¿Quién debe respetar los derechos humanos?

El Estado, representado en las autoridades, tiene la obligación de respetar,

proteger, garantizar y promover los derechos humanos.

Nota jurídica

El artículo 1.° de la Constitución mexicana establece: “[…] todas las autoridades, en

el ámbito de sus competencias, tienen la obligación de  promover, respetar,

proteger y garantizar los derechos humanos de conformidad con los principios

de universalidad, interdependencia, indivisibilidad y progresividad . En

consecuencia, el Estado deberá prevenir, investigar, sancionar y reparar las

violaciones a los derechos humanos, en los términos que establezca la ley […]”.

Por tanto, el Estado tiene cuatro obligaciones generales frente a los derechos

humanos, las cuales son las siguientes:

Pulsa cada obligación para ver la información.

Respetar: Hace referencia a la no obstaculización del ejercicio o poner en peligro un

derecho tutelado; por lo que, implica el aseguramiento de las condiciones mínimas

para el ejercicio de ese derecho y la forma y casos en que podrá restringirse. Se

trata de una obligación de mantener el goce del derecho, cuyo cumplimiento debe

ser inmediato. Generalmente, implica una abstención por parte del Estado.
 Proteger: Esta obligación está dirigida a los agentes estatales en el marco de

sus respectivas funciones, para crear el marco jurídico y la maquinaria

institucional necesaria para prevenir las violaciones a derechos humanos

cometidas por particulares y agentes estatales. Por tanto, es una obligación de

cumplimiento inmediato con naturaleza progresiva (Serrano, 2013).

Garantizar: Implica el establecimiento de todos los mecanismos y recursos para

hacer exigibles y justiciables los derechos humanos. El Estado debe de organizar el

aparato institucional para que todas las personas puedan acceder a ellos. En el

centro de la obligación, yace el principio de efectividad. El objetivo primordial de

esta obligación, es que el Estado se ocupe de dar efectividad al ejercicio de los

derechos humanos por parte de las personas. (Vázquez, 2013)

Promover

Implica el establecimiento de todos los mecanismos y recursos para hacer exigibles

y justiciables los derechos humanos. El Estado debe de organizar el aparato

institucional para que todas las personas puedan acceder a ellos. En el centro de la

obligación, yace el principio de efectividad. El objetivo primordial de esta obligación,

es que el Estado se ocupe de dar efectividad al ejercicio de los derechos humanos

por parte de las personas. (Vázquez, 2013)

A continuación, se enumeran las formas en que se incumplen las  obligaciones,

frente a los derechos humanos.

Pulsa cada pestaña para ver la información.

  Por acción:

Cuando se vulnera o amenaza un derecho fundamental, con una conducta de hacer

(positiva) (De Pina, 2015). Por ejemplo, el artículo 3.° constitucional establece que

toda persona tiene derecho a la educación; si el Estado niega este derecho a alguna

persona, se está ante una acción que provoca la violación al derecho a la educación

  Por omisión:

Cuando la vulneración o amenaza es consecuencia del incumplimiento (no hacer) de

una acción (un hacer) establecida en una norma o deliberadamente no se realiza lo

establecido en ésta para generar un daño (De Pina, 2015). Por ejemplo, el derecho a

la educación requiere la implementación de toda una estructura que permita su

realización (escuelas, maestros, planes y programas que incluyan el respeto a los

derechos humanos, etcétera); si el Estado no realiza dichas acciones, por omisión

viola derechos humanos.

  Por aquiescencia:

Cuando la vulneración o amenaza de un derecho fundamental es cometida por

particulares o un grupo de personas quienes actúan con el consentimiento,

autorización, apoyo, instigación o permisividad de alguna autoridad (De Pina, 2015).

Por ejemplo, la educación puede ser pública o privada; en este segundo supuesto,

los particulares deben acatar las normas establecidas del respeto a este derecho. Si

hubiera una situación de discriminación en una escuela privada por algún motivo y

las autoridades educativas del Estado no hacen nada, se está ante una violación a

este derecho por anuencia.

.

1. La negación de los derechos a cualquier grupo humano, por alguna de sus

características particulares, atenta contra la Respuesta
igualdad

 .

mujeres
2. Las Respuesta

 fueron excluidas de los derechos reconocidos en la Declaración de los

Derechos del Hombre y de los Ciudadanos de Francia, en 1789.

