Conjuntos numéricos: números naturales y números enteros

Conceptualmente los conjuntos numéricos se pueden definir como: “agrupaciones de números que
guardan una serie de propiedades estructurales”. Existen grandes conjuntos de números como:
naturales, enteros, racionales, irracionales y los reales.

Números naturales
Es el conjunto de números que nos permiten contar objetos y coordinar conjuntos cuando sea posible.
Matemáticamente expresamos a este conjunto numérico con la letra N y escribimos:

N= { 1, 2 ,3 , 4 , 5 ,6 ,7 , … }
Operaciones con números naturales

 Dado dos números naturales SIEMPRE es posible sumarlos (adición o suma).

$ 12.000
$ 3.500
Suma

Pedro ha ahorrado $12.000 durante el año y acaba de recibir

$3.500 por un trabajo. ¿Cuánto dinero tiene en total? _________
$ 15.500
En total tiene $ 15.500

 Dado dos números naturales SIEMPRE es posible multiplicarlos (multiplicación o producto).

30 x 25
Producto

El piso de doña Berta tiene 30 corridas de baldosas con 25 150

baldosas cada una. ¿Cuántas baldosas tiene en total la 60-
cocina de doña Berta? 750
En total tiene 750 baldosas
  Dado dos números naturales NO SIEMPRE es posible restarlos (resta o diferencia). Esto solo
será posible cuando el minuendo exceda al sustraendo.

$10.000
Resta

La señora Clara va a pagar una cuenta de agua con un billete - $ 3.500

de $10.000. ¿Cuánto vuelto deben darle? $ 6.500
El vuelto es de $6.500

 Dado dos números naturales NO SIEMPRE es posible dividirlos (división o cociente). Esto solo
será posible cuando el dividendo sea múltiplo del divisor.

552 : 24 = 23
División

Manuel y Alejandra pasaron 552 horas en un crucero por el

Caribe. ¿Cuántos días duró el crucero? Duró 23 días

Números enteros
Es el conjunto de números que nos permiten expresar cantidades menores a cero. Matemáticamente
expresamos a este conjunto numérico con la letra Z y escribimos:

Z={ … ,−5 ,−4 ,−3 ,−2 ,−1 , 0 ,1 , 2 ,3 , 4 ,5 , … }

Los números que se encuentran a la izquierda del cero son llamados enteros negativos y los que se
encuentran a la derecha son llamados enteros positivos.
Operaciones con números enteros

 Dado dos números naturales SIEMPRE es posible sumarlos (adición o suma).

De la suma de números enteros

1. Si se suman dos enteros positivos, se obtiene un entero positivo que corresponde a la suma de
sus valores absolutos.
2. Si se suman dos enteros negativos, se obtiene un entero negativo equivalente a la suma de los
valores absolutos de los sumandos.
3. Si se suman 2 enteros con distinto signo, se restan sus valores absolutos y se conserva el
signo del que tiene el valor absoluto mayor.
Observación: El valor absoluto de un número a es el mayor número entre a y−a.
Se escribe simbólicamente

|a|=máx { a ,−a }
Ejemplos:

Si a=−5, entonces |−5|=5.

Si a=0, entonces |0|=0.

Si a=9, entonces |9|=9

 Dado dos números naturales SIEMPRE es posible restarlos (resta o diferencia)

De la resta de números enteros

En el conjunto Z , la sustracción ya no se resuelve como tal, porque se aplica la propiedad del

elemento inverso aditivo. Así, si se tiene una sustracción, se cambia por adición del inverso aditivo
del lugar que ocupa el lugar del sustraendo.

 Dado dos números enteros SIEMPRE es posible multiplicarlos (producto o multiplicación).

De la multiplicación de números enteros

1. Si se multiplican dos números enteros positivos, el signo del producto será positivo.
2. Si se multiplican dos números enteros negativos, el signo del producto será positivo.
3. Si se multiplican dos números enteros de distinto signo, es decir, uno positivo y el otro
negativo, el producto será negativo.
  Dado dos números enteros NO SIEMPRE es posible dividirlos (división o cociente) de tal
manera que el resultado sea un número entero. Lo anterior solo sucede cuando el dividendo es
múltiplo del divisor. El signo del cociente cuando se dividen los números enteros opera de igual
manera que cuando se multiplican dos números enteros.

