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FASE 2- PLANEACIÓN DEL DESARROLLO

PARTICIPANTES:

JUAN DAVID FLOREZ CASTRO. CODIGO. 1057587978

LUZ ESTELA PEREZ.

JAVIER ANDRES TENZA

JENNY ALEJANDRA PACHON COD. 1049638980

CURSO 102033_18

INSTRUCTOR: JOSE PEDRO ZAMUDIO ALARCÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

2019
TABLA DE CONTENIDO

Introducción………………………………………………………………… 1

Objetivos…………………………………………………………………….. 2

Objetivo General ……………………………………………………………. 2.1

Objetivos específicos………………………………………………………. 2.2

Mapas Conceptuales………………………………………………………… 3

Conclusiones…………………………………………………………………. 4

Bibliografía…………………………………………………………………… 5
1. Introducción

En este trabajo presentaremos la administración pública en Colombia y Planeación del

desarrollo atreves de técnicas como el árbol de problemas adaptándolo a una situación

cotidiana, para ello también definiremos la administración pública y como se relaciona en

el entorno.

La administración pública es la forma en la que se organizan las funciones de cada

gobierno, ayudando en un mejor funcionamiento de la parte administrativa cumpliendo los

objetivos propuestos por cada organización estableciendo procesos y cumpliendo a

cabalidad con las leyes establecidas.


2. Objetivos

2.1 objetivo general

Identificar la importancia de la administración pública y el buen manejo que se

debe llevar en ella, de la misma manera como se aplica en las situaciones

cotidianas.

2.2 Objetivos específicos


Grupal o colaborativo

En consenso dentro del grupo escojan un problema relevante de la comunidad y aplicando

la metodología del Manual de Soporte Conceptual Metodología General para la

Formulación y Evaluación de Proyectos- Marco lógico – DNP, pág. 15 a 30, realizarán lo

siguiente:

a) Identifiquen el problema a través de la técnica del árbol del problema, y relacionen a

que eje estratégico, programa y sub programa del Plan de Desarrollo de su municipio está

inserto el problema seleccionado.


Descripción de la situación existente con relación al problema:

el área total de extensión del municipio de Sogamoso : geográfica es de 214 Km2, de los

cuales 30,54 Km2 corresponden a extensión urbana (15%) y 178 Km2 de extensión rural

(85%). política de pobreza en zonas rurales de Colombia

La pobreza en las zonas rurales de nuestro país según ¨COLUMNISTA

JUAN JOSÉ PERFETTI DEL CORRAL en su columna publicada el 06/04/2018 en la

revista el colombiano dice: La Misión concluye, entonces, “que ha sido más fácil reducir la

pobreza mediante la expansión de servicios del Estado (por ejemplo, la educación, la salud

y los servicios) por el canal de la política social, que con la generación de ingresos

autónomos por el canal del crecimiento económico”.

En otras palabras, la mejora en la pobreza rural responde más a una efectiva política social

del Estado en las zonas rurales que a una política agropecuaria y rural capaz de impulsar la

producción, el empleo y los ingresos en el campo.


Árbol de problemas (Jenny Alexandra Pachón)

Consecuencia 1: El Consecuencia 2:Altos Consecuencia Consecuencia 4:El


porcentaje de niveles de pobreza en las 3:Desplazamiento de porcentaje de
analfabetismo es superior zonas rurales zonas rurales a urbanas analfabetismo es superior
en la zona rural que en la en la zona rural que en la
 
urbana urbana

Situación de la educación en zonas rurales

Causa 1:Acceso limitado a Causa 2:Baja tasa de Causa 3:Reducido acceso a la


planteles educativos de buena permanencia en el sistema educación superior en zonas
calidad en la zona rural educativo en las zonas rurales rurales
Descripción de la situación existente con relación al problema:

Al terminar 2015, en Colombia había más de 5 millones de niñas, niños y adolescentes por

fuera del sistema educativo nacional, un tercio del total de menores de edad que habitan en

el país. De esa población que no asistía a la escuela, el 40 % vivía en zonas rurales

afectadas por el conflicto armado. Hoy en día, esta situación no ha cambiado

significativamente.

