Problema 01

Problema 05
Del gráfico mostrado a qué es igual: 10x − 9y Si se cumple que:
a) 1 100 a + b + c = 63 , además
b) 360 xº xº y ' z '' = aº b ' c ''+ cº a 'b ''+ bº c ' a ''
c) 280 x−y
g 2
Entonces al calcular: w = , se obtiene:
y rad z
d) 2 400 3 a) 50 b) 40 c) 30
e) 1 800 d) 20 e) 10

Problema 02 Problema 06
Dadas las siguientes medidas angulares: Si S y C son los números que representan la
g m medida de un ángulo en los sistemas
 = 0,5236 rad ;  = 30 50 ;  = 27º 25' convencionales, estos verifican:
Ordenar de menor a mayor. Utilizar:  = 3,1416 .
n 
=  1 +   1 +
a)      b)      c)      1 1  1 
  1+  ... n terminos
S  C  C + 1  C+ 2
d)      e)     
Calcular la medida del ángulo en el sistema
Problema 03 sexagesimal.

b)   º c) 
Al convertir rad a grados sexagesimales se n n 
a) nº º
50 5  10 
B − 2A  10  º
obtiene AºB' , Calcular: M = d) 10º e)  
B − 10A  n 
a) 7 b) 5 c) 11
d) –2 e) –3 Problema 07
La mitad del número que expresa la medida en
Problema 04 grados sexagesimales de un ángulo excede en
º '
 1º 21'   2º15 '   1º 3 '  '' = a0 g bc m d e s 52 al quíntuplo de su medida en radianes.
Si       Calcule dicho ángulo en grados centesimales,
 3'   5'   3' 
22
 b+ d+ 5+ e  considerando  = .
Calcular: M = 5   7
 a+c+2  g g g
1 1 a) 160 b) 150 c) 130
a) 1 b) 2 c) d) e) 3 g g
2 3 d) 130 e) 120
 2
Problema 08 Problema 13
La media armónica de los números que Si S, C y R representan el número de grados
representan la medida de un ángulo en grados sexagesimales, centesimales y radianes que
sexagesimales y centesimales es igual a 36 mide un ángulo y que verifica:
veces el cuadrado de la media geométrica de las 162SCR 12R ( C − S )
mismas. Evaluar dicho ángulo en radianes que 3 =
satisface la condición dada.  5
   Calcular el ángulo en radianes.
a) b) c) 5 15 27 
6 840 5 200 4 360 a) b) c)
3 4 5
 
d) e) 13 22
3 820 2 520 d) e)
6 7
Problema 09
Problema 14
El número que representa la medida de un
La medida de un ángulo expresado por los
ángulo en grados centesimales mas el triple del
números convencionales, verifica que:
número que representa la medida del mismo en
2 2
37 yS = xC
grados sexagesimales es veces el cuadrado
 Calcule dicha medida, si además se cumple:
3 6
del número que representa su medida en  20RS   C
radíanes. ¿Cuál es la medida del ángulo en   +  =x …(I)
 9   10 
radianes? ( R  0 ) 4 8
 2RS  S
a) 50 b) 40 c) 30   +  = y … ( II )
d) 20 e) 10    9
a) 10º b) 20º c) 40º
Problema 10 d) 90º e) 100º
Si a y b son valores que representan el número
de minutos sexagesimales y grados centesimales Problema 15
de un mismo ángulo respectivamente, entonces Los valores que expresan las medidas de los
4a − 16b ángulos internos de un cuadrilátero en el sistema
el valor de la expresión: w = ; es: “M”, están en progresión aritmética. Sabiendo
b
que el menor de ellos mide 5 grados “M”,
a) 350 b) 200 c) 150
encontrar la medida del mayor ángulo interno en
d) 100 e) 50 dicho sistema, si se sabe que 50 grados
centesimales equivale a 40 grados “M”.
Problema 12 M M M
La semidiferencia de los números que a) 140 b) 145 c) 150
representan la medida de un ángulo en grados M M
d) 155 e) 160
centesimales y sexagesimales es a 7 veces su
producto como su suma es a 133 veces el Problema 16
número que representa la medida de ese ángulo En un hexagono los ángulos interiores a, b, c, d,
en radianes. Encontrar la medida del dicho e, f están en progresión aritmética, tal que
ángulo en el sistema radial. f<e<d<c<b<a. Si la medida del mayor es 125º,
2
36000 72000  calcular la medida del menor ángulo en radianes.
a) b) c)

