый треугольник и т. д. до бесконечности Определить
пределы, к которым стремятся суммы сторон и площадей всех треугольников.
Логарифмы 61

120. Дан прав шьный треугольник, сторона которого а; из трех высот его
строится нов лй правильный треугольник; из высот этого второго треуголь­
ника— еще новый правильный треугольник и т. д. Определить пределы тес
алгебраических сумм, из которых в одной периметры, а в другой площади
треугольников поочередно являются слагаемыми и вычитаемыми.
120. Дан квадрат с диагональю а; сторона этого квадрата принимается
за диагональ второго кгадрата; сторона второго — за диагональ нового квад­
рата и т. д. Определить пределы тех алгебраических сумм, из которых в
одной периметры, а в другой площади квадратов поочередно являются сла­
гаемыми и вычитаемыми.
121. В круг радиуса К вписан квадрат, в квадрат вписан круг, в этот
круг — второй квадрат и т. д. Определить предельные значения сумм площа­
дей всех кругов и всех квадратов.
121. В круг радиуса вписан правильный треугольник, в этот тре­
угольник вписан круг, в круг — правильный треугольник и т. д. Определить
предельные значения сумм площадей всех кругов и всех квадратов.
122. На стороне угла в 45° взята точка на расстоянии а от вершины.
Из этой точки опущен перпендикуляр на вторую сторону, из основания
этого перпендикуляра — новый перпендикуляр на первую сторону и т. д. до
бесконечности. Найти предел суммы длин этих перпендикуляров.
122. На стороне угла в 60° взята точка на расстоянии а от вершины.
Из этой точки опущен перпендикуляр на другую сторону, из основания
этого перпендикуляра— новый перпендикуляр на первую сторону и т. д. до
бесконечности. Найти предел суммы длин этих перпендикуляров.

Г Л А В А XVI.

ЛОГАРИФМЫ.
§ 1. Общие свойства логарифмов.
Логарифмом числа N при основании а называется показатель степени,
в которую надо возвести основание а, чтобы получить число N.
Это соотношение обозначается так: х = \о% аЙ.
Исходя из определения логар 1фма, решить следующие задачи:
1. Какое число имеет логарифм 3 при основании 2?
1. Какое число имеет логарифм 2 при основании 3?
2. Какое число имеет логарифм при основании 8?
3 . При каком основании число 32 имеет логарифм 5?
3. При каком основании число 81 и леет логарифм 4?
4 . При каком основании число 4 имеет логарифм -^-?

4. При каком основании число 9 имеет логарифм-^ ?


5. Чему равен логарифм числа 16, когда основание равно 2?
5. Чему равенлогарифм числа 27, когда основание равно 3?
6. Чему равенлогарифм числа 3, когда основание равно 81?
6. Чему равенлогарифм числа 7, когда основание равно 49?
62

7. При каком основании 105 16 равен 2?


7. При каком основании 1о§; 81 равен 2?
8. Найти х , зная, что 1о^1х = 3.
8. Найти х , зная, что 1о§5т = 3.
9. Какое число имеет при основании 5 логарчфм — 2?
9. Какое число имеет при основании 3 логарифм — 3?
10. Найти логарифм при основании 2.

10. Найти логарифм —• при основании 3.


о1
11. Найти логарифмы числа 1024, принимая за основание числа 2, I
и 32.
11. Найти логарифмы числа 729, поднимая за основание числа 3, 9 и 27
12. Найти логарифмы числа 81, принимая за основания числа ,~ ,^ .

12. Найти логарифмы числа 256, принимая за основание числа ~ ~ , -^..1


13. Какое число имеет логарифм — 3 при основании 8?
13. Какое число имеет логарифм — 4 при основании 6?
14. При каком основании логарифм ^ равен — 5?

14. При каком основании логарифм равен — 3?

15. Найти логарифмы дроби ^ , принимая за основания числа 2, 4 и 8.

15 Найти логарифмы дроби принимая за основания числа 3, 9 и 27

16. Найти логарифмы дроби ^ , принимая за основания числа


_1_
9 ’ 27'
16. Найти логарифмы дроби , принимая за основания числа
1 I
4’ 8 '
з
17. Основание равно — ; найти числа, логарифмы которых суть 0, 1,
- 1 , 2, - 2 , 3, - 3 .
17. Основание равно 1-1-; найти числа, логарифмы которых суть 0, 1,
- 1 , 1, 3, - 3 , 4, - 4 .
1 2 1 8
18. Основание равно 2 найти логарифмы ч и с е л , 6 - ^ , 1,
3 5 7 27
18. Основание р а в н о ; найти логарифмы ч и с е л 2 - ^ , 1,
О З У 125
19. При каких основаниях число 125 имеет логарифмы 3, 1, —3, — 1?
19. При каких основаниях число 343 имеет логарифмы 3, — 3, 1, — 1?
20. Если основание логарифмов равно 0,5, то чему равны логарифмы
чисел 1, 4, 2, 8,
20. Если основание логарифмов равно 0,2, то чему равны логарифм
чисел 1, 25, 5, 0,04. 125, 0,008?
.Логарифмы 63

21. Какое число имеет логарифм у при основании 3?


2
21. Какое число имеет логарифм у при основании 2?
.22. Между какими целыми числами заключаются логарифмы чисел 3, 5,
10, 25, 100 и 500 при основании 2?
22. Между какими целыми числами заключаются логарифмы чисел 5,
12, 862, 1613 и 11111 при основании 10?
23. Между какими отрицательными целыми числами заключаются лога­
рифмы дробей 0,02, 0,034, 0,005, 0,000075, 0,00009 при основании 10?
23. Между какими отрицательными целыми числами заключаются лога­
рифмы числа 597 при основании 0,1?
24. При каком основании число 5 имеет логарифм 2?
24. При каком основании число 3 имеет логарифм 2?
3
25. Найти число, логарифм которого при основании 8 равен — — .
2
25. Найти число, логарифм которого при основании 25 равен— —
О
2 6 . При каком основании число 7 имеет логарифм— 1 у ?
3
26. При каком основании число 5 имеет логарифм— ^ ?
27. Основание логарифмов —8; найти числа, логарифмы которых суть:
1 а _9 — !_
*■7 13 * 3*
27. Основание логарифмов — 81; найти числа, логарифмы которых суть:
2 1П 2 —
А 4 . уI •
28. Найти логарифмы чисел — ^ , у , 5 при основании, равном —

28. Найти логарифмы чисел — ^ , — 2, — 3 2 ,6 4 при основании, рав-


I
ном — у .

29. Чему равен логарифм ф /9 при основании 3, 81,

29. Чему равен логарифм ^ 4 9 при основании 7, у , 49,;щ ?


. 3 2
30. При каком основании [ / 8 имеет логари ф м ы --, — 3, — 1, --?
4 о
з/ — 2 3
30. При каком основании / 25 имеет логарифмы у , ---- — — 1, — 2?
31. Чему равен 1о§;п 1?
32. Чему равен 1е1#оо?
32. Чему равен 1§;в,4 оо?
33. Чему равен 1§;10 0?
33. Чему равен 1&оа 0?
3 4. Что больше: 1о&и 15 или 10^ г, 14?
Если какое-либо число составлено из других чисел путем их перемно­
жения, деления, возвышения в степень или извлечения корня, то логарифмы
такого числа можно вычислить по логарифмам чисел, из которых оно со-
Глача лУ1

ставлено; напр чмер, логарифмы чисел я4 и — можно вычислить по лога­


рифмам чисел а и Ь. Процесс этот называется л о г а р и ф м и р о в а н и е м
данного количества. Действие логарифмирования производится на основании
следующих четырех теорем:

1) 1о%а (МЫ) = 1об„ М + 1о2„ Ы ;

2) ( ы ) = 1о20М — 1ор,в Л/;


3) 1о^„ (Л^) = к 1од„ N ;

4) 1с% . / N = -]г1о?а М т. е.:

1) логарифм произведения равен сумме логарифмов сомножителей;


2 ) логарифм дроби равен разности между логарифмом числителя и ло­
гарифмом знаменате ш;
3) логарифм степени равен показателю степени, помноженному на лога­
рифм основания степени;
4) логарифм корня равен логарифму подкоренного количества, делен­
ному на показатель корня.
35. Выразить 1о§ 6 через 1о& 2 и 1о» 3.
35. Выразить 1ор; 21 через 1о§ 3 и 1о^г 7.
2
36. Выразить 1о& 1^- через 1о§ 5 и 1о^ 3.
д
36. Выразить 1о§ 2^- через 1о^ 13 и 1о§ 5.

37. Выразить 1о§ через 1о^ 5.


