Teniendo el siguiente diagrama de Venn-Euler y las operaciones entre
conjuntos planteadas, resuelva:
Diagrama de Venn
-Operaciones entre conjuntos
1. ( A ∩ B )
2. ( A ∪ B ) −( B ∩ A )
3. ( B ∪ C ) ❑c
4. B−( A ∪ C) Definición de los conjuntos:
U= Profesores del Gabriela Mistral
A= Profesores que enseñan a los alumnos enseñan en grado 11 B= Profesores que enseñan a los alumnos enseñan en grado 10 C= Profesores que enseñan a los alumnos enseñan en grado 9
Planteamiento del ejercicio típico de teoría de conjuntos
-Con los interrogantes y respectivas respuestas:
Problema de teoría de conjuntos: Se ha realizado una encuesta a los
profesores del colegio Gabriela Mistral, para saber la distribución de las clases a los alumnos de los grados 11,10 y 9. Por lo tanto, a partir de la información dada en el diagrama de ven, resuelva:
1.Operación: ( A ∩ B)
Operación en palabras: Los profesores que comparten
clases a los alumnos en grado 11 y 10.
Respuesta: ( A ∩ B )=( 1,2 )
2.Operación: ( A ∪ B)−( B ∩ A )
Operación en palabras: Estudiantes que reciben
clases con su respectivo profesor de 11 y 10. Respuesta: ( A ∪ B)−( B ∩ A )=¿ (0,1,2,3,4,15)−(1,2)=(0,3,4,15) 3.Operación: ¿ Operación en palabras: Alumnos que solo reciben clases con el profesor de 11. Respuesta: ¿
4.Operación: B−( A ∪C)
Operación en palabras: estudiantes que solo recibieron clases con el
profesor de 10. Respuesta: B−( A ∪ C )=1,2,4,15− ( 0,1,2,3,4,8 )=( 15)