Uno de los resultados más preocupantes del informe demuestra que en 2016 el promedio de

años de educación en una zona rural fue de 5,5 años por estudiante, mientras que en una

urbana fue de 9,6. “Un niño de la ciudad está recibiendo más de un 50 % adicional de

educación que uno del campo”, se lee en el documento. Además, las cifras de asistencia a

primaria y secundaria en el campo son mucho menores que las de la ciudad, y la deserción

escolar en las zonas rurales es casi el doble que la de los centros urbanos. De hecho, el

estudio informó que 13,8 % de los niños del campo entre 12 y 15 años no asistían al

colegio.A estas diferencias injustificables en pleno siglo XXI se les suman las increíbles

distancias en el acceso a servicios básicos entre las escuelas del campo y los colegios de la

ciudad. En las zonas rurales, por ejemplo, sólo el 37 % de los centros educativos tienen

agua potable, mientras que en la ciudad el 100 % de los colegios tienen garantizado este

servicio. Algo parecido ocurre con el acceso a internet. En las urbes, 91 de cada 100

colegios tienen wi-fi o banda ancha, pero en el campo sólo 53 de cada 100 pueden disfrutar

de este privilegio.(Juan Miguel Hernández Bonilla-19 MAYO 2018)


5. Bibliografía

 https://www.elcolombiano.com/opinion/columnistas/pobreza-rural-MD8500943

información divulgada por el Dane, en 2017 los niveles de pobreza en Colombia se

redujeron con respecto a los registrados en 2016. Ello ocurre tanto para la pobreza

monetaria y la extrema como para la multidimensional.

investigacion universidad nacional http://bdigital.unal.edu.co/14161/1/3-7974-

PB.pdf

 *Juan Miguel Hernández Bonilla, 2018 EL ESPECTADOR: La difícil situación de

las escuelas rurales en Colombia Recuperado de:

https://colombia2020.elespectador.com/territorio/la-dificil-situacion-de-las-

escuelas-rurales-en-colombia.

 Jairo Arias Gaviria. Problemas y retos de la educación rural colombiana:

Recuperado de: revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-

ciudad/article/download/1647/1623/
b) La situación esperada (árbol de objetivos), en la cual se identifica el objetivo central, los

objetivos específicos, y los fines.


para la identificación de los objetivos se hace uso de una encuesta realizada a personas

radicadas en el municipio de Sogamoso, se utilizó el correo electrónico para esta encuesta

donde se obtuvieron los siguientes resultados.


1. identificar los proyectos de desarrollo para el trabajo rural en el municipio de
Sogamoso.
1. ¿el proyecto de desarrollo del municipio de Sogamoso en la zona rural
considera que son?

El 51,7% considera que el trabajo agrícola es lo más comunes la zona rural, por
otra parte, se evidencia que 35,7% miran el campo como una zona de intereses
políticos para lograr sus intereses.

2 ¿qué proyectos de desarrollo para el municipio de Sogamoso en la zona


rural conoce?

- para las personas que fueron encuestadas se evidencio que el 58,3%


conocen o han escuchado de los apoyos atreves de créditos, el 41,7%
restante acerca de la asistencia técnica a los agricultores, siendo las únicas
que reconocen de las existentes.

3 ¿el trabajo rural del municipio de Sogamoso tiene un carácter comercial


para?
Se evidencia que el consumo familiar es la opción más amplia con 42,5%
seguida por el consumo en el municipio 32,7%, y solo 14,3% es a nivel
nacional, algo q se debe considerar en que ninguno de los encuestados
conoce algún producto que sea para exportación.
4 ¿considera que cual es un proyecto de desarrollo eficiente y sostenible
en el sector rural?

El 57,1% de los encuestados consideran que la creación de escuelas y el


transporte es un proyecto eficiente y sostenible para fortalecer el sector rural,
y el 42,9 restante consideran que el apoyo económico atreves de asistencias
técnicas como las universidades o el Sena son proyectos que permiten
desarrollar la economía.

8.2 Resultados segundo objetivo específico


2. identificar los impactos que se esperan encontrar para los próximos años según
los proyectos para combatir la pobreza rural en el municipio de Sogamoso.

5 ¿hay implementación de los recursos tecnológicos en los trabajos del


campo?
Él no fue de 50% mostrando que el trabajo en el campo es en 2019 un trabajo
artesanal y rustico, solo el 28% piensa que en muy pocas ocasionas lo hay.

6 ¿cómo considera que es la competencia en el sector rural en Sogamoso


con los demás productores en otras regiones del país?

- los efectos encontrados atreves de la encuesta nos indica que la producción es


inferior en relación con demás productores del país, y su carácter comercial es más
de consumo familiar y un poco para el municipio, además agregó el hecho que
ninguno manifestó conocer productos para exportar.

