T I

Capítulo
SISTEMADE
1 MEDICIÓNANGULARI
* Ángulo Trigonométrico : Es aquel que se genera por la rotación de un rayo, alrededor de
un punto fijo llamado vértice, desde una posición inicial hasta otra posición final; debiendo
considerar que esta rotación se efectúa en un solo plano.
De esta forma, debemos considerar dos tipos de rotación :

Posición inicial A C
O 
a l
Vértice n fin
Po ió
sic o sic
ión P
fin Vértice
a l 
O Posición inicial A
B

Giro horario (-) Giro antihorario (+ )

(o sentido horario) (o sentido antihorario)

Consideraciones :

1. El ángulo de una vuelta :

A
O

2. Para sumar o restar ángulos trigonométricos, se debe procurar tenerlos en un solo sentido;
de preferencia, antihorario. Para ello, se recomienda el cambio de sentido así :
B B

 -
O A O A

135
Trigonometría
3. La rotación que genera un ángulo trigonométrico puede hacerse de manera indefinida en
cualquiera de los dos sentidos mencionados.

* Sistemas de Medición Angular :

1. Sistema Sexagesimal (Inglés) : Es aquel que tiene como unidad a un grado sexagesimal
(1º), que viene a ser la 360ava. parte del ángulo de una vuelta. Esto es :

1º  1 Vuelta  1 Vuelta  360º

360

También, tenemos sus sub - unidades :

1º  60' 1'  60" 1º  3600"

2. Sistema Centesimal (Francés) : Es aquel que tiene como unidad a un grado centesimal
(1g ) , que viene a ser la 400ava. parte del ángulo de una vuelta. Esto es :

1g  1 Vuelta  1 Vuelta  400g

400

También, tenemos sus sub - unidades :

1g  100 m 1m  100 s 1g  10000 s

3. Sistema Radial o Circular (Internacional) : Es aquel que tiene como unidad a un

radián (1rad); que viene a ser la medida de un ángulo central en una circunferencia,
cuando el arco que subtiende mide igual que el radio de la circunferencia.
Esto es :
A
R Si : L = R  = 1rad
L
O  Además :
R 1 Vuelta = 2rad
B
R

Obsv. : Los ángulos trigonométricos generados en sentido antihorario tienen asociada

una medida positiva; mientras que los ángulos trigonométricos generados en sentido
horario tienen asociada una medida negativa.

136
Consideraciones :

1. 1rad  1º  1g
2. 3 60º   400 g   2 rad  180º   200 g   rad

3. 1 80º   200 g  9º   10 g  27'   50 m  81"   250 s

4.   x º y ' z"  xº  y'  z"   x g y m zs  x g  y m  zs

Conversión entre sistemas : Es el procedimiento mediante el cual la medida de un ángulo se

expresa en otras unidades diferentes a la primera. Por ejemplo, convertir :

1) 30º al sistema radial 3) 36º al sistema centesimal

  30 º    36 º 

2) 40 g al sistema radial 4) 90 g al sistema sexagesimal

  40 g    90g 

* Fórmula general de conversión : Es la relación que existe entre los números de grados
sexagesimales (S), grados centesimales (C) y el número de radianes (R) que contiene un
ángulo trigonométrico. En el gráfico, tenemos :

S  C R
180 200 

Sº De donde :
 g
C
Rad S C
 Rrad 9 10


Además :
# de minutos sexagesimales = 60 S # de segundos sexagesimales = 3600 S
# de minutos centesimales = 100 C # de segundos centesimales = 10000 C

137
Trigonometría
S.M.A. 1 05. Calcular : "c + e + s".
Si : cº e' s" = 5º 40' 50" + 2º 32' 24"
01. Del gráfico, hallar "  "
a) 15 b) 25 c) 35
d) 65 e) 152

2+ 30º 06. Del gráfico, determine "  "

10º- 40º-
18 º 26

a) 10º b) 20º c) 30º g

24 30
d) 40º e) 50º
10
02. Del gráfico, hallar "  "
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

(4-16)g 07. La conversión de 32  rad en grados

9
sexagesimales :
9 º

a) 460º b) 620º c) 560º

a) 2 b) 3 c) 4 d) 650º e) 640º
d) 5 e) 6
03. Del gráfico, calcular : x 08. En un país de Europa, crean un sistema
"N" donde 720 N equivalen a 360º.
Hallar a cuántos radianes equivalen 80 N
5 g-13x g
 2 3
a) rad b) rad c) rad
9 9 9
- (7x+ 1)º
4 5
d) rad e) rad
9 9
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
09. Del gráfico, hallar : 75 a
2b
g m
04. Calcular : C  2 º 55 '  3 60
25 ' 40 m
a) 11 b) 12 c) 13
d) 14 e) 16 a m - b'

138
 5 25 13. Calcular "n" en :
25
a) b) c) 
6 3 3 1'  1'  1'  1'  ...  1'  rad
2 6 12 20 n(n  1) 11340
d)  5 e) 1
6
a) 19 b) 20 c) 21
10. Calcular : d) 29 e) 30

2
rad  40 g 14. Siendo S y C lo conocido para un cierto
E 5 ángulo; tales que :
18 º S = 1 + 3 + 5 + 7 + ... + ("n" términos)
C = 2 + 4 + 6 + 8 + ... + ("m" términos)
a) 1 b) 2 c) 3
d) 0,5 e) 0,25 S y C  Z , exprese (2n + m)º en
radianes.
 rad  rad 3 rad
11. En el gráfico, OE es bisectriz del AOB a) b) c)
20 12 20
y OD es bisectriz del BOC .  2 rad
d) rad e)
5 5
Calcular : J  5x  3y
2 15. Señale el menor valor entero de "n", si se
cumple :
E n g = 3' + 6' + 9' + 12' + 15' + ...
B
a) 1 b) 2 c) 4
D d) 5 e) 10
3xº 2yg
O
A C 16. Del gráfico, calcular : C  10 x  9 y
  2z
a) 2 b) 4 c) 8
d) 10 e) 15

12. Con los datos del gráfico, simplificar la ex-

yg z rad
presión : E  150  5 x  4 y  1 
11  3 z 75 
xº

s 150 600 500

x" ym z a) b) c)
  
900 180
d) e)
 
a) 1 b) 2 c) 5
d) 7 e) 9

139
Trigonometría
17. Si la medida de un ángulo se expresa como 19. Se crea un sistema de medición angular
º g "MOSHE", cuya unidad es 1*, verificando:
ab y también como (a  1)0 , señale el
mayor valor que toma su medida circular.

 rad 9 rad  rad g

a) b) c) 18º-160
5 20 4
16*
 7 rad
d) rad e) 140g - 12º
2 20

18. Hallar el ángulo que forman las prolonga- En un triángulo, las medidas de sus ángulos
ciones de las direcciones AB y ED expresa- están en la relación de 2 , 5 y 8.
¿Cuál es la medida del menor, en el sistema
da en radianes en donde :   60 º ,
"MOSHE"?
  75 º ,   45 º
a) 3,2* b) 6,4* c) 4,8*
B D d) 5,6* e) 7,2*

 
20. Efectuar :

1º 2g
 Q  3
20 ' 40 m
A C E
a) 5 b) 7 c) 9
 3  d) 11 e) 13
a) b) c)
2 2 4
3 
d) e)
4 3

