Ejercicio 7
Переведите на русский язык.
a)
1. Luisa pone las tazas sobre la mesa.
2. Yo pongo los libros en el estante. Raúl quita los
libros del estante y los guarda en el armario.
3. Ponemos el despertador sobre la mesita de noche.
4. ¿Cuántos quilos de naranjas le pongo, señora?
5. El camarero me pone un zumo de naranja.
6. ¿Dónde sueles poner tu relojito, Pepita?
7. La policía de tráfico vuelve a ponerme la multa.
8. Marisa pone a1 freir la carne sobre la cocina de
gas.
b)
1. Doña Leonora pone la mesa para la cena. Después
de cenar quita la mesa y lava los platos.
2. Siempre pones demasiado alto la música, chico.
3. Hay que poner la radio más bajo.
4. Esta noticia nos pone de buen humor.
5. Su ausencia me pone nerviosa.
6. ¿Ustedes ponen en duda esta información?
7. Es un hecho que nos pone muy tristes.
8. Creo que es necesario ponerlo todo en claro.
1
В данном случае предлог a перед инфинитивом име-
ет значение цели действия.
58 Presente de indicativo
Ejercicio 8
Переведите на испанский язык.
a)
1. Куда мне поставить стаканы? — Их нужно убрать
в буфет.
2. Мария ставит цветы в вазу, а вазу — на стол.
3. Роза достает из холодильника куру и кладет ее в
кастрюлю. Затем ставит кастрюлю на плиту.
4. Официантка подает нам два кофе с молоком.
5. Положить Вам (a usted) килограмм слив? Они
очень хороши.
6. Лола стелет на стол скатерть, а свекровь ее сни-
мает, заявляет, что грязная.
7. Ты накроешь стол к ужину? — Ну разумеется.
8. После обеда нужно убрать со стола и вымыть по-
суду.
9. Следует положить нож справа от тарелки, а вил-
ку — слева.
10. Вы (usted) обычно храните драгоценности в сей-
фе? — Да, но это кольцо я всегда кладу на ночной
столик.
11. Этому ученику мы хотим поставить «хорошо».
12. Я уверен, что полиция во всем разберется.
b)
1. Что обычно портит тебе настроение? — Да мало
что.
2. Сегодня показывают очень интересный фильм.
3. Луис снова увеличивает громкость.
4. Почему бы тебе не сделать музыку потише?
5. Какой спектакль дают сегодня вечером в этом
театре?
6. Победа любимой команды приводит его в хорошее
настроение.
7. Их следует оштрафовать за нарушение правил
дорожного движения.
Глаголы индивидуального спряжения 59
8. Мы ставим под сомнение результаты этого экс-
перимента.
9. Когда запустят эту установку? — Понятия не
имею.
10. Должно быть, тебя очень печалит его смерть, не
так ли?
11. Дело в том, что ее очень нервируют эти сообщения.
Ejercicio 9
Переведите на русский язык.
1. — Creo que los chicos no mienten. — ¿Crees que
dicen la verdad?
2. ¿Descansamos un rato? — me pregunta. Yo digo que
sí y dejamos de trabajar.
3. Sus modales dicen de una buena educación.
4. — ¿Me decís por fin qué pasa? — Lo que pasa es
que no pasa nada.
5. — ¿Qué nos dice usted a eso? — A decir verdad, no
tengo nada que decir.
6. ¡Ya te digo que ni la conozco! ¡No tengo la menor
idea de quién es!
7. Ahora mismo decimos nuestra opinión.
8. — ¿Qué dice el pronóstico? — Que mañana deja de
llover.
9. — ¿Qué quiere decir esta negativa? — A mi parecer,
nada.
10. Como quien dice, pan bendito, poquito.
Ejercicio 10
Переведите на испанский язык.
1. Сеньор говорит, что ему нужны два билета на
Мадрид.
2. Эта девушка всегда говорит то, что думает.
60 Presente de indicativo
Ejercicio 11
Переведите на русский язык.
a)
1. — ¿Sabe usted algo de eso? — No, de eso yo no sé
nada.
Глаголы индивидуального спряжения 61
2. — ¿Sabes dónde está ese museo? — Sólo sé que no
está lejos.
3. Sabemos que Laura tiene una hermana, pero no la
conocemos.
4. Felipe no conoce la cuidad. ¡No sabe ni donde está
el Palacio Real!
5. — ¿Sabéis a qué hora llega el tren? — Sí que lo
sabemos.
6. — ¿A qué hora vuelves hoy? — ¡Qué sé yo!
7. ¡Quién sabe qué es lo que quiere una mujer!
8. Todo el mundo sabe que España es un país muy
bello.
9. — La cerveza sabe a chocolate. — ¿A qué? — ¡A choco-
late!
10. Este plato tiene un sabor muy raro.¡ Sabe a no sé
qué!
b)
1. Esos niños no saben todavía leer ni escribir.
2. — ¿Quién sabe tocar la guitarra? — Miguel. La toca
muy bien.
3. No sé exacto, pero parece que no saben nadar.
4. — Me falta la paciencia. Lo que pasa es que no sé
esperar. — Tienes que aprenderlo, hija.
5. Es una persona que no sabe guardar secretos.
Ejercicio 12
Переведите на испанский язык.
a)
1. Ты не знаешь, где остановка автобусов?
2. Я знаю, что они дома. Я точно это знаю.
3. Вы (ustedes) знаете, что у вашего сына проблемы
с математикой?
4. Давид знает несколько языков. Он настоящий по-
лиглот.
5. Ты не знаешь, сколько стоит билет до Москвы?
6. Я хорошо знаю этот парк. Мы в нем часто гуля-
ем.
7. Где ваша жена? — Откуда мне знать!
8. Я тебя не знаю, парень. Что ты хочешь?
62 Presente de indicativo
b)
1. Кто умеет хорошо играть в тенис? — Камило игра-
ет вполне прилично.
2. Моя бабушка умеет пользоваться компьютером.
3. Ты умеешь водить машину? — Да, умею, но у меня
нет прав.
4. Мы еще не умеем хорошо вязать, мы этому еще
только учимся.
5. Этот малыш еще не умеет ходить.
6. Знаешь, моя жена совсем не умеет готовить.
7. Дело в том, что я не умею плавать.
8. Лукас умеет играть на пяти музыкальных инстру-
ментах.
9. Эти дети уже умеют складывать и вычитать.
10. Вы (vosotros) умеете управляять парусом?
Ejercicio 13
Выберите для каждой фразы подходящий по смыслу
глагол. Поставьте его в нужном лице presente de
indicativo или в инфинитиве.
saber, tener, poder, conocer, querer, decir, poner, gustar,
ser, haber (hay), estar, deber, meter
a)
1. Marisol, pobrecita, _____ de sufrir mucho.
2. No _____ qué les pasa a nuestros hijos.
3. Me _____ mucho leer las novelas policíacas.
4. Esta noche yo no _____ nada que hacer.