CORPORACION MUNICIPAL DE

DESARROLLO SOCIAL DE CALAMA

ESCUELA CLAUDIO ARRAU____
Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Curso: 7° año A - B
Profesoras: Ana Luisa Molina- Victoria Agüero

Evaluación de Lenguaje y Comunicación Séptimo Año Básico 2018

NOMBRE: ______________________________________ CURSO: _______ FECHA: ____________

P.I 85 ptos P.R. ______ P. OBTENIDO: ________ EXIG. 60 %

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES:

OA 3
OA 4
INDICADORES DE LOGROS:

- Explican el o los conflictos de una narración.

- Describen los problemas a los que se enfrentan los personajes en un texto.
- Describen a los personajes y ejemplifican su descripción a partir de lo que dicen, hacen y lo que se dice
de ellos.
- Explican y justifican por qué un personaje tiene mayor o menor relevancia en el desenlace de la historia.
- Explican cómo cambia un personaje después de un evento provocado por otro.
- Explican cómo los personajes intentan resolver los dilemas que enfrentan y dan una opinión justificada
al respecto.

GÉNERO NARRATIVO
I.- Lee atentamente el siguiente texto:

Santiago
Lunes 21 de abril de 2008
Arribó a Chile el segundo grupo de refugiados palestinos
Esta mañana llegó al país el segundo grupo de refugiados palestinos, proveniente de la frontera sirio iraní. Ellos
serán ubicados con sus otros compatriotas en la ciudad de San Felipe, Quinta Región.
Un grupo de 25 personas, 17 adultos y 8 niños, concluyeron el trámite de inmigración y se disponen a
emprender el viaje hacia la ciudad que los acogerá. Los refugiados llegaron acompañados del Alto
Comisionado de Naciones Unidas para refugiados Palestinos, Fabio Varoli, quien dijo que estas personas se
encuentran cansadas, pero con bastante ánimo de insertarse en el país.
Ellos, al igual que los 38 palestinos que llegaron a Chile unos días antes, el 6 de abril, participarán en un
programa de inserción, que consta de clases de español y estudios dentro del plan educacional chileno para
menores de edad. Además, se les otorgarán 500 dólares por familia durante dos años, con el fin de que puedan
estar más cómodos al iniciar su inserción en el país. En total, son 117 los palestinos que llegarán a Chile en el
marco de este programa y el tercer grupo lo hará a fines de mes, informó Radio Bío Bío.
El Mercurio online

Responde en las líneas:

1.- ¿Cuál es el titular? 3P.

a) Un grupo de 25 personas
b) Arribó a Chile el segundo grupo de refugiados palestinos
c) Esta mañana llegó al país el segundo grupo de refugiados palestinos.
d) Lunes 21 de abril de 2008

2. ¿Qué se dice en la bajada de la noticia? 3P.

a) Que llegó un grupo de palestinos proveniente de la frontera Sirio- Iraní

b) Que llegaron esta mañana al país
c) Que ellos serán ubicados con sus compatriotas en San Felipe
d) Todas las alternativas son verdaderas.

3. Qué te parece la ayuda que entrega nuestro país a los refugiados palestinos? ¿Por qué? 5P.
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5. Si te fijas, verás que hay varias palabras en negrita, ¿a quiénes se refieren todas ellas? 2P.

a) A los palestinos
b) A los refugiados
c) A y B son verdaderas
d) Ninguna es verdadera

6.- ¿Cómo se llaman aquellas palabras que reemplazan a los nombres? 2P.

a) Sinónimos
b) Antónimos
c) Pronombre
d) adjetivos

7. ¿Cuál es la fecha en que ocurrió esta noticia? 2P.

a) El 06 de abril de 2008
b) El 25 de abril de 2008
c) El 21 de abril de 2008
d) El 17 de abril de 2008

8. Escribe tres ideas relevantes o importantes de la noticia, y tres ideas secundarias o poco importantes.4P.

Ideas relevantes Ideas secundarias

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9. ¿Dónde fue publicada esta noticia? 2P.

a) En San Felipe
b) En Estados Unidos
c) En el diario El Mercurio on Line
d) En el diario La tercera.

10. ¿Responde esta noticia a las 5 preguntas claves 5P.

¿Aparece qué pasó? SÍ NO

¿Está claro cuándo sucedió? SÍ NO
¿Se dice dónde ocurre el hecho? SÍ NO
¿Se señala cómo ocurrió? SÍ NO
¿Se dice de quiénes se habla? SÍ NO

1.- ¿Qué caracteriza al Género Narrativo? 2P.

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 2.- ¿Cuál es el objetivo del narrador? 2P.
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3.- ¿Cómo se escriben los textos narrativos? 2P

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4.- ¿Cuáles son los estilos narrativos? 1P.