140
 Capítulo
SISTEMADE
2 MEDICIÓNANGULARII
01. Sabiendo que "S" y "C" son lo conocido 05. Siendo S, C y R, lo convencional, simplifi-
para cierto ángulo no nulo, reducir : car :
2C  S  5
K E  3 C  2 S  10 R
CS C  S  15 R

a) 1 b) 2 c) 3 a) 5 b) 15 c) 25
d) 4 e) 5 d) 50 e) 75

02. Determine la medida en el sistema 06. Determine un ángulo en el sistema radial,

sexagesimal del ángulo, si se cumple :
12  C
3S  2C = 42
si se cumple :  2
4 S
a) 50º b) 52º c) 53º 
d) 54º e) 55º
1 rad 1 rad 1 rad
a) b) c)
10 20 30
03. Sabiendo que S y C son lo conocido tal
que: C = n + 2 ; S = n - 2 1 rad 1 rad
Señale la medida circular del ángulo. d) e)
40 50

 rad  rad  rad 07. Señale la medida radial de un ángulo que

a) b) c)
3 4 5
cumple :
 rad  rad
d) e) SR  C  37
10 20
CR  S 39
04. Determine un ángulo en radianes, si se cum- a) 1 rad b) 2 rad c) 3 rad
ple :  S  1  C  1   15
3 rad
d) 1,5 rad e)
9  10  

 rad  rad
a) rad b) c)
3 5
 rad  rad
d) e)
6 10

141
Trigonometría
08. Las medidas de un ángulo, en el sistema 12. Señale la medida circular de un ángulo, si :
sexagesimal y en el sistema centesimal, son: 19 n  2
S  19 n  2 ; C 
1 2 n 2 n
S  n2  1 y C  n2  Siendo "S" y "C" lo conocido para dicho
19 19
el valor del ángulo en radianes es : ángulo.

    rad  rad  rad

a) b) c) a) b) c)
119 109 10 3 4 5
   rad  rad
d) e) d) e)
19 190 10 20

09. Determine un ángulo en radianes, si se cum- 13. Determine el ángulo en radianes, si se cum-
ple : S  2  C ple : S  C  C  R  3
10 20
19 200   4

 rad  rad  rad  rad  rad  rad

a) b) c) a) b) c)
6 4 8 14 28 35
 rad  rad  rad
d) e)  rad d) e)
2 42 49

10. Halle la medida sexagesimal de un ángulo
mayor de una vuelta, si en la siguiente ecua-
ción R representa el número de radianes
que mide dicho ángulo.
4R  9  5
 R
14. Sabiendo que la suma de los números de
grados centesimales con el número de gra-
dos sexagesimales de un ángulo es a su di-
ferencia como 57 veces su número de
radianes es a 2  .
¿Cuánto mide el ángulo en radianes?

 2 2
a) 390º b) 405º c) 555º a) rad b) rad c) rad
3 3 5
d) 625º e) 810º
 5
d) rad e) rad
11. Según las representaciones numéricas co- 6 6
munes C, R, S : Centesimal, Radianes y
15. Señale la medida circular de un ángulo cuyo
Sexagesimal, respectivamente.
Hallar un ángulo negativo que cumpla : número de grados centesimales excede a su
número de grados sexagesimales en 2.
C  S  R 2  17
CS
 rad  rad  rad
a)  7 rad b)  6 rad c)  9 rad a) b) c)
4 6 10
d)  5 rad e)  4 rad   rad
d) rad e)
8 20

142
16. La diferencia de las inversas de las medidas 19. Siendo S, C, R, los números convenciona-
de un arco en grados sexagesimales y en les para un mismo ángulo.
grados centesimales es igual a su medida Calcule la medida de dicho ángulo en
en radianes dividido por 2  . radianes.
Hallar la medida de dicho arco. S 8  C 8  20 R 8  4  S7  C 7  R7 
 
9 10   
 rad  rad
a) b) 6º c)
15 12  rad  rad  rad
d) 7 grados centesimales. a) b) c)
4 2 5
e) 10 grados centesimales.
5 rad 2 rad
d) e)
17. Si los números que representan la medida 4 5
de un ángulo en los sistemas sexagesimales
y centesimales son números pares consecu- 20. Señale el menor valor de un ángulo en
tivos, el valor del complemento del ángulo, radianes, que verifica :
expresado en radianes, es : 2 2
3 S  2 C  a  b  5 ab ; ab > 0
ab
  3  rad  rad  rad
a) b) c) a) b) c)
10 5 20 10 20 30
7 2  rad  rad
d) e) d) e)
40 5 40 50

18. Hallar la medida de un ángulo en radianes,

si sus números convencionales (S, C y R).
Verifican :
3 3
 S 
  C   100  R  SC
 108 120  216 3 12960

3 2 3
a) b) c)
10 27 20
2
d) e) 2
19 51

143
Trigonometría
Capítulo

3 REPASO

01. Calcular : "  " 06. Calcular "R", si :

 2 
 (C  S)  (C - S)  25 R  3  
  
a) - 20º
3 4
b) 20º a) b) c) 
5 5
c) - 18º
d) 18º   2
 d) e)
e) 9º 5 5

07. Del gráfico. Hallar : "  "
g
02. Calcular : D  150  65 º
 rad  3 º
36
a) 10 b) 100 c) 50
d) 7 e) 25
9º 
g
03. Convertir x" a radianas : (4-16)
x
a) 32400 rad b) x  rad a) 11 b) 10 c) 15
64800 d) 16 e) 20
c) x  rad d) x  rad
648000 324000 2 º 55 ' 3 g 60 m
x  rad 08. Calcular : D  
e) 25 ' 40 m
162000
a) 11 b) 10 c) 15
04. Resolver : D  C  S   C  20 R d) 16 e) 20
2 S  C  S - 20 R
09. Exprese "  " en radianes :
Siendo S. C y R lo conocido g
º  g
a) 0,001 b) 0,01 c) 0,1  S º (5S)'  C (2 C)m 
  
d) 1 e) 10  C'   S m 
05. Siendo S, C y R lo convencional, donde : Siendo S, C y R los conocidos.
 S  5R   S - 5R  124
5 7 a) 4 rad b) 5 rad c) 103  rad
Calcular "R". 5 6 121
a) 1 b) 2 c) 3 107  rad 105  rad
d) e)
d) 4 e) 5 120 107

144
10. Calcular : "R"; si :
xg  bm
R R 14. Calcular : D 
  xº b'
 S S S  
   4 0 ,9 a)
1
b)
2
c) 3
 C C C   5 5 5
 
5 6
d) e) 5
3
a) 1 b) 2 c) 4
1 1 15. Calcular : "x"
d) e)
2 4
º "
11. Si :  a º a'   bº b'  '  cº c'   x º y' z"
(11x-2)º
 a'   b'   c'  (x-90)g

Calcular : x + y + z. O
a) 5 b) 10 c) 15
a) 60 b) 61 c) 62
d) 20 e) 30
d) 63 e) 65
16. Siendo S, C y R los conocidos :
12. Calcular "R",si :
(S  C)º  19  rad . Calcular "R"
7 7 7 45
 12    40       C  197 R   
 S   3 C   15 R  S  52 R a) b) 15 c)
10 12
 2 2  
a) b) c) d) e)
5 13 15 5 3
2 2 g m
d) e) 17. Calcular : D  2 40
15 7 1º 20'
1 1 1
13. En un triángulo, uno de sus ángulos interio- a) b) c)
2 3 4
 2 ab  b 2  ; siendo esta 1 1
res mide :  a  28  d) e)
 a 2  b2  5 6
medida la máxima posible. g m
18. Calcular : a . Si : a b  a º b'  b º
Señale la medida circular del mayor ángulo b bm b' ag
que forma las bisectrices interiores de los
otros dos ángulos del triángulo. 1 1 1
a) b) c)
2 3 4
a) 7 rad b) 11 rad c) 13 rad 1 1
24 24 24 d) e) 6
5
d) 5 rad e) 5 rad
8 6

145
Trigonometría
Capítulo

4 LONGITUDDEARCO

* Longitud de un arco : En la circunferencia de radio "R"

A mostrada en la fig. 1; tenemos el ángulo central AOB que
mide " rad " y el arco correspondiente AB , cuya longitud
R
R "L" es nuestro objetivo y se calculará así :
rad L
O L = R (0    2 )
B No pierda de vista que la medida del ángulo central, debe
estar expresada en radianes. A la región AOB, se le
(Fig 1)
denominará sector circular; y para la resolución de problemas
sólo será necesario dibujar dicha región.