37. Выразить 1о§ 81 через 1о§ 3.
38. Выразить 1о§ |/1 1 через 1о§ 11.
38, Выразить 1о§ ^ 2 через 1о§ 2. *
39. Если основание логарифмов равно 3, то 1 о ° ;8 1 = 4 и 1о°: 243 = 5.
81
Чему равны 1о§ (81 -243) и 1оо; ^ при том же основании?
39. Если основание логарифмов равно 2, то 1о°; 64 = 6 и 1о^ 1024 = 10.
Чему равны 1о§ (1024■64) и 1о& ПРИ том же основании?
40. Каких первоначальных чисел нужно знать логарифмы, чтобы найти
125 ’— 3/ 7
логарифмы при том же основании чисел: 24, у/38, у ^
40. Каких первоначальных чисел нужно знать логарифмы, чтобы найти
логарифмы при том же основании чисел: 18; 27; 36; 40; 50?
41. Зная, что 1& 2 = 0,30103, 1& 3 = 0,47712 и 1^ 5 = 0,69897,
найти 1& 6, 1§ 15, 1§ 30, 1& 10, Ю00.
41. Зная, что 1& 2 = 0,30103, 1°; 5 = 0,69897 и 1§;7 = 0,84510, найти
12 14, 1ё 35, 1§ 50, 1&100, 1& 10 000.
1 2 2
42. При данных предыдущей задачи найти 12 2 —, 1§ 1 , 1& 25 *
16 0 .6 , ’. 2 0 ,0 1 6 .
Логарифмы 65
А О с
42. При данных предыдущей задачи найти 2у , 1&у , ~ ,
1В ° .° 7> 0,0014.
43. При данных задачи 41 найти 1& 20, 1& 200, а также 1& 15, 1^ 150,
1^ 1500.
43. При данных задачи 41 найти 1& 70, 1§ 700, а также 35, 350,
3500.
44. При данных задачи 41 найти 1& 0,3,1& 0,003, 1^ 0,06, 1^ 0,0о06.
44. При данных задачи 41 найти 1& 0,2, 0,002, 1& 0,14, 1^ 0,0014.
Прологарифмировать следующие выражения:

45. х^= 2аЬ . 45. х = ЪЬс.


аЬ
46. х — —. 46. х = ~ .
с ОС щ
47. х = а3Ь2. 47. х = сРЬс3.
а2 в*6®
48. х ~ Ш т
48. х = — .
г*
49. х = 2 (а-\-Ь). 49. х — 5 (а — Ь).

50. V--- 3 50. V---


а2— Ъ2
А СР— Ь2 * 7 *
(а — Ь)2с г _ а ( Ь + с)
51. * -•(« +
51.
{Ь— с)24 ‘
52. X — 5а®5 / Г . 52. х — 2 Ь / ас.
, / 3 сРЬ } /~ а Г
53. х = У ~ р г - 53.
Х г 2Ь2с ’
54. х — 5а У а* (а — Ь). 54. х = 8 а я у а ф - \ - с ) \
2аЬ*
55. х = ---- ~. 55. х - ^ 1 .
сУа сУа

56. 56. х - 1 * ! - ) ' .


- ( № ■ \ У 1000/
V*-— I
--*-------- V»---■ 1
57. Л /—• 57. •Л —■ --- •
а " /Г в ’/&

58. * = - У т - 58.
2 3
59. х = а 3Ь3. 59. х = а~2Ь3.

60. 60.
* = ( #

61. х = \ ^ 2 У 6 / 1 5 . 61. * = ] / з ? 2 1 / 6 -

^ /~ & Ь
62. 62.
х у V *'
Б Сборник алгебраических задач ч, 11.
Глава XVI

хг
III. 21% х — 1 = 0; 1; лс* = 10; х — |/Т б (здесь нельзя брать радикал
со знаком минус, так как при десятичном
основании Отрицательное числе
логарифма не имеет).
IV. 10-2* — 2**= 16; 2а*— 1 0 -2 * + 1 6 = 0; 2* = 5 + у ' 2 5 — 16 = 8 и 2-
2*1 = 8, откуда х , = 3; 2*» = 2 , откуда х я = 1.
175. Ю -* = 10 000. 176. IУах = | / а 3*4 .
177. 1 6 * = - ^ . 178. 1- ^ = 3- ^ .

179- &Н1Г- 180. / а * - 1 \ Г а ^ * / 1 ^ = 1.

*1
182. а{1-*){*-2) = а»
1М - Ш т 128-
183. 7 2 5 6 = 4*. 184. 2х — 2*-9 = 3.
185. 2*-3*=.144. 186. 5**1 + 5* = 750.
187. 1 0 ^ ) Р —*>= 100. 188. а- у & & = •+ ? * = ; * - * / ? .
189. 4Ух+1 = 6 4 -2 Ух+1. 199. 5(*ч-®—2)(з—*) _

191. 2*г~ 7*7*+16'5 = 81/ 2. 192. у 9*(* 1) \ = 7 з.


193. 92^* = 778 688. 194. ““ }/ 4096 = 2 У 32768.
\
195. 5-*+^ 3 1 2 5 ^ ‘ = * ‘*715625*+а. 196.
197. 6 * + 6 * +1 = 2* + 2*+1 + 2*-а. 198. 5‘-* = 7*-1.

199. ( I ) * " 1 ] / = = -^ (^ "З )3- 4 . 200. 5а*-1 + 2а* ■531 + 2атна = 0.


201. **=*. 202.
203. 3 - 2 * = 4 7 9 . 204. л->«*=10.
205. л:1®* = 1 0 0 * . 206. У х ^ * 1= 1 0 0 . I
207. Ю * = / б . 208. 5 * = 17.

209. 10* = 200. 210.


( 1 ) ' = 8_-
211. 2 3 * = 100. 212. 10* = 2.
213. 52* = 0,1. 214. ^ 1 ,3 7 1 3 = 7 1 0 .
215. 3* — 5* а = 3*+1 — 5*^*.
216. 7*-1 + 72~- + 7*-8 = 5*1 + 5*-а + 5*-
2 1 '7 .(4 -) * = 5 “ . 218. / 0,35* = 0 ,0 0 0 0 7 8 8 2 .
219. л: = 1 — 1§3. 220. 1елг= 1 е 2 4 — 1^8.
221. \% х= 31^18 - к \ ц 12. 222. 1%Х7 7 = 2 .
1 -1 2 2
Логарифмы 69

3 ,5 2 1 6 ° . 0 , 0 2 / ’ 4 0 ,1 2 2 . ,0 1 1 3 *
122, 0 ,2 1 7 6 5 *
122.
0 ,9 8 7 6 3 '

123. у у “/5 4 3 2 1 . . ^/23468.

124.
0 ,0 8 7 5
9 ,8 3 0 4 У ® ,0о/61о '
78
124.
0 ,0 3 7 9
2 ,4 5 4 8 уЯ 123
,0 0 У о 4 3 '

125 уц ^118098

ЗУГо
125. у
з
0,261255 | / у .

0,170586*. У ад 0 ,9 - в . 5 1 2 0 ° - 1
126. 126.
0,065613-Уо.Г V 2 2 9 3 .6

51° У 0 ,0 1 0 5 9 1 3 7 1 0 ,5 9 9 5 2 1 ° . V 0 ^
127. 127.
1 2 ,6 3 1 6 7 8 5 1 ,3
8 ,3 6 У 0 ,0 0 6 7 2 5 4 2 , 7 9 У 0 ,0 0 2 9 7 4 5
1?8. 128.
0 ,9 0 5 7 8 V 0 ,0 0 0 0 3 5 7 4 6 0 .7 9 4 3 3 У 0 ,0 0 0 и о 4 2 3 7

8 7 .2 8 5 3 - У 7 5 ,8 4 6 2 9 ,3 4 » ■У У З ,59 4
129. 129.
V — 3 ,0 5 5 V -2 ,7 4 3

1СШ. у
/0 ,0 3 4 2 5 У 136
010(Ю а
,0 0 0 3 4 * ■30. ущ0,26758 У0,4 ,0 0 6 4 2 2

131. г^ 5 8 • 0,3599545-3. 131. н/ 0 , 06084925.0.бЗ-1*.


( У 322625 )~ 5 I
132. 132.
(V 1 0 7 3 2 8 7 4 )-* '
( 0 ,0 3 0 2 9 0 6 7 - У 4 8 3 4 ,7 1 9 ) *

V95п
4.
109
133, 404 ‘ ■ зз-Й У т ^ -
716
_ 3^
134. (9,8 я ? / 1,6325)». 134. (1,6224 3/4 к ) 5.
135. О.ОООЭ0-0009. 135. О.ООО?0’0007.
136. 0,0376°.°376. 136. 0.02890-0289.
137. 7' У 0,4275. 137. 3- У 0,2837.
138. 0,513Ь,/о-6Ш7. 138. 0,29342 ’У мйё.
139. Плошадь прямоугольного треугольника равна 282,14 см9; один ка­
тет его втрое больше другого. Найти катеты. «
140. Объем прямоугольного параллелепипеда равен 385 м9. Измерения
параллелепипеда относятся друг к другу как 3 : 5 : 8 . Найти измерений па­
раллелепипеда.
141. Объем правильной треугольной пирамиды равен 187,2 см9. Сторона
его основания вдвое меньше ее высоты. Определить сторону основания.
142. Найти ребро куба, имеющего объем, в два раза больший объема
куба с ребром 2,378 м.
143. Найти объем шара, поверхность которого равна 0,038 м ®.
144. Найти радиус 7? основания конуса, имеющего объем 36,785 д .^
и высоту / / — /?»
63 Глава XVI

93. Преобразовать в искусственную форму логарифмы* — 2,69537,


— 4,21293, — 0,54225, — 1,68307, — 3,53820, — 5,89990.
93. Преобразовать в искусственную форму логарифмы: — 3,21729,
— 1,73273, — 5,42936, — 0,51395, — 2,43780, — 4,22990.
94. Найти истинные значения логарифмов: 1,33278, 3,52798, 2,95426,
4,23725, 1,39420, 5,67990.
94. Найти истинные значения логарифмов: 2,45438, 1,73977, 3,91243,
5,12912, 2,83770, 4,28990.
* Вычислить при помощи логарифмов следующие выражения:

95. 311-25,6. 95. 4,51-215.


