FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS E

INFORMÁTICA

SÍLABODE MICROECONOMÍA

I. DATOSGENERALES

1.0. Unidad Académica : Ingeniería de Sistemas e Informática.

1.1. Semestre Académico :2018 – 1B
1.2. Código de la Asignatura :0203-02214
1.3. Ciclo :IV
1.4. Créditos :02
1.5. Pre Requisito : Contabilidad general
1.6. Duración : 16 semanas
1.7. Horas semanales

Horas presenciales Horas a distancia

Total
Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total

01 02 03 00 00 00 03

1.8. Docente (s)

II. SUMILLA
La asignatura es de naturaleza teórica – práctica, pertenece al área de
formación específica. Tiene como propósito que el estudiante aplique una
reflexión crítica a problemas económicos que se plantean en el entorno
nacional y mundial, mediante el análisis de los fundamentos y principios
teóricos y prácticos de la economía. Los contenidos temáticos se
desarrollan de la siguiente manera: Conceptos básicos de la economía.
 Teoría del consumidor. Teoría de producción y costos. La determinación del
precio.

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Analiza el comportamiento de los consumidores y de las empresas en
problemas relacionados a la actividad económica y su interacción en los
mercados, con actitud crítica.

3.1 Capacidades
 Analiza los conceptos, teorías y técnicas de la Microeconomía.
 Adquiere habilidades y destrezas para utilizar los conceptos, teorías y
técnicas de la Microeconomía en una reflexión crítica frente a los
problemas económicos planteados en la comunidad nacional.
 Analiza e interpreta la relación entre dos variables y establece el
modelo del pronóstico mediante el análisis de regresiones.
 Utiliza las estructuras del mercado para determinar el precio.

3.2 Actitudes y Valores

 Asiste regularmente a las sesiones presenciales y mantiene
comunicación permanente por medios electrónicos con el docente.
 Respeta y valora las opiniones de sus compañeros.
 Asume con responsabilidad la búsqueda de información en tareas
asignadas.
 Se expresa con corrección al expresar sus opiniones ante sus
compañeros de equipo.
 Demuestra auto motivación, entusiasmo, dedicación y confianza en
lograr los resultados
 Desarrolla la creatividad y responsabilidad social, en el planteamiento
de alternativas de soluciones a problemas planteados.
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I
CONCEPTOS BÁSICOS DE LA ECONOMÍA
CAPACIDAD: Analiza los conceptos, teorías y técnicas de la Microeconomía
HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRESENCIALES DISTANCIA

Presentación y entrega del

silabo.
Entrega del contenido del trabajo académico que
Prueba de evaluación
1 se desarrollará durante el ciclo. 3 0
diagnóstica
Desarrolla la prueba de evaluación diagnóstica.
Introducción a la
asignatura.
Identifica el origen,
definición, objeto de Debate sobre el campo de estudio de la
2 3 0
estudio y método de microeconomía.
estudio de la economía.
Describe los elementos matemáticos del modelo
Analiza los modelos
3 económico y los utiliza para describir hechos 3 0
económicos.
económicos que se dan en el ámbito social.
Describe los problemas de organización económica
Identifica los problemas
y de posibilidades de producción que se desarrollan
4 económicos centrales 3 0
en la sociedad
1ra Práctica Calificada
Desarrolla la 1ra Práctica Calificada
 UNIDAD II
TEORÍA DEL CONSUMIDOR
CAPACIDAD :Adquiere habilidades y destrezas para utilizar los conceptos, teorías y técnicas de la Microeconomía en
una reflexión crítica frente a los problemas económicos planteados en la comunidad nacional
SEMANA HORAS HORAS A
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALES DISTANCIA

Analiza la teoría subjetiva del Aplica la teoría de la utilidad total y marginal de

5 3 0
valor. la elección del consumidor
Identifica las preferencias y Realiza un análisis de las decisiones de los
6 la restricción presupuestaria consumidores, buscando maximizar su nivel de 3 0
de los consumidores. satisfacción dado su ingreso monetario.
Analiza la demanda y tipos Aplica la ley de la demanda y desarrolla casos
vinculados a las elasticidades respecto la toma
7 de elasticidades de la 3 0
decisiones de los consumidores cunado
demanda en el mercado.
adquieren los bienes y servicios.
Análisis de casos prácticos Primera entrega(avance) del trabajo académico.
8 3 0
EXAMEN PARCIAL Desarrolla el Examen Parcial

