Вы находитесь на странице: 1из 4

Аннотация к рабочей программе по математике

Предмет математика
Классы 5-9
Составитель Антонова С.И.
Программы, на Математика. Программа. Планирование учебного
основе которых материала.Математика.5-6 классы / (авт.-сост. В.И. Жохов).-2-е изд., ст
М.: Мнемозина,2010.
составлена
Алгебра. Примерная программа общеобразовательных учреждений п
рабочая алгебре 7-9 классы, к учебному комплексу для 7-9 классов (авторы Ю.Н
программа Макарычев, Н.М. Миндюк, К.Н. Нешков ,С.Б. Суворова., составитель Т
Бурмистрова –М: «Просвещение »,2009.-с.22-26).
Геометрия. Примерная программа общеобразовательных учреждени
геометрии 7-9 классы, к учебному комплексу для 7-9 классов ( авторы
Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.В. Кадомцев и др., составитель Т.А. Бурмист
– М: «Просвещение», 2009-с.19-21).
Цель и задачи Целью изучения курса математики в 5-6 классах явля
курса систематическое развитие понятия числа, выработка уме
выполнять устно и письменно арифметические действия
числами, переводить практические задачи на я
математики, подготовка учащихся к изуче
систематических курсов алгебры и геометрии.
Целью изучения курса математики в 7 - 9 классах явля
развитие вычислительных умений до уровня, позволяющ
уверенно использовать их при решении задач математик
смежных предметов, усвоение аппарата уравнений
неравенств как основного средства математичес
моделирования задач, осуществление функциональ
подготовки школьников.
Целью изучения курса геометрии в 7-9 классах явля
систематическое изучение свойств геометрических фигур
плоскости, формирование пространственных представле
развитие логического мышления и подготовка аппар
необходимого для изучения смежных дисциплин и ку
стереометрии в старших классах.
Задачи:
- овладеть системой математических знаний и уме
необходимых для применения в практической деятельно
изучении смежных дисциплин;
- способствовать интеллектуальному развитию, формиро
качества, необходимые человеку для полноценной жизн
современном обществе, свойственные математичес
деятельности: ясности и точности мысли, интуи
логического мышления, пространственных представле
способности к преодолению трудностей;
- формировать представления об идеях и методах математ
как универсального языка науки и техники, средс
моделирования явлений и процессов;
- воспитывать культуру личности, отношение к математ
как части общечеловеческой культуры, играющей особую р
в общественном развитии.
Место учебного Предмет «Математика» в 5—6 классах включает в с
предмета в арифметический материал, элементы алгебры и геометри
учебном плане также элементы вероятностно-статистической линии.
школы Предмет «Алгебра» включает некоторые вопросы ариф
тики, развивающие числовую линию 5—6 классов, собстве
алгебраический материал, элементарные функции, а та
элементы вероятностно-статистической линии.
В рамках учебного предмета «Геометрия» традиционно
изучаются, евклидова геометрия, элементы векторной
алгебры, геометрические преобразования.
Классы Предметы Количество
математическо часов на
го цикла ступени
основного
образования
5-6 Математика 350
7-9 Алгебра 315
Геометрия 210
Всего 875
В общее количество часов, отведенное на изучение предм
«Математика» включено резервное время, кото
использовано для организации обобщающего повторения.
Структура курса «Математика. 5 класс» (175 ч, 5 ч в неделю)
(по классам) Раздел 1. Натуральные числа и шкалы
Раздел 2. Сложение и вычитание натуральных чисел
Раздел 3. Умножение и деление натуральных чисел
Раздел 4. Площади и объёмы
Раздел 5. Обыкновенные дроби
Раздел 6. Десятичные дроби. Сложение и вычита
десятичных дробей
Раздел 7. Умножение и деление десятичных дробей
Раздел 8. Инструменты для вычислений и измерений
Раздел 9. Итоговое повторение
«Математика. 6 класс» (175 ч, 5 ч в неделю)
Раздел 1. Делимость чисел
Раздел 2. Сложение и вычитание дробей с разн
знаменателями
Раздел 3. Умножение и деление обыкновенных дробей
Раздел 4. Отношения и пропорции
Раздел 5. Положительные и отрицательные числа
Раздел 6. Сложение и вычитание положительных
отрицательных чисел
Раздел 7. Умножение и деление положительных
отрицательных чисел
Раздел 8. Решение уравнений
Раздел 9. Координаты на плоскости
Раздел 10. Итоговое повторение
«Математика. 7 класс» (175ч, 5 ч. в неделю)
Алгебра.
Раздел 1. Выражения, тождества, уравнения
Раздел 2. Функции
Раздел 3. Степень с натуральным показателем
Раздел 4. Многочлены
Раздел 5. Формулы сокращенного умножения
Раздел 6. Системы линейных уравнений
Раздел 7. Повторение
Геометрия.
Раздел 1. Начальные геометрические сведения
Раздел 2. Треугольники
Раздел 3. Параллельные прямые
Раздел 4. Соотношения между сторонами и углами
треугольника
Раздел 5. Повторение. Решение задач
«Математика. 8 класс» (175ч, 5 ч. в неделю)
Алгебра
Раздел 1. Рациональные дроби
Раздел 2. Квадратные корни
Раздел 3. Квадратные уравнения
Раздел 4. Неравенства
Раздел 5. Степень с целым показателем. Элементы статист
Раздел 6. Повторение
Геометрия
Раздел 1. Четырехугольники
Раздел 2. Площадь
Раздел 3. Подобные треугольники
Раздел 4. Окружность
Раздел 5. Повторение. Решение задач
«Математика. 9 класс» (175ч, 5 ч. в неделю)
Алгебра.
Раздел 1. Свойства функций. Квадратичная функция
Раздел 2. Уравнения и неравенства с одной переменной
Раздел 3. Уравнения и неравенства с двумя переменными
Раздел 4. Прогрессии
Раздел 5. Элементы комбинаторики и теории вероятностей
Раздел 6. Повторение (итоговое)
Геометрия.
Раздел 1. Векторы. Метод координат
Раздел 2. Соотношения между сторонами и углами
треугольника. Скалярное произведение векторов
Раздел 3. Длина окружности и площадь круга
Раздел 4. Движения
Раздел 5. Начальные сведения из стереометрии
Раздел 6. Об аксиомах геометрии
Раздел 7. Повторение. Решение задач