Propiedades :

1. 2.
p A A
C C
L2 L1

O rad m n O F E
L3
L4
D D
P B B

nm
 
L1L3  L 2L4
p

146
 LONGITUD DE ARCO a) (7+3) cm b) (20+3)cm c) 15 cm
d) (30-1)cm e) 21 cm
01. Del gráfico,calcular la longitud del arco AB.
02. Se tiene un sector cirrcular en el cual el
B radio y arco estan representados por dos
numeros entertos consecutivos. Si el

m
20
perímetro del sector es 13 cm. ¿Cuanto
O 36º mide el ángulo central de dicho sector?
a) 1,5rad b) 1,2 c) 1.25
A
d) 1,6 e) 1,3

07. Del gráfico. Calcular "L"

a) 2  m b) 3  m c) 4  m
80
d) 5  m e) 6  m

02. Calcular la longitud de arco, correspondien- 10 g 2 L

te a un ángulo de 60º en una circunferen-
cia de 48m de diámetro.
a) 6 m b) 7 c) 8 80
d) 5 e) 10
a) 4  b) 6 c) 8
d) 10 e) 16
03. Dos ángulos agudos en el centro de un cír-
culo son complementarios y las longitudes
08. Del gráfico. Calcular "x".
de los arcos que subtienden suman 4 .
Luego, la longitud del radio del círculo es :
x
a) 4m b) 2 c) 6
d) 8 e) 10
30º  
04. En un sector circular la longitud del arco es
  cm y el ángulo central mide 50 g .
x
¿Cuánto mide su radio?
a) 8 cm b) 12 c) 14
a) 36 b) 12 c) 18
d) 15 e) 16
d) 24 e) 6
05. Siendo : A, B y C los centros de los arcos
09. En un sector circular, si aumentamos el ra-
mostrados. Determine el perímetro de la
dio en 10cm, sin alterar el ángulo central se
región sombreada, si  ABC: equilátero genera un nuevo sector circular cuyo arco
de lado igual a 15 cm. es el triple del original. ¿Cuánto mide el
radio del sector circular original?
B
a) 2,5 cm b) 10 c) 5
d) 15 e) 25
9cm

A C

147
Trigonometría
L1 13. En un sector circular, el arco mide L ;
10. Si : OC = 3CB. Calcular : E  1
pero si triplicamos el radio y reducimos el
L2
ángulo central en 20% se genera un nuevo
L1 sector circular cuyo arco es L .
2
A
L1
B Calcular : .
L2
C
5 5 6
a) b) c)
9 12 13
L2
2 3
36º d) e)
O D
5 4

a) 1 b) 2 c) 3 14. En un sector circular donde el radio mide

d) 4 e) 5 8cm. ¿Cuál es el mayor valor entero que
toma el arco?
L1
11. Si : OC = 2CB. Calcular : E  .
L2 a) 60 b) 40 c) 48
d) 64 e) 50
A
15. El minutero de un reloj mide 35 cm. Si
L1 contamos 12 minutos a partir de ahora, la
punta del minutero barre un arco que mide:
g
40 C
O
30º B a) 5cm b) 15 cm c) 7cm

L2 d) 14 cm e) 2cm

16. En un sector circular, el ángulo central mide

D
30 g y el radio mide 40cm. ¿Cuánto mide
a) 1,6 b) 1,8 c) 2,4 el arco correspondiente?
d) 3,5 e) 3,6
a) 2cm b) 4 cm c) 6cm
12. Del gráfico. Calcular "  ". d) 9cm e) 12 cm

17. En un sector circular, se sabe que el arco es

24 la quinta parte del radio; y que su períme-
tro es igual a 55cm. Calcular el producto
del arco con el número de radianes del án-
5
gulo central.


a) 25 b) 15 c) 5
24 d) 1 e) 10
a) 15º b) 12º c) 18º
d) 30º e) 36º

148
18. El tramo de una carretera está compuesta 20. Un tramo de una vía férrea curvilínea está
por dos arcos correspondientes a ángulos formado por dos arcos sucesivos. El pri-
centrales de 108º ; 120º con radios de mer arco corresponde a un ángulo central
10 km y 12 km, respectivamente. de 20º con un radio de 2500 pies y el se-
¿Cuál es la longitud total del tramo? gundo corresponde a un ángulo central de
25º con un radio de 3000 pies. Encontrar
a) 6km b) 8 km c) 10 km la longitud total de la vía.
d) 12km e) 14 km
2184
a) 218800 b) 2186 c)
19. Hallar : LAB . 119

2183 6250
A d) e)
13 9

20º
36 B

a) 2  b) 4  c) 6 
d) 8  e) 10 

149
Trigonometría
Capítulo
ÁREADEUN
5 SECTORCIRCULAR
Área de un Sector Circular : Aprovechando el sector circular AOB, anterior (Fig. 1); su área
podrá ser calculada usando cualquiera de las siguientes fórmulas :
2 2
S  R S  LR S L
2 2 2

O rad S L

R
B

Obviamente, el uso de una u otra fórmula dependerá de los datos que presente el problema.

Propiedades :

1. Trapecio Circular : 2.

p A
C A
C
S1
O m S n
O
S2
S3 F E
S4
D
B D
P B

S  mn p S 1S 3= S 2S 4
2

150
 ÁREA DE S.C. 06. Se tiene un sector circular de área "S" si se
aumenta el arco en 20% y disminuye el
01. En un sector circular, el ángulo central mide radio 20%, entonces el área del nuevo
45º y el radio 8 m. ¿Cuál es el área? sectror es :
a) 94% S b) 95% S c) 96% S
a)  m 2 b) 4 c) 8 d) 64% S e) 65% S
d) 6 e) 2
07. Del gráfico, señale el área del sector circular
02. En un sector circular el ángulo central mide AOB.
A
30 g y el radio 10 cm. ¿Cuál es el área?
a) 30  cm 2 b) 1 5  c) 1 5 
2 +1
x2 8+ x
d) 2 4  e) 5 
2 x rad
O
x 2+ 1
03. El área de un sector circular es 3 cm 2 . B
Si duplicamos el radio y triplicamos el arco,
a) 25 b) 40 c) 45
se generaun nuevo sector circular cuya área
d) 50 e) 75
es :

a) 9cm 2 b) 6  c) 12  08. Si las áreas de las regiones sombreadas son

iguales. Calcular : "".
d) 18  e) 24 

04. El ángulo central de un sector circular de

radio R es igual a 24º y se desea disminuir
en 18º de tal manera que el área no varia,  rad
para ello aumentamos el radio una longi-
tud "x". Determine "x". 
a)  b)  c)
a) R b) 2R c) R 10 20 3
2
 
d) 3R e) 3 R d)
4
e)
5
2
05. Calcular el área de la región sombreada S2
09. Del gráfico. Calcule : E  ,
A S1
si : OA = 4CB.
C B
3
2
30º C
O
D S2
6 B S1
36º
a)  b) 2 c) 3 D O A
d) 4 e) 5