Operaciones combinadas
Al efectuar distintas operaciones a la vez, se debe respetar el siguiente orden:
1. Resolver las operaciones entre paréntesis, desde adentro hacia afuera.
2. Realizar potencias.
3. Realizar multiplicaciones y/o divisiones de izquierda a derecha.
4. Realizar adiciones o sustracciones.

Números pares, números impares y números primos

En matemática la paridad de un número se refiere a si éste es par o impar. En particular todo número
natural es par o impar
Un número par es todo número múltiplo de 2. La forma general de un número par es 2n, donde n es
un número natural cualesquiera. Ejemplos de números pares: 0, 2, 4, 6, 8, 10, 1982, 673946, 1492,
491984, etc.
Un número impar es todo número que no es múltiplo de 2. La forma general de un número impar es
2n + 1, donde n es un número natural cualesquiera. Ejemplos de números impares: 1, 3, 5, 7, 9, 11,
2009, 2011, 98477, 1411933, etc.
Un número es primo es un número natural distinto de 0 y de 1, y que sólo tiene por divisores a él
mismo y al 1.
Ejemplos de números primos: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 59, 101, 2011, etc.
Mínimo común múltiplo
El mínimo común múltiplo de dos o más números es el menor número que contiene un número exacto
de veces a cada uno de ellos.
Regla práctica para determinar el mcm de dos o más números
1. Se divide cada uno de los números dados por su menor divisor.
2. Se repite la operación hasta obtener que todos los cocientes sean 1.
3. El mcm es el producto de todos los divisores.

Actividad 1. Resolver las siguientes operaciones de números enteros:

a) 5−3∙ [ ( 1−4 ) ∙ ( 2−7+3 )−5 ∙ (−2+12 ÷ 4 ) ] =¿

b) 4 ∙ [ −10−2 ∙ ( 5−14 ÷ 7 )−5 ∙ ( 4−7 ) ] =¿

c) [ 3 ∙ ( 2 ∙ 3+5 ∙ 4−3∙ 7 ) ÷ ( 6 ÷2+3 ∙ 4−10 ) ]=¿

d) 5−5∙ [ ( 1−6 ) ∙ ( 12÷ 3 ) −8 ∙ (−4+18 ÷ 9 ) ]=¿

 e) [ −12 ÷ ( 2−5 )−3 ∙ ( 8 ÷2 ) ] ÷ [ −8 ÷ (5−7 ) −16 ÷ ( 2−6 ) ] =¿

f) ( 7−10 ) ∙ ( 2−5 ) ∙ [ ( 8−4 ) ÷ (−3+5 ) −2∙ ( 10 ÷5 ) ]=¿

Actividad 2. Resuelva y luego seleccione la alternativa correcta

1) El valor de la expresión 18 ÷ 6+4 ÷2−15÷ 3+ 4−2÷−1 es:

a ¿−16 b ¿ 9 c ¿ 8 d ¿ 6

2) El valor de la expresión 3−( 5∙ 2 ) +12÷−3−4 ∙ ( 6−4 ) es:

a ¿−19 b ¿−11 c ¿−15 d ¿ 5

3) El valor de la expresión 2− [ 2−(−4 )−12 ÷ (−3 ) ] −( 25 ∙ 3−1 ) es:

a ¿−45 b ¿ 12 c ¿−90 d ¿−82

4) ¿Cuál de todas estas afirmaciones es o son verdaderas?

I . (−5 ) ∙ 8+10=30 II .12 ÷ 3−20 ÷−2=−6 III . (−6 ) ∙ 8=−48

a ¿ Sólo I b ¿ Sólo II c ¿ Sólo III d ¿ I y II

5) ¿Cuál de estas afirmaciones es o son Falsas?

 I . (−5 ) ∙2+10=0 II .21 ÷ (−3 ) +40 ÷ (−2 )=20 III . (−2 ) ∙ 78=−156

a ¿ Sólo I b ¿ Sólo II c ¿ Sólo III d ¿ Sólo II y III

6) Un montañista sube un cerro a 22 metros por hora durante 4 horas y en las siguientes 3 horas
sube a 30 metros por hora. ¿Cuántos metros subió?

a ¿ 180 b ¿ 198 c ¿ 178 d ¿5