Para dar inicio al análisis es importante relacionar los objetivos de la investigación con las

preguntas abordadas a los profesores inmersos en el proceso. De manera especifica uno de

los aspectos a estudiar es el nivel de estudios y capacitaciones que tienen los entrenadores

al trabajar con personas con algún tipo de discapacidad, para ello se indago desde la

entrevista a lo cual respondieron que tienen una profesión relacionada con el deporte como

lo es Profesional en Cultura Fisica, Deporte y Recreación, Licenciado en Deportes, entre

otras.

Lo anterior es de vital importancia para este proyecto pues al tener un nivel de

pregrado con relación al deporte, subjetivamente se puede decir que poseen el

conocimiento acerca de cómo trabajar con personas con algún tipo de discapacidad y que a

su vez a partir de la experiencia que la mñinima para este caso es de 3 años y la mayor de

29 años es garante y soporte al momento de realizar algún tipo de transferencia a la

practica, aspecto que se evidenció por medio de la observación no participativa porque uno

de ellos nombra en la entrevista que un aspecto importante en el entrenamiento es “repetir,

reforzar y recordar es la clave a la hora del entrenamiento ya que ellos olvidan con

facilidad la técnica del deporte” (S2) y a partir de esto en campo real y laboral insistia en

algunos movimientos que los niños no interiorizaban para lo cual es evidente la experticia

del entrenador.

Por otro lado no sólo basta con adquirir la información acerca de una discapacidad o

algún tipo de población, sino que es de vital importancia la transferencia de conocimiento

con el fin de lograr resultados óptimos en el deporte para este caso. Continuando con el
análisis frente al interes de este proyecto otro de los entrenadores menciona que “El

entrenamiento para personas con discapacidad, es igual al entrenamiento para personas

convencionales, contiene los mismos principios y dinámicas, ya que se hace una

planificacion dependiendo el tiempo que se tenga para la competicion y una ondulacion

de cargas” (S5). Una persona del común o quizá un profesional en el campo sin la

suficiente experiencia y preparación podría pensar que el entrenamiento debe ser algo

“especial” para el tipo de población que se está nombrando, sin embargo el entrenador S5

hace mención de que no es así; testimonio fundamental que hace evidente los años de

experiencia y el grado de conocimiento que posee para trabjar con dicha población.

Ahondando más en el tema, hasta este punto se ha hablado de personas con

discapacidad y la relación con el deporte, ahora bien, actualmente hay un tema muy latente

a nivel general que ni la educación ni el deporte pueden ser ajenos y es el de la inclusión y

el apoyo de instituciones gubernamentales, es así que “es una buena idea, ya que

coldeportes y el ministerio del deporte sacaron una ley donde se fusionaran las ligas para

unificarlas y así lograr una mayor inclusión” (S2). A partir de esto se puede decir que a

nivel organizacional está un poco desinformado debido a que según la página del ministerio

del deporte menciona que:

“Este será el Gobierno del Deporte, fue una de las promesas de la campaña del

Presidente Iván Duque Márquez y 11 meses después de haberse posesionado, lo

ratifica al sancionar la Ley de la República 1967 del 11 de julio de 2019, por medio

de la cual se transforma al Departamento Administrativo del Deporte, la Recreación,

la Actividad Física y el Aprovechamiento del Tiempo Libre Coldeportes, en el

 Ministerio del Deporte como organismo principal de la Administración

pública”[ CITATION Min19 \l 3082 ]

Sin embargo frente a la temática principal de dicha investigación da un aporte

fundamental para seguir nutriendo los procesos deportivos y que la igualdad asi como la

particularidad en este ámbito, se dé para el buen desarrollo profesional hablando en

términos deportivos y mejor aún cuando desde el estado se presenta apoyo a entrenadores

que como él está capacitado a nivel conceptual y experiencial.

Es así que nace la importancia de conocer las diferencias entre la natación

paralimpica y la convencional desde el punto de vista profesiona de los encargados, a lo

cual ….. (respuesta de ellos)..... (despues decir q improtancia tiene esa respuesta con el

proceso q se esta llevando a cabo) (como aporta ese conocimiento en la ejecución de sus

clases) (tratar de relacionar con el objetivo general)    

Bibliografía
Deporte, M. d. (12 de Julio de 2019). Coldeportes. Obtenido de MinDeportes:
https://www.coldeportes.gov.co/?idcategoria=95765