151
Trigonometría
4 1 2 13. El gráfico mostrado, calcular el área de la
a) b) c)
3 3 9 región sombreada. (  3  2) .
4 2 A
d) e)
9 3
2 6
10. En la figura mostrada, hallar el área del
trapecio circular ABCD. Si : AB  10 u y 30º
O
CD  7 u . H B
A
D a) 2 2  3 b) 2 2  3

c) 2 3  2 d) 2 3  2
O 60 g
e) 3 2
C
B
S2
14. De acuerdo al gráfico, calcular :
51 2
S1
64 2
a) u b) 68 u 2 c) u
  2 A
3
d) 85 u 2 e) 58  u 2 C
1
 3
O S1 S2
11. Un abanico tiene una longitud de 12 cm y
D
al ser abierto (extendido) barre un ángulo
de 120º. Calcular el área de la superficie B
circular determinada. a) 6 b) 12 c) 15
d) 18 e) 21
a) 12 cm 2 b) 24 cm 2
15. Si en el gráfico : a , b y c están en progre-
c) 36 cm 2 d) 48 cm 2
sión aritmética de razón 2 y el área de la
e) 96 cm 2 región sombreada es igual a 81u 2 , calcu-
lar : "  ".
12. En un sector circular donde su radio y arco A
son dos números pares consecutivos, su b
C
perímetro es de 10cm. ¿Cuál es su área?
O rad a c
2 2
a) 12 cm b) 48 cm c) 24 cm 2
D
d) 32 cm 2 e) 4 cm 2 b
B

1 2 2
a) b) c)
3 3 9
4 5
d) e)
9 9

152
 S 19. Calcular : "x".
16. Del gráfico, calcular : C


A A
6 x
C 3S
S 6
O
O rad 2 S 3 B D
D a) 8 b) 9 c) 12
6 d) 15 e) 18
B
a) 30 b) 15 c) 60 20. Del gráfico, calcular el área sombreada :
d) 90 e) 180
C
17. Se tiene un sector circular de radio "r" y 4
ángulo central 36º. ¿Cuánto hay que au-
mentar al ángulo central de dicho sector A
para que su área no varíe, si su radio dis- 5 cm S 7 cm
minuye en un cuarto del anterior? 
O
a) 64º b) 36 ºc) 28º B 4 D
d) 100º e) 20º

18. Calcular : "x". a) 24 cm 2 b) 28 c) 20

E c) 12 e) 36
C x
1
A
1 5S
S
O
1 B 1 x F
D
3
a) 1 b) c) 2
2
5
d) e) 4
2

153
Trigonometría
Capítulo
RAZONESTRIGONOMÉTRICAS
6 DEUNÁNGULOAGUDOI
Definición : Son los resultados que se obtienen al dividir los lados de un triángulo rectángulo,
tomados con respecto a uno de sus ángulos agudos. En el triángulo adjunto tenemos :

Teorema de Pitágoras
C
a y c : Catetos a2 + c 2 = b 2
b b : Hipotenusa
a
B : Ángulo recto
A y C : Ángulos Agudos mA + m C = 90º
A c B

A los resultados asi obtenidos, se les asigna un nombre asociado a uno de los ángulos agudos del
triángulo. Asi en el gráfico; para  tenemos :
a : Cateto opuesto (CO) b : Hipotenusa (H) c : Cateto Adyacente (CA) luego se definen :

CO a CA c
senA   cot A  
H b CO a
CA c H b
cos A   sec A  
H b CA c
CO a H b
tan A   csc A  
CA c CO a

154
 R.T. ANG. AGUDO 07. Calcule el área de la región triangular ABC.
Donde : AC = 36m ; si, además
01. En un triángulo rectángulo, los lados meno- CscA  17  CscC  26
res miden 3 cm y 5 cm. Si el menor ángulo a) 72 m 2 b) 144 m 2 c) 108 m 2
agudo de dicho triángulo mide "  ". 2
d) 0 ,8 m e) 360 m 2
Halle el valor de : W  17 Sen 2   1 .
a) 1,5 b) 2,5 c) 3,5
d) 4,5 e) 5,5 08. En la figura adjunta : Tan   5
8
BN = x + 2 ; AN = 2x
02. En un triángulo rectángulo, los lados mayo-
res miden 3 y 10 . Si el mayor ángulo de Entonces : Tan  es :
dicho triángulo mide "  ", entonces calcu- C
lar : Q  9 cot 2  2 .
a) 1 b) 2 c) 3
d) 81 e) 83

03. En un triángulo ABC, recto en C, se sabe :

SecA  2  
SecB 3 A N B
Calcular : E  13  CosA  3  CtgB 5 5 6
a) b) c)
a) 1 b) 2 c) 3 4 8 5
d) 4 e) 5 4 8
d) e)
5 5
04. Dado un triángulo rectángulo
ABC (Ĉ  90 º ) . Reducir : 09. Del punto medio de una viga de "k" metros
R = sen A . sec B + tan A . tan B + 1 k
a) 0 b) 1 c) 2 de longitud pende una plomada de
6
d) 3 e) 4 metros de longitud. Si  es el ángulo en-
tre la plomada y la recta que une el extremo
05. El perímetro de un triángulo rectángulo es inferior de la plomada con un extremo de
de 338 m. Si la tangente de uno de los la viga, calcular : Sen 
ángulos agudos es 2,4. ¿Cuánto mide el
cateto menor? 10 5
a) b) c) 3 10
a) 13 m b) 33,8 m c) 50 m 10 10 10
d) 56,33 m e) 55 m
3 10 5
d) e)
06. En un triángulo rectángulo, el coseno de 5 5
uno de sus ángulos agudos es 0,96. Si su
hipotenusa mide 50 m. Hallar el perímetro
de dicho triángulo.
a) 112 m b) 224 m c) 96 m
d) 52 m e) 412 m

155
Trigonometría
10. Si el área de un triángulo rectángulo BAC 3 4 7
(recto en A) es de 5 m 2 y SenB = 2SenC. a)
4
b)
3
c)
3
Hallar el perímetro del triángulo.
7 2 7
d) e)
  4 7
a) 10 m b)  15  3 5 m
 2 
  14. En el trapecio ABCD : BC // AD.
c) (15  2 5 )m d) 5 5 m Si : AB = BC = 8; CD = 15 y AD = 25; el
e) (5  3 5 )m valor de : K = CscD + CtgD ; es :
a) 1 b) 2 c) 3
11. El diámetro aparente (ángulo de observa- d) 4 e) 5
ción) del Sol es aproximadamente 32'.
¿A qué distancia aproximadamente del ojo 15. Determinar la hipotenusa de un triángulo
debe colocarse una moneda de 30 mm de rectángulo, sabiendo que la suma de sus
diámetro para poder tapar exactamente al catetos es 6 m y el producto de los senos de
Sol? los ángulos agudos es 0,22.
(Tan 16' = 0,00465) a) 3 m b) 4 m c) 5 m
a) 3844 m b) 3223 m d) 6 m e) 7 m
c) 3448 m d) 4483 m
e) Faltan datos 16. Se tiene un triángulo rectángulo PQR recto
en Q. Si se cumple que CscP . CscR = 2
12. Si para un observador en la Tierra, el Sol Calcular el valor de K  CtgR  2 .
aparece bajo un ángulo de 32' y si la dis- a) 2  2 b) 5 c) 1  2
tancia del observador a la superficie de Sol
d) 3 e) 2  2
es 150 millones de kilómetros. Determinar
el radio del Sol en millones de kilómetros
sabiendo que : Sen16' = 0,00465 17. La figura ABCD es un cuadrado donde : P,
a) 0,70 b) 0,819 c) 1,395 S y R son puntos medios. Halle la tangente
d) 2,629 e) 1,402 del ángulo BÂR .
B C
13. En la figura, los segmentos MN y LP son R
paralelos, MN = NP = 12 cm; LM = 8 cm P
y LP = 20 cm. Hallar : Tan  .
S
M N
2 A D

1 1 3
a) b) c)
3 2 5
1 2
L P d) e)
4 5

156
18. Del gráfico, calcule : nCot  .
2
C 20. De la figura, hallar (Tan   2) .