96. 758-0,53. 96. 0,037-269.
97. 6 6 0 3 :2 1 3 . 97. 81 3 2 :3 3 8 .
98. 3 ,2 6 4 :0 ,0 7 8 . 98. 2 3 ,6 5 :0 ,9 4 .
99. 23,5а. 99. 11,8*.
00. 0,028а. 100. 0,0067*.
01. ]/Т 2 Д 101. 1/23,2. 102. ^ 0 ,0 5 2 . 102. ^ 0 ,6 1 .
03 « 4 ^ 2 4 3 8 10 3 4 7 ,5 4 - 3 ,6 4 2 0 ,0 4 5 - 7 -5 1 3 1 4 , 5 - 0 .0 1 7 8
2 5 ,5 8 ’ 1 4 5 ,4 ‘ 2-2, 0,07711--0
0 ..8
8 66 4 '• * ' 0 ,8 3 - 3 ,1 0 5

05. '{У344567. 105. ^71,238*. 106. |/б ,06432. 106. у / б / Л ^

07. 5 у/ЗД 866. 107. 2 '^ 2 ,7 8 9 2 : 108. ] / Ц • Ю8. §

09. 1,04,0°. 109. 2,083°. ПО, 1Т/ 100. 110. 2С^ 5 0 .

11. у/0/)9 8 7 56*7 111. У 0,98437*. 112. | / ( ^ | /

13. (8 ,5 3 ' 1 / 1 0 ) 1 . 13. (2 ,3 3 ^ 1 0 )5 .


,. /38^.07/5ПО.°:* , . /25^.03/39\п,07
\2 7 У ( 43) ' \7 / У '
15. | / 0,006 , / 0,17624. 15. 0 ,8 9 3 9 4 3/ 0 ^ Ш .

16. - | / 0,4293 | / ^ . 16 ) / | ? / о ^ 7 9 8 .

17 _____ 1_
'• 0 ,7 3 4 5 3 - 0 ,1 6 4 3 ‘ 1 7 , 0 ,2 1 2 7 2 .0 ,9 2 1 » -

18. ^ 0 ,0 5 4 1/0,01103617. 18. ^ 0,0007 / 0,09342.

19. ( 1 Г - .9. у г т .

20 20. °^/2Г39977”*,
- О т -
21
0 ,0 0 4 5 - 7 ,5 1 3 2
2 ,0 7 1 9 .0 ,8 6 1 *
21 . 1 1 .5 1 - 0 ,0 1 7 0 8 5
^,78-34057
Логарифмы 69

3 ,5 2 1 б3 - 0 ,0 2 7 2 4 0 ,1 2 2 - 0 ,0 1 1 3 а
122. 122.
0 ,2 1 7 8 5 ' 0 ,9 8 7 6 3 '

123. - у / у V 54321. 123. | / | /2 3 4 6 8 .


V

0 ,0 8 7 5 78 0 ,0 3 7 9
124. 124. 1 /_ М 1
9 ,8 3 0 4 ,( Ш 6 1 5 * 2 ,4 5 4 8 V 0,1)09 '4 3 '

125. / г ! 125. | / 0,261255 ] / у


3 /!о
0 ,1 7 0 5 8 6 * - У а д 0,9-«-5120°-*
123. 126.
0 ,0 6 5 6 1 3 . V I ) , 1 ’ 3/ 2 2 9 3 / 6

5«> V 0,010 5 9 1 3 7 1 0 Л 9 9 5 2 1в- 3/ а д


127. 127.
1 2 ,6 3 1 6 7 8 5 1 ,3
8 ,3 6 У ' 0 ,0 0 6 7 2 5 4 2 ,7 9 V 0 ,0 0 2 9 7 4 5
128. 128.
0 ,9 6 5 7 8 3/ б , 0 0 0 0 3 5 7 4 6 0 ,7 9 4 3 8 / 0 ,01л, > 4 2 3 7 ’

8 7 ,2 8 5 3 - 1 ? / 7 5 ,8 4 6 2 9 , 3 4 ^ . У 9 3 ,5 9 4
129.
V — 3 ,0 5 5 ■ 2 ,7 4 3

/ 0 , 0 ,0
3 344 2 5 / 1 3 6 „ „ , У 0 , 2 6 7 5 8 -У о .4
130.* ,У/ 10,1
■(уи03-к ' У 0 .0 0 6 4 2 2 *

131. ^ 5 8 .0 ,3 5 9 9 5 4 5 -" . 131. /0 ,0 6 0 8 4 9 2 5 -0,63"10.


( ~ /3 2 2 6 2 5 ) ”* I
132. 132.
(V 10732871)'*’ (б ,о 3 0 2 9 0 6 7 • / 4 8 3 4 , 7 1 У ) 5

133. 716
109
V 95к
404'
г
-1/Ж- _
134. (9 ,8 л 5/ 1,6325)3. 134. (1 ,6224/ 4 л ) 5.
135. 0,0009°-°009. 135. О.ОЭО?0-0007.
136. 0.03760’0376. 136. 0.02890-0289.
137. 7,0</ 0,4275. 137. 3 27/ 0,2837.
138. 0,513Ь,/о-69837. 138. 0,29342 ’/ м к *
139. Площадь прямоугольного треугольника равна 282,14 сл*; один ка-
те1 его втрое больше другого. Найти катеты.
140. Объем прямоугольного параллелепипеда равен 385 л*. Измерения
параллелепипеда относятся друг к другу как 3 : 5 : 8 . Найти измерения па­
раллелепипеда.
141. Объем правильной треугольной пирамиды равен 187,2 см3. Сторона
его основания вдвое меньше ее высоты. Определить сторону основания.
142. Найти ребро куба, имеющего объем, в два раза больший Ооъема
куба с ребром 2,378 м.
143. Найти объем шара, поверхность которого равна 0,038 л*а.
144. Найти радиус /? основания конуса, имеющего объем ^=5 36.785
И высоту Н = Ц .
«в Глава XVI

93. Преобразовать в искусственную форму логарифмы: — 2,69537,


— 4,21293, — 0,54225, — 1,68307, — 3,53820, — 5,89990.
93. Преобразовать в искусственную форму логарифмы: — 3,21729,
— 1,73273, — 5,42936, — 0,51395, — 2,43780, — 4,22990.
94. Найти истинные значения логарифмов: 1,33278, 3,52798, 2,95426,
4,23725, 1,39420, 5,67990.
94 Найти истинные значения логарифмов: 2,45438, 1,73977, 3,91243,
5,12912, 2,83770, 4,28990.
■ Вычислить при помощи логарифмов следующие выражения:

95. 311-25,6. 95. 4,51-215.


96. 758-0,53. 96. 0,037-269.
97. 6 6 0 3 :2 1 3 . 97. 8 1 32:338.
98. 3 ,2 6 4 :0 ,0 7 8 . 98. 2 3 ,6 5 :0 ,9 4 .
99. 23,5а. 99. 11,8*.
00. 0.0282. 100. 0,0067».
01. 1 12,5. 101. / 2 3 Д 102. ,70,052. 102. /0 ,6 1 .
по 4 3 8 -6 - 2 .1 3 8 1Л О 4 7 ,5 4 - 3 ,6 4 2 1пл 0 ,0 4 5 - 7 -5 1 3 , Л/1 1 4 . 5 - 0 ,0 1 7 8
° * 2 5 ,5 8 ' 1 4 5 ,4 * 2 ,0 7 1 - 0 864 ' 0 ,8 3 -3 ,1 0 5 '

05. '[/34,567. 105. [/71,238»". 106. / о , 06432*. 106. / Щ 7 р Г


21
07. 5 '[/3 ,1 8 6 6 . 107. 2 ^ 2 ,7 8 9 2 . 108. 108,
37 V
г / 21’9
99 55 '

09. 1,04100. 109. 2,08й . 110. "[МОО.

11. [/0,098756». 111. /0 ,98437* 112.

13. (8 ,5 3 '/ Т б ^ . 113.


