PLAN DE CLASE 4

UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
COMITE DE PRACTICA PEDAGOGICA INVESTIGATIVA
IE COLEGIO ROBERT F KENNEDY CLASE No: 4 FECHA: 26/09/2019
DOCENTE TITULAR LUIS GUILLERMO GIRALDO LÓPEZ - DOCENTE EN FORMACIÓN: JONATHAN ALEXANDER ARANGUREN AGUDELO
Tema: habilidades básicas saltar y patear
¿Qué metodología
¿Qué recursos
¿Qué aprendizajes ¿Qué contenidos va a utilizar para
necesita para ¿Cómo evalúa el
espera que su espera que el que el estudiante ¿Qué actividades ¿Tiempo estimado
desarrollar las aprendizaje de sus
estudiante estudiante alcance las va a desarrollar? de cada actividad?
actividades estudiantes?
desarrolle? aprenda? competencias
planeadas?
esperadas?
lanzamiento que el niño logre Mando directo y Juego lúdico perros Juego: 10 min Silbato mediante
Percepción espacial explorar los resolución de a sus casas para desarrollo : 30min 10 conos observación directa
Percepción corporal diferentes tipos de problemas activar 12 balones
Patear lanzamiento de la Desarrollo de
Saltar pelota actividades
que el niño logre dirigidas con
explorar los balones
diferentes tipos de
pateo de la pelota
familiarizarse con
los objetos

PLAN DE CLASE 5

UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
COMITE DE PRACTICA PEDAGOGICA INVESTIGATIVA
IE COLEGIO Robert f Kennedy CLASE No: 5 FECHA: 03/10/2019
DOCENTE TITULAR LUIS GUILLERMO GIRALDO LÓPEZ - DOCENTE EN FORMACIÓN: Jonathan Alexander Aranguren Agudelo
Tema: el salto y sus formas
¿Qué metodología
¿Qué recursos
¿Qué aprendizajes ¿Qué contenidos va a utilizar para
necesita para ¿Cómo evalúa el
espera que su espera que el que el estudiante ¿Qué actividades ¿Tiempo estimado
desarrollar las aprendizaje de sus
estudiante estudiante alcance las va a desarrollar? de cada actividad?
actividades estudiantes?
desarrolle? aprenda? competencias
planeadas?
esperadas?
potencia explorar los Resolución de Trabajo individual trabajo: 20 min 20 aros Mediante
estabilidad diferentes tipos de problemas de saltos en mi espacio Circuito: 20min 10 lazos observación directa ,
Ubicación espacial saltos manera guiada Circuito de determinando los
Integración grupal trabajo grupal coordinación para factores que inciden
mejorar la en realizar de buena
capacidad de salto forma la actividad
planteada