4S D 2 mn m

S nS 
 n
A B F
1 a) 1 b) 4 c) 2
1
a) b) c) 5 d) 3 e) 0
5 5
1
d) 2 e)
2

19. Se tiene dos circunferencias tangentes exte-

riormente con radios R y r.
Calcular el cuadrado de la cotangente del
ángulo formado por la recta tangente a
ambas circunferencias y la recta que une
los centros.
4 Rr 4 Rr
a) b)
(R  r)2 (R  r)2
2Rr 2Rr
c) d)
(R  r)2 (R  r)2
Rr
e)
(R  r)2

157
Trigonometría
Capítulo
RAZONESTRIGONOMÉTRICAS
7 DEUNÁNGULOAGUDOII
(NOTABLE-PROPIEDADES)
TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS DE ÁNGULO NOTABLES : Son aquellos triángulos rectán-
gulos en los cuales conociendo las medidas de sus ángulos agudos se puede establecer la proporción
en la que se encuentran los lados de dicho triángulo. Los más usados son :

45º 53º 60º

5b 2c
a 2 a 3b c

45º 37º 30º

a 4b c 3
Además :
30 º 37 º 45 º 53 º 60 º
1 3 2 4 3
sen
2 5 2 5 2
3 4 2 3 1
cos
2 5 2 5 2
3 3 4
tg 1 3
3 4 3
4 3 3
ctg 3 1
3 4 3
2 3 5 5
sec 2 2
3 4 3
5 5 2 3
csc 2 2
3 4 3

1. Razones Recíprocas o Inversas

sen x  csc x  1
cos x  sec x  1 Ángulos iguales
tan x  ctg x  1

2. Razones de Ángulos Complementarios (CO - razones)

sen   cos 
sec   csc      90 º
tg   ctg 

158
 PROPIEDADES DE LAS R.T. 05. Del gráfico, obtener : Tan  .
A
01. Calcular :
Q  5 sen 37 º  sec 2 45 º 3 tan 2 60 º 37º
M
a) 11 b) 12 c) 13
d) 14 e) 15

02. AB = BC y además AN y BM son bisectrices O B
de los ángulos BAC y ABC respectivamen- 4 3 5
te. Si : Tan (  )  3 . a) b) c)
3 4 4
Entonces el valor de "x" es : 2 4
d) e)
B 3 5

 06. Del gráfico, calcular: Cot 

Si : ABCD : cuadrado.
x N
B C


A M C
a) 150º b) 120º c) 135º
d) 105º e) 127º 37º
A D
03. Hallar : "  " si : a) 6 b) 12 c) 9
tan(   )  2 sen 30 º 2 tan 45 º d) 18 e) 14

sec(   )  tan 2 60 º 1 07. En el paralelogramo ABCD, calcular el va-

a) 22º b) 52º 30' c) 32º
d) 42º 30' e) 62º lor de : W  9 Cot   13 Tan  .

04. Si en el gráfico : AB = BC. B C

53º
Calcule : Tan  . 45º
B


A D
M
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
 53º
A C
2 4 2
a) b) c)
9 9 3
2
d) 1 e)
3 5

159
Trigonometría
08. Del gráfico. Calcular : "tg  ", si el triángu- 11. Calcular "x" si :
lo ABC es equilátero. sec (3x - 5º) = csc (x + 15º)
B a) 5º b) 10º c) 15º
d) 20º e) 25º
2

12. Si : tg 7x = ctg 2x.
3 Calcular :
E  3 tg6x  4 sen 3x
A C a) 2 b) 3 c) 4
3 3 3 d) 5 e) 6
a) b) c)
2 3 4
13. . csc (70º - 2x) = 1
3 3
S i : s e n 3 x

d) e) Calcular : x + 20º
5 6 a) 14º b) 34º c) 28º
c) 36º e) 40º
09. Del gráfico. Halle "ctg x".
14. Calcular "x" si :
tg (3x - 10º) . tg 25º = 1
a) 5º b) 10º c) 15º
d) 20º e) 5º
x 30
º 15. Si : sen 7x = cos 4x
37º
Calcular :
a) 3 1 b) 3 3 c) 3 2
d) 3 4 e) 2 3  1 tg 3 x
E  cos x  csc 10 x 
ctg 8 x
a) 1 b) 2 c) 0
10. Del gráfico. d) -1 e) -2
Calcular : J  3 cos  - 4 sen  .
A 16. Si : sec (m - 10º) = csc (n + 10º)
Calcular :
37º
E  tg  m  n   csc m  n 
 2   3 
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
 B 17. Si : sen 3x . csc (40º - x) = 1
O
Calcular :
a) 9/4 b) 7/4 c) 5/4
E = tg x . tg 2x . tg 3x ...... tg 8x
d) 6/5 e) 3/10
a) 1 b) 2 c) 3

d) 3 e) 3 3

160
 y
18. Si : x  20. Indicar el mayor valor que toma "tg x".
3 4
Además : sen (2x + y) = cos 2y Si: sec    tg x   csc    ctg x 
5  5 
Calcular : E = 5x + 3y
a) 1 b) 2 c) 3
2 d) 4 e) 5
a) b) 3 c) 4
3 4 5
5 6
d) e)
6 7

19. UNMSM (2002)

Sea :
(cos 17º + 5 sen 73º) . sec17º = 4 tg 
0º <  < 90º. Hallar e valor de :
M = sen  + 5 cos 
2
a) 3 13 b) 3 13 c) 2 13
2
4
d) 3 13 e) 13

161
Trigonometría
Capítulo
RESOLUCIÓNDE
8 TRIÁNGULOSRECTÁNGULOS
* CÁLCULO DE LADOS : Es el procedimiento mediante el cual se determinan los lados
faltantes de un triángulo rectángulo en términos de un lado que sí se conoce; y de un ángulo
agudo que también se conoce.

Criterio :
Lado desconocid o  R.T.( conocido)
Lado conocido

Casos :

1.
C
I) BC
 Tan   BC 
L
AC   AC 
II)
 L
A L B
2.
C
I) AB
 Cot   AB 
L L
AC   AC 
II)
 L
A B
3.
C

L I) BC  Sen   BC 
L
AB   
II)
 L
A B

162
* SUPERFICIE DE UN TRIÁNGULO : La superficie de un triángulo se puede calcular como
el semiproducto de las medidas de dos de sus lados, multiplicados por el Seno del ángulo que
forman dichos lados.
B
Sabemos : S ABC  b  h
2
pero : h = aSenC
c a
h
luego : S ABC  b  aSenC
2

A b C
ab
S ABC  SenC
2

Análogamente :
S ABC  ac SenB S ABC  bc SenA
2 2

RES. TRIANG. RECT.

