Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD

Escuela de Ciencias De La Salud-ECISALUD

Programa: Administración En Salud
-
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

Tarea 3-Análisis de la comunicación no verbal en cortometraje

JOSÉ DAVID PRIETO VIVEROS

Codigo:1.054.556.191

Grupo: 40003_198

Tutor(A):

IVAN ARANA
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Mariquita-Tolima

Abril 08 del 2020

Desarrollo de las actividades

1. Ingresar al entorno de conocimiento y leer de forma comprensiva los documentos de

la unidad 2: “La comunicación no verbal” de la casa editorial McGraw-Hill, “el poder de

lo que No Se Dice” y el cortometraje:

Título: Historia de un oso

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=7A2HaJjYfOA

Año: 2014

País: Chile

Género: Animado

Director: Gabriel Osorio

Reconocimientos: Primera producción latinoamericana de animación que obtiene un

premio Oscar. Mejor película en festivales de Australia, Brasil, China, Estados Unidos,

Canadá y Países Bajos.

Reseña para ser consultada: https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_un_oso

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2. Revisar y analizar el cortometraje “Historia de un Oso” para responder a los dos

momentos de reflexión (Preguntas), teniendo en cuenta los cinco elementos o factores

de comunicación no verbal:

 Imagen personal.

 Paralingüística.

 Kinésica.

 Tipo de actos no verbales manos.

 Proxémica.

 Momento de reflexión uno: mencione tres factores de la Comunicación No

Verbal que haya identificado en el cortometraje “Historia de un oso”,

especifique en qué momento se ven reflejados en la historia y describa cómo

el factor identificado se muestra en el video a través del diligenciamiento del

siguiente cuadro.

Factor de la Minuto o Descripción de las expresiones

Comunicación no momento del identificadas
verbal identificado cortometraje
1 Kinésica Minuto 5:25 cuando papá oso es trasportado en el
. tren se le observa una mirada caída, ojos
apagados y una boca sin ningún tipo de
expresión, lo que refleja una sensación de
tristeza y desesperación al ver que esta
haciendo apartado de su familia.

2 Proxémica Minuto 3:59 se muestran a familia de osos: mamá, papá

. e hijo que se encuentran cenando y
compartiendo en unión familiar.
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3 paralingüística Minuto 10:18 Cuando llega a su hogar y no encuentra a

. su familia el oso toma una actitud muy
triste se rodilla tapa sus ojos con sus manos
y parte en un llanto desesperado al no
verlos y ver la condición tal mal como esta
su casa.

 Momento de reflexión dos: de acuerdo con lo observado en el cortometraje

¿Considera que la Comunicación No Verbal permite comprender el mensaje

de forma efectiva? Responda sí o No y explique por qué en un párrafo de seis

a nueve líneas.

Para mi pensamiento pienso que la comunicación no verbal si nos permite comprende de una

manera efectiva cualquier mensaje que se nos quiera dar a comunicar, ya que nuestra expresión,

los gestos, las posturas, las expresiones faciales, hablaban por nosotros mismos y reflejan

verdaderamente lo que estamos sintiendo, sin tener que tener un comunicación verbal con los

demás, lo cual es el caso del cortometraje que observamos, durante todo el cortometraje el

personaje o los personajes de la historia no pronunciaron ninguna palabra, pero gracias a sus

expresiones, sus gestos y sus rasgos físicos pudimos entender a cabalidad el mensaje que nos

querían hacer entender, y esto nos pasa muchas veces en nuestra cotidianidad con nuestros

animales, personas sordomudas, e incluso con nuestros bebes recién nacido que no su única

forma de tener una comunicación efectiva con nosotros es por medio de una comunicación no

verbal.
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3. Comunicar en el foro de trabajo colaborativo Unidad 2: Tarea 3, uno de los

siguientes aspectos o factores de la Comunicación No Verbal que desee representar

en fotografías: 1. Tipo de actos no verbales manos 2. Paralingüística, 3. Proxémica, 4.

Imagen personal y 5. Kinésica.

 Proxémica

4. Hacer planeación y toma de tres fotografías donde se evidencie la aplicación del

factor de comunicación no verbal que seleccionó y confirmó en el foro en el Punto 3.

En este sentido se aclara que no son imágenes, son fotografías tomadas por cada

estudiante a sí mismo o a otras personas en un espacio determinado, en este caso el

estudiante puede usar su celular o una cámara fotográfica para captar la expresión

dentro de un contexto, espacio o lugar, por eso las fotografías deberán mostrar no

sólo la expresión sino además el contexto donde se encuentra proyectado dicho factor

ya sea el ámbito o contexto familiar, laboral, personal o académico.