ANÁLISIS DE REGRESIÓN LINEAL Y SERIES DE TIEMPO
CAPACIDAD: Analiza e interpreta la relación entre dos variables y establece el modelo del pronóstico mediante el
análisis de regresiones
SEMANA CONTENIDOS
Análisis de la producción en
9 3
el corto plazo
Análisis de la producción en
10
el largo plazo
Identificar los costos de
11
producción en el corto plazo
Analizar los costos de
producción en el largo plazo,
12 identificando las economías y
deseconomías de escala.
2da Práctica Calificada
UNIDAD III
HORAS HORAS A
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRESENCIALES DISTANCIA
Describe las características de la función de
producción y el uso de los insumos en el corto
0
plazo, buscando la eficiencia técnica y
económica
Describe las características de las isocuantas e
isocostos y el uso de los insumos en el largo
3 0
plazo, buscando la máxima producción al
mínimo costo.
Calcula los costos de producción en las incurre
3 0
una empresa en el corto plazo.
Describe los costos de producción originados
por las economías y deseconomías de escala, en
la producción de largo plazo.
3 0
Segunda entrega (avance) del Trabajo
Académico.
Desarrolla la 2da Práctica Calificada
 UNIDAD IV
LA DETERMINACIÓN DEL PRECIO
CAPACIDAD :Utiliza las Estructuras del Mercado para determinar el precio
HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRESENCIALES DISTANCIA
Aplica los conceptos de demanda y oferta
El análisis estático comparativo
13 para realizar el análisis estático 3 0
de la oferta y la demanda
comparativo del equilibrio del mercado
Describe la situación, en el supuesto que los
Estructuras del mercado:En
consumidores y productores toman de
14 Competencia Perfecta y 3 0
decisiones de común acuerdo para transar
Competencia Imperfecta
sus bienes.
Describe la participación del Estado;
Participación del Estado en el
15 aplicando subsidios e impuestos en el 3 0
Mercado
mercado.
Presentación y sustentación del Trabajo
Exposición del trabajo académico
16 Académico. 3 0
EXAMEN FINAL
Desarrolla el Examen Final
*El examen sustitutorio se desarrollará una semana después del examen final
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Por la naturaleza de la asignatura, se desarrollará de manera dinámica,

con métodos de integración entre el estudiante y el docente, se
utilizarán estrategias del aprendizaje y enseñanza basada en
problemas y el estudio de casos a través de resolución de ejercicios.

Para lograr las competencias se realizaran las siguientes actividades de

aprendizaje:

a. Método expositivo del docente

b. Participación guiada del alumno
c. Discusión grupal de casos
d. Análisis de resultados
e. Desarrollo de un trabajo de investigación (académico) o
proyecto grupal de una problemática que se aplique en
ingeniería, el cuál será desarrollado de manera progresiva.
El desarrollo de las clases desarrollo de las clases prácticas será en un
laboratorio de cómputo usando el software estadístico SPSS.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES

Equipos: Computadora, multimedia.

Materiales:

Impresos: Manuales tutoriales, guías de prácticas, hojas de

actividad.

Digitales: Presentaciones, Videos, Audio.

Medios electrónicos: Blackboard, correo electrónico, direcciones

electrónicas relacionadas con la asignatura.

Software estadístico: SPSS

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
- Procedimientos: Evaluación sumativa (examen parcial y examen
final). Evaluación de proceso (avance procesual del trabajo de
investigación)
- Frecuencia: semanal (evaluación permanente).
- Ponderación:la obtención del Promedio Final (PF) será:
PF = (EPx0.30) + (EFx0.30) + (PPx0.40)
EP = Examen Parcial
EF = Examen Final
PP = Promedio de Prácticas
- Autoevaluación: cada cuatro semanas (contenido actitudinal).
- Coevaluación: presentación del avance del trabajo de investigación
general y sustentación final (1 por mes).

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

Bibliográficas

 PARKIN, M. & DIAZ, L. (2010).Microeconomía (Versión para

Latinoamérica). México. Pearson Educación. Novena Edición.
 STIGLITZ, J. & WALSH, C. (2009). Microeconomía. Madrid. Editorial
Ariel, S. A. Cuarta edición.
 Mankiw, G. (2017). Principios de Economía. Editorial Cengage Learning
 Parkin, M. (2015). Microeconomía. Versión para Latinoamerica.
Editorial Pearson
 Gimenez, D. (2018). Microeconomía Inicial e Intermedia. Teoría y
Ejercicios. Editorial Pirámide

Electrónicas.
 https://dued.uap.edu.pe/biblioteca_virtual.htm
 http://es.wikipedia.org/wiki/Microeconom%C3%ADa
 http://www.aulafacil.com/Microeconomia/Lecciones/Temario.htm
 http://www.eumed.net/cursecon/manual.htm
 www.gestiopolis.com/canales6/eco/principales-
escuelaseconomicas.htm
 http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/104/10401704.pdf
 http://www.auladeeconomia.com/micro-material3.htm
 http://www.econlink.com.ar/