3. El artículo 1.° de la Declaración Universal de Derechos Humanos,

establece que todos los seres humanos nacen libres e iguales
igualdad
en Respuesta

 y derechos.

4. El artículo 1.° de nuestra Constitución, establece que en los Estados

todas las personas
Unidos Mexicanos, Respuesta

 gozarán de los derechos humanos reconocidos en la misma y en los

tratados internacionales de los que el Estado Mexicano sea parte.

activo
5. El sujeto Respuesta

 de los derechos humanos puede definirse como la persona o grupos de

personas a quienes va referida la titularidad, el ejercicio y las garantías de
los derechos humanos.
6. La determinación de los derechos para sujetos específicos, se vincula
grupos en situación de vulnerabilidad
con la identificación de Respuesta

 , que buscan un reconocimiento diferenciado para el ejercicio de sus

derechos humanos.

7. Niñas, niños y adolescentes requieren que el Estado les otorgue

protección especial
una Respuesta

 para garantizarles el pleno goce de todos los derechos humanos,

constitucional e internacionalmente reconocidos.

8. De acuerdo con el artículo 1.° de la Constitución mexicana, todas las

autoridades, en el ámbito de sus competencias, tienen la Respuesta
obligación

 de promover, respetar, proteger y garantizar los derechos humanos.

9. El objetivo primordial de la obligación de Respuesta

garantizar

 , es que el Estado se ocupe de dar efectividad al ejercicio de los derechos

humanos.

aquiescencia
10. La Respuesta

 es una forma en que el Estado incumple sus obligaciones en materia de

derechos humanos.
Módulo 2. ¿Quiénes tienen derechos humanos?
¿Cómo se define la vulnerabilidad?
Seleccione una:

a. Como las condiciones inherentes que tiene una persona por sí misma.

b. Como la condición de un grupo, específicamente por nacionalidad.

c. Como la condición o situación que enfrenta una persona o grupo.

d. Como las condiciones particulares de las personas o grupos, que

injustamente restringe o impide el desarrollo de uno o varios aspectos de su

vida. 

Retroalimentación

Muy bien. Las personas no nacen vulnerables por sí mismas; son las
estructuras sociales las que determinan las condiciones de desventaja en
que viven las personas en situación de vulnerabilidad.
Pregunta 2
Correcta

Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Este grupo en situación de vulnerabilidad, ve transgredidos sus derechos

por la indefensión generada en razón de su edad.

Seleccione una:

a. Personas con discapacidad

b. Pueblos indígenas

c. Niñas, niños y adolescentes 

d. Mujeres

Retroalimentación

Muy bien. Por ello, requieren que el Estado les otorgue una protección
especial, con el fin de garantizarles el pleno goce de todos los derechos
humanos, constitucional o internacionalmente reconocidos.
Pregunta 3
Incorrecta

Puntúa 0.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

¿Cuál es el avance de la reforma constitucional en materia de derechos

humanos respecto del cambio de término de “individuo”,  por el
de  “persona”, en cuanto a la titularidad  de los derechos?

Seleccione una:

a. Reconoce una dimensión individual y colectiva.

b. Reconoce la titularidad de derechos al Estado.

c. Protege integralmente a los particulares. 

d. Se refiere sólo a lo individual.

Retroalimentación

Incorrecto. Es muy importante reconocer que tú y los otros, sin importar

sus características, son sujetos de derechos humanos. Esto te  permitirá
saber a quién exigir el goce de los mismos.

Pregunta 4
Correcta

Puntúa 1.00 sobre 1.00

 Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Es el tipo de sujeto dentro de la relación de los derechos humanos, quien

puede ejercitar y, en su caso, reclamar su defensa, garantía (exigibilidad del
derecho) y reparación.
Seleccione una:

a. Persona

b. Estado

c. Pasivo

d. Activo 

Retroalimentación

Muy bien. En sentido estricto, el sujeto activo puede definirse como la

persona o grupos de personas a quienes va referida la titularidad, ejercicio y
garantías de los derechos.
Pregunta 5
Incorrecta

Puntúa 0.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

¿Cuál es el término adecuado para referirse a las personas que viven algún
tipo de discapacidad?
Seleccione una:

a. Personas con capacidades diferentes 

b. Discapacitados
c. Inválidos

d. Personas con discapacidad

Retroalimentación

Incorrecto. Es muy importante reconocer que tú y los otros, sin importar

sus características, son sujetos de derechos humanos. Esto te  permitirá
saber a quién exigir el goce de los mismos.

