Unidad: Arte contemporáneo.

Artes Visuales

El color como medio de expresión personal y cultural

Sextos Año A – B

Nombre:
Curso: Fecha:
Profesora: Erika Martínez; correo electrónico: emartinez@colegiosantabeatriz.cl

• Objetivo(OA2): Aplicar y combinar elementos del lenguaje visual(incluidos

los de los niveles anteriores)en trabajos de arte y diseños con diferentes
propósitos expresivos y creativos: color (gamas y contrastes) volumen
(lleno y vacío).

Instrucciones generales:

• Fecha de entrega Lunes 30/03 en una carpeta amarilla, con tu nombre, ya

sea en clases o si se continua en cuarentena, vía correo
electrónico mediante archivo escaneado y/o fotos de la guía resuelta.
• Si no comprendes un ítem, envía un mail a tu profesora y ella te responderá
a la brevedad.

Pauta de evaluación

Indicadores Puntaje Puntaje

ideal obtenido
Realiza márgenes según medidas indicadas en el 1
“paso a paso”
Dibuja círculos (grande, mediano y chico) 1
Ubica un punto en el centro 1
Traza líneas desde el punto al borde de la hoja 1
Traza líneas curvas en los círculos 1
Pinta los círculos con colores complementarios de 1
alto contraste
Pinta los rayos del fondo con colores del círculo 1
cromático
Cuida limpieza y orden 1
Entrega en la fecha asignada 1
Puntaje ideal: 9pts.
Puntaje obtenido:
Nota:
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Artes Visuales

Materiales:

• Hoja de block.
• regla de 30 cm.
• lápiz mina y goma.
• 3 o 4 círculos de cartón de tamaños diferentes.
• lápices de colores.

Instrucciones “paso a paso”:

Paso 1: Dibujar márgenes en la hoja de block de 2 cm por cada lado, menos en

el lado de la parte superior de la hoja que será de 6 cm. en donde se pondrá el
nombre del alumno y el curso, inclusive se le podría agregar la fecha.

Paso 2: Marcar los círculos de cartón en la hoja distribuidos con libertad.

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Paso 3: Ubicar un punto entre los círculos distribuidos en la hoja. Trazar líneas
con la regla desde el punto hacia las orillas del recuadro separadas de 1,5 cm
entre sí, pasando por detrás de los círculos.
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Paso4: Dibujar líneas curvas a mano alzada formando una malla dentro de cada
círculo (este efecto transforma el círculo en esfera).

Paso 5: Pintar cada esfera eligiendo 2 colores que forme alto contraste entre sí.
Ejemplo: rojo - verde, amarillo - azul, blanco - negro, naranjo - azul y amarillo -
morado.
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¿Cuáles son los colores más apropiados para utilizar en esta actividad?

Alto contraste simultaneo: Sucede cuando dos colores se sitúan juntos; puede
ser de tono, brillo, saturación o la combinación de todos los anteriores.

Contraste entre colores complementarios: Dos complementarios se oponen

produciéndose un aumento de la intensidad en cada uno de ellos. Cuando esta
intensidad es muy fuerte se produce una vibración que resulta molesta a la vista,
esto queda patente cuando observamos dos colores complementarios de igual
intensidad, generándose una sensación de movimiento en la imagen.
Este recurso, muy utilizado en pintura, es también empleado en el diseño publicitario
(carteles, ropa, etc.).

Paso 5: Pintar cada rayo del fondo de la hoja con colores que correspondan al
círculo cromático (rosa cromática) sin repetir en mismo color en 2 rayos.