COLEGIO LICEO FEMENINO MERCEDES NARIÑO I.E.D.

EDUCACIÓN EN ÉTICA Y VALORES HUMANOS

MI CUERPO ME POTENCIA

1. Respondo en el cuaderno los siguientes interrogantes:

2. Lee la siguiente información acerca de la adolescencia:

¿Por qué es importante conocer nuestro cuerpo y acerca de nuestra sexualidad?

Reconocer nuestro cuerpo nos permite tener una total relación con él, cuidarlo mejor, activar y/o mejorar sus
capacidades expresivas, sus posibilidades de comunicación y tener un mejor desarrollo y adaptación sexual.
La pubertad es el periodo en el que ocurren los cambios físicos en el organismo que lo hacen capaz de reproducirse
sexualmente. Coincide con la primera etapa de la adolescencia y, como en esta, no hay una edad fija para su
comienzo. El inicio de la pubertad dependerá de diversos factores, los principales son la genética,
es decir cuándo tuvieron su pubertad los padres, y la zona geográfica de dónde se procede, en los
países cálidos la pubertad es más temprana que en los países más fríos. Pero en general, para las
niñas el inicio ocurre entre los 8 y los 14 años y, en los niños entre los 9 y los 15 años.
Antes de que comience la pubertad, los cuerpos de las niñas y los niños solo se distinguen por sus
genitales, pero tras el paso por este periodo de cambio adquieren los rasgos propios de cada
sexo. Eso quiere decir que, aunque los cambios más radicales suceden en los órganos sexuales,
estos no son los únicos que se transforman, el organismo de los adolescentes sufre otros cambios
trascendentales.

Docente Laura Pulido

laurapulido@outlook.com
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3. Imprime las imágenes de los esquemas de los cuerpos femenino y masculino, junto con las
palabras para que las recortes y las ubiques según corresponda:

ESQUEMA FEMENINO ESQUEMA MASCULINO

Crecimiento de los El tórax y hombros se Aparece el vello Crece la barba y el Se inicia la producción de
pechos vuelve más anchos púbico bigote espermatozoides y semen

Las caderas se
Aparece vello en las Cambia la voz
Crece el busto redondean Aparece vello en las axilas
axilas
Aparece el vello
Desarrollo de los Se inicia la ovulación Desarrollo de los Aparece la primera
púbico
órganos sexuales órganos sexuales menstruación

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4. Imprime, recorta y pega en el cuaderno los cambios psicológicos y sociales en la adolescencia y explica
cada uno en el cuaderno:

EXPERIMENTA OTRAS EMOCIONES TIENE OTROS INTERESES

T

ADQUIERE MAYOR INDEPENDENCIA POTENCIA SU PENSAMIENTO CRÍTICO

ALGUNAS VECES SE SIENTE CONFUNDIDO/ SE COMPARTE AFECTO O SE VIVE EL

INCOMPRENDIDO ENAMORAMIENTO

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AUMENTA EL INTERÉS POR SUS AMIGOS Y COMPAÑEROS BUSCA PERTENECER A UN GRUPO

ESTADO DE ÁNIMO VARIABLE: ENOJO, TRISTEZA, NECESIDAD DE COMPRENSIÓN Y AFECTO

ALEGRÍA, PREOCUPACIÓN O DUDAS DE PADRES Y ADULTOS QUE NOS RODEAN

5. Responde los siguientes interrogantes:

a) Escribe diferencias entre la niñez, la adolescencia y la adultez.

ETAPA CAMBIOS FÍSICOS CAMBIOS CAMBIOS SOCIALES
PSICOLÓGICOS
NIÑEZ

ADOLESCENCIA

ADULTEZ

b) Dibujo los aparatos reproductores femenino y masculino, explico sus partes y principales funciones.
c) ¿Qué precauciones debo tener durante mi pubertad?
d) ¿Qué recomendaciones he recibido en casa acerca de la pubertad?
e) ¿Me sentido rechazada, acosada, vulnerada, minimizada o ignorada por ser mujer? Explica tu respuesta.
f) ¿He sentido algunos cambios de ánimo que no puedo explicarlos? ¿Cuáles? ¿En qué situaciones?
Docente Laura Pulido
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