Pregunta 6
Correcta

Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Si una empresa no respeta los derechos laborales de sus trabajadores, y la

Secretaría del Trabajo no interviene ¿qué obligación de los derechos
humanos se incumple primero?

Seleccione una:

a. Proteger

b. Promover

c. Garantizar

d. Respetar 

Retroalimentación

Muy bien. Dicha obligación se refiere a la no obstaculización de un derecho

tutelado, e implica el aseguramiento de las condiciones mínimas para su
ejercicio.
 
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

¿En qué artículo de la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948

se reconoce, entre otros aspectos, que todos los seres humanos nacen
libres e iguales en dignidad y derechos?

Seleccione una:

a. Artículo 7°

b. Artículo 3°

c. Artículo 1° 

d. Artículo 5°

Retroalimentación

Muy bien. Una de las características contemporáneas de los derechos

humanos, es el reconocimiento de que todo ser humano, por el hecho de
serlo, es titular de dichos derechos.
Pregunta 8
Incorrecta

Puntúa 0.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

El miedo a lo diferente puede provocar: __________

Seleccione una:

a. Vulnerabilidad 
b. Igualdad

c. Aceptación al otro

d. Discriminación

Retroalimentación

Incorrecto. Es muy importante reconocer que tú y los otros, sin importar

sus características, son sujetos de derechos humanos. Esto te  permitirá
saber a quién exigir el goce de los mismos.

Pregunta 9
Incorrecta

Puntúa 0.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

¿Quién debe respetar los derechos humanos?

Seleccione una:

a. El Estado y los grupos en situación de vulnerabilidad

b. El Estado y todas las persona

c. La ciudadanía y particulares 

d. Los grupos en situación de vulnerabilidad

Retroalimentación

Incorrecto. Es muy importante reconocer que tú y los otros, sin importar

sus características, son sujetos de derechos humanos. Esto te  permitirá
saber a quién exigir el goce de los mismos.

Pregunta 10
Incorrecta

Puntúa 0.00 sobre 1.00

 Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Es un principio que se ve afectado al negar el goce de los derechos

humanos por alguna característica en particular.
Seleccione una:

a. Normativo

b. Respeto 

c. Igualdad

d. Ético

Retroalimentación

Incorrecto. Es muy importante reconocer que tú y los otros, sin importar

sus características, son sujetos de derechos humanos. Esto te  permitirá
saber a quién exigir el goce de los mismos.

 Cuestionario final del módulo 2

Comenzado en lunes, 23 de marzo de 2020, 21:04

Estado Terminados

Finalizado en lunes, 23 de marzo de 2020, 21:23

Tiempo empleado 19 minutos 26 segundos

Calificación 6.00 de un total de 10.00 (60%)

Pregunta 1
Correcta

Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Es el tipo de sujeto dentro de la relación de los derechos humanos, quien

puede ejercitar y, en su caso, reclamar su defensa, garantía (exigibilidad del
derecho) y reparación.
Seleccione una:

a. Activo 

b. Pasivo

c. Estado

d. Persona

Retroalimentación

Muy bien. En sentido estricto, el sujeto activo puede definirse como la

persona o grupos de personas a quienes va referida la titularidad, ejercicio y
garantías de los derechos.
Pregunta 2
Correcta

Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Si una empresa no respeta los derechos laborales de sus trabajadores, y la

Secretaría del Trabajo no interviene ¿qué obligación de los derechos
humanos se incumple primero?
Seleccione una:

a. Respetar 

b. Proteger

c. Promover

d. Garantizar

Retroalimentación

Muy bien. Dicha obligación se refiere a la no obstaculización de un derecho

tutelado, e implica el aseguramiento de las condiciones mínimas para su
ejercicio.
 
Pregunta 3
Incorrecta

Puntúa 0.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

¿Cuál es el avance de la reforma constitucional en materia de derechos

humanos respecto del cambio de término de “individuo”,  por el
de  “persona”, en cuanto a la titularidad  de los derechos?