2

2 3600 117 23  119
a) b) c)
2 180 36 180
 1
d) e) 17 121
3600 180 d) e)
36 180
 3
Problema 17 Problema 21
La medida de un ángulo en el sistema Se inventan dos sistemas de medida angular P y
sexagesimal es aº a' y la medida de otro ángulo R tal que el seno de 20
P
(Lease: 20 grados P)
g m
en el sistema centesimal es a a , si la suma de es igual al coseno de 30º y la cosecante de 36
Q
las medidas de dichos ángulos en el sistema (lease 36 grados Q) es igual a la secante de
sexagesimal es igual a 57º 46'12'' . Calcular su g
diferencia en el sistema inglés. 50 . Hallar el factor que convierte el número de
a) 3º13' 48'' b) 13º10' 43'' grados P de un ángulo a grados Q
a) 1,2 b) 1,4 c) 2,4
c) 54º 33'56'' d) 44º 33' 22''
d) 2,6 e) 2,8
e) 45º 45' 45''
Problema 22
Problema 18 En la figura mostrada, calcular (en rad) el valor
R, C y S son los números que indican la medida del ángulo  para que el ángulo  sea máximo.
de un ángulo en los sistemas conocidos, si se a) 3,34
verifica que: 
b) 2,6
S + 2 SC + C = 3 5 + 5 2 c) 4,2832 x 
 = (x− x
2 ) rad
 − 2  rad
Hallar la medida de dicho ángulo en radianes 2 
d) 1,7431
  
a) b) c) e) 2,1406
4 6 5
7 3 Problema 23
d) e)
3 5 Si los números S y C representan las medidas de
un ángulo en los sistemas sexagesimal y
Problema 19 centesimal respectivamente y se verifica que:
S, C y R son los números que indican la medida x ( C − S ) = x − x + 1 , x>0
2 4 2
de un ángulo en los sistemas conocidos. Si se
C S
Calcule en radianes el valor mínimo que puede
cumple: S = R . Calcular el valor de: 9 S tomar la medida de dicho ángulo.
     10
a) b) c) a) b) c)
4 180 150 10 20 
7 23  20 3
d) e) d) e)
123 240  10

Problema 20 o
 243  g m
Sabiendo que P es él número de radianes que 24. Si:   se expresa en la forma x y .
contiene un ángulo y Q es el número de minutos  20 
centesimales que contiene el mismo ángulo. y − 37
Calcular: Calcular: E = −1
x
3 2
10 P  Q a) 2 b) 1 c) 0
M= + 4
Q 10 P d) –1 e) 3
   25. Calcular el valor de:
a) b) c)
10 4 20
( a + b ) o a ' ( a + b ) g bm
41 41 E= +
d) e) ( a + b) ' ( a + b )m
20 10
a) 121 b) 131 c) 141
d) 161 e) 171

EL
 4
26. Los ángulos internos de un pentágono son: 31. S y C son lo convencional. Además:
g  g −C
−1
−5
−1
6xº , 10x , rad , 30º y 150 . Calcule el valor S =3
4
numérico de "x". Calcule:
a) 19 b) 21 c) 20 C+10 C−10
S− 9 S+ 7
d) 22 e) 23 M= C + 10 + C+6

27. Si un grado equis ( 1 ) equivale a la 480ava

x a) 3 b) 4 c) 5
7
parte de una vuelta, ¿a cuántos grados equis d) e) 8
2
5
equivale de radián?
4 32. Si "x" y "y" representan a los números de
200 300 400 minutos centesimales y minutos sexagesimales
a) b) c) respectivamente de un ángulo, además se
  
cumple que: x − y = 368 , entonces, ¿cuál es la
800 500
d) e) medida de dicho ángulo en radianes?
 
  
a) b) c)
28. Determine la medida, en el sistema 10 20 25
internacional, de un ángulo cuyos números  
convencionales cumplen la relación: d) e)
35 50
 20 6 1
++ ++ + =
30R 3C S 2 33. Los ángulos de un triángulo se encuentran
8 6 4 en progresión aritmética de razón 12º. Hallar la
a) b) c) medida del menor de dichos ángulos expresada
90 − 7 90 − 5 45  − 7
en radianes.
6 3
d) e)  2 
5 − 180 5 − 90 a) b) c)
15 15 5
29. Los números que expresan las medidas de 4 
un ángulo en grados centesimales y radianes, d) e)
15 4
están relacionados de la siguiente manera:
C
40R = 8 − 34. Hallar el máximo valor que puede tomar ""
3x expresado en radianes, si se cumple:
Calcule "x", sabiendo que dicho ángulo mide o
 = 14 + 4x − x  ; x 
2
13º 30' .
1 2 3   
a) b) c) a) b) c)
   30 20 10
4 5  
d) e) d) e)
  5 2

30. Si la diferencia entre un tercio del número de 35. Los ángulos internos de un heptágono se
grados sexagesimales y el cuádruple del número encuentran en progresión aritmética. Se sabe
radianes del mismo ángulo es la  ava parte de que su ángulo intermedio es equivalente a
( 15 −  ) . Calcule dicho ángulo en radianes. g m s
   . Calcule:  +  − 
3 2 1 a) –16 b) –15 c) 16
a) b) c)
4 3 4 d) 17 e) 14
 
d) e)
4 5