, . /ззууи /51\°.°3
114.
\2т) (4з) '
15. ] / 0 , 0 0 6 / 0 ” 17624. 115.

16. у / 0,4293 116.


43
1
17 1 117.
'• 0 ,7 3 4 5 3 -0 .1 6 4 3 ‘ 0 .2 1 2 7 2 - 0 ,9 2 1 3 ‘

18. / 0 ,0 5 4 /0 ,0 0 0 3 6 1 7 . 118.

19. ( 4 Г - 119.
>*•
ж У Щ *. 120. 2,39977-»,
0 ,0 0 4 5 - 7 ,5 1 3 2 0 1 4 .5 1 -^ .0 1 7 0 8 5
21, 2 ,0 7 1 9 -0 ,8 6 -, 1 0 ,7 3 -3 ,1 0 5 7 *
Логарифмы 66

4 2 5
42. При данных предыдущей задачи найти 1& 2 у , у , ^ •
1|т 0,07, 18 0,0014.
43. При данных задачи 41 найти 18 20, 18 200, а также 1815,150,
1ё 1500.
43. При данных задачи 41 найти 18 70, 18 700, а также 18 35, 18 350,
1^г 3500.
44. При данных задачи 41 найти 18 0,3, 18 0,003, 18 0,0
44. При данных задачи 41 найти 1^ 0,2, 18 0,002, 18 0,
Прологарифмировать следующие выражения:

45. х = 1аЪ. 45. х = 36с.


аЬ о
46. Х--~ с 46. Х = Ъ с-

47. х = а?Ьг. 47. х = а*6с*.


а2 а^Ьь
48. Х ~ Ш ' 48. * = - * - •

49. х = 2{а-\-Ь). 49. д; = 5 ( а — 6).


3 в2 — Ь2
50. Х ~ а2 — !?' 50. лг— 7 .
(а — Ь^с
51. Х (а + Ь)й' 51.
* “ (&— г)ЗД’

52. х = 5а*Ь У Г . 52. д: 26 | / ас.


„ / 3 а?Ъ
53. Х = У ~ Г Г - 53. х ~~ V 2Ь2с'
сл

х — 5 а ,у аг (а — Ь). 54. х = В а * ] / а ф + с ) \
2аЫ> а2 УЬ
55. х — — = . 55. х — ---- -.
сУй сУй

56.
- ( ] / ! ) •
56.
ЧШ -
1 1
57. X — у-- • 57. Л -- _ у-- ■
а" Х/Ь а ”у ь

58. Х = а \ / Т ' 58. х= .


1 _3
59. х = а*Ь*. 59. х = а~26*.
т
60. 60.
ХН п ) •

61. х = 1/ / 2 К б / 1 5 . 61. х — у 3 У ’2 ] */Ъ-

* / а* Уь
62. х = л / ^ = . 62.
У Ус* х~ у Ь2 '
6 Сборник алгебраических задач ч. И.
72 Лтава XVI

III. 21% х— 1 = 0 ; — = 1; лс2 = 10; лг = / Ю (здесь нельзя брать радикал


со знаком минус, так как при десятичном основании отрицательное число
логарифма не имеет).
IV. 10-2*— 2*х = 16; 22х — 1 0 -2 * + 16 = 0; 2Х= 5 :± :/ 2 5 — 16 = 8 и 2;
2х*= 8, откуда х х = 3; 2х»= 2, откуда лг„= 1.
175. 10-х= Ю 0 0 0 . 176. \ /а х = / ^ * .

177. 16х = -^-. 178.

1га-ФЧ?Г- 180. 1.

182. о(*— )«■ -*)= Л


Л6.
,м - Ш '= т -
183. /~ 2 5 6 = 4Х. 184. 2х— 2х-* = 3.
185. 2х-3 * = 144. 186. 5х+1 + 5х= 7 5 0 .
187. Ш 3 -***—х>= 100. 188. а~ р ^ = п^ / с ^ а1чеУ '? .

189. 4У*+1= 64-2Ух+1. 190.

191. 2х1-7,7х+ 1в’5 — 8 У 2. 192. 1/9 х(х-1 > -|= = 4,/~3.


193. 921®х = 778 688. 194. "_ {/ 4096 = 2 г/ 32768.
195. 5 •*^ З Т 2 5 ^ * = ^ / 1 5 6 2 5 х+2. 196. 6*х+4 = 33х.2 х1-®.
197. 6х + 6Х+1 = 2х + 2Х+1 + 21+*. 198. б1- * ^ * - 1.

1" . 200. б ^ + г2* — 5 ах + 2*х+ * = 0 .


201. х х — х . 202. *»^= ( / * > .
203. 3*2Х= 4 /~ 9 . 204. л<** = 10.
205. х ^ х = 1 0 0 х . 206. у ^ ^ = 1 0 0 .
207. 10х= / 5 . 208. 5х = 1 7 .
209. 10х — 200. 210. ( | ) ' = 8 .

211. 23х — 100. 212. 10х= /" 2 .


213. 52х = 0,1. 214. / 1 ,3 7 1 3 = ^ Л о .
215. 3х— б3*4 = 3х1-* — 5Х+*.
216. 7х- 1 + 7х-* + 7х-» = 5х-1 + 5х-* + 5Х-*.

« ‘Ч т ) ' - 5” - 218. / ‘0 ^ = 0 , 0 0 0 0 7 8 8 2 .
219. 1 & д ;= 1 — 1^3. 220. 1вд: = 1ё24 — 1ё 3
221. 1 е л := 3 1 е 1 8 - 41^12.
Логарифмы 73

223. 1 - 1 в 5 = 4 ( ,* Т + 1вд: + ? 1в5)*

224. 1 е ( 2 л : - ! ) - 1 &л := 1 &( л : - 3 ) .

225. Ц х - | ) = 21ё 1 . 226. }ё (х - 2 ) = \ё х - ] ё 2.

227. 1е (Злг2 + 7 ) - 1 &( З л : - 2 ) = 1 . 228. 1ё ( х + / ~ 3 ) = - 1 ё ( х - , / ~ 3 ) .

229. — _ 1- 230. ^ ( * - 9 ) + 1В ^ 2 К Л = 1.

231. 1& 10 + 1е (271 + 3 ^2х) = 2. 232. 1о^01 о ^ = 1оёат + 1ое0и.

233. 1оёв1оё<^ = 1о^в1оёв« — 1оёвл. 234. а2* + с2 = 26с®.


235. 52*— 5х— 600. 235. 3 « ^ = 3 * +2 + 2.
237. 0 ,1 1в + 0,9 = 1в 2х . 238. 8*+1 — 82*-1= 30.

/Ь + ^ 1 0 * 2 4 0 . { ; е х + ’^ = 7;
1 = 1,6. Н е * — 1еЗ ' = 5.
? 14*:= 63 у; (х » = у* ;
М 1 - { 1 7 . = 87 , . 242- { , - = У .

2 И .{ С “ 0 241. ° '4” ' = © ’: •


* = •* • I 1,4*-»= 1,6565.
( хУ у= у\ ( х У * - У у = у 1-,
245. { __ ’ 246. { ^ ^
I уугУ«»== х*.
х 1. I у к*—У у= х .
1.3'1
гл? = 243; / 3 * ^ 6 4 = 36;
247.
1 1 / 1024 = ( у х)*. 248' \ 5» ^/512 = 200.

§ 4 Задачи на сложные проценты.


249. Б какую сумму обратится вклад в 246 руб., положенный в банк
на 8 лет по 5°/0?
249. В какую сумму обратится вклад в 3768 руб., положенный в банк
на 20 лет по 4% ?
250. Сколько нужно внести в банк, платящий 6°/0 в год, чтобы через
20 лет иметь 8000 руб.?
250. Сколько нужно внести в банк, платящий 3°/0 в год, чтобы через
12 лет иметь 6720 руб.?
251. Через сколько лет капитал в 20 728 руб. обратится в 50 000 руб.,
считая по 4 ~ °/0?
251. Через сколько лет вклад в 18 978 руб, обратится в 48 593 руб,
считая по 7 %?
80 Глава XX

19. —3 < 5 , —5 < 2 . 20. - 1 3 < - 7 , -9 > -1 5 .

Разделить неравенства:
21. 3 5 < 4 0 , 7 > 5. 22. - 6 < 4 , 3 > 2 .

23 -3 ■> — — 24 — !> — — — < " —


4 9 * 7 ^ 3 * 5 ^ 3 ’ 18 9 ’
%
Решить неравенства:
25. х + 4 > 2 — Зх. 25. 3 + 5 х < 7 х + 4.
26. 4 ( х — 1 ) > 2 + 7лг. 26. 3 ( х — 2 ) < 4 х — 9.

27-7—
Т<4*—
3- 27-7-4»Т-4*-
28. ^ = ^ + 9 < ^ ^ - х . 28. 3 - ^ > | — 1 5 = 3 .

29. (л: — 3)* + 7 ]> (х + 4)1*. 29. (1 + х)* + 3**< ( 2 х - 1)*+ 7.