02. Determinar CD .
01. Del gráfico, determine "x".
B

m
x A



m
C D

a) m  Sen  b) m  Cos  c) m  Sec 

a) mTan   Sen 
d) m  Csc  e) m  Tan 
b) mCtg   Cos 
c) mTan   Cos 
d) mTan   Csc
e) mCtg   Sen 

163
Trigonometría
03. Del gráfico, hallar "x". 06. Si ABCD es un cuadrado, determine "x".
B
45°
L

A Cx
 
m x
D
2
m m a) L  Sen 
a) b) Ctg   1
Tan   1 b) L  Cos 2 
m m c) L  (Sen   Cos )
c) 1  Ctg  d)
1  Tan  d) L  Sen 2   Cos 
e) m (1  Tan ) e) L  Sen   Cos 2 

04. Determine "x" en : 07. Del gráfico, hallar "x".

m

 
m x



x
a) m  Sen   Sen  b) m  Sen   Cos 
c) m  Sen   Sec  d) m  Cos   Sec  a) m  (Sec 2   1) b) m  (Csc 2   1)
e) m  Cos   Sen  c) m  (Tan 2  1) d) m  (Ctg 2   1)
e) m  (Tan 2   Ctg 2 )
05. Determine "x" en :
m 08. Del gráfico, hallar "x", si ABCD es un cua-
drado.
A B
n x



a) m  Sec 2  b) m  Cos 2  c) m  Sen 2 
d) m  Csc 2  e) m  Sec   Csc  D C

a) nSen  b) nCos  c) nTan Csc 

d) nCsc  e) nCtg .Cos 

164
09. Del gráfico, hallar : ED 12. Del acuerdo al gráfico, determine "x" en
función de los datos indicados.
C
 h 
d
E m L

 
A D B

a) mCtg  b) mSec  c) mSec 2  x

d) mCtg 2  e) mTan 2
a) L cos  + d + (L sen  + h) ctg 
b) L cos  + d + (L sen  + h) tg 
10. En la figura : ABCD es un rectángulo ins- c) L sen  + d + (L sen  + h) ctg 
crito en la circunferencia de centro O, d) L sec  + d + (L sen  + h) tg 
e) L csc  + d + (L sen  + h) tg 
ARD   ; RS // AB , AB=a.
Hallar el radio de la circunferencia. 13. Un aro de diámetro "D" es visto por un
R niño bajo un ángulo "2". ¿Cuál es la míni-
B C ma distancia del ojo del niño al aro?
a) D(csc   1) b) D(sec   1)
O
c) D (csc   1) d) D (sec   1)
2 2
A D
S D (1  sen )
e)
a a 2
a) a  2 Cos  b) c)
2 Cos  2 Sen 
14. Desde un punto en tierra ubicado a una
d) aSen  e) a  1 Cos 
2 distancia "d" de la base de un árbol, se
divisa su parte más alta con un ángulo de
11. Hallar el área del triángulo mostrado : elevación "  ". El árbol es cortado a una
altura "h" de su base; y al caer su punta
forma con el suelo un ángulo "".
2a 
Hallar : d .
h
a) (sec   1)tg b) (csc   1)tg

a) a 2 Cot  b) 2 a 2 Cot  c) (sec   1)ctg d) (csc   1)ctg

e) (csc   1)tg
c) a 2 Tan  d) 2a 2 Tan 
e) a Tan 

165
Trigonometría
tg  tg 19. En la figura, hallar "x"
15. Del gráfico. Hallar : J 
tg
B
P

S x


 
 k
A C
H Q
a) cos 5  b) cos 4  c) cos 3  a) kSec 5   Sen 
2
d) cos  e) cos 
b) kSec 6   Tan 
16. En un triángulo rectángulo ABC (B̂  90 º ) c) kCtg  Sec 7 
se sabe que : BĈA   (  45 º ) . Se d) kTan   Cos 6 
traza la mediatriz de AC que corta a AC
e) kSec 5   Cos 
en "M" y a BC en P. Si : PM =n, halle la
longitud de AB en función de los datos.
a) n cos  b) n sen  c) 2n tg  20. En la figura mostrada. ¿A qué distancia se
d) 2n ctg  e) 2n cos  encuentra el globo respecto del lago?

17. Hallar el perímetro del triángulo mostrado: Globo


a) a (1  Sen )
c) 2 a (1  Sen )
e) a (1  Tan )
a 
H
b) a (1  Cos )
d) 2 a (1  Cos ) Lago

18. La siguiente figura es un cuadrado, donde

Imagen
Q es punto medio del lado AB.
Determine : Csc .
Q
a) HCos 2  b) HSen 2 
A B
c) HSec 2  d) HCsc 2 

e) HCtg 2 

C D
5
a) 2 b) c) 3
4
d) 4 e) 2 5

166
 Capítulo

9 REPASO

01. De la figura adjunta, calcule el valor de "x": 04. Calcule el área de la región sombreada en
el gráfico mostrado, si : OA  3 AC .
C
50 xg A
3
3xº
O 30º 10
a) 8 b) 9 c) 10
d) 15 e) 18 B
D
02. Determine el ángulo en el sistema circular, 300 550
si se cumple : a) 150  b)  c) 
7 3
700
ag
bº d)  e) 900 
CS   3
am b'
 05. Sea, S : área de un sector ciricular, halle el
a)  b) 2  c)
2 valor del ángulo "" en la figura, si :
 
d) e) S1 = S2 y 4 OB  OC .
4 8
B
03. Según el gráfico, calcule la suma de las lon- C

gitudes de los arcos : AB y CD . S

S1 2

C A D
O
A 17  16  11
cm

3 cm a) rad b) c)
6

g 29 41 19
25 70º 17  16 
O d) c)
B 63 21
D 3
06. Si : Ctg   .
5
65  36  11 Siendo "" un ángulo agudo..
a) b) c) Evaluar : E  34 Sec   Tg .
24 59 25
a) 10 b) 11 c) 12
66  33  d) 13 e) 14
d) e)
13 17

167
Trigonometría
07. Siendo :  ABC equilátero y 3 BD  2DC . 10. Según el gráfico, calcule la longitud BO en
Calcule : Tg  . términos de "d", "" y "" . Si :
BC  2CO .
B
B

D
C

 
A

C A D
O
d
3 3 3 2 2 3
a) b) c) d 2d
7 5 5 a) b)
3 Ctg   3 Ctg  3 Ctg   Ctg 
3 2 3d 2d
3 c) d)
d) e) 3 Ctg   Ctg  3 Ctg   3 Ctg 
7 3
3d
e)
Ctg  Ctg
08. Del gráfico adjunto, calcule : Tg  .
11. Del gráfico, calcular "L", si : L

1+L2 = 6 


L1 L L2

a)  b) 2  c) 3 
2 3 d) 4  e) 5 
a) 2 b) c)
2 2
3 S
d) e) 12. Del siguiente gráfico, obtener : K  1
3 S2
3
09. Determine la longitud de AB en función A

de "" y "m".
B S
1
 C
O B
2
 S2

A C D
m 1
a) mSen  b) mCos  a) 1 b) c) 2
c) 2mSen  d) 2mCos  2
1
e) mTg  d) 4 e)
4

168
13. Del gráfico, calcule Tg . Si : AM = MC.. 17. Siendo "" un ángulo agudo, tal que :
Sen 50 º Sec 40 º
B Cos  
3 Tg10 º Tg 80 º 2Ctg 20 º Ctg 70 º

Calcule : M  Tg Tg .
5 2
a) 2 b) 3 c) 4

A C d) 5 e) 6
1 H M
1 1 18. Si :  ABC : equilátero. Halle su perímetro,,
a) 1 b) c)
3 6 en términos de "L" y "" .
1 1 B
d) e)
5 10

