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1. DATOS DE IDENTIFICACION
3. COMPETENCIAS ESPECIFICAS
PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE Se relacionan, entre otros, con la capacidad para Desarrollar, aplicar diferentes estrategias y
PROBLEMAS formular problemas a partir de situaciones dentro y justificar la elección de métodos e instrumentos
fuera de la matemática. para la solución de problemas, justificar la
pertinencia de un cálculo exacto o aproximado
en la solución de un problema y lo razonable o
no de una respuesta obtenida, verificar e
interpretar resultados a la luz del problema
original y generalizar soluciones y estrategias
para dar solución a nuevas situaciones
problema
Desarrollo de habilidades lógico matemáticas que promuevan y de cuenta de la aplicación de las temáticas antes vistas.
Solución de problemas matemáticos de manera autónoma.
Creatividad en la búsqueda de mecanismos y estrategias para la solución de problemas matemáticos.
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GUÍA DE APRENDIZAJE
5.PLAN DE ACTIVIDADES
Fecha:
Asignació % de desarrollo
Entrega de Contenidos Didáctica y
n de de Contenidos y
actividad programados evaluación
Semana actividad Actividades actividades
desarrolla
por
da
desarrollar
Criterios de divisibilidad
Solución de Problemas
6, 7 y 8 19/03/20 27/03/20 Lectura de guía de aprendizaje Taller individual
Potenciación y descomposición
de números en factores primos.
9. OBSERVACIONES Y ANEXOS
Lectura Obligatoria de la Guía de aprendizaje matemáticas grado 4 enviada
Descargar y desarrollar de manera individual del taller
Enviar en la fecha establecida, ya sea a través de fotos o escaneado el taller.
Agregar su nombre y el curso en la parte que está dispuesta para ello en este formato.
8.BIBLIOGRAFIA Y RECURSOS
https://www.smartick.es/blog/matematicas/recursos-didacticos/potencias-que-son-y-para-que-sirven/
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