FICHA DE SEGUIMIENTO INDIVIDUAL DEL SEGUNDO PARCIAL

Asignatura: Ecología
Docente: M.E. María Isabel lujano Ramírez
F
Matrícula: _____________________________
Nombre del Alumno: _____________________________________________ Grupo: ___________________

ACTIVIDADES A REALIZAR TIPO DE EVALUACIÓN PONDERACION VALOR OBTENIDO

DESEMPEÑOS COEVALUACIÓN Y 35%
AUTOEVALUACION
PRODUCTOS HETEROEVALUACION: 10%
INSTRUMENTOS DE EVALUACION
ECO-ESPACIO (OBLIGATORIO) HETEROEVALUCIÓN 5%
GUIA COEVALUACIÓN SAEVA
Construye T HETEROEVALUACIÓN 5% EXTRA
EXAMEN HETEROEVALUACION 50%
TOTAL DE FALTAS HETEROEVALUACIÓN -2 décimas cada inasistencia
TOTAL DE INDISCIPLINAS HETEROEVALUACIÓN -2 décimas cada indisciplina
PROMEDIO COEVALUACIÓN 100 %
COEVALUADOR:

CRONOGRAMA ACTIVIDADES: DESEMPEÑOS Y PRODUCTOS. CALIFICACION

LUNES D11: Responde la evaluación diagnostica correctamente, que se te presentan en