30. ^ = ^ + 1 2 < ^ ^ ± - - - 1 0 х . 30. 8

Определить, при каких значениях х ниже написанные выражения поло­


жительны:

31. 2 х — 16. 32. 5 - З х . 33. |- л г — 4. 34. — 2х + 2 ^ .


5— х 3+2*
35. +

Определить, при каких значениях х ниже написанные выражения отри­


цательны:

36. Зд г+ 1 5 . 37. 7 — 14л:. 38. 5 - - | х . 39. х ~ 2 ' к

Решить совокупные неравенства:


41. 2х > 4 х + 6 и 4х + 3 < 2х + 1*
42. Зх + 7 ^ > 7 х — 9 и х — 3 ]> — Зх + 1.
43. 5 х — 3 > 1 + х и — — З х < [ - |- х — 5.
44. 4х + 7 ^ 2х + 13 и З х — 18 2х + 1.
45. 6х — 7 5х — 1 и Зх + 6 8х — 4.
46. 2 ( х — 3 ) — 1 < 5 и * 5 _ 7 > ^ .
47. Зх + 2 > х — 2, х + 1 5 > 6 — 2х и х — 14 < 5 х -)- 14.
Соединения П

20. Сколько нужно взять предметов, чтобычисло сочетаний из них


по 3 относилось к числу сочетаний по 5 как 2 :3 ?
21. Число сочетаний из л элементов по 3 в 5 раз меньше числа соче­
таний из и + 2 элементов по 4. Найти л.
21. Число размещений из л элементов по 5 в 18 раз больше числа
размещений из л — 2 элементов по 4. Найти л.
22. Число сочетаний из 2 элементов по л + 1 относится к числу соче­
таний из 2 л + 1 элементов по л — 1 как 3 : 5 . Найти л.
22. Число сочетаний из 2л элементов по л— 1 относится к числу соче­
таний из 2л — 2 элементов по л как 7 7 :2 0 . Найти л.
23. Показать, что непосредственное определение числа парных сочета­
ний приводится к суммированию разностной прогрессии. -
23. Показать, что непосредственное определение числа тройных сочетаний
приводится к суммированию ряда парных произведений.
24. Между перестановками цифр числа 12 345 сколькотаких, которые
начинаются цифрой 1? числом 12? числом 123?
25. Между сочетаниями из 10 букв а, Ь, с... по 4 сколько таких,
которые содержат букву л? буквы а и Ы
26. Между размещениями из 12 букв а, Ьл с... по 5 сколько таких,
которые содержат букву а? буквы о и Й
27. Между сочетаниями из к букв по к сколько таких, из которых
каждое содержит л определенны? букв?
28. Между размещениями из к букв по к сколько таких, из которых
каждое содержит л определенных букв?
29. При каких и скотьких значениях к существует неравенство
с^ -1< с ‘?
3 0. Показать, что при четном л в ряде чисел сочетаний С1, С*...
имеется одно среднее, наибольшее из всех число.
*

Г Л А В А XVIII.
БИНОМ НЬЮТОНА.
Формула бинома Ньютона такова:
( х + о’*) = х К+ у а х п~х п^ а2*"-5 ... +

+ —-? ~ 2 ^ ам~*хъ + у ап~1х + л " .

Выражение общего чле т бинома Ньютона:

Найти сокращенным путем произведения двучленов:


1. (л: + 1)(л; + 2 ) (д; + 3 ) (д; + 4). 1. ( х — 1 )(х — 2 ) ( х — 4)(лг — 5).
2. ( х — 1 )(л ;+ 3 )(д ; — 4)(л: + 5). 2. (х + 2 ) ( л ; - 3) (х + 4 ) ( х - 6 ) .
3. (*-}- 1 ) ( х + 2 ) ( л ; + 3 ) ( д : + 4)(л: + 5).
3. ( х — 1 ) ( х — 2 ) ( х — 3)(л: — 4 )(д ;— 5).
4 . (л: — 2) (д; + 3) ( х — 4) (л: + 5) (х — 6).
4. (л: + 2) (х — 3) (л: — 4) (л: + 5) (х — 6).
% Глава XVII

5. Составить сочетания всех видов из пяти элементов.


6. Составить посредством сочетаний размещения всех видов из трех эле­
ментов.
6. Составить посредством сочетаний размещения всех видов из четырех
элементов.
7. Выразить арифметические числа: Л®, Р я, С\.
7. Выразить арифметические числа: Л |, Г , С .
8. Выразить арифметические числа: Р 8, Л,7Я, С*л.
8. Выразить арифметические числа: Р и Л,95, С^6.
9. Выразить число размещений из п + 1 элементов по А — 1 в каждом
размещении.
9. Выразить число размещений из л — 2 элементов по к + 1 в каждом
размещении.
10. Выразить число размещений из те + я элементов по те — я + 1 в
каждом размещении.
10. Выразить число размещений из те— я элементов по те — 2 л — 1 в
кажтом размещении.
11. Проверить равенства: = и С,7г = С,5г.
11. Проверить равенства: С8 = С | и С ,5 = Сг85.
12. Проверить равенства: С* + С ® = С ' и С*0 + С*0 = С*г.
12. Проверить равенства: с \ + С* — С8 и С*9 + С^2 = С ‘в.
13. Выразить число сочетаний из л + 2 элементов по А— 1 в каждом
сочетании.
13. Выразить число сочетаний из л — 1 элементов по к + 2 в каждом
сочетании.
14. Выразить число сочетаний из те — л элементов по л + 1 в каждом
сочетании.
14. Выразить число сочетаний из те + л элементов по л — 2 в каждом
сочетании.
15. Сколькими способами можно рассадить за столом четырех человек?
15. Сколькими способами можно рассадить за столом пять человек?
16. Сколькими способами можно составить четырехцветные ленты из семи
лент различных цветов?
16. Сколько различных грехзначных чисел можно написать посредством
девяти цифр?
17. Сколькими способами можно выбрать четырех лиц на четыре раз­
личные должности из девяти кандидатов на эти должности?
17. Сколькими способами можно выбрать четырех лиц на четыре одина­
ковые должности из девяти кандидатов на эти должности?
18. Сколько прямых линий можно провести между десятью точ­
ками, расположенными так, что никакие три из них не лежат на одной
прямой?
18. Сколько окружностей можно провести между десятьюточками,
расположенными так, что никакие четыре из них не лежат на одной
окружности?
19. Из скольких предметов можно составить 210 размещений по два
предмета в каждом?
19. Из скольких предметов можно составить 66 различных пар?
20. Скольконужно взять предметов, чтобы числоразмещений из них
по 4 было в 12раз больше числа размещений по 2?
Соединения

20. Сколько нужно взять предметов, чтобы число сочетаний из них


по 3 относилось к числу сочетаний по 5 как 2 :3 ?
21. Число сочетаний из я элементов по 3 в 5 раз меньше числа соче­
таний из л + 2 элементов по 4. Найти я.
21. Число размещений из л элементов по 5 в 18 раз больше числа
размещений из л — 2 элементов по 4. Найти л.
22. Число сочетаний из 2 элементов по л + 1 относится к числу соче­
таний из 2я + 1 элементов по п — 1 как 3 : 5 . Найти л.
22. Число сочетаний из 2л элементов по п — 1 относится к числу соче­
таний из 2л — 2 элементов по л как 7 7 :2 0 . Найти л.
23. Показать, что непосредственное определение числа парных сочета­
ний приводится к суммированию разностной прогрессии.
23. Показать, что непосредственное определение числа тройных сочетаний
приводится к суммированию ряда парных произведений.
24. Между перестановками цифр числа 12 345 сколькотаких, которые
начинаются цифрой 1? числом 12? числом 123?
25. Между сочетаниями из 10 букв а, Ь, с... по 4 сколько таких,
которые содержат букву л? буквы а и М
26. Между размещениями из 12 букв а, Ь, с... по 5 сколько таких,
которые содержат букву с? буквы а и Ы
27. Между сочетаниями из к букв по к сколько таких, из которых
каждое содержит л определенных букв?
28. Между размещениями из к букв по к сколько таких, из которых
каждое содержит л определенных букв?
29. При каких и скольких значениях к существует неравенство
С ^С С *?
30. Показать, что п р и четном я в ряде чисел сочетанийС,1,, С*... С^-1
имеется одно среднее, наибольшее из всех число.

Г Л А В А XVIII.
БИНОМ НЬЮТОНА.
Формула бинома Ньютона такова:

(х + а ‘) — х я + ~ ах*~1 + п ^ - а®*"-5 + . . . +
+ — П Д" - 2 Х 2 + 4 Я " ' 1* + С " .
1-2 1
Выражение общего члена бинома Ньютона:
Тк„ = С 1пакх К~к.
Найти сокращенным путем произведения двучленов:
1. (х + 1 ) ( х + 2 ) ( х + 3 )(х + 4). 1. (х — 1)(лг— 2 )(х — 4 )(х — 5).
2. ( х — 1 )(х + 3 ) ( х — 4 )(х + 5). 2. (х + 2 ) ( х - 3 ) ( х + 4 ) ( х - 6 ) .
3. (х + 1 ) ( х т 2 )( х + 3 )(х + 4) (х + 5).
3. ( х — 1 ) ( х — 2 ) ( х — 3 ) ( х — 4 ) ( х — 5).
4. ( х — 2 ) ( х + 3 ) ( х — 4 ) ( х + 5 ) ( х — 6).
4. (х + 2) ( х — 3) (х — 4) (х + 5) (х — 6).
76 Глава XVII

5. Составить сочетания всех видов из пяти элементов.


