Universidad Los Ángeles de Chimbote

Facultad de Ciencias Contables, Administrativas y Financieras Curso: Métodos Cuantitativos

Escuela Profesional de Administración II Unidad

Tarea Nº 05
Contenido de la quinta sesión:
Programación Lineal. Método gráfico de solución.
Programación: Una semana.

Instrucciones

• Lea y analice el material de la quinta sesión sobre el tema “Análisis gráfico de sensibilidad”,
luego desarrolle los problemas propuestos.
• Todos los alumnos deben participar activamente en el “Foro de debate” en forma obligatoria
• La tarea debe ser desarrollado en forma grupal y presentado dentro de la semana de la
sesión. El coordinador del grupo (cargo rotativo) debe consolidar la Tarea, indicando el
nombre completo de los integrantes del grupo, y pegar el archivo en la plataforma,
nombrándolo de la siguiente manera: Ejemplo: Tarea5_grupo2_JuanPerez.xxx

Problemas

1). La empresa MIKY produce dos calidades de pinturas: para interiores y para
exteriores; a partir de dos tipos de materias primas: M1 y M2. El consumo de materia
prima por producto y su disponibilidad diaria en toneladas de MP, se muestra en el
cuadro siguiente:

Tipo de materia tonelada de MP por tonelada de pintura Disponibilidad

prima diaria de MP
Pintura para exterior Pintura para exterior

Materia prima M1 6 4 24

Materia prima M2 1 2 6

La utilidad diaria (en miles de $) de la pintura para exteriores es de 5 $, y de la pintura

para interiores es de 4 $ por tonelada de pintura respectivamente.

El estudio de mercado indica que la demanda máxima de pinturas para interiores es de 2

ton. Además, la demanda de pinturas para interiores no puede exceder a las pinturas
para exteriores en 1 ton.

La empresa MIKY desea hallar un modelo matemático que optimice la mezcla de

productos, con el objeto de maximizar la utilidad diaria total.

Plan de Aprendizaje Nº 02 – Sesión 05 1

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A continuación se efectúa enunciados que permitirán efectuar variaciones en los

parámetros del modelo matemático del Problema desarrollado en el Material de la quinta
sesión, luego resuelva los nuevos planteamientos del problema:

a) Determinar la solución gráfica del modelo matemático de programación lineal,

formulado del problema inicial, indicando el espacio de soluciones factibles y la
solución óptima.

b) Determinar el nuevo modelo matemático de PL, indicando el espacio de soluciones

factibles y la solución óptima modelo; si la demanda máxima diaria de pintura para
exteriores es de 2.5 toneladas; considerarse igual los demás datos del problema
inicial. Hallar su solución gráfica.

c) Considerando los datos del problema inicial, efectúe la variación de la restricción

de la demanda máxima de la pintura para interiores, considerando ahora que su
demanda máxima diaria es por lo menos de 2 toneladas. Considerarse igual los
demás datos del problema inicial. Determine el nuevo modelo matemático y halle
su solución gráfica.

Criterios de evaluación de la sesión 05

CRITERIOS Puntaje máximo

● Participa activamente en los debates del foro (3 puntos) 3

● Genera debates en los foros o participa mas de una vez (2 puntos) 2

● Desarrolla explícitamente los problemas (5 puntos por cada variación 15

del modelo)

TOTAL 20

Cualquier comentario, consulta o sugerencia, utiliza el “Foro de preguntas frecuentes”.

Plan de Aprendizaje Nº 02 – Sesión 05 2