Вы находитесь на странице: 1из 25

Лекция №8

Стереотипы и предрассудки в
межкультурной коммуникации
Понятие стереотипа
Стереотипы – это
предвзятые мнения,
которые решительно
управляют всеми
процессами восприятия.
Они маркируют
определенные объекты,
как знакомые, так и
незнакомые, что едва
знакомые кажутся хорошо
известными, а
незнакомые – глубоко
чуждыми.
Public Opinion, 1922 Уолтер Липпман
Понятие стереотипа
Стереотип – это вербальное выражение
убеждения относительно социальных групп
или отдельных людей как их представителей.
Он имеет форму суждения, которое в
неоправданно упрощенной, обобщенной и
эмоциональной форме присваивает или же не
признает за некоей группой людей
определенные характеристики либо манеру
поведения.

Ута Квастгофф (1973)


Понятие стереотипа
Стереотип – это
«прежде всего
определенное
представление о
действительности или ее
элементе с позиции
«наивного», обыденного
сознания»

Ю.Е. Прохоров
Стереотип
➢ относительно устойчивый, обобщающий образ или
ряд характеристик (нередко безосновательных),
которые, по мнению большинства людей, свойственны
представителям своего собственного культурного и
языкового пространства, или представителям других
наций.

➢ это представление человека о мире, формирующееся


под влиянием культурного окружения (другими
словами, это культурно-детерминированное
представление), существующее как в виде
ментального образа, так и виде вербальной оболочки,
стереотип – процесс и результат общения (поведения)
согласно определенным семиотическим моделям.
Культурные стереотипы

врожденные и приобретаемые в процессе


социализации факторы, служащие регуляторами
поведения и усваиваемые с того момента, как
только человек начинает идентифицировать себя
с определенным этносом, определенной
культурой и осознавать себя их элементом.
Свойства стереотипа
◼ неразвитый когнитивный компонент – суждения
оценочного характера, мнения об объектах,
которым приписываются качества полезности-
вредности, желательности-нежелательности,
приемлемости-неприемлемости и т.д.;
◼ поляризованность оценки –
завышение/занижение оценки;
◼ типизация;
◼ жесткая фиксированность;
◼ интенсивность эмоционального проявления;
◼ отсутствие критичности в восприятии;
◼ концентрированное выражение свойств
социальных установок (четкий регулятор
поведения группы).
Задачи стереотипов
◼ объяснение человеческих поступков путем предоставления
готовой и простой информации об их специфических
социокультурных особенностях;

◼ предвидение различных форм поведения от партнеров по


коммуникации;

◼ формирование основ собственного поведения по отношению к


собеседникам и партнерам;

◼ защита традиций, обычаев, привычек своей (суб)культуры;

◼ обеспечение членов общества соответствующими эталонами,


моделями, стандартами поведения;

◼ стабилизация и интеграция отношений между социокультурными


группами в обществе.
Функции стереотипов
(Александр Петрович Садохин)

◼ Функция передачи относительно


достоверной информации
◼ Ориентирующая функция
◼ Функция влияния на создание реальности
Функции стереотипов
(Генри Тэжфел)
Значение стереотипа на индивидуальном уровне:
◼ – когнитивное (селекция социальной
информации, схематизация, упрощение);
◼ – ценностно-защитное (создание и поддержание
положительного «Я-образа»).

На групповом уровне:
◼ – идеологизирующее (формирование и
поддержание групповой идеологии, объясняющей
и оправдывающей поведение группы)
◼ – идентифицирующее (создание и поддержание
положительного группового «Мы-образа»).
Функции стереотипов
(Ута Квастгоф)
◼ когнитивная – генерализация (иногда чрезмерная) при
упорядочении информации – когда отмечают что-либо
бросающееся в глаза; например, при усвоении чужой
культуры на занятиях иностранным языком приходится одни
стереотипы (регулирующие интерпретацию речи) заменять
другими;

◼ аффективная – определенная мера этноцентризма в


межэтническом общении, проявленная как постоянное
выделение «своего» в противовес «чужому»;

◼ социальная – разграничение «внутригруппового»


«внегрупповому»: приводит к социальной категоризации, к
образованию социальных структур, на которые активно
ориентируются в обыденной жизни
Виды стереотипов
◼ По субъекту создания стереотипа:
автостереотипы и гетеростереотипы.
◼ По степени осознания: этнические и
культурные.
◼ По степени интенсивности: поверхностные и
глубинные.
◼ По направленности: социальные и
индивидуальные стереотипы.
◼ По оценочному суждению: положительно
окрашенные, отрицательно окрашенные.
Виды стереотипов
◼ Автостереотипы – отражают представления
людей о самих себе.