6. Составить посредством сочетаний размещения всех видов из трех эле­
ментов.
6. Составить посредством сочетаний размещения всех видов из четырех
элементов.
7. Выразить арифметические числа: /4,, Р„, С*
7. Выразить арифметические числа: А*й, Р в, С^0.
8. Выразить арифметические числа: Р 3, /3 7„ С Д . .
8. Выразить арифметические числа: Р и ,А Д , С{3.
9. Выразить число размещений из п + 1 элементов по к — 1 в каящрч
размещении.
9. Выразить число размещений из п — 2 элементов по к + 1 в каждо»
размещении.
10. Выразить число размещений из т + п элементов чо т — л + 1 в
каждом размещении.
10. Выразить число размещений из лг — л Элементов по лг — 2я — 1 г
каждом размещении.
11. Проверить равенства: С* = С® и С,7г — С,5,.
11. Проверить равенства: С | = С§ и С ^ъ— С*ь.
12. Проверить равенства: С* + С*. = С* и С*,р + €,*„ = С,®.
12. Проверить равенства: С\ + С* — С® и С,6, + С,52 = С Д.
13- Выразить число сочетаний из л + 2 элементов по к — 1 в каждом
сочетании. ,
13. Выразить число сочетаний из л — 1 элементов по к + 2 в каждом
сочетании.
14. Выразить число сочетаний из лг — л элементов по л + 1 в каждом
сочетании.
14. Выразить число сочетаний из лг + л элементов по л — 2 в каждом
сочетании. -
15. Сколькими способами можно рассадить за столом четырех человек?
15. Сколькими способами можно рассадить за столом пятьчеловек?
16. Сколькими способами можно составить четырехцветные ленты из семи
лент различных цветов?
16. Сколько различных трехзначных чисел можно написать посредством
девяти цифр?
17. Сколькими способами можно выбрать четырех лиц на четыре раз­
личные должности из девяти кандидатов на эти должности?
17. Сколькими способами можно выбрать четырех лиц на четыре одина­
ковые должности из девяти кандидатов на эти должности?
18. Сколько прямых линий можно провести между десятью точ­
ками, расположенными так, что никакие три из них не лежат на одной
прямой?
18. Сколько окружностей можно провести между десятью точками,
расположенными так, что никакие четыре из них не лежат на одной
окружности? ,
19. Из скольких предметов можно составить 210 размещений по два
предмета в каждом? •
19. Из скольких предметов можно составить 66 различных пар?
20. Сколько нужно взять предметов, чтобы число размещений из них
по 4 было в 12 раз больше числа размещений по 2?
Логарифмы 73

223. 1 - 1 8 5 = 1 ( 1 8 1 + 1е х + -1 1 г 5 ).

224. 1ё(2 * — — 1 ёх = = 1 ё(х— 3).

225. 1ё^х — ^ = 21^-^-. 226. 1%(х — 2) — 1% х~Щ 2.

227. 1ё (3.** + 7 ) - 1 ё ; ( З л : - 2 ) = 1 . 228. 1§(х + / 1 ) = - 1ё (л:- / ~ з )

229. 1Ё1х + 1)== ~ Ь 23°* \ 1^ х ~ 9> + '2 / 2 ^ 1 - 1 .

231. 18 10 + -^-1^(271+ 3 » /2*) = 2. 232. 1о8в 1о8в*=1о8 ^ + 1 0 ^ .

233. 1о801о8оЛ: = 1о801о8вт — 1о8вл. 234. а*х+ с * — 2Ьах.


235. 52х— 5Г= 6 0 0 . 236. З ^ З ^ + З .
237. 0,118* л; + 0,9 = 182а:. 238. 8*+1— 8**-1 = 30.
поп / 5 * + 2 .у = 1 00; +
* 1 1 8 * - ^ = ^ 1,6. I 1 8 * - 1 в ^ = 5.
/ 14*=63у, ( х * = у х;
2 4 ,’ { 1 7 ^ = 8 7 ^ . 242‘ { х * — у 3.

^ = Л 244 I ° ’4“' = ( 1 ) ' -


^ = х3* \ 1,4—*= 1,656Е
/ У » — V- / I х ' я ~- 'V!/=
I/ =у*;
V1-
245
I д,»/ ®'= л:4. I уУ *~ У * = х .
1 ^ = 243; /5 * У б 4 = « 3 6 ;
247. < у / -лг\п , - Г2 V 248. { .. _
^ | / 1024 = ^ - л ^ . I 5» ^ 512 = 200.

§ 4 Задачи на сложные проценты.


249. В какую сумму обратится вклад в 246 руб,, положенный в банк
на 8 лет по 5“/ 0?
249. В Накую сумму обратится вклад в 3768 руб., положенный в банк
на 20 лет по 4% ?
250. Сколько нужно внести в банк, платящий 6 % в год, чтобы через
20 лет иметь 8000 руб.?
250. Сколько нужно внести в банк, платящий 3 % в год, чтобы через
12 лет иметь 6720 руб.?
251. Через сколько лет капитал в 20 728 руб. обратится в 50 000 руб.,
считая п о 4 у ° /о ?
251. Через сколько лет вклад в 18 978 руб. обратится в 48 593 руб..
считая по 7 ^ %*
80 Глава XX

19. —3 < 5 , —5 < 2 . 20. - 1 3 < - 7 , -9 > -1 5 .

Разделить неравенства:
21. 35<40, 7 > 5 . 22. - 6 < 4 , 3 > 2 .

23 ——
4 9 * 7 ^ 3 • 24 —
5 3 ’ 18 —
9*

Решить неравенства:
25. х + 4 > 2 — Зх. 25. 3 + 5 х < 7 х + 4.
26. 4 ( х — 1 ) > 2 + 7х. 26. 3 ( х — 2 ) < 4 х — 9.

27. | —А < 4 * _ 3 . 27.

28. — + 9 < ^ = ^ -х . 28. 1

29. ( лг - З)9 + 7 > (х + 4)*. 29. (1 + х )9 + Зх* < (2 х - 1)9 + 7.

30. ^ = ^ + 1 2 < ^ ± . - - 1 0 х . 30. 1

Определить, при каких значениях х ниже написанные выражения поло­


жительны:

31. 2 х — 16. 32. 5 — Зх. 33. ■§-* — 4. 34. -2 х + 2±.


ое 5 —х 3 + 2 х
5« - Г " + —4 *

Определить, при каких значениях х ниже написанные выражения отри­


цательны: _

36. Зх+15. 37. 7 — 14х. 38. 5 - | - х . 39. + .

40. — + 2.
«
Решить совокупные неравенства:
41. 2 х > 4 х + 6 и 4 х + 3 < 2 х + 1.
42. Зх + 7 > 7 х — 9 и лг — 3 > — Зх + 1 .
43. 5 х — 3 > 1 + х и — З х < - |- х — 5.
44. 4х + 7 > 2 х + 13 и З х — 1 8 < 2 х + 1 .
45- 6х — 7 ^ > 5 х — 1 и З х + 6 > 8 х — 4.
46. 2 ( х — 3 )— 1 < 5 и ^ - 7 > ^ .

47- Зх + 2 > х — 2, л- + 1 5 > 6 — 2 х и х —14<5х+14,


Решение неопределенных уравнений первой степени 81

Определить, при каких значениях а лиже написанные дроби положи­


тельны:
2а — 3 За — 8 2 — За . п Зг — 7
48-^ = Г 2 * 48‘ 5 = Т ‘ 2а+~7' 49‘ 2 = 5 5 ‘
Определить, при каких значениях а ниже написанные дроби отрицательны:
гп 8 — За е 1 5а+ 8
7а — 2 ' ° 3/ — 7 ‘
52. На основании неравенства (с — Ь)* 0 доказать, что сумма квзл-
рагов двух чисел всегда больше удвоенного произведения тех же чисел.
53. Доказать, что правильная дробь увеличивается от прибавления
к членам ее одного и того же положительного числа.
54. Доказать, что неправильная дробь уменьшается от прибавления
к членам ее одного и того же положительного числа.
'5 5 . Доказать, что среднее арифметическое двух чисел больше среднего
геометрического между ними.
56. Доказать, что во всяком треугольнике полупериметр больше каждой
из сторон.
57. Доказать, чго во всяком прямоугольном треугольнике высота, опу­
щенная на гипотенузу, меньше половины гипотенузы.
58. Доказать, что во всяком прямоугольном треугольнике квадрат удвоен­
ной высоты, опущенной на гипотенузу, меньше суммы квадрата гипотенузы
с удвоенным произведением катетов.
59. Город N находится между двумя угольными районами. В первом
жирный каменный уголь с теплотворной способностью р (8000 калорий), во
втором тощий уголь с теплотворной способностью д (3500 калорий), <] р.
Стоимость тонны угля I района с погрузкой а руб. (14), доставка до N
обходится т руб. (16) с тонны. Для II района расходы соответственно
Ь рз'б. (7) и п руб. (12). При каком значении п выюдней получить городу N
уголь из II района?
60. Пусть N руб. — стоимость сельскохозяйственного орудия, Р руб. —
общая стоимость починки, п — число возможных случаев употребления ору­
дия без ремонта, /« — число возможных случаев употребления орудия при
наличии ремонта. При каком условии производство ремонта себя оправдает?

