UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR

SEDE LITORAL
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA Y SERVICIO
TECNICAS DE LA INVESTIGACION

RESUMEN

Por:
Barbara Guzmán
#15-04586
Profesora: Evelyn Moreno

Camurí Grande, octubre 2018

 Cómo hacer un buen proyecto de tesis con metodología cualitativa

El proyecto de investigación es exigido por todas las universidades ya sean de pre o

postgrado, para estar seguros que el graduando o tesista esté trabajando sobre algo serio,
sensato y original de la forma metodológica requerida.

La metodología cualitativa, es la opción considerada más apropiada para el estudio en

cuestión cuando el tesista ya sabe sobre qué área concreta trabajar, pero no conoce bien
cómo hacerlo. y se divide en opción previa epistemológica (teoría del conocimiento) y
ontológica (teoría sobre la naturaleza de la realidad).
Siempre hay que recordar que el trabajo es de nosotros para un receptor, en este caso es
el evaluador del proyecto, por lo cual hay que respetar sus puntos de vista. De igual
manera se debe tomar en cuenta que un proyecto no debe tener más de 20 o 30 paginas, si
se escriben más es debido a que se adjuntaron puntos propios de la tesis, pero si se escriben
demasiadas páginas esto distraerá al evaluador.

Las partes fundamentales de un proyecto son:

1. Resumen: Es donde se mencione la problemática, la urgencia, la relevancia para la

comunidad elegida, los objetivos, el enfoque y la metodología a usar, los elementos
que se consideren importantes, no debería abarcar más de una hoja.

2. Introducción: Se describen los rasgos fundamentales y la necesidad de estudiar un

sector descuidado o un tema estudiado, se introduce al lector-evaluador en la
problemática, de la calidad de esta introducción se determinara el enfoque
epistemológico y metodológico que se empleara en el trabajo, este punto debe
abarcar 2 o 3 paginas.

3. Marco teórico-referencial: La finalidad en esta parte es exponer lo que se ha hecho

hasta el momento para aclarar el fenómeno, debe mencionar investigaciones sobre
el área o áreas cercanas, autores, enfoques, métodos empleados, conclusiones e
 interpretaciones teóricas a las que se llegaron, esta parte puede extenderse por 5 o 6
paginas.

4. Objetivos de la investigación:

-Solución de un área problemática. Este modelo de metodología cualitativa no suele

partir de un problema específico, sino de un área problemática en la cual puede haber varios
problemas entrelazados que se ven hasta que se avanza en la investigación.

-Verificación de una hipótesis. Tampoco se formula una hipótesis, ya que se está

abierto a todas las hipótesis plausibles y se esperar que la mejor salga del estudio, las
hipótesis se consideran más bien provisionales y se van modificando a medida del avance
de la investigación
-Logro de unos objetivos. Se finjan objetivos, algunos generales y otros específicos,
aunque en algunos casos solo se plantean objetivos generales y se determinan los
específicos sobre la marcha, estos objetivos determinaran en parte las estrategias y
procedimientos metodológicos a tomar, aunque estos objetivos están sujetos a cambios

5. Metodología: Por definición es el camino a seguir para alcanzar conocimientos

seguros y confiables, en el caso de que esto sea demostrable también implica la
aceptación de con concepto de “conocimiento” y de “ciencia” es decir, una opción
“epistemológica” previa, la cual es acompañada por la opción “ontológica”. La
metodología cualitativa está muy al tanto de estas dos opciones. Por lo que se
deberá adjuntar una referencia a las mimas exponiendo la idea central de cada una,
la cual se puede hacer en un pequeño sector de 2 o 3 páginas con el nombre de
marco epistemológico.

5.1 Marco epistemológico: La teoría en la que se apoya la metodología cualitativa

acepta el modelo “dialectico”, considerando que el conocimiento es el resultado de
una dialéctica entre el sujeto y el objeto de estudio por lo que no existirán
 conocimientos “objetivos”. Especialmente en el área de las ciencias humanas es
evaluado por su alta complejidad estructural o sistemática, producida por el
conjunto de variables bio-psico-sociales que lo constituye y se toma desde el átomo
hasta la galaxia como un sistema muy complejo donde cada parte interactúa con
todas las demás como un “todo”.

5.2 El Método: El método cualitativo especifico que se vaya a emplear depende de la

naturaleza de la estructura a estudiar, este tipo de metodología dispone de varios
métodos, cada uno de ellos es más sensible y adecuado para la investigación de una
determinada realidad, estos son: el método Hemeneutico-Dielectico, el método
Fenomenológico, el método Etnográfico, el método de Investigación-Acción y el
método de Historias de Vida

-Recolección de la información: Los instrumentos, como los procedimientos y

estrategias a utilizar, los dicta el método elegido, aunque básicamente se centran alrededor
de la entrevista semi-estructurada y la observación directa. Hay que describir los que se
vayan a usar y justificarlos. Estos son

La Muestra: Cada método tiene su forma de entender la muestra que nos dará la
información necesaria para realizar la investigación. Se impone la profundidad sobre la
extensión, por lo que se reduce el tamaño numérico de la muestra y se toman
principalmente criterios conceptuales según la relevancia para los objetivos de la
investigación.

Las Categorías: No hay categorías previas a la investigación y si las hay es porque el

investigador las tomo de investigaciones previas, las categorías deben surgir de lo que será
nuestra realidad en la investigación, de un estudio de nuestra información y hacer un
proceso de categorización, no obstante, se puede partir de categorías preestablecidas, pero
tomándolas como algo provisional hasta que no se confirmen.
Las Variables: Tampoco hay variables previas a la investigación, las verdaderas variables
emergerán después de la categorización e iniciemos el proceso de teorización.

La Categorizacion y la Teorización: Estos procesos son la esencia de la investigación,

una investigación no puede quedar a nivel empírico ya que no sería una investigación, el fin
de estos procesos es lograr estructurar una imagen representativa, un modelo teórico de
tema estudiado que le dé sentido a todas sus partes.

Los Resultados (Informe Final): Los resultados de una investigación cualitativa se

exponen en un “informe final”, en este informe se muestra tanto los resultados si no
también el proceso por el cual se llegó a dichos resultados.

6. Cronograma de actividades y costos: Este sector sirve para poner los pies en la
tierra, puede jugar un papel determinante durante su trabajo y puede evitar
momentos desagradables para el investigador.

7. Bibliografía: La bibliografía debe poder demostrar que se exploró el área de forma

adecuada, deben figurar lo autores que han estudiado nuestro campo, aunque no
tenga ningún tipo de autoridad o renombre de los extranjeros que estudiaron su
realidad.

Como conclusión hay muchas maneras de realizar de forma correcta una

investigación, pero es importante sobre todo para investigadores jóvenes que no se sientan
presionados en una determinada dirección que lo impide de usar su mejor dotación y
riqueza interior.