ESCOLA MUNICIPAL SANTA MARIA

ORIENTAÇÕES
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 1 Escreva seu nome CORRETAMENTE utilizando LERTA MAIÚSCULA nas inicias de
RECUPERAÇÃO cada nome.
Prof.: Saul Martins 2 Não use corretivo e evite rasuras. Questões rasuradas equivalem a questões
erradas.
3 Sempre que houver gabarito, este deverá ser preenchido com letra de FORMA.
NOME:______________________________ Nº:_____ 4 Responda a prova com caneta de tinta AZUL ou PRETA.
5 Os cálculos são necessários e podem ser feito a lápis.
SÉRIE: 8º ano TURMA: TURNO: Tarde

24 x 4 y 3 z
1. Considere a fração: 18x ² y 4
a) Simplifique-a

b) Ache o valor numérico dessa fração, se x = −1, y = 4 e z = 3.

2. Numa disputa matemática entre duas salas do

8º ano, quatro alunos tiveram de simplificar
algumas frações algébricas. Veja os cálculos no
quadro-de-giz abaixo.
Quais alunos fizeram as simplificações
corretamente?
a) Sérgio e Carol
b) Sérgio e Bia
c) Carol e Bia
d) Carol e Luís

3. Calcule o valor numérico das frações para os valores indicados.

𝑥2+ 3
a) 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 = 3
2𝑥−1

𝑝2 − 2𝑞
b) 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑝 = 2 𝑒 𝑞 = −1
2𝑝+𝑞

−𝑥 2 + 𝑥 +1
c)
−2𝑥 2 − 𝑥+3
𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 = −1

4. Ciane vai simplificar as expressões mentalmente. Faça como ela e anote o resultado.
30 𝑎𝑏
a) 64
c) 𝑎𝑑

7𝑥 15
b) 8𝑥
d) 5
5. Baseado no estudo das simplificações de frações algébricas, o professor de Matemática propôs que
Beatriz e Patrícia simplificassem a seguinte fração algébrica:

x3 + x 2
x2
Observe as simplificações que as meninas fizeram:

Qual das meninas acertou na simplificação da fração algébrica?

a) As duas b) Beatriz c) Patrícia d) Nenhuma

6. No estudo e nas operações com frações, surgiram às frações denominadas algébricas, que tornam as
operações mais complexas e que envolvem o conhecimento de outros conteúdos. Dentre as frações
dos quadros abaixo, identifique aquelas que não são denominadas frações algébricas.

I III V

II IV VI

7. Na primeira coluna temos adições de frações algébricas e na segunda coluna seus respectivos
resultados, sendo assim, associe cada adição algébrica ao seu resultado.

8. Sendo a e b dois números reais diferentes de zero, a expressão é igual a:

a) b) c) d)
9. Coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso nas afirmativas abaixo:

( ) As diagonais de um quadrado são sempre congruentes.

( ) As diagonais de um losango são sempre congruentes.

( ) As diagonais de um retângulo são sempre congruentes.

( ) As diagonais de um losango são sempre perpendiculares.

( ) Todo retângulo é um quadrado.

. PARA RESULVER AS QUESTÕES 10, 11 e 12

Observe os paralelogramos e, considerando as propriedades estudadas.

10. Determine os comprimentos dos lados ̅̅̅̅̅

𝑀𝑁 𝑒 ̅̅̅̅
𝑁𝑃 :

5 cm
O P

3 cm

M N
11. Quanto mede os ângulos A, B e C:

D C
60º

A B

12. O perímetro do triângulo RMS.

13. Dado o trapézio Isósceles abaixo, determine o valor de x:

(utilize as propriedades dos trapézios isósceles)
14. Determina as amplitudes dos ângulos desconhecidos em cada uma das seguintes figuras:
a)

b)