ГЛАВА XXI.

РЕШЕНИЕ НЕОПРЕДЕЛЕННЫХ УРАВНЕНИЙ ■


ПЕРВОЙ СТЕПЕНИ.
Решить следующие уравнения в целых числах способом подстановок:
1. х + 2_у= 7. 2. у — 5л: = 12. 3. Зх — 5 у = 0 . 4. 5х+8_у 0.
5. 2х + 3 у = 1 3 . 6. 5у — 7х = 21. 7. 7х + 13_у = 71. 8. Ц х — 9 у = 1 1 .
Решить следующие уравнения в целых числах способом последователь­
ных делений:
9 . 2 х + 3 у = 7. 10.Зх —4 у = 1 1 . 11. 5х + 3 у = 6 .
12. 7х — 4у = 3. 13.7х + 5 у = 12. 14. 5х — 1Гу = 4.
15. 11х + 8у = 73. 16. 11х — 7 у = — 31.
6 Сборник алгебраических задач, ч. И,
Глава XXI

Могут ли быть решены в целых и положительных числах следующие


уравнения:
17. 2 х + 6^ = 25. 18. 6л + 11у = — 48. 19. 8л + 7 у = 3 .
20. 9 л — 6 у = 17. 21. Ю л + 1 3 .у = 1 6 . 22. 13л — 15^ = 45.
23. 8л + 6 у = 1 2 . 24. 1 5 л — 10у = 25.

Следующие уравнения решить в целых и положительных числах:

25. 4л :4 -11у = 47 . 26. 12л:— 7 у = 45 . 27. 1 1 х + 1 8 у = 1 2 0 .


28. 1 5 л — 49у =11. 29. 18л — 35_у = 30. 30. 4 5 л + 2 7 у = 1 1 7 .
31. | + | = 37. 32. * ± $ = - 2 0 . 33. = .

Найти наименьшие положительные числа, удовлетворяющие следующим


уравнениям:

34. 17л: — 2 9 у = 1 0 0 . 35. 1 3 л — 15у = 2. 36. 52л + 64у = 388'


37. 16л — 2 5 у = 1 . 38. 41л — З6.у= 187. 39. 9 л .+ 20у = 547.
Решить в целых положительных числах следующие системы уравнений:

40. 2л — 5 у = 5 , 2у — З г = 1 .
41. 8 л - 5 у = 6, 7г-\- 3_у= 13.
42. З х + у + г — 14, 5л + 3 ^ + г = 28.
43. 4л 4 -у + 3г = 30, 7 л + , у + 6 д —-51.
44. х = 5у + 3 = 11г-\- 7.
45. л + 2у + Зг — 20, Зл + 5_у + 4г = 37.
43. 2 л + 1 4 у — 7 2 = 341, 10л + 4 .у + 9д = 473.
47. Разложить число 200 на два слагаемых, изкоторых одно делилось
бы без остатка на 7, а другое на 13.
48. Сколькими и какими способами можно заплатить 149 руб., имея
билеты по 3 руб. и по 5 руб.?
49. Найти два числа, разность которых 10, зная, что уменьшаемое
кратно 8, а вычитаемое кратно 17.
50. Сколькими и какими способами можйо взвесить груз в 114 лтг,
имея гири в 5 и 3 кг}
51. Сколькими и какими способами можно взвесить груз в 87 кг, имея
гири в 5 и 2 кг?
52. Двум артелям рабочих выдано 330 руб. Каждый рабочий первой
артели получил 16 руб., а каждый рабочий второй — 9 руб. Сколько было
рабочих в каждой артели?
53. Сколько можно поместить пятикопеечных и двухкопеечных монет
(бронзовых) на протяжении метоа, полагая, что диаметр первых равен
25 м и, а диаметр вторых 18 мм}
7
54. Дробь д равна разности двух дробей, из которых у одной знамена­
тель 9, а у другой 13. Найти эти дроби.
55. При каком значении х дробь - ^ — обращается в положительное чет­
ное число?
Непрерывные дроби 83

56. Найти общий вид чисел, кратных 5, которые при делении на 8


дают в остатке 1.
57. Найти общий вид чисел, кратных 7, которые при делении на 5 дают
в остатке 2.
3 ух
58. При каком значении х дробь — ' обращается в положителг ное
число, делящееся на 4 с остатком 3?
59. Найти общий вид чисел, которые при делениина3 дают в остатк
2, а при делении на 7 дают в остатке 3.
60. Найти общий вид чисел, которые приделении на 7 дают в остат­
ке 4, а при делении на 8 дают в остатке 3.
61. Стрелок за каждый удачный выстрел получает по 8 коп., а за каж­
дый неудачный сам платит по 27 коп. Сделав некоторое число выстрелов,
меньше 120, он выручил 97 коп. Сколько было удачных выстрелов и
сколько неудачных?
62. При воьщении двух зацепляющихся зубчатых колес, из которых
одно имеет 19 зубцов, а другое 23, первый зубец одного колеса попал
в первый промежуток другого. Сколько полных оборотов должны сделать
оба колеса, чтобы первый зубец попал опять в первый промежуток, сколь­
ко, чтобы попал во второй промежуток, в третий и т. д.?
63. При вращении двух зацепляющихся зубчатых колес, из которых
одно имеет 25 зубцов, а другое 36, первый зубец одного колеса попал
в первый промежуток другого. Сколько полных оборотов должны сделать
оба колеса, чтобы первый зубец попал опять в первый промежуток, сколь­
ко, чтобы попал во второй промежуток, в третий и т. д.?
64. Найти трехзначное число, сумма цифр которого 16; если к этому
числу прибавить 99, то получится число, обозначенное теми же цифрами
в обратном порядке их.
65. Найти наименьшее из чисел, которые при делении на 3, 4, 5 дают
в остатках 1, 2 и 3.
66. Найти общий вид чисел, которые, будучи кратны5, при делении
на 8, 11 и 3 дают остатки 1, 3 и 1.
67. Найти наименьшее из чисел, которые при делении на 5, 6, 7 и 8
дают остатки 3, 1, 0 и 5.
68- Заплатить 25 коп. монетами по 2, 3 и 5 копеек.

Г Л А В А XXII.
НЕПРЕРЫВНЫЕ ДРОБИ.
Обратить следующие непрерывные дроби в простые:
1. (2, 1 ,2 , 3, 2 . . . ) . 2. (2, 3, 1, 1, 1, 2 . . . ) . 3. (0, 2, 1, 4. 3, 2 . . . ) .
4.. (а, Ь, а , Ь, а . . . ) . 5. (0, х , З.г, лг, 2 х . . . ) . 6 .(а — 1,а, а + 1, а . . . ) .
Обратить следующие простые дроби в непрерывные:
84 Глава XXIII

Найти приближения к следующим непрерывным дробям и вычислить


пределы ошибок этих приближений:
10 99 19 51 ,о 55 14 463 л . 1702 685
*— 239‘ 117’ 89‘ ' 640' 3919 ‘ ]2 6 ‘

Найти приближения к бесконечным непрерывным дробям и определить


пределы их ошибок:
15. (1, 3, 5, 7, 9. 1 1 . .. ) . 15.(2, 4, 6, 8, 1о, 1 2 . . . ) .
16. (0, 10, 100, 1 0 0 0 ...) . 16.(0, 5, 5 0 . . . ) .
Обратить следующие корни в непрерывные дроби:
17. 1/21 17„ }/![__ 18. ^ 18. ]/П Т
19. \/2 0 . 19. |/1 2 . 20 }/1. 20. |/1 3 .
21. ] /а а + 1- 21. | / а а + 2.
Обратить следующие дроби в иррациональные выражения:
22. (4, 8, 8, 8 . . . ) . 22. (5, 10, 10, 1 0 . .. ) .
23. (3, 1, 6, 1, 6 . . . ) . 23. (3, 2, 6, 2, 6 . . . ) .
24. (0, 2, 3, 2, 3, 2 . . . ) . 24. (0, 1, 2, 1, 2 . . . ) .
25. (с, 2, 2а, 2, 2 а . . . ) . 25. а. 1, 2а, 1, 2 а . . . ) .
Решить в целых числах неопределенные ура! нения:
26. 8 д г + 1 3 у /= 1 . 26. 7 д с+ 1 2 у /= 1 .
27. 9лг— 14у/ = 3. 27. Юдг— 17у = 2.
28. 2 3 х + 1 6 у = 2. 28. 4 1 л г + 2 9 у = 1 .
29. 7лг— 11у = 1 . 29. 1 7 х — 25у/= 3.
30. 49дг + 34у/ = 6. 30. 2 9 х + 1 7 у / = 25.
Разложить в непрерывные дроби и вычислить приближенно следующие
логарифмы:
31. 1 0 * = 500. 31. 1 0 * = 800. 32. 1 0 * = 4000. 32. 1 0 * = 60.
33. 72* = 432. 33. 36* = 432. 34. 5 0 * = 500. 34. 75* = 375.
Разложить в непрерывные дроби и вычислить приближенно корни урав­
нений:
35. х 3 — 2 х — 5 = 0. 35.х 3— х — 3 = 0.
36. д:3 + дга + х — 1 = 0. 36.х 3+ х %+ х — 2 = 0.