8.3 Resultados tercer objetivo específico).

3. observar los efectos encontrados hasta el año 2018 para cambiar la situación de
pobreza en la zona rural del municipio de Sogamoso.

7 ¿la calidad de vida de los agricultores cómo es?


El 50% están de acuerdo que el campo está abandonado, el 35,7 consideran
que la pobreza va en aumento y los demás otros factores como que la riqueza
es para muy pocos.
8 ¿cómo le parecen los productos que consume de su región?

Los encuetados consideran que la calidad de los productos y el precio


son mejores a los que llegan a la ciudad para consumo en un 85% los
demás consideran costoso y de mala calidad.
9 ¿cuál es su interés por el sector rural?
El 38,5% trabajan o tienen relación con la agricultura , el 30,8% manifiestan
un ineteres minimo por la poca viabilidad de trabajar, el 23,1 manifiestan
laborar en otras áreas y el restante solo le interesa ser consumidores.

10 ¿qué problema considera que es el más grave para combatir la pobreza


en el sector rural?

-
la corrupción y la baja educación nos indicó un 33,3% de la votación siendo
las dos opciones más altas, son datos que coinciden con el DANE.

9. Referencias Bibliográficas.
https://www.boyaca.gov.co/SecSalud/images/Documentos/asis_2015/asis-
sogamoso-2015.pdf
http://camarasogamoso.org/wp-
content/uploads/2018/01/Estudio_Situacion_Economica_2017.pdf

c) Análisis, identificación, Propuestas y escogencia de la mejor alternativa de solución, que

corresponde a la determinación de soluciones que realmente puedan ser llevadas a cabo y

que al analizarlas una de ellas pueda ser seleccionada, de acuerdo con criterios de

viabilidad.
¿Por qué es importante?, el municipio de Sogamoso en el 85.5% de su territorio es rural

según el DANE, quiere decir que Sogamoso es más campo que ciudad y su

aprovechamiento desarrollaría un verdadero crecimiento sostenible para el municipio y el

departamento. http://camarasogamoso.org/wp-

content/uploads/2018/01/Estudio_Situacion_Economica_2017.pdf

¿Cuáles son los beneficios o impactos, para qué se investiga?

conocer y dar a conocer a las personas del municipio de sogamoso lo que el gobierno esta

trabajando con los recursos mas valiosos del municipio de sogamoso, y cuales son las

estrategias para combatir la pobreza en la zona rural.

https://www.boyaca.gov.co/SecSalud/images/Documentos/asis_2015/asis-sogamoso-

2015.pdf

propuestas según el ordenamiento territorial:

Aspectos ambientales. En el informe de Corpoboyacá Ajuste al Plan de gestión ambiental

regional PGAR 2009-2019 (2013), describe “la actividad extracción, en especial el carbón,

es insostenible ambientalmente, lo cual se combina con una labranza que afecta la calidad

del suelo, lo vuelve improductivo y crea un círculo vicioso donde se amplía la frontera

agrícola sacrificando los bosques para buscar tierras cultivables, que pronto son inservibles

por las mismas prácticas agrológicas inadecuadas. A esta situación se agrega que cada vez

el tamaño de las áreas de las propiedades rurales o de los terrenos cultivables es mínimo,

imponiéndose el microfundio. El resultado se mide en un número mayor de familias

campesinas atrapadas en la pobreza”.


De esta forma se hace necesario construir caminos que conduzcan a la sostenibilidad

regional, con estrategias para superar la pobreza, asegurar la sostenibilidad del futuro

(POT), y realizar gestión integral del recurso hídrico (demanda vs oferta), para generar

sectores productivos sostenibles generadores de empleo y riqueza. Adicional a lo anterior,

el Municipio no cuenta con lineamientos claros de seguimiento en la etapa de cierre y

abandono para, de esta forma, asegurar el cumplimiento de los planes de restauración

ecológica y paisajística y el desarrollo responsable de minería. Construyendo inclusión,

Sector ambiental, describe que no se cumplen los planes de manejo ambiental y se han

afectado todos los recursos tanto en las zonas de explotación, como de beneficio y

comercialización. De la misma forma han sido afectados el agua, el suelo, el aire y las

viviendas. La minería en los páramos incide en la contaminación en los nacimientos

hídricos.

Bibliografía
https://sogamosoboyaca.micolombiadigital.gov.co/sites/sogamosoboyaca/content/files/0001

29/6413_3036_plandesarrollomunicipalsogamosoincluyente.pdf

https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Desarrollo

%20Territorial/planesdesarrollo_DNP_web.pdf