◼ Гетеростереотипы – отражают
представления о другом народе, другой
социальной группе.
Виды стереотипов
◼ Индивидуальные

◼ Социальные – выражают представления о


целой группе людей (этнические, гендерные,
политические и другие стереотипы)
Виды стереотипов
◼ Этнические стереотипы недоступны
саморефлексии члена этноса и являются
фактами поведения и коллективного
бессознательного, им невозможно специально
обучать.

◼ Культурные стереотипы доступны


саморефлексии и являются фактами
бессознательного и сознания, им уже можно
обучать.
Виды стереотипов
◼ Поверхностные стереотипы – представления о
том или ином народе, обусловленные
исторической, международной,
внутриполитической ситуацией или другими
временными факторами; меняются в зависимости
от ситуации в мире и обществе, их
продолжительность зависит от общей
стабильности общества.

◼ Глубинные стереотипы неизменны;


представляют наибольший интерес для
исследователя особенностей национального
характера.
Виды стереотипов
◼ Стереотипы поведения –устойчивое, регулярно
повторяющееся поведение социокультурной
группы и принадлежащих к ней индивидов,
которое зависит от функционирующей в этой
группе ценностно-нормативной системы.

◼ Стереотипы сознания – фиксирующие


идеальные представления ценностно-
нормативной системы; выступают основой для
формирования стереотипов поведения.
Пути усвоения стереотипов
◼ в процессе социализации и инкультурации;
◼ в процессе общения со знакомыми людьми
(родители, друзья, сверстники, учителя,
т.д.);
◼ через ограниченные личные контакты;
◼ через средства массовой информации
Стереотипы национальных характеров

Смысловая шкала Пример полюса (-) Пример полюса (+)


Доброжелательность Злой, бесчеловечный Добрый, сердечный
Интеллект Глупый, тупица Думающий, просвещенный
Экстраверсия Апатичный Оживленный
Самоконтроль Небрежный Обязательный
Независимость Слабый, тряпка Сильный, боец
Спокойствие Невыдержанный, раздражительный Покладистый, спокойный
Непрактичность Опытный, практичный Наивный
Правдивость Лгун Незапятнанный, праведный
Доминантность Соглашатель Неуступчивый
Неизбалованность Избалованный, капризный Непритязательный
Деятельность Волокитчик Дельный, деловой
Открытость Нелюдимый Раскрепощенный
Эгоизм Непритязательный Гордец, самолюбивый
Грубость Изысканный, музыкальный Наглый, невежливый
Необычность Типичный Необычный
Стереотип может служить причиной
неудачной межкультурной коммуникации:
◼ если за стереотипом не удается выявить
индивидуальные особенности людей;

◼ если стереотипы повторяют и усиливают


определенные ошибочные убеждения и
верования до тех пор, пока люди не начинают
принимать их за истинные;

◼ если стереотипы основываются на полуправде


и искажениях.
Предрассудок
◼ психологическая установка предвзятого и
враждебного отношения к чему-либо без
достаточных для такого отношения
оснований или причин; возникает как
следствие неполного или искаженного
понимания объекта, по отношению к
которому формируется установка.
стереотип vs. предрассудок
Стереотип – Предрассудок – сугубо
отражение тех черт и отрицательная и
признаков, которые враждебная оценка
свойственны всем группы и
членам той или иной
социокультурной группы; принадлежащего к ней
содержат возможность индивида сугубо на
позитивной оценки основании
стереотипизированного приписываемых ему
объекта/группы. негативных качеств.
Основные формы предрассудков

◼ Ксенофобия – навязчивый страх перед незнакомыми


лицами; ненависть, нетерпимость к кому-либо или чему-либо
чужому, незнакомому, непривычному.

◼ Расизм – дискриминация людей по расовому признаку.

◼ Сексизм – дискриминация людей по половому признаку.

◼ Гомофобия – идеологический шаблон, стандартно


применяемый гомосексуалистами в виде обвинения в адрес
сторонников морали и традиционных семейных ценностей.
◼ Эйджизм - дискриминация людей по возрастному признаку.
Основные типы предрассудков
◼ яркие необоснованные предрассудки;

◼ символические предрассудки;

◼ токенизский тип предрассудков;

◼ предрассудки типа «длинной руки»;

◼ фактические антипатии;

◼ предрассудки типа «знакомое и незнакомое».