D

14. Siendo : Tg3x.Ctg(40º+x) = Tg .
4 L
Calcule : 
A C
J = Tgx.Tg2x.Tg3x ... Tg8x+1
a) 1 b) 2 c) 3 a) 3 L(2 Cos   3 Sen )
d) 3 e) 3 3 b) 3 L(2 Sen   Cos )
c) 3 L(2 Cos   Sen )
15. Calcule el valor de :
d) L 3 ( 3 Cos   Sen )
Sen 2 º  Sen 22 º  Sen 44 º
A e) L 3 (Cos   3 Sen )
Cos 88 º  Cos 68 º  Cos 46 º
a) 0 b) 1 c) 2
19. Calcule "x", si se cumple :
1 º g
d) e) 3  (x  3)º   (4 x  18 )º 
2    
 5 g   15 g 
16. Del gráfico adjunto, halle : Tg .
a) 40 b) 41 c) 42
A d) 43 e) 45

C
20. Del gráfico, calcule " Tg" .
D
37º

O B

1 2 3 53º
a) b) c)
2 7 7 O
1 3 5
4 5 a) b) c)
d) e) 16 16 16
7 7
7 9
d) e)
16 16

169
Trigonometría
Capítulo

10 ÁNGULOSVERTICALES

ÁNGULOS VERTICALES : Son aquellos ángulos ubicados en un plano vertical que, en la

práctica, son formados por una línea visual (o línea de mira) y una línea horizontal, como resultado
de haberse efectuado una observación. Estos resultados se clasifican en : ángulos de elevación
y ángulos de depresión.
(ver gráficos).

a l Línea Horizontal
Visu
a
e 
Lín Lín
 e
H aV
Línea Horizontal isu
h a l

 : Ángulo de Elevación  : Ángulo de Depresión

Consideración : En el gráfico adjunto, "" es

el ángulo bajo el cual se divisa la torre. Note
que deben trazarse las dos visuales; una hacia 
la parte alta y la otra hacia la parte baja.
Luego "" es el ángulo formado por las dos
visuales.

170
 ANG. VERTICALES 05. Un niño observa los ojos de su padre con
un ángulo de elevación  , y su padre ob-
01. Desde un punto en tierra se ve lo alto de un serva sus pies con un ángulo de depresión
poste con un ángulo de elevación "  " (90 º ) . Obtener la relación entre sus
(Tan   1 ) ; y si nos acercamos 30 m el
alturas.
6 a) 1  Tan 2  b) 1  Tan 2 
ángulo de elevación es de 45º. ¿Cuál es la
altura del poste? c) 1  Cot 2  d) 1  Cot 2 
a) 5 m b) 6 m c) 4 m e) Tan 2   1
d) 8 m e) 12 m
06. Subiendo por un camino inclinado, un án-
02. Un móvil se desplaza hacia una torre con gulo "  " respecto a la horizontal; se obser-
una velocidad de 4 m/min; y en un primer va lo alto de una torre con un ángulo de
momento, observa su parte más alta con elevación " 2 "; verificándose que la torre
un ángulo de elevación de 37º. Si la torre mide 3m y la visual 7m. ¿Cuál es el valor de
mide 192 m, después de qué tiempo el án- " Tan  "?
gulo de elevación tiene como tangente 8?
3 6 3
a) 29 min b) 48 min c) 1h 12 min a) b c)
7 7 14
d) 1h 18 min e) 58 min
4 2
d) e)
7 7
03. Desde lo alto de un acantilado de altura
"H", se divisan dos embarcaciones a un
mismo lado, con ángulos de depresión "  " 07. Una torre está al pie de una colina cuya
y "  " (  ) . inclinación con respecto al plano horizon-
tal es de 15º. Una persona se encuentra en
Halle la distancia que separa a las embar-
la colina a 12m de la base de la torre y
caciones.
observa la parte más alta de ésta con un
a) H (Tan   Tan ) b) H (Cot   Cot ) ángulo de elevación de 45º. ¿Cuál es la
altura de la torre?
c) H d) H
a) 4 6 m b) 6 6 m c) 15m
Tan   Tan  Cot   Cot 
d) 14m e) 5 6 m
e) H
Cot   Cot 
08. Desde lo alto de un edificio se observa a un
automóvil con un ángulo de depresión de
04. El ángulo de elevación de la cúspide de una 37º. Dicho automóvil se desplaza con ve-
torre es de 60º a 72 metros de ella. Estan- locidad constante. Luego que avanza 28m
do el ojo del observador a 3 metros so- acercándose al edificio es observado con
un ángulo de depresión de 53º. Si desde
bre el suelo, la altura de la torre es aproxi-
esta posición tarda en llegar al edificio 6
madamente. segundos, calcular la velocidad del
a) 72 m b) 73 3 m c) 71 m automovil.
a) 3 m/s b) 6 m/s c) 7 m/s
d) 73 m e) 72 3 m d) 12 m/s e) 4 m/s

171
Trigonometría
09. Un barco y un avión viajan en la misma 12. Desde un punto de tierra se ve lo alto de un
dirección y en el mismo sentido. En la pri- edificio de altura "h" con un ángulo de ele-
mera observación desde el barco se ve al vación "  " (tg  = 1/4) y si nos alejamos
avión adelante con un ángulo de elevación una distancia "L" el ángulo de elevación es
de 53º, marcando con una boya dicho lu-
gar. En la segunda observación lo ve con "  " (tg  = 1/9). Calcule : L .
un ángulo de 37º, si la velocidad del avión h
es 8 veces la del barco. Calcular la cotangente a) 3 b) 4 c) 5
del ángulo con la que el avión en la segunda d) 6 e) 7
posición observa la boya.
13. Un niño de estatura "h" ve las partes alta y
17 15 11 baja de una torre con ángulos de elevación
a) b) c)
12 11 17 y depresión "  " y "  " respectivamente.
3 5 Se acerca una cierta distancia y los ángulos
d) e) de elevación y depresión para los mismos
4 7
puntos son "  " y "  " respectivamente.
10. Una persona de 1.60m. de estatura se en- Calcule : C  tg tg  - tg  tg  .
cuentra a 3 metros de un poste de alum- a) 1 b) 2 c) 4
brado de 4 metros de altura. Hallar la dis- d) 1/2 e) 0
tancia del pie del poste al extremo que pro-
yecta la sombra de la persona. 14. Desde un punto en tierra se divisa lo alto
a) 2m b) 3m c) 4m del piso # 8 de un edificio con un ángulo de
d) 5m e) 6m elevación "  "; mientras que la parte baja
del piso # 5 es divisada con un ángulo de
11. Se tiene un camino inclinado un ángulo elevación " 90 º  ". Calcular : tg  .
"  " respecto a la horizontal y desde su par- a) 1 b) 2 c) 2
te más alta se ve un objeto en la superficie d) 3/2 e) 2/3
horizontal con un ángulo de depresión "  ".
Pero desde el punto medio del camino in- 15. Desde dos puntos en tierra "A" y "B" ubica-
clinado, se divisa el objeto con un ángulo dos a un mismo lado de una torre, se ve su
de depresión de 37º. parte más alta con ángulos de elevación
Calcular : Q  2 Cot   Cot  "  " y " 90 º  " respectivamente. Si la dis-
3 4 2 tancia AB es cuatro veces la altura de la
a) b) c) torre. Calcular : C  ctg 2  tg 2 .
4 3 3
a) 8 b) 12 c) 16
3 1
d) e) d) 18 e) 20
2 3
16. Un niño de estatura "h" ve los ojos y pies de
su padre, de estatura "H",con ángulos de
elevación y depresión "  " y "  " respecti-

vamente. Hallar : H .
h
a) 1 tg  + tg  b) 1 + tg  ctg 
c) 1 + tg  ctg  d) 1 + ctg  ctg 
e) tg  ctg 

