BASES LEGALES

La justificación legal de todo proceso educativo, se amolda a los cambios desde la

perspectiva filosófica, política y las necesidades sociales de acuerdo a la visión de
país que se necesita construir.
En este sentido, se parte de la Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela (1999), la cual establece en su articulado los Derechos Culturales y
Educativos:
El derecho de la educación como servicio público.
El rescate de valores culturales, ética del trabajo, identidad regional y nacional y visión
global de nuestro entorno ambiental.

La idoneidad académica de quienes ejercen el programa de formación docente.

La capacidad institucional para ser centro de investigación, innovación y aplicaciones
científicas, tecnológicas y de los servicios de información, como elemento clave en la
contribución del desarrollo económico, social y político del país. Con ello se pretende
la integración y adaptabilidad institucional a las necesidades del país.

La Ley Orgánica de Educación

La educación como función primordial e indeclinable del Estado, así como derecho
permanente e irrenunciable de la persona
La visión axiológica del hombre en el desarrollo de una conciencia ciudadana
particular en pro del hombre colectivo.
Finalidad académica de la Educación Universitaria, en el proceso de formación
integral del hombre al servicio de la comunidad.
..….” el pleno desarrollo de la personalidad y el logro de un hombre sano, culto, crítico
y apto para convivir en una sociedad democrática, justa y libre, basada la familia como
célula fundamental y en la valorización del trabajo; capaz de participar activa,
consciente y solidariamente en los procesos de transformación social; consustanciado
con los valores de la identidad nacional y con la comprensión, la tolerancia, la
convivencia y las actitudes que favorezcan el fortalecimiento de la paz entre las
naciones y los vínculos de integración y solidaridad latinoamericana”

La Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación (2005):

Esta Ley tiene por objeto desarrollar los principios orientadores que en materia de
ciencia, tecnología e innovación, establece la Constitución de la República Bolivariana
de Venezuela, organizar el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación,
definir los lineamientos que orientarán las políticas y estrategias para la actividad
científica, tecnológica y de innovación, con la implantación de mecanismos
institucionales y operativos para la promoción, estímulo y fomento de la investigación
científica, la apropiación social del conocimiento y la transferencia e innovación
tecnológica, a fin de fomentar la capacidad para la generación, uso y circulación del
conocimiento y de impulsar el desarrollo nacional e interés público. Donde las
actividades científicas, tecnológicas y de innovación son de interés público y de
interés general.
La Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior publicada
en Gaceta Oficial N° 38.272 de fecha 14 de Septiembre del 2005, como soporte
jurídico de una real manifestación de la vinculación Comunidad-Universidad para
fomentar valores de solidaridad, ciudadanía, conciencia crítica, ética y estética,
compromiso, participación social y trabajo cooperativo, como parte del proceso de
complementación de la formación integral en un intercambio de saberes y la
continuidad del compromiso del nuevo profesional en el devenir histórico-social.
Decreto: Ley Orgánica de planificación:
Que promulga el carácter vinculante de los planes estratégicos nacionales, regionales,
estadales, municipales y comunales (Políticas y estrategias para el Desarrollo de la
Educación Superior en Venezuela 2001-2006; Plan de Desarrollo Económico y Social
2001 – 2007; Plan de Desarrollo Económico y Social 2007 – 2013; Plan Nacional de
Ciencia y Tecnología (2005-2030).

Ley Para las Personas Con Discapacidad:

En esta ley se establecen los derechos y garantías para las personas con
discapacidad, relacionadas con salud, educación, trabajo, accesibilidad y vivienda,
transporte, comunicación, aspectos económicos y participación ciudadana. Refiere
además el sistema nacional de atención integral a las personas con discapacidad su
estructura organizativa y funcional a nivel nacional, estadal y municipal.
Normas Uniformes sobre la igualdad de oportunidades para personas con
discapacidad: ONU
Estas normas están referidas a los derechos humanos y libertades fundamentales de las
personas con cualquier tipo de discapacidad, el poder disfrutar de ello, en igualdad de
condiciones con las demás personas. También se aclara y precisa cómo se aplican todas las
categorías de derechos a las personas con discapacidad, y se indican las esferas en las que han
de introducirse adaptaciones para que las personas con discapacidad puedan ejercer en forma
efectiva sus derechos y en las que se han vulnerado o es necesario reforzar la protección de
esos derechos