Г Л А В А XXIII.

ИССЛЕДОВАНИЕ УРАВНЕНИЙ.
§ 1. Исследование уравнений 1-й степени с одним
неизвестным.
Определить, при ка^их значениях нижеследующие уравнения имеют по­
ложительные решения:
I. 5(дг — 3) = 3 (3 х — 2а). 2 . 3 ( х + 1 ) = 4 + ах.
Исследование уравнений 85

Определить, при каких значениях нижеследующие уравнения имеют


отрицательные решения:
2
5. 7 — а — —— г . 6.
ДГ— 1 4 х — а ел:—5 '
Нижеследующие уравнения, имеющие отрицательные решения, изменить
так, чтобы решения их сделались положительными:
7. 4х — 75 — 6 ( х — 10) + 85. 8. 1 3 х ~ 2 2 --= 1 7 (х — 2) + 28.
9. 5 (3 — 7х) + 4 (Зле - - 7) = 35 + х.
10. 6 (х — 1)— 1 2 д г= 1 2 (д г+ 3 ) — 2 (* + 5).
Исследовать, пои каких значениях буквенных количеств, входящих в
нижеследующие уравнения, эти уравнения имеют положительные, отрица­
тельные, нулевые, бесконечные и неопределенные решения:

.11. -а —х
а- = т
п . 12. Зах +‘ Ь = Ь(а
V +I х/ ).
13. а х + т = Ь{х-± п). 14. = у -

15. Две партии рабочих получили вместе 120 руб.; каждый рабочий
первой партии получил 7 руб., а каждый рабочий второй — 5 руб.; во вто­
рой партии было тремя рабочими больше, чем в первой. Сколько было
рабочих в каждой партии?
16. Определить двузначное число, в котором число десятков вдвоу
меньше числа простых единиц, а раз юс-ь между числами единиц и десят­
ков составляет 6.
Решить и исследовать следующие общие задачи, приводящие к буквен­
ным уравнениям:
17. В одном резервуаре налито а ведер, в другом Ь ведер воды. Каж­
дый час прибавляется в первый по т ведер, а во второй по п ведер. Через
сколько часов количества ведер в обоих резервуарах сравняются?
18. Отцу а лет, сыну Ь лет. Через сколько лет отец будет в к раз
старше сына?
19. Какое число нужно вычесть из чисел а и Ь для того, чтобы от­
ношение разностей оказалось равным А?
20. Переднее колесо псвозки имеет в окружности а метров, заднее
Ъ метров. Как велик путь, на котором переднее колесо сделает одним обо-
оотом больше заднего?
21. Какое число нужно приложить к числителю и знаменателю дроби
~ , чтобы она обратилась в дробь ~ ?
22. В а литрах воды растворено Ь граммов соли; сколько нужно при­
бавить воды, чтобы на каждый литр приходило :ь т. граммов соли?
23. Разложить число а на две части так, чтобы сумма произведений
первой части на т и второй на п была равна сумме произведений первой
части на р и второй, на д.
24. В треугольнике АВС даны стороны: А В — с, АС = Ь и ВС ~ а.
Проведя равноделящую внешнего угла при вершине С, отметить точку пере­
сечения этой равноделящей с продолжением стороны А В . Определить рас­
стояние АО.
86 Глава ХХ]у

§ 2. Исследование системы уравнений 1-й степени


с двумя неизвестными.
25. Определить, при каких значениях а система уравнений х + у = а
и Зх + 2_у= IО дает положительные решения.
26. Определить, при каких значениях а система уравнений А х — Зу = (
и — 5 х 4- я у = 8 дает отрицательные решения.
27. Определить значение а, при котором система уравнений З х —-7 у = 1 5
и 46х + ау = 60 не имеет решений.
28. Определить значение а, при котором система уравнений 2х + 5у = 7
и 7х — ау = 9 не имеет решений.
29. Определить значения а и Ь, при которых система уравнений а х — Ьу = 1 5
и А х-\-Ь у = 2 имеет бесчисленное множество решений.
30. Определить значения а и Ь, при которых система уравнений а х —у = Ъ
и 4х + 3_у= 10 имеет бесчисленное множество решений.

§ 3. Исследование уравнений 2-й степени.


В нижеследующих задачах определить условия, при которых корни
уравнений будут действительными и положительными, а также подыскать
для корней некоторые соизмеримые целые значения, соответствующие
частным предположениям.
31. Найти два числа, сумма которых а, а произведение Ь.
32. В данный квадрат, сторона которого а, вписать другой квадрат,
сторона которого Ь.
33. По данной гипотенузе а построить прямоугодьный треугольник,
равновеликий квадрату, сторона которого Ь.
34. Дан круг радиуса Я и вне его точка на расстоянии й от центра.
Провести через эту точку секущую к кругу так, чтобы ее внутренний отрезок
равнялся радиусу круга.
35. Вписать в круг радиуса Я прямоугольник, площадь которого была
бы равна площади квадрата со стороною к.
В нижеследующих уравнениях 2-й степени с двумя неизвестными
требуется определить те действительные значения переменного х , при ко-
тор >1Х переменное у также действительно:
36. х * + у * ~ 2 х у = 0 .
37. 2ха— 2х у +_у'г + 2дг- -А у + 1 = 0 .

Г Л А В А XXIV.

ПРЕДЕЛЫ.
Найти пределы: 9
1 1-„ ^ о 1* Д ^ '|'6 х —• 1 о хР—Зд; + 4
, |т я-»о;г+'1 • ,1ГП*->о 5 + з ~ • 3- т + 4 ■
л 1 е ,• л* + 3л:2 с в2 — 4
4. х->1 х + 1 • 5. й т ^ о х*-\-Х3 + 2х* ' «-»-2 в — 2*
И сследование уравнений 87

7. Пт , ^ 5 1 + 1 . 8. Игл 9 .И т
Л-г_}-д- „ 2 *-♦* Д? —9 *-м.х2—а2
„п Злг+1 м . 5дс2— I |0 . 2дг8 + 1
10 . 1,тх-*.со д : 2 ' '“ хчоп 4*2+ 3 • *-»оо лЧ+ З ’
«о ах + Ь ,. адг»+*
, т х-*С» СЛГ-(-Й ’ ’ 1 т *-*Х> с х 3 + *

Найти пределы сумм членов бесконечно убывающих прогрессий:

15. •2 + 1+-2' + - ^ - + . . . 16. 1 + - ^ - 4 - д + • • •

17. 2 — 1 + ^ + ... 18. 2 + ] / 2 + . . .


1 9 . 0 ,3 3 3 3 . .. 20. 2,3(4).
Если к приближается к нулю, то какие из следующих величин будут
бесконечно малыми?

21. 12Л; \/к', 0,0001*. 22. *; к\


23. 2Л; 1 0 А; 1%к. 24. 5Ш к; соз к; к\ с!§; к.
К каким пределам стремятся следующие выражения при х:->0 ?
п. . ах-\-Ь ах^Л-Ь ах^Л-Ь
_5. 5х; а х + Ь\с х + а '^сх2 + а ^ сх3 + а •
26. ах — 1 ; ах — 2; х\ 1&(5 — х)\ з т •
ОТВЕТЫ.
Глава IX.
1. 4. 2. — а2 3. я*. 4. я3.
Ф я*
5. 6. 6. & 7. 8.
з'* 63*
1 3
0. а*Ь2с. 10 -Зя*й. 11. 12.
3* 2’
1 1
13. 14. 15. — 2. 16. я* у/ — 1
Я2* о* ‘
263 562 ЬаЧ™ гя^б»
17. 18. 19. 20.
а 2яя‘ 2 з 1
3 100 3ч2Ь 286ВД
21. 22. 23. 24.
10с2 ‘ о‘"6от-1' 263с‘ * а®с*
2с™ 3!йф \№{а+Ь)*
25. 26. 27. 28. 4я3Ъ'<Г-.
аЬ’- Т п- ‘ '