Igualmente, antes de tomar las fotografías el estudiante efectuará la planeación

de las fotos que va a capturar realizando el siguiente cuadro, el cual deberá mostrar

en el foro de aprendizaje colaborativo Tarea 3:

Cuadro de Planeación de Fotografías

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Nombre del estudiante: José Factor seleccionado: Proxémica
david prieto

N° de Contexto Lugar de Descripción de la fotografía=pie

fotografía la toma de foto*
Foto 1 Familiar Fina la En la siguiente imagen observamos
escondida- una reunión familiar, realizada en una
rionegrino finca de unos primos, al pie de mi
Antioquia espacio personal esta mi sobrina quien
se esta apoyando en mi cabeza, mi
cuñada esta al lado izquierdo mío, mi
ahijada esta al lado derecho, y en el
fondo vemos a mi sobrina de 3años y
mi prima.
Foto 2 personal Rio En la presente foto es un paseo que
tasajo- realicemos al rio tasajo el cual se
sanana encuentra situado en el municipio de
caldas semana-caldas, las personas que se
encuentran en mi espacio personal son
compañeros de trabajo y sus hijos.
Donde todos estamos posando para la
foto que esta tomando el Dr. david.
Foto 3 Laboral Cafetín En esta foto estamos en el cafetín
de la unidad de la unidad renal de honda donde
renal de trabajo, me estaban celebrando el día
honda del regente de farmacia, en mi espacio
personal estaba, las jefes de
enfermería de la sala de hemodiálisis,
la recepcionista, la de facturación, el
técnico de la planta de agua, mi
auxiliar de farmacia, las señoras de
servicios generales y el Dr. david
quien estaba tomando la foto.

*Pie de foto: descripción de la foto en dos líneas, explicando cómo se evidencia el

factor de comunicación que se está representando con la expresión de comunicación no

verbal que aparece en la foto.

Posterior a que se haya realizado el cuadro ya se procede a hacer la toma de las tres

fotografías teniendo en cuenta dicha planeación.

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5. Escribir un texto expositivo de tres párrafos, conformado por un párrafo de

introducción, uno de desarrollo y uno de conclusión, cada uno de seis a nueve líneas.

Teniendo presente todas las respuestas y análisis realizados hasta el momento, en

este texto expositivo el estudiante dará a conocer la importancia de la comunicación

no verbal enfocándose su vida laboral, personal y académica.

La comunicación no verbal puede reforzar o anular el mensaje que se quiere transmitir en la

vida personal como en la laboral y académica debido a que tanto las miradas, la postura corporal

y los gestos faciales evidencian lo que verdaderamente se sienten y comunican más que las

palabras, pues la comunicación no verbal transmite de forma más certera y eficiente la

información que queremos comunicar, a diferencia de la a comunicación verbal debido a que

muchas veces lo que hablamos no es claro y eficiente. Para tener una idea mas clara de la

efectividad de la comunicación no verbal lo podemos exponer en porcentaje, se manifiesta que la

comunicación verbal maneja un 35% de efectividad a comparación de la comunicación verbal

que posee un 65% de efectividad.

En los ámbitos laborales, académicos y personales es importante tratar de utilizar el lenguaje

no verbal de forma correcta y para esto se debe utilizar un tono adecuado de voz, utilizar los

gestos faciales acordes a lo que queremos expresar, pues muchas veces los gestos son los que

generan inconvenientes, malentendidos y asperezas a nivel profesional, entre compañeros de

trabajo de estudio y hasta en la misma familia. En el sector de la salud es muy importante tener

una comunicación no verbal eficaz debido a que tenemos contacto con varias personas
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diariamente y lo mas importante es que estas personas que se acercan a nosotros a solicitar

información sobre aspectos de salud deben de recibir una información clara veraz y conforme.

Debemos de tener en cuenta que nosotros como seres humanos somo netamente

comunicativos, debido a que estamos constantemente trasmitiendo información, De ahí que el

saber hacer un buen uso de este tipo de comunicación es indispensable, pues la mayor parte de

las oportunidades se pierden por un simple gesto, una postura, entre otros, esto es lo que lleva a

que la comunicación verbal y la no verbal se complementen y cuando las dos no transmitan el

mismo mensaje no se logran los objetivos que se proponen. Se puede concluir que la importancia

de la comunicación no verbal es fundamental en la vida del ser humano, pues como dice el

dicho, “El silencio dice más que mil palabras”.

6. Publicar el texto expositivo en el foro de aprendizaje colaborativo-tarea 3.

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7. Crear el álbum de fotos con las tres fotografías que realizó en el paso 4. Es necesario

revisar los enlaces sugeridos para seguir los pasos en la creación del álbum de fotos.

https://www.canva.com/design/DAD3gYqa0Tw/f379OHdDowxaLq75EerHug/view?

utm_content=DAD3gYqa0Tw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=p

ublishsharelink.
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