Seleccione una:

a. Se refiere sólo a lo individual.

b. Reconoce la titularidad de derechos al Estado.

c. Protege integralmente a los particulares. 

d. Reconoce una dimensión individual y colectiva.

Retroalimentación
Incorrecto. Es muy importante reconocer que tú y los otros, sin importar
sus características, son sujetos de derechos humanos. Esto te  permitirá
saber a quién exigir el goce de los mismos.

Pregunta 4
Correcta

Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

¿Por qué es importante reconocer la titularidad de los derechos humanos de

cada una de las personas?

Seleccione una:

a. Por el aprovechamiento de las capacidades de las personas.

b. Porque no cuentan con los recursos necesarios para satisfacer las

necesidades básicas.

c. Por el acceso a mejores condiciones de bienestar.

d. Porque toma en cuenta las necesidades y situaciones específicas de las

personas o grupos, para evitar discriminación o violación a derechos. 

Retroalimentación

Muy bien. Especificar la titularidad de los derechos humanos, es importante

porque las necesidades de las personas cambian, según el contexto en que
se encuentren.

Pregunta 5
Incorrecta

Puntúa 0.00 sobre 1.00

 Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Es un ejemplo de conducta discriminatoria que vulnera los derechos

humanos.

Seleccione una:

a. Vulnerabilidad inherente de las personas 

b. Prohibir la libre elección de empleo

c. Asientos reservados para ciertas personas

d. Autobuses sólo para mujeres

Retroalimentación

Incorrecto. Es muy importante reconocer que tú y los otros, sin importar

sus características, son sujetos de derechos humanos. Esto te  permitirá
saber a quién exigir el goce de los mismos.

Pregunta 6
Correcta

Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

¿En qué artículo de la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948

se reconoce, entre otros aspectos, que todos los seres humanos nacen
libres e iguales en dignidad y derechos?

Seleccione una:
a. Artículo 7°

b. Artículo 5°

c. Artículo 3°

d. Artículo 1° 

Retroalimentación

Muy bien. Una de las características contemporáneas de los derechos

humanos, es el reconocimiento de que todo ser humano, por el hecho de
serlo, es titular de dichos derechos.
Pregunta 7
Correcta

Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

En la Declaración de los Derechos del Hombre y de los Ciudadanos de

Francia (1789), ¿a qué grupo se excluyó?
Seleccione una:

a. Población afrodescendiente

b. Personas con discapacidad

c. Personas de comunidades indígenas

d. Mujeres 

Retroalimentación

Muy bien. Este documento excluía a las mujeres; por ello, se formuló su
contraparte (Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana),
que reivindicaba a las mujeres la igualdad de derechos, respecto a los
hombres.
Pregunta 8
Incorrecta

Puntúa 0.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

¿Cuáles son las obligaciones de las autoridades en materia de derechos

humanos?
Seleccione una:

a. No obstaculizar la vigencia de los derechos humanos.

b. Respetar, proteger, garantizar y promover los derechos humanos.

c. Respetar los derechos humanos.

d. Vigilar el cumplimiento de los derechos humanos. 

Retroalimentación

Incorrecto. Es muy importante reconocer que tú y los otros, sin importar

sus características, son sujetos de derechos humanos. Esto te  permitirá
saber a quién exigir el goce de los mismos.

Pregunta 9
Correcta

Puntúa 1.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Este grupo en situación de vulnerabilidad, ve transgredidos sus derechos

por la indefensión generada en razón de su edad.
Seleccione una:

a. Niñas, niños y adolescentes 

b. Pueblos indígenas

c. Mujeres

d. Personas con discapacidad

Retroalimentación

Muy bien. Por ello, requieren que el Estado les otorgue una protección
especial, con el fin de garantizarles el pleno goce de todos los derechos
humanos, constitucional o internacionalmente reconocidos.
Pregunta 10
Incorrecta

Puntúa 0.00 sobre 1.00

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

El miedo a lo diferente puede provocar: __________

Seleccione una:

a. Igualdad

b. Vulnerabilidad 

c. Aceptación al otro

d. Discriminación

Retroalimentación

Incorrecto. Es muy importante reconocer que tú y los otros, sin importar

sus características, son sujetos de derechos humanos. Esto te  permitirá
saber a quién exigir el goce de los mismos.