172
17. Se tiene un poste inclinado un ángulo agu-
do "  " respecto a la horizontal; y dos pun-
tos "A" y "B" ubicados uno a cada lado del
poste ("B" ubicado al lado hacia el cual se
inclina el poste) a distancias de su base
iguales a "d" y "3d" respectivamente. Des-
de "A" se ve lo alto del poste con un ángulo
de elevación "  " y desde "  " se ve el pun-
to medio del poste con unángulo de eleva-
ción "  ". Determine el valor de :
19. Desde un punto en tierra se divisa la parte
alta del tercer piso de un edificio con un
ángulo de elevación "  " y la parte baja del
sexto piso con un ángulo de elevación
"  ". Si lo alto del edificio es visto con una
elevación angular "  ", verificándose que :
tg   2 tg   3 tg  .
¿Cuántos pisos tiene el edificio?
a) 17 b) 19 c) 21
d) 23 e) 25

ctg  ctg 20. Desde un punto en tierra se divisa lo alto de

J
ctg  ctg una torre con un ángulo de elevación
a) 3 b) 6 c) 9 "  ". Si nos acercamos una distancia "d"
d) 12 e) 15 el ángulo de elevación sería "  ". Pero si a
partir de este último punto nos acercamos
18. Desde lo alto de un edificio se ven a un "2d", el ángulo de elevación sería 45º.
mismo lado, dos objetos "A" y "B" en tierra,
con ángulos de depresión "  " y "  " res-
ctg  - 1
Calcule : J  .
pectivamente (  ) Si también se ve el ctg  - 1
punto medio "M" entre "A" y "B" con un a) 1/3 b) 3 c) 3/2
ángulo depresión de 45º. d) 2/3 e) 3/4
Calcular . J = ctg  + ctg 
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 6

173
Trigonometría
Capítulo

11 PLANOCARTESIANO

Denominado cartesiano, en honor al matemático René Descartes (1596 - 1650).

Se determina trazando dos rectas numéricas perpendiculares entre sí que se intersectan en un
punto "O" y divide al plano en cuatro semiplanos denominados cuadrantes.
* La recta horizontal se llama eje "x" o eje de abscisas.
* La recta vertical se llama eje "y" o eje de ordenadas.
* El punto "O" se denomina origen de coordenadas.
y
Cuadrante II Cuadrante I
y P(x ;y )
1 1 1
x2
O (0;0) x1 x

Q(x ;y ) y
2 2 2
Cuadrante III Cuadrante IV

Distancia entre dos puntos del plano cartesiano

Sean P1 (x1 ; y1 ) y P2 (x 2 ; y 2 ) dos puntos del y

plano cartesiano, entonces la distancia "d" entre y P (x ;y )

2 2 2 2
los puntos P1 y P2 está dado por : d
P (x ;y )
y 1 1 1
1
d  (x 2  x1 )2  (y 2  y1 )2
O x x x
1 2

* Radio Vector
y
Es la distancia del origen de coordenadas a
un punto cualquiera del plano cartesiano. y
0 P(x ;y )
Si : P (x ; y ) es un punto del plano car- 0 0
0 0
tesiano el radio vector se calcula así : r

r x02  y02 O x x
0

174
Punto Medio de un Segmento y
Las coordenadas del punto medio M del
P(x ; y )
segmento de extremos P1 (x1 ; y1 ) y P2 (x 2 ; y 2 ) 2 2 2

se calcula así :
M(x ;y )
0 0
x  x2
x0  1 P(x ;y )
2 1 1 1
O x

y  y2
y0  1
2

INTRODUCCION GEOM. ANALITICA 05. Qué tipo de triángulo determinan los pun-
tos : A = (-4, 1) ; B = (4, 1) y C = (0, 3)
01. Halle la distancia entre A(7; -1) y B(5, 9). a) Equilátero b) Isósceles
a) 26 b) 2 26 c) 3 13 c) Rectángulo d) Escaleno
e) Rectángulo isósceles
d) 4 13 e) 2 13
06. Determinar ls coordenadas del centro de la
02. Dados dos vértices consecutivos de un cua- circunferencia siendo : A(2; 0) y B(5 ; 1).
drado A(3 ;  7 ) y B(1; 4 ) , calcule su y
área.
a) 127 u2 b) 137 u2 c) 147 u2
d) 81 u2 e) 100 u2
O
03. Dos vértices consecutivos de un cuadrado B
x
son los puntos A = (1; 3) y B = (-2; -1). A
¿Cuál es su perímetro?
a) 10 b) 15 c) 20 a) (2; 4) b) (2; 5) c) (3; 7)
d) 16 e) 100 d) (2; 6) e) (2; 7)

04. En un triángulo ABC cuyos vértices son : 07. Señale las coordenadas del punto "P" ubi-
A(4; 4), B(-2; 12) y C(-2; -4). Entonces el cado en el eje de abcisas que equidista de:
triángulo es : A(1; 5) y B(7; 3).
a) Isósceles b) Equilátero
4 
b)  8 ; 0 
 
c) Rectángulo d) Escaleno a)  7 ; 0  c)  3 ; 0 
e) Rectangulo isósceles 3  3   

 11   11 
d)  ; 0  e)  ; 0 
 2  4 

175
Trigonometría
08. Calcular el área de un triángulo equilátero
16. El lado de un rombo es igual a 5 10 y dos
si dos de sus vértices son :
de sus vértices opuestos son los puntos P(4;9)
A = (-3, 2) y B(1 , 6).
2 y Q(-2;1)
a) 2 3 u b) 4 3 c) 8 3 Calcular el área de este rombo.
d) 6 3 e) N.A.
a) 100 u 2 b) 200 c) 150
09. Halle la suma de coordenadas del punto d) 300 e) 600
medio del segmento cuyos extremos son
A(1; 5) y B(7; -1). 17. Si los vértices de un triángulo son A=(1,4),
a) 2 b) 4 c) 6 B=(3;-9) y C=(-5,2); calcule la longitud de
d) 8 e) 10 la mediana relativa al lado AC .
a) 11 b) 17 c) 13
10. Halle la suma de coordenadas del punto d) 15 e) 19
medio del segmento cuyos extremos son :
18. Si tres vértices de un paralelogramo son:
A(-1; 3) y B(7; 5).
A=(3;7), B=(2;-3) y C=(-1;4). ¿Cuál es
a) 1 b) 3 c) 5
su área?
d) 7 e) 9
a) 18 u 2 b) 42 c) 37
11. Si el punto medio de un segmento cuyos d) 39 e) 41
extremos son : A(3; 1) y B(x; y) es M(5; 1).
Hallar : "x + y". 19. Hallar las coordenadas del punto "D", indi-
a) 2 b) 4 c) 6 cando el valor de: "x+y".
d) 8 e) 10
C(2;13)

12. Si el punto medio del segmento cuyos extre-

mos son : A(5; -1) y B(x; y) es M(4; 3).
Calcular :"x + y" D (x;y)
B(-14;3)
a) 5 b) 6 c) 7
d) 9 e) 10

13. Calcular el área del triángulo cuyos vértices

A(-9;-5)
son : A(1; 1), B(-1; 5) y C(0; 0).
a) 2 b) 3 c) 4 a) 10 b) 11 c) 12
d) 5 e) 6 d) 13 e) 14

14. Si los vértices de un triángulo son : A(1; 1), 20. Se tiene el triángulo por los vértices A(1;9);
B(7; 5) y C(5; 0). ¿Cuánto mide el mayor B(6;8) y C(-2;4).
lado? Calcular la superficie del triángulo.
a) 61 b) 51 c) 29 a) 35 u 2 b) 28 c) 14
d) 17 e) 13 35
d) e) 24
15. Calcular la longitud de la mediana relativa 2
al lado AB en el triángulo anterior..
a) 10 b) 5 c) 2
d) 5 e) 10

176