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Estilo directo:
Es el más frecuente y se caracteriza porque lleva un verbo de lengua (dijo, contesto, etc.) acompañada de dos
puntos, y a continuación se reproducen las palabras que ha dicho el personaje exactamente, poniendo entre
rayas o entre comillas.

Ejemplo: 
a) ¿Mamá me dejas ir al cine?
b) Mientras observaba el cielo, el director de observatorio dijo: "El proyectil parece un nuevo astro".
 
Estilo indirecto:
Lleva un verbo de lengua pero no reproduce exactamente las palabras del personaje, es decir, se cuenta lo que
dicen los personajes. No existe diálogo, el narrador se encarga de reproducir todas las palabras y los
pensamientos de los personajes.

Ejemplos:
a) La niña le preguntó a su madre si podía ir al cine y ella le contestó que no, porque tenía que estudiar
para un examen.
b) Mientras observaba el cielo, el director de observatorio dijo que el proyectil parecía
un nuevo astro.
c) “Ella sabía algo, pero nunca se lo diría a su padre, quien enfureció intentada sacarle la
verdad de lo acontecido.

5.- Identifica el estilo narrativo en los siguientes textos: 3P.c/u

a) El presidente afirmó: “Todas las personas tienen derecho a una vivienda”

b) El presidente afirmó que todas las personas tienen derecho a una vivienda digna

c) El entrenador dijo: “No sabemos qué nos pasa, ni por qué perdemos todos los partidos”

d) El entrenador dijo que no sabían qué les pasaba, ni por qué perdían todos los partidos

6.- ¿Qué son los personajes? 3P.

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7.- ¿Qué tipos de personajes podemos encontrar en una narración? 2P.
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8.- Identifica al personaje principal y los personajes secundarios en el siguiente

trozo: 4P.

“Allá en el bosque había un pino muy bello, que estaba en buen sitio, de modo que
los rayos del sol podían llegar a él y tenía aire fresco en abundancia y alrededor
crecían muchos camaradas mayores que él, pinos y abetos”.

Personaje principal personajes

secundarios
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9.- ¿Qué son los acontecimientos? 3P

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10.- ¿Qué importancia tiene el acontecimiento principal? 3P

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11.- ¿ Qué es el espacio físico? 2P
13.- El siguiente texto corresponde a una narración ad ovo a continuación enumera las acciones en el orden
cronológico en que ocurren 10P.

LA MANO 
El doctor Alejo murió asesinado. Indudablemente murió estrangulado. Nadie había entrado en la casa,
indudablemente nadie, y aunque el doctor dormía con el balcón abierto, por higiene, era tan alto su piso que no
era de suponer que por allí hubiese entrado el asesino. La policía no encontraba la pista de aquel crimen, y ya
iba a abandonar el asunto, cuando la esposa y la criada del muerto acudieron despavoridas a la jefatura. saltando
de lo alto de un armario había caído sobre la mesa, las había mirado, las había visto, y después había huido por
la habitación, una mano solitaria y viva como una araña. Allí la habían dejado encerrada con llave en el cuarto.

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g)

h)

i)

j)

14.- Un la columna B escribe el número de la columna A de acuerdo con su significado: 20P.

COLUMNA A

1.- Cuento

2.- Novela

3.- Leyenda

4.- Fabula

5.- Mito
6.- Autor

7.- Narrador protagonista

8.- Narrador observador

9.- Narrador omnisciente

10.- Espacio

11.- Ambiente

12.- Ambiente psicológico

13.- Ambiente Social

14.- Tiempo narrativo

15.- Ad ovo

16.- In extrema res

17.- In media res

18.- Racconto

19.- Flash Back

20.- Prolepsis

COLUMNA B

______ Se refiere a los sentimientos y emociones que proyectan los personajes en relación a las situaciones
o conflictos que se presentan.

______ Se refiere a cuando sucedieron los hechos.

______ Orden cronológico o desarrollo lineal de la narración.

______ Lugar donde ocurren los acontecimientos.

______ Este depende de las características culturales, sociales y económicas de los personajes.
______ La narración empieza por el desenlace

______ Retroceso temporal breve y retorno rápido al presente.

______ Narración breve que consta de un solo tema central, intervienen pocos personajes.

______ Relato tradicional y oral que narra acontecimientos de carácter sagrado.

______ Es el personaje central quien narra los hechos

______ Conoce toda la historia, acciones y pensamientos de los personajes.

______ Retroceso extenso en el tiempo y vuelta al presente.

______ El narrador mira hacia el futuro.

______ Se empieza por el hecho en el que se está interesado, se vuelve al inicio llegando hasta el final.

______ Narración de mayor extensión donde hay muchos personajes y varios temas que se entrelazan.

______ Es quien crea el relato y lo escribe.

______ Narración de hechos misteriosos y fantásticos que se transmiten oralmente de generación en generación.

______ Se caracteriza porque en ella participan generalmente animales y siempre nos deja una enseñanza
o moraleja.