02/MARZO/2020 las pág. 45. Individual. Autoevaluar con lluvia de ideas guiada por tu profesor. Evaluación Diagnostica
Individual. 45 min. Coevaluación.
MARTES D12: Lee y subraya la lectura que se te presenta en la págs. 46-47 sobre la
03/MARZO/2020 estructura y funcionamiento de los ecosistemas, posteriormente responde las
preguntas que aparecen en la pág. 47. Plenaria. Individual. 45 min. Coevaluación Cuestionario
D13: TAREA: imagen de sucesión primaria y secundaria en los ecosistemas y su
concepto.
MIERCOLES D13: Con la ayuda de la investigación y la lectura que se te presenta en las págs.
04/MARZO/2020 48-54, sobre “los ecosistemas de agua dulce y salada”, responde las preguntas Imagen con conceptos
que aparecen en las págs. 52 y 53. Individual. 45 min. Coevaluación
TAREA: TRAER LA FICHA DE SEGUIMIENTO IMPRESA Y FIRMADA PARA EL Cuestionario
LUNES 11 DE MARZO.
JUEVES ACTIVIDAD ECOLOGICA ECO – ESPACIO (DONAR UNA PLANTA LLAMADA ECO-ESPACIO
05/MARZO/2020 “DURANTA” QUE EL ALUMNO PLANTARÁ Y CUIDARÁ)
D14: TAREA: Investigación sobre el tema asignado de las páginas 55-56 (en
rotafolio )
VIERNES
06/MARZO/2020 LA MATERIA DE ECOLOGÍA ES DE 4hsm.
LUNES D14: Completa la tabla que aparece en la pág. 55. Sobre los diversos ecosistemas
09/MARZO/2020 acuáticos con la información recabada de las investigaciones de tus compañeros. 6 Tabla
Equipos. 45 min. Coevaluación
MARTES D15: Lee y subraya la lectura que se te presenta en la págs. 56-65, sobre los 1. Praderas y Sabanas
10/MARZO/2020 “Biomas acuáticos y terrestres”, posteriormente responde las preguntas que 2. Bosques
aparecen en el anexo 1 (cada una en hoja separada indicando tema y pagina). 3. Tundras
Plenaria. Individual. 45 min. Coevaluación 4. Pastizal Desierto
D16; TAREA: realiza las preguntas de la pág. 70 y el cuadro de la 71 del 5. Selva
módulo. 6. Manglares y
Humedales
MIERCOLES D16: Con la tarea previa y la lectura de las págs. 67-70 de tu modulo sobre “flujo Cuadro
11/MARZO/2020 de materia a través de los ciclos biogeoquímicos”, seguidamente realiza un dibujo
de cada uno de los ciclos biogeoquímicos con una breve explicación. Equipos, Dibujos ciclos con
45min. Retroalimentación en plenaria explicación
D17: TAREA: Revistas, tijeras, Resistol o cinta.
D17: Realiza la lectura de las págs. 72-75, seguidamente elabora un diagrama que Diagrama cadena
muestre una cadena alimenticia de tu localidad con recortes de revistas, donde alimenticia
 menciones los niveles tróficos y las relaciones intra e interespecíficas que en ella
se presenta. Hoja blanca, individual.
JUEVES ECO - ESPACIO
12/MARZO/2020 ACTIVIDAD ECOLOGICA, ECO-ESPACIO
VIERNES LA MATERIA DE ECOLOGÍA ES DE 4hsm.
13/MARZO/2020
LUNES
16/MARZO/2020 SUSPENSIÓN DE LABORES
MARTES Coevaluación D7. 15 min.
17/MARZO/2020 D18: Observa la presentación que realizara tu profesor sobre los diversos tipos Tabla pág. 78-79
de interacciones entre poblaciones naturales” la cual te servirá de apoyo para
completar la tabla de la pág. 78-79. Individual 30 min.
MIERCOLES D19: Realiza la lectura de las págs. 80-84 sobre consecuencias de las Cuadro pág. 82
18/MARZO/2020 alteraciones de los ecosistemas, posteriormente completa el cuadro de la pág. 82,
y escribe un ensayo sobre los avances logrados con los modelos matemáticos Ensayo
JUEVES
aplicados en los recursos bióticos. 30 min. Binas.
19/MARZO/2020
Realiza la lectura de las págs. 85-90 sobre La huella ecológica individual, Cuestionamientos pág. 86
posteriormente, responde el cuestionamiento de la pág. 86, entra a la liga sugerida
(pág. 87), determina tu huella ecológica y elabora un cuadro sinóptico con tus Huella ecológica
estrategias de acción sugeridas para disminuir el impacto de tu huella ecológica y
contribuir a la sustentabilidad en el planeta 45 min. Binas. Cuadro sinóptico
VIERNES
20/MARZO/2020 LA MATERIA DE ECOLOGÍA ES DE 4hsm.
LUNES D20: Realiza la lectura de las págs. 91-95 sobre factores que exponencían el
23/MARZO/2020 impacto de las actividades humanas sobre el medio ambiente. Posteriormente Tabla
elabora una tabla que incluya, conceptos, ejemplos, situaciones que afectan tu
comunidad y alternativas de solución para la contaminación del agua, aire y suelo. Ejercicio pág. 95
Anexa el ejercicio de la página 95. Individual. 45 min. Plenaria.

MARTES PRODUCTO 1: Elabora una maqueta sobre un bioma asignado. Equipos. 150
24/MARZO/2020 minutos. Heteroevaluación. PRODUCTO : 10 %
1. Praderas y Sabanas  Exposición
2. Bosques  Maqueta
MIERCOLES
3. Tundras
25/MARZO/2020
4. Pastizal
5. Desierto
6. Selva
JUEVES 7. Manglares y Humedales
26/MARZO/2020
Incluye en tu portafolio de evidencias una fotografía de tu maqueta.
VIERNES LA MATERIA DE ECOLOGIA ES DE 4hsm.
27/MARZO/2020
LUNES EVALUACIÓN PARCIAL EXAMEN: 50%
30/MARZO/2020
MARTES COEVALUACIÓN DEL PORTAFOLIO
31/MARZO/2020
MIERCOLES CORRECCIÓN DE CALIFICACIONES
01/ABRIL/2020

Me comprometo a cumplir con la asistencia y las actividades necesarias para aprobar cada parcial de lo contrario seré acreedor a la sanción según
corresponda.

Acepto Enterado

Nombre y Firma del Alumno Nombre y Firma de Padre o Tutor

M.E. María Isabel Lujano Ramírez Nota: Este documento tendrá validez al final del
parcial con la firma del maestro y forma parte del
portafolio de evidencias del parcial.

Nombre y Firma del Maestro

NOMBRE:___________________________________________ GRUPO:_________
D15
PRADERAS Y SABANAS
1.- A este bioma se le conoce también, por la región donde se encuentra como la pampa argentina.
A) Selva
B) Bosque
C) Taiga
D) Desierto
E) Pradera

2.- Bioma que se caracteriza como extensas llanuras cubiertas con hierbas de poca altura, entre los 10 y los 30 centímetros, muy pocos o nada de árboles,
y roedores como ratones, perritos y topillos que excavan grandes túneles que remueven el suelo.
A) Bosque
B) Pradera
C) Bosque tropical
D) Tundra
E) Selva

3.- En este ecosistema las gramíneas, juncales, pastos o césped constituyen la vegetación dominante.
A) Pradera
B) Bosque
C) Manglar
D) Desierto
E) Chaparral

4.- Bioma que se localiza principalmente en el centro de los continentes, donde la precipitación pluvial es intermedia entre
los desiertos y los bosques y donde hay grandes variaciones estacionales de la temperatura:
A) Selva
B) Tundra
C) Pradera
D) Desierto
E) Manglar

5.- De los animales que se te muestran a continuación, el que es característico de la sabana es:
BOSQUES
1.- Tipo de bioma constituido por una alta densidad de árboles, abarca grandes áreas del globo terráqueo y funcionan como hábitats de animales, los que
pueden ser moduladores de flujos ecológicos y conservadores del suelo:
A) Pradera
B) Bosque
C) Manglar
D) Desierto
E) Pastizal

2.- Bioma ubicado en zonas de Norteamérica, Europa y Asia. En México se localiza en la sierra madre occidental, sierra madre del sur, meseta central, eje
neovolcánico. Se caracteriza por inviernos duros y veranos cortos, ocasionalmente cálidos. Área dominada por coníferas siempre verdes con hoja en forma
de aguja o escamosa como los pinos y abetos.
A) Pastizal
B) Desierto
C) Bosque tropical
D) Bosque boreal o de coníferas
E) Bosque templado

3.- Tipo de fauna que predomina en el bosque boreal o de coníferas:

A) Lobo, ardilla, castor
B) León, camello, tigre
C) Venado, jabalí, foca
D) Tigre, oso polar, puma
E) Zorro, lince, jirafa

4.- La siguiente corresponde a una característica del bosque tropical.

A) Se localiza principalmente en el norte, cerca del polo. Con clima muy frío, donde predomina los musgos, líquenes y herbáceas.
B) Se halla en el interior de los continentes, en zonas de baja precipitación pluvial como Ucrania, Rusia y la pampa argentina, su flora está dominada por
pastos.
C) Se ubica principalmente cerca del ecuador, donde la temperatura media anual varía poco, con un promedio de 25 °C y la cantidad de lluvia es variable,
influyendo en el crecimiento de la abundante vegetación.
D) Es uno de los biomas más variables, con escasa lluvia, por lo que su flora y fauna se desarrolla resistiendo las sequías.
E) Predominan los árboles de coníferas y algunos de hoja caduca, se localizan principalmente en Europa, Asia y Norteamérica.

5.- Son comunidades dominadas por árboles altos mayormente pinos y encinos acompañados por otras varias especies habitan en zonas montañosas con
clima templado a frío.
A) Pradera
B) Bosque
C) Manglar
D) Desierto
E) Pastizal
TUNDRA
1.- Bioma que se caracteriza por su subsuelo helado (clima muy frío), falta de vegetación arbórea. Ocupa un quinto de la superficie emergida, en ambos
polos del planeta:
A) Pradera
B) Selva
C) Manglar
D) Desierto
E) Tundra

2.- En México, son ejemplos de este tipo de bioma, Popocatépetl, Iztaccíhuatl, el Nevado de Toluca y el Pico de Orizaba:
A) Tundra
B) Desierto
C) Manglar
D) Sabana
E) Pastizal

3.- De los siguientes ejemplos, el que corresponde a un animal característico de la tundra es:

4.- La siguiente corresponde a una característica de la tundra.

A) Se halla en el interior de los continentes, en zonas de baja precipitación pluvial como Ucrania, Rusia y la pampa argentina, su flora está dominada por
pastos.
B) Se ubica principalmente cerca del ecuador, donde la temperatura media anual varía poco, con un promedio de 25 °C y la cantidad de lluvia es variable,
influyendo en el crecimiento de la abundante vegetación.
C) Clima frío todo el año, con intensas nevadas y veranos cortos. En su suelo se encuentra una gruesa capa que impide el drenaje del agua, se congela en
invierno y deshiela en verano, permitiendo el crecimiento de musgos, líquenes y algunas herbáceas.
D) Es uno de los biomas más variables, con escasa lluvia, por lo que su flora y fauna se desarrolla resistiendo las sequías.
E) En nuestro país se localiza al sur de Veracruz, Oaxaca, Chiapas y Tabasco, presenta clima cálido con lluvias todo el año, sin invierno ni época de
sequía.

5.- Bioma que presenta veranos frescos e inviernos muy fríos, baja precipitación y escasa vegetación arbórea:
A) Pastizal
B) Desierto
C) Sabana
D) Selva
E) Tundra
PASTIZAL
1.- Territorio que se caracteriza por una cobertura herbácea (principalmente gramíneas), o con intervención poco significativa de plantas leñosas bajas.
A) Bosque tropical
B) Manglar
C) Pastizal
D) Selva
E) Bosque boreal

2.- Bioma que se desarrolla en lugares donde no cae suficiente agua de lluvia, para que se desarrolle un bosque, pero en donde cae demasiada agua para
que exista un desierto. En México, este bioma es el resultado de actividades humanas como el pastoreo, los fuegos y la deforestación. Prosperan en
latitudes entre 1100 y 2500 m con temperatura media anual entre 12 y 20 °C.
A) Pastizal
B) Manglar
C) Tundra
D) Selva
E) Bosque tropical

3.- De las siguientes opciones, la que corresponde a las características del pastizal es:
A) Comunidad localizada cerca del polo, clima muy frío, poca lluvia, poca evaporación, mal drenaje de agua, estación de crecimiento extremadamente
corta.
B) Diversidad extremadamente rica de animales y plantas. Árboles siempre verdes de hoja grande. Muchos animales habitan en las copas de los árboles.
C) Predominan los árboles de coníferas y algunos de hoja caduca, se localizan principalmente en Europa, Asia y Norteamérica.
D) Bioma útil para el pastoreo y cuando la lluvia lo permite, para el cultivo de cereales. La fauna característica es el ganado, antílope, conejos, roedores.
E) Comunidad con cuerpos de agua dulce que se mueven en una dirección de mayor a menor nivel. Los nutrientes como el fósforo y el nitrógeno, son los
factores limitantes para el crecimiento de los organismos que forman el fitoplancton.

4.- Se denomina así, a las comunidades vegetales en las que predominan las gramíneas y algunas otras familias de plantas que cubren grandes
extensiones de terrenos poco accidentados, la vegetación arborea es muy escasa.
A) Pastizal
B) Tundra
C) Taiga
D) Desierto
E) Bosque

5.- Es un bioma que en México se presenta en las regiones semiáridas, en general son comunes en zonas planas o ligeramente onduladas. Fluctuaciones
térmicas durante el día de 12° a 20° C; el verano es cálido y el invierno es frío., La precipitación media anual es de 300 a 600 milímetros presentando de 6
a 9 meses secos; la humedad atmosférica es baja y los suelos son fértiles.
A) Taiga
B) Pantano
C) Pastizal
D) Desierto E)tundra
DESIERTO
1.- Se caracteriza por su clima extremoso y escasa o casi nula precipitación pluvial (lluvia). Hábitat de plantas xerófitas como arbustos espinosos y
cactáceos como nopales y biznagas cuyas raíces forman nódulos que retienen el agua.
A) Bosque tropical
B) Bosque templado
C) Sabana
D) Selva
E) Desierto

2.- De los ejemplos de flora que se muestran a continuación, el que predomina en el desierto es:

3.- De los ejemplos de fauna que se muestran a continuación, el que predomina en el desierto es:

4.- Estados de la república mexicana que se caracterizan por sus desiertos.

A) Sonora y Nayarit
B) Chihuahua y Veracruz
C) Baja California y Quintana Roo
D) Sonora y Baja California
E) Chihuahua y Tabasco

5.- La ciudad de Tucson, en Arizona, recibe unos 300 mm anuales de lluvia, sin embargo, pueden evaporarse unos 2500 mm de agua en el periodo de un
año. En otras palabras, significa que casi ocho veces más agua podría evaporarse en esta región de la que normalmente cae en el año; por lo tanto el
bioma es:
A) Desierto
B) Bosque
C) Taiga
D) Tundra
E) Pradera
SELVA
1.- Se estima que en este ecosistema se pueden encontrar, por lo menos 30 especies de árboles, 50 de orquídeas,40 de aves, 20 de mamíferos, 300 de
mariposas diurnas y aproximadamente 5 000 más de otros invertebrados. Entre sus plantas más características tenemos el cedro, la caoba, la ceiba, el
mamey y el chicozapote, y entre sus animales el jaguar, el tapir, la guacamaya roja, el mono araña y el mono aullador.
A) Polo Norte
B) Selva de coníferas
C) Selva Lacandona
D) Selva Mexicana
E) Ecuador

2.- Son los biomas más productivos de la tierra, los de mayor biodiversidad y se caracterizan por temperaturas medias anuales de 25 oC, precipitaciones
promedio de 4500 ml por año y su factor limitante es la luz.
A) Selva tropical
B) Bosque
C) Taiga
D) Tundra
E) Pradera

3.- Es el bioma que se ubican generalmente en la zona ecuatorial, principalmente en América Central y del Sur, África Central y en Malasia e Indonesia.
A) Bosque Caducifolio
B) Tundra
C) Llanura
D) Sabana
E) Selva tropical

4.- Formación densa de árboles altos y plantas trepadoras:

A) Taiga
B) Pastizal
C) Selva tropical
D) Manglar
E) Pradera

5.- Son animales que viven en la selva tropical:

A) Leones y lagartos
B) Lagartos y tucanes
C) Tucanes y leones
D) Panteras y osos
E) Osos y tucanes
MANGLARES Y HUMEDALES
1.- Este tipo de ecosistema ocupa la zona intermarial, con alta tolerancia a altos niveles de salinidad y raíces aéreas que estabilizan al árbol en terrenos
blandos o cubiertos por agua.
A) Selva
B) Bosque
C) Tundra
D) Manglar
E) Sabana

2.- Este ecosistema es hábitat de estadios juveniles de muchos peces, moluscos, crustáceos, anélidos, entre otros.
A) Selva
B) Bosque
C) Tundra
D) Sabana
E) Manglar

3.- Es el porcentaje aproximado de organismos que se capturan en altamar, que realizan parte de su ciclo de vida en una zona de manglares o lagunas
costeras.
A) 20 %
B) 30 %
C) 50 %
D) 70 %
E) 100 %

4.- Son ligares donde habitan una gran cantidad de aves acuáticas, además se consideran pilares de la biodiversidad, estabilizadores del clima y reservas
de recursos biológicos.
A) Llanura
B) Bosque
C) Tundra
D) Humedales
E) Sabana

5.- Es el nombre general que se da a una gran diversidad de ambientes acuáticos, incluyendo lagos, lagunas, esteros, ciénagas y pantanos, entre otros.
Estos ecosistemas pueden tener aguas corrientes (lóticas) o relativamente estancadas (lénticas).
A) Mar
B) Ríos
C) Lagos
D) Humedales
E) Pantanos