CEI: Portal Petapa

CURSO: Administración 2
HORARIO: Domingo 7:00 – 8:00 am
TUTOR: Luis Beda Chinchilla Miranda

Tarea 6:

Nombre: Juan Manuel Zurdo Alvarado

CARNÉ: 13117108
ENTREGA: 10/11/2019

Guatemala 10 de noviembre 2019

Tabla de contenido
Liderazgo 1
Introduccción 2
¿Cuál considera que es la esencia del liderazgo? 3

¿Cómo se relaciona la teoría y los estilos de liderazgo con la motivación? 4

Liderazgo 5
¿Cuál es la teoría de liderazgo de Fiedler? Aplicándola a casos de líderes que conozca, ¿cree que sea precisa?
6

¿Cuáles son las ventajas y desventajas del enfoque ruta-meta del Liderazgo? 7
Si le eligieran para ser el líder de grupo de un proyecto en clase (por ejemplo, hacer un caso de
estudio de una compañía particular). ¿Qué estilo de liderazgo o comportamiento utilizaría?, ¿por qué?
8

Conclusión 9

E - Grafía 10
INTRODUCCION

El líder de hoy debe dominar un sin número de funciones, que le faciliten

interactuar con el medio y dirigir con eficiencia los destinos de la empresa. Deberá
ser estratega, organizador y líder proactivo. Para poder organizar necesita saber
hacia dónde va, cómo va a organizarse, y en cada etapa saber ser líder.
Ejercicio Semana 7 Liderazgo
 
1. ¿Cuál considera que es la esencia del liderazgo?

La esencia del liderazgo es tener seguidores, es decir la disposición de un grupo

de personas para hacer lo que una persona realiza (en este caso un líder), los
individuos tienden a seguir a quienes les proporcionan un medio para lograr sus
metas u objetivos.

1. ¿Cómo se relaciona la teoría y los estilos de liderazgo con la

motivación?

 El liderazgo basado en el uso de la autoridad explica que el líder

democrático o participativo es el más preocupado por motivar a sus
subordinados.
 Cuadricula gerencial, se relaciona la motivación con su dimensión hacia el
interés de las personas.
 Liderazgo que incluye varios estilos que va desde un uso máximo hasta uno
mínimo de poder y de influencia.

Ejercicio Semana 7 Capitulo 15 Liderazgo

INSTRUCCIONES: Lea cuidadosamente el contenido de la tarea, luego realice lo

que se le pide en cada inciso. Recuerde que para cada tarea debe tomar como
base la información más actualizada y relacionada al entorno donde se
desenvuelve. Asegurándose que sea de una fuente confiable.

Investigue:

1. ¿Cuál es la teoría de liderazgo de Fiedler? Aplicándola a casos de

líderes que conozca, ¿cree que sea precisa?
La teoría de Fiedler sostiene que los individuos se convierten en líderes no solo
por los atributos de sus personalidades, sino también por varios factores
situacionales e internacionales entre ellos y los miembros de un grupo. Con base a
sus estudios Fiedler describe tres dimensiones clave que son:
 Posición de poder
 Estructura de tareas
 Relaciones líder-miembro

2. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas del enfoque ruta-meta del

Liderazgo?

 Ventajas:
 Se aclara la meta del equipo.
 Ayuda a los subordinados a enfocarse.
 Se delegan tareas.
 Se aplica la teoría según la situación

 Desventajas:
 Los subordinados no se sienten responsables (solo los
lideres).
 Los subordinados quieren al líder lejos, por lo repetido que
pueden ser las tareas.
 La rutina suele ser redundante.

3. Si le eligieran para ser el líder de grupo de un proyecto en clase (por

ejemplo, hacer un caso de estudio de una compañía particular). ¿Qué
estilo de liderazgo o comportamiento utilizaría?, ¿por qué?
En este tipo de situación utilizaría un liderazgo directivo. Actualmente, el concepto
de liderazgo se ha ido reconceptualizando. Ya no solo tiene estrecha relación con
la posición, si no que va más allá. El liderazgo se entiende como algo a “estimular”
inductivamente entre todos los miembros de una unidad, más que como algo a
ejercer. Deja de ser el cabeza de la pirámide, para redefinirse como dinamizador
de las relaciones interpersonales del centro y con una función de agente de
cambio y recursos. Esto obliga a su vez a delegar responsabilidades a otros
miembros, en favor de una toma de decisiones compartidas, como uno de los
objetivos claves en la reestructuración.
Liderazgo directivo en el Ámbito de la gestión
Prácticas desarrolladas por el director, equipo directivo y/o de gestión para
orientar, planificar, articular y evaluar los procesos institucionales y conducir a los
actores de la comunidad educativa hacia una visión y misión compartida para el
logro de las Metas Institucionales. ALGUNAS
Porque este tipo de liderazgo
Liderazgo y posición formal ocupada en la organización no son sinónimos:
El liderazgo puede ser ejercido por todos aquellos que, independientemente de la
posición institucional que ocupen, son capaces de motivar, dirigir, apoyar a otros
en torno a determinadas propuestas o proyectos.
Liderazgo y gestión son diferentes:
El gestor suele limitarse a que las cosas funcionen tal y como están prescritas, de
manera reproductiva.

CONCLUSION
En conclusión, Deberá saber de todo un poco, y también conocer todos aquellos
aspectos que pueden afectar una organización, estar preparado para enfrentarlo y
ser consciente de que a medida que avanza el tiempo además de presentársele
en el camino herramientas útiles para sobrellevar cualquier adversidad, aparecen
también obstáculos que opacan el panorama. Es entonces donde deberá
demostrar que puede hacerle frente a todo eso y junto con el equipo humano que
dirige afrontar a las adversidades y aprenderá de cada circunstancia para
experiencias futuras.

E-grafía
Administración 2
Una perspectiva global y empresarial